描写人的作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人的作文1
阳光在头顶散落下来，眼睫毛把光分碎，看不清任何物体，考试完了，只觉得身心疲惫。
我迈着无力的步子出来，闺蜜从背后轻轻拍了我一下，说，嘿，考得怎么样?我考的不太好呢!我哑然失笑的说，还可以。其实，我知道她，每次都是第一。
我还记得当初我们还小时，她考第一，幸福的围着我转，拥抱我，从不向我掩饰什么。
时光他教会我们撒谎。
我走向车站，猛然间发现我的钱包落在了班里，我的预感很强烈，我找不到的。
我还是要试一试，毕竟都是父母的血汗钱。还是带着绝望的心情奔跑于去学校的路上。
教室里，同桌一人在收拾东西，明明已经没东西可收拾了，她还在故作收拾。似乎是在等一个人，我欣喜不已，心想，同桌，她真好。
还没问她，她就直截了当的对我说，“同桌啊!我先走了呢!拜拜，哦，快下雨了，你要快些走吧!”
我呆在那里，同桌含着笑，心虚的背起书包，快步离开了。我知道了她为什么一直在那收拾，她在等人，呵，是等人，等人全部都走了，她才能正大光明的拿，拿走我放在桌上的钱包。
时光他教会了我们虚伪。
窗外，乌云密布，马上要下雨了，我苦笑的走出了那个曾经禁锢我的魔窟。雨里，我抬头奋力想看清天空，不知是泪还是雨，模糊了我的视线。世界好模糊啊!他变得模糊了，就像刚刚艳阳高照，现在乌云密布一样，时光他教会世界改变。
时光教会我们的，多半是对自己有利，而对别人无利的东西。
我恨时光，他带走了一切美好的东西，只留下了深深的怀念与无情。
描写人的作文2
我的外婆今年六十多岁了，她是一位勤劳而慈祥的老人。她有一个好听的名字：叫做碧云。听妈妈说还是诗书满腹的外公帮他改的哩！外婆她黑黑的头发，矮矮胖胖的个子，一双粗糙的青筋毕露的手，是外婆一辈子辛勤养育子女的象征：爽朗的性格也是外婆独特的一面，我们全家上下都很喜欢很尊重很爱她。 在我的记忆中，有一个美丽的木匣子，打开它，一面有许多的珍珠，每颗珍珠都代表着一件有意义的往事：我的童年是在外婆家度过的，在这个纯朴而美丽的城市里，我跟着外婆生活了三四年。在我的记忆里，外婆是个非常疼爱小孩，从来不打骂小孩的老人，记得我在上幼儿园时，有一次在学校跟小朋友闹矛盾了，被老师投诉给了妈妈，对我们要求很严格的妈妈操起竹编子就想抽我，这时外婆一把从妈妈手上夺过竹编，说：小孩子是可以教的，不要动不动就打！结果，我的妈妈乖乖地听她的妈妈我的外婆的话，没有再对我动粗，我也躲过了一次皮肉之苦.... 外婆是一个闲不住的老人，她很爱劳动，家务还有做饭可是顶呱呱！每天我放学回来，一丢下书包跑到饭桌前，那里保准摆好了外婆炒得香喷喷饭菜，每天吃饭时，外婆都会把已经挑好了刺，煎得香喷喷的鱼啊肉啊不停地往我的碗里夹，看着我们吃饭好像也是外婆认为最开心的一件事！ 外婆还是一个和睦相邻的老人，有好吃的糕点或有趣的事她都会和邻居分享。所以一整条街道的邻居都对外婆赞不绝口.....外婆最爱说的一句话就是：远亲不如近邻嘛！ 我知道，外婆的故事多得不胜枚举：我也知道，像外婆这样具有中国传统美德的老人也有很多很多，那么，就让我们这些年轻人来传承这种美德吧！也让我们来共同祝福全天下像外婆这种慈祥、善良的老人健康，平安，幸福，快乐吧！！
描写人的作文3
我的奶奶今年已是六十一了。满头银发，脸上布满了皱纹，双手都长满了老茧。我想，这是劳动的结果吧！奶奶的身材并不高大，两只眼睛却特别有神。现在奶奶担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑，风里来雨里去，成了我贴身的“保镖”。
