十一的作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的十一的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
十一的作文600字 篇1
放假啦！好开心。假期第一天，伴着公鸡喔喔的叫声，我迅速地从床上爬起来了。因为，今天，我要和妈妈去一个特别地方。
带着愉快的心情，我们来到了番米创意农场。一下车，清新的空气扑面而来，入心入肺，我张大了嘴，使劲地呼吸，好爽！一块块的.农田，一丛丛的花草，一声声鸟叫，一群群鸡鸭，看得我眼花缭乱。旁边还有一条小河，河水干干净净的，甚至可以看到水底，两岸长满了树和水草，静静地，好像在和它们倒映在水中的影子，说悄悄话似的；河水哗啦啦地流着，像在哼一首欢快的乐曲。
很快，我们来到了一个作坊似的地方，这里放了很多石头，圆圆的，是石磨。接着，就听说是要我们自己动手磨豆浆。可是，我不会呀。我把疑惑的目光投向了妈妈，妈妈摸着我的头说：“别怕，有妈妈呢，我们一起来做。”
旁边整齐地放着：豆子、水、碗、勺子，然后，我们开始磨豆浆。在妈妈的指挥下，我先用勺子舀了一点豆子，放进石磨的中间的那个小孔，接着加一点水，然后，我握着石磨的把手，开始转动石磨，还有点费力呢，慢慢地，一圈又一圈，渐渐地，有淡黄色的液体从石磨里流出来了，我兴奋地叫了出来：豆浆，我磨出豆浆啦！周围的小朋友，都被吸引过来了，羡慕极了。
妈妈用碗接了我磨出来的豆浆，我迫不及待地抢过来，一口喝下，但，没什么味道，不甜。怎么和平时买的豆浆不一样呢？妈妈说，那是还没放糖。不过，我还是觉得好喝，因为这是我自己的劳动成果啊。
这个假期，我享受了劳动的快乐，品尝了劳动的滋味，简直棒极啦！
十一的作文600字 篇2
夏天，大家在空调房里啃着冰棒，他在球场里挥汗如雨；冬天，大家在家穿着棉袄烤着火，他却穿着短袖在冰冷的球场上奔跑。他是校队主力，也是球队的核心人物，在球场上如龙如虎，引领全场。
在别人眼中，他球技高超，球场上无人能敌，可只有他心中深深知道，他为此付出了多少努力。
刚进球队时，两三个月，一直在练基本功。在烈日下满头大汗，汗水浸湿了他的眼睛，有时根本睁不开来。不管风吹雨打，也要坚持跑完800米、1500米……一切都是为打球时有个好体能。
一次又一次的传接球，一次又一次的上篮，练得我头昏眼花。用冬练三九，夏练三伏来形容一点都不过分。有时，在结束训练后，大家的腿都绷得像铁一样，走路都摇摇摆摆。可即使这样，还是要在第二天清早六点就爬起来赶到学校，接着进行艰苦的训练。
苦心人，天不负。只有足够努力才能看起来毫不费力。现在，我在班上的打篮球水平无人能比，在内线翻天覆地，篮板是囊中之物。有好几次一打五，将班上同学打得心服口服。在区赛和“SCBA”(中国小篮球)赛场上，我上场均可盖帽、篮板两双，得分、抢断也是名列前茅。
在篮球上，我最感谢的还是韩老师。虽然他要求非常严格，训练强度非常大，可正是他的严格要求，了解我的特点和长处，对我进行针对性训练，才成就了我。每当我在篮球场上奔跑，或在夏夜听到一声声蝉鸣，又或仰望那一轮太白唱醉的明月，我都会想起我的恩师——韩老师。
十一岁和篮球，或是终生的篮球……
十一的作文600字 篇3
我家养成了一只可爱的小狗。它全身都是白白的毛。一双有神的大眼睛下面长着一个黑黑的鼻子，两排白白的牙齿里面长着一条长长的舌头。我给它系了一个铃铛。每当它向我跑来的时候，特别好得意，我便伸手去抱抱它。
记得有一次，我刚做完作业，复习好功课。准备轻轻松松地玩一玩。我拿出我心爱的玻璃跳棋，自己下了起来。正当我下得起劲的时候，我兴奋地把棋子一抛，棋子竟调皮地跟我捉迷藏了。我拼命地找呀找，从地毯找到沙发，从沙发找到桌底，找了半天也找不到。突然，我听到“汪，汪，汪”的叫声。我顺着小狗的叫声走去，果然在门角的到了我喜爱的棋子。我连忙抱起小狗，用手轻轻地抚摸着它的头，表示感谢。
又有一次，我想跟小狗开个玩笑。我一放学回到家，就兴高采烈地跑到厨房拿了一个鸡腿。小狗看到我手上的鸡腿，垂涎三尺。它连忙跑过我，向我手上的鸡腿扑去。我立刻把拿高一点。小狗就在我面前跳呀跳，可是怎样也吃到我手上的鸡腿。它跳得有点不耐烦了，就没精打采地坐在地上。这时，我把鸡腿放低，在它面前晃来晃去。它马上跳了起来，想一口叼住鸡腿。可是我的动作比它更灵敏，学在它跳起的那一瞬间，我神速地把鸡腿提起来了。小狗好像泄气的皮球一样，趴在地上。我用手拍拍它，它用身子扭了几个，好像在跟我闹别扭！我看到它可怜巴巴的样子，就把鸡腿放到它的嘴边。这时，它一口就咬住了鸡腿，然后就津津有味地吃了起来。吃完后，它用前腿拉拉我的裤腿，还向我做了个“鬼脸”。好像在说：“谢谢你，小主人！”看着它那可爱的样子，我高兴地笑了。
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
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