【必备】小学生的作文600字集合五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学生的作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文600字 篇1
自从上中学以后，路途就远了一些，从家到校要20分钟，每天6点50分出发，后来我发现在我经过的一条的路上，总有一个一条腿的清洁工。
每天上学总是发现他只有一只脚但也坚持来上班，在他扫的那条马路总是干干净净的，似乎连一点灰尘都没有，他每天扫地时总是一手拿着拐杖一手拿扫把，经过每天的锻炼，好像已经非常熟练了。
每天人来人往，垃圾不断，在路上总能看到他的身影，夏天，太阳照着他，汗水像流不完一样，淌下来。冬天，他依然坚持上班，在人们还躲在被窝里，做着美梦时，他却顶着寒风，在空空的马路上扫地。
一天，大概是有事吧！早上5点就出发了，经过这条路，他还在那里扫地，我忍不住停下脚步向他走去，而且还问他：你连走路都不方便，为什么还来扫地呢？而他的回答让我让我惊讶：正因为我是个残疾人，不能向科学家一样为人类做出贡献；也不能像老师一样培养出优秀的人才，那我连扫地这样的小事总能做吧！如果什么都不做那我还有什么脸活在世上
听了他的话，我的眼眶湿润了，他的这番话，让我彻底震撼了，世界上有无数个清洁工，但却有几个像他这样的？虽然身有残疾，但人残心不残，他有颗热爱祖国的心，就像他说的一样，虽然不能像科学家一样，不能向老师一样为祖国做出贡献，但他可以做一些力所能及的小事。
虽然清洁工这个职业平平凡凡，但又有多少人对他们产生敬爱，又有几个人真心想干这个职业而不是嘴上说说而已。
之后，我明白了，哪怕你有多差，不能做伟大的人，但你可以做一些小事，哪怕是清洁工。
小学生的作文600字 篇2
从一年级到三年级，我的老师几乎都是女老师，只有体育老师才是男的。
暑假就要结束了，我马上就要升入四年级了。一天，妈妈看着手机短信告诉我：“你的班主任换了，名叫邵良浚看这个名字，好像是位男老师哦！”啊？！男老师教我们？一开始，我很吃惊，又很怀疑。都说男老师比女老师要凶，我的心里不禁紧张了起来……
开学第一天，我来到教室，发现邵老师并不是我想象中的那样可怕。正好相反，他很幽默、善良，还不发火。老师一开始就自我介绍道：“我叫邵良恩，因为我觉得自己不太英俊，所以给自己评了个‘良’，我就叫‘良俊’了。”老师又笑了笑说：“我再给你们提一个要求，好不好？很简单！就是我拍一下手，你们就要看着我这张并不英俊的脸。”我们大家都笑了。
邵老师长着一张方方的.鹅蛋脸，脸上戴着一副眼镜。老师说他的眼睛是与众不同的，我没看出来有什么与众不同，就是觉得老师的眼镜像雷达，我们在下面的每一个表现他都看得见。老师脸上长着一个挺得高高的鼻子，他还是一个爱笑的人，嘴角总是笑嘻嘻的。
邵老师为了让我们打起精神，会给我们讲故事、说笑话。老师会说着说着就手舞足蹈起来，逗得我们哈哈大笑。邵老师对写字很重视，我也努力不辜负老师的期望，每次提笔都认真书写。老师常常表扬我，我心里美滋滋的。我会更加努力，[]不但要把字写好，还要努力把我的成绩提上去。
我不敢相信，一位男老师竟有那么多的耐心，那么多的细心，在我们面前也是如此的温和、幽默。我喜欢我的新班主任！
小学生的作文600字 篇3
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗。”是的，因为我的生活中有各种各样的书的陪伴，让我觉得生活过的充实，精神食粮很丰富。
我看过的书可多了，比如《创新作文》、《笑猫日志》、《小王子》、《老人与海》等，这些书使我视野更开阔了，我和书解下了不解之缘。每一本书都有一段不平凡的经历，都是我千辛万苦得来的，尤其是那本《老人与海》。
一天，学校里同学小嘉拿出她的书《老人与海》说：“谁要看我的书，《老人与海》？”我一下子被她那本《老人与海》吸引住了。正当我想跟她说：“我要看。”时，三四个同学围着她要抢书看。哎呀，怎么办，那么多同学，怎么还能拿到书呢？正当我想办法时，大脑闪过一条办法，就这么做！我走过去对小嘉说：“你把老人与海借给我看吧！”小嘉有些犹豫不决：“可是那么多同学要看呢。”“哎呀，我和你什么交情，好朋友嘛，就借给我看嘛。”小嘉感到气氛不对，怕如果不给我看，会死无葬身之地的：“那，那好吧，就借给你看吧，要快点，还给我。”我高兴地从她手里接过书：“嗯，知道的。”