有一天放学，天公不作美，老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想，这下完了，没见奶奶拿雨伞，呆会准被淋成个落汤鸡。就在这时奶奶不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞，真是雪中送炭啊！奶奶边撑伞边说：“古人说的好，晴带雨伞，饱带饥粮，真是一点也没错。”奶奶撑着伞，扶着我一步步向家走去。可惜好景不长，起风了。一把伞并不能保护两个人，这时奶奶干脆让出雨伞，自己在雨中淋雨，用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了奶奶的头发，雨水汇成一条线流到奶奶的脸上，眼睛里。奶奶只能微闭着双眼艰难的向前走。奶奶的衣服全淋湿了，衣服紧紧贴在身上，她那瘦小的身躯映入我的眼睑，顿时泪水模糊了我的双眼，忽然一阵大风，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起来顾不上自己摔痛的双腿，忙把我扶起来亲切地问：“摔痛了没有？”我担心地问了声：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的担心笑着说：“没事，我这把老骨头会有什么事，我扶着你咱们快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉强，动作是那么艰难。奶奶的双腿本来就有风湿，被雨水一淋得是什么后果？我内心一阵阵的痛。多么伟大的奶奶呀！就这样我们一步一步艰难的走回家。奶奶严重感冒，昏睡了好几天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸着我的头说：“小傻瓜，奶奶没事，过几天就会好的。”
从那以后我暗下决心，一定要好好学习，一定要孝敬奶奶，做个尊老爱幼的好孩子。
描写人的作文4
依米花是生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语是，奇迹。
它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可谓是一生的付出只为一刹。在我看来，它是一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却是巨大的坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病，每天都在医院的病房里。但她每天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。可是，除了她自己又有谁知道这微笑背后有着怎样的痛苦呢？要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。特别是化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，现在想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只是医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，希望我们大家的病都好起来。可她还是闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了，可她却像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。”
我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。因为她现在应该准备在另一个世界重新开始美好的明天！
依米花是坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。那个女孩是坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力，这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬！
描写人的作文5
一位普普通通的小学老师，三十几岁，却因为对我们整日的操劳，脸上布满了一道道深深的皱纹。他的眼睛闪闪发亮，就像两颗孔明灯一样。他的名字也很普通，完全就是一位普通人的形象。他只教过我们一年的语文，却一丝不苟。他的执着的精神，，顽强的意志，和对我们的精益求精，都深深的印刻在了我们的脑海里。
记得有一次，我们全班来电影院看电影。那天风刮得很大，走在路上，狂风和沙子经常迷了我们的眼睛。去电影院的路上，风把沙子吹进了我的眼睛里，我揉了揉眼睛，却半天也揉不出来。
我的眼睛马上红了，感到一阵阵疼痛。电影马上就要开始了，可是我还在这里，只好捂着眼睛进了电影院。这时，我们的语文老师轻轻的走了过来，和蔼可亲地问道：“你为什么不进电影院呢?怎么回事啊?”我低声的说：“刚才可能风太大了，把一粒沙子吹进了我的眼睛里，可是我却一直弄不出来，老师，你能帮一帮我吗?”“来，我给你看一看。”说着，他就熟练的把我的眼皮向下翻去，接着，他在用随身携带的棉棒轻轻的一擦，顿时我的眼里没有了疼痛感。我眨了眨眼，亲切的回答：“老师，谢谢你。”而他却很大方的一笑，说道：“行啦，去看电影去吧!”这温暖，如同春风里洋溢着的花香。
他对学生的要求一向是很严格的，对我就更是如此了。又一次做语文作业，我把太阳的太这个字，少写了一个点儿，写成了“大阳”。他生气的把我叫进了办公室，问我：“为什么叫你来呢?”我很不服气的说：“不就是少写了一个点嘛，至于这么认真吗?”可是，他现在的脸变得严肃起来，已经翻起了丝丝的愠怒，对我说道：“这就错啦，如果你以后干什么工作，满篇都是错别字，那领导还会继续用你吗?你这样的不认真，是对以后极大的不负责呀!”我这才知道我错了，羞愧难当的改掉了那个字。
这就是我们的语文老师，一个可亲可敬的好老师!我觉得他不像老师，更像是一位灵魂的工程师，塑造起了一位位才子佳人。
描写人的作文6
我们每个人，都随时随身带着五官，永不离身。各有不同的模样，各有各的作用，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中，这花花绿绿的世界，全靠它传递给我们的大脑，那就是眼睛。它是心灵的窗户，像两个黑珍珠。例如看那些五颜六色的花；望那高大雄传的山；凝视那波涛汹涌的长江大河；欣赏那精妙绝伦的美术作品。但眼睛也也短处，例如早上一起床，就要开始工作了，忙个不停，走路也要东张西望。所以事事都离不开眼睛。常和眼睛合作是眉毛。
他能把主人的心情表现出来，主人高兴了，眉毛就月牙儿一样；弯弯的。主人生气了，眉毛就拧成一团，可怕极了！主人惊讶了。眉毛就向上翘起。他的工作虽不如眼睛辛苦，却能为眼睛遮风挡雨，例如，下雨时，雨水滴到额头上，向下流，但受到了眉毛的阻挡，出汗时，眉毛帮眼睛挡着汗水。
五官之中，最肯吃苦，让我们生存，让我们呼吸的第一高手就是我们的鼻子。鼻子由两个双胞胎兄弟组成的。有些鼻子扁扁的塌塌的，也有些高高的，挺挺的。它可以帮我们闻花儿的芳香，闻菜的香味，但是鼻子也有短处，它要忍受厕所的臭味，汽车尾气的刺鼻味。但它都是任劳任怨的工作着。病从口入，鼻子感冒了，鼻塞，主人用擦巾纸用力一擦，有时把鼻子擦破皮。
嘴巴，外表红扑扑的，显得很美丽。哪里有美食，哪里有零食，都是嘴巴品尝的，香的、甜的、辣的、咸的，样样它都吃过。短处就是：主人生病时，要喝药，嘴巴就要忍受苦的味道。
谁能听见美妙的声音，眼观四路，耳听八方，非耳朵莫属，耳朵就像二个正义十足的哨兵。动听的音乐，好听的声音，风声、雨声、鸟鸣声，小溪哗啦，哗啦流动的声音耳朵统统都能听得见。还有些耳朵受不了的声音，比如道路上的汽车鸣笛声。
脸上的五官，我只觉得模样与作用，有如上的差异，却无爱憎在其中。五官的全体如果能一到团结，就能让我们感受到多资姿多彩的世界，尽情享受着美好的生活。
描写人的作文7
在我们班上，有这么一个人，其貌不扬，却非常爱开玩笑，整天活得像个神仙似的，胖嘟嘟的，是个运动员，他既会打乒乓，又是灌篮高手，他就是我的同桌。在他身上，发生过许多有趣的事情呢！
有一次，他在操场练习扔铅球。练习的时候，吴老师让他先把手甩一甩。他拿着铅球甩呀甩，甩上瘾了，一不小心手滑了，把铅球往天上扔了。他飞快地向前一跑才没被砸到。在旁观望的我们吓得心惊胆战，可他却若无其事，还朝我们挤眉弄眼，真是一个有趣的人！
还有一次，我正在认真做作业，可他却只写一会儿就放在一边，顺手拿出一张纸开始画画。见他那悠闲的样子，我很纳闷：平日里，他做作业一直都没我快，今天怎么会这么快啊？真是令人费解啊！我按捺不住好奇心，便问：“你的作业本能给我看看吗？”“当然可以。”他很爽快地答应了。说着，他把作业本递给我。我迫不及待地打开，看着看着，禁不住哈哈大笑起来。他放下笔，奇怪地问：“怎么啦？你笑什么？”说着，就把头凑到了作业本上瞧了瞧。原来，他写错了一个句子，句子中出现了一些稀奇古怪的词语，他把“酸奶”写成了“酸扔”。我问他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉。”“还有这个呢？你的胃口能比你爸大？”我问。“那是当然的。有时，我还比爷爷胃口大。”我不禁笑起来。他慌了：“怎么，不行啊？”我说：“可以可以，你不怕撑破肚皮啊？”“这是绝对不可能的事。”他拍拍胸脯，风趣地说。那样子，那神情，真有意思！
他还是个挺会吹牛的人。记得有一次，他说他爸参加过国家级飞车锦标赛，还拿了个冠军。他还说他以后要把全部的赛道都刷新记录，还要当车霸，向上任车王挑战……每天听他吹牛，都觉得他有点离谱，但我们知道他是个不折不扣的开心果！
这就是我的同桌，你们知道他是谁吗？
描写人的作文8
我的名字叫单皓楠，今年九岁，是一名三年级的小学生。我长长的脸，浓浓的眉毛下面一对炯炯有神的眼睛。我的耳朵大大的，大家都说我的耳朵像如来佛的耳朵呢！我的鼻子也很灵敏，特别是在我感觉到很饥饿的时候，很远的地方传来的香味我都能嗅得到，妈妈说我是只小馋猫。我的小指头有一点弯曲，周围的大人常常逗我说我的手指很丑，但是我从来不会生气，因为这是我的爸爸遗传给我的无价之宝。
我是个粗心的孩子，比如说：太阳的“太”我总要写成“大”，儿子的“子”我总喜欢写成“了”，数字“21”写成“12”……这样的例子数不胜数。我还是个丢三落四的家伙，总是拿了这样丢了那样，这样的事情发生多了，妈妈就总是责怪我不够细心，我也很苦恼，我一定要努力改掉这些坏的习惯。
我是一个小书虫，我房间的`书架上堆满了我喜爱的课外书，《三国演义》《西游记》等中国名著我都看了几遍了。我也喜欢看一些外国名著，如《格林童话》《木偶奇遇记》等。我还喜欢看〈〈十万个为什么〉〉〈〈宇宙探秘〉〉之类的百科全书。是书本让我学到了知识，给我带来快乐。我还是个小网迷，一有机会，我就会钻到妈妈的书房去玩电脑，为此，也没少挨妈妈说，但是谁叫我那么喜欢呢！
我还喜欢画画。一次中午放学回家，我就躲进房间画画，妈妈叫我吃饭，我都不愿意放下画笔，直到画完了，我才出来吃。我还喜欢跑步，打篮球等体育活动。
这就是我，一个聪明、机灵、又有点粗心的孩子，大家愿意和我交个朋友吗？
描写人的作文9
我身边有许多我熟悉的人，不过我最喜欢的人就是我的弟弟。
我的弟弟今年四岁了，长得可爱极了！瓦盖头的发型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，大家都叫他“小宝贝”。
一次，奶奶在后院里绣十字绣。绣着绣着，忽然，奶奶手一抖，针就掉到地上了。奶奶在地上摸来摸去，怎么也找不到。弟弟见了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去问：“奶奶，你在干什么？”“我的针丢了。”奶奶很焦急，“你能帮我找找吗？”“好呀。”可是，他却像一匹小马一样飞快地跑回了房间。
奶奶不知道他为什么跑得这么快，于是，大声地叫道：“你不是帮我一起找针的吗，快回来呀！”
过了会儿，弟弟回来了，只见他手上拿着一块吸铁石，趴在地上吸来吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地问。“呆会儿你就知道了。”果然，不一会儿，针就被找到了。弟弟举着针自豪地说：“我上次在书上看见过，吸铁石可以吸铁的东西，奶奶你的针不就是铁的吗？”
奶奶笑着说：“你可真聪明呀！”
我的妹妹个子矮矮的，头发短短的，脸圆圆的，眼睛黑的，样子非常可爱。但妹妹有一个臭脾气。就是她想要的东西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房间里玩得好好的。突然，不知为什么妹妹嚎啕大哭，边哭边说：“我要夹子，夹头发……”一哭就是一个小时，妈妈怎么哄都不行。后来，妈妈也忍不住生气了，大声地对妹妹说：“再哭就让你出去！”可我妹妹不吃