这么书没有辜负我对它的期望，从这本书中，学不到许多课堂上学不到的精神品质，使我的视野更开阔了。内容精彩至机。老人那具有勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，他身上体现了“人可以被”，但不能被打败的坚强、刚毅的精神，遇到一群鲨鱼时的冷静、临危不惧，才让他得以逃生。所以我要向老人学习！
这就是我和书的故事，书陪我度过了欢乐的时光，书即将成为我的终身朋友，我要多读书，读好书，做一个快乐的读书人。
小学生的作文600字 篇4
走进我的家门，往柜台上一望，你便能看见一个雕塑，那个雕塑是一只老鹰。看上去老帅了。
它那尖锐的眼睛按在它那帅气的脸上。而它那嘴巴，至少有一、二厘米长。似乎一啄就能啄到猎物的心脏。再看它那锐利的鹰爪，抓起猎物来，如果抓到了，它便会把它那尖尖的鹰爪插进猎物的心脏，使猎物在几分钟内就死亡。哦，多么厉害。
再看它那英勇威武的气势，似乎在说：“我是神圣不可冒犯的象征，谁要是冒犯我，我就让它活不过明天。”
我家的雕塑虽然这么帅气，但是一言难尽啊！上次有一个小弟弟来我家玩的时候，一眼就看中了那个老鹰的雕塑。马上就问我：“哥哥、哥哥，那个是什么东西呀？可以给我玩一下吗？”我答道：“那个呀，是一个老鹰的雕塑，帅吧！不过那是我的，不能给你玩.”小弟弟听了马上哇哇大哭起来。我说：“哭也没用，我是不会给你的。”我马上把那个老鹰的雕塑拿了过来，抱在了自己的怀里。
小弟弟看了之后，哭的更厉害了。我爸爸立刻说：“快、快、快，给小弟弟玩一下，一下子就好了，又不会帮你弄破。”爸爸还瞪了我一眼，意思是叫我马上把老鹰雕塑给小弟弟。我犹豫了一下，极不情愿地把雕塑给了小弟弟。他拿过去之后，马上玩了起来。可是一不小心，把我的老鹰一只脚给弄断了。那时我真是十指连心的痛啊，我忍住了没有让眼泪掉下来。接下来他又把另一只脚拿来乱甩。
我看了马上把老鹰和他那断掉的腿给拿了过来。我转过身去，一边哭着一边对他说：“我不给你玩了，你都把我的老鹰的腿都弄断了，我再也不给你玩了，你自己陪我一个吧。这件事我记得清清楚楚的，至今难以忘怀。
虽然我家的雕塑老鹰的一条腿短了，可是它那神圣不可冒犯的精神还在；虽然它那一条腿短了，可是它还是我家唯一的雕塑老鹰；虽然它那一条腿短了，可是它在我的心里，永远是最好的，最棒的，不可替代的。啊，我爱我家的雕塑。
小学生的作文600字 篇5
春天，是植树造林的好时节。
今天，同学们有的章着铲子，有的拿着盆子，跟着老师在操场周围植树。老师说：“同学们，植树就是要绿化环境，净化空气，这是我们每个人应尽的责任。我们大家比比看，看谁栽得多、栽得快、栽得好。”接着，老师给我们分了工：我们这一组栽树，另一个组挖坑，还有一个组端水。
我拿着树苗走到植树的地方。一个同学用锄头在地上挖了一个小坑，我把树苗放到小坑里，可是根怎么也弄不直，急得我出了一身汗。老师见了，走过来，抚摸着我的头亲切地说：“我教给你栽。”说着，他弯下腰，小心翼翼地将树苗放进小坑里，撤上细土，然后又轻轻地提起来，使根部垂直。我们就连忙填上上，用脚踩实。端水的同学再把水例进小坑里。老师直起身，望着我微笑地说：“就这样栽，你看清了吗？”我点了点头，接着我抬来一些小砖头，绕着幼苗围成了个圆圈，这裸树就栽好了。我和同学们也按这个方法干了起来，不一会，一排排小树已站在那里，在春风的吹拂下互相点头。
小幼苗在阳光的照耀下显得格外精神！它挺着腰，嫩绿的叶子迎着春风，轻轻摆动。我和老师站在幼苗旁边，默默地看着。忽然，我好象看到幼苗在长高、长大，一会儿就变成了枝叶茂盛的大树……老师看着树苗，抚摸着我的头意味深长地说：“你们就象这幼苗，只要好好学习，就能长成好材料，为四化作出贡献！”
是的，我们是幼苗，而老师正是培育这些幼苗的园丁，在他们的培育下，我们沐浴着党的阳光雨璐，正茁壮地成长起来。
看着亲手栽下的幼苗，我暗暗地祝愿它快快长大泣大概老师也在这样想吧！
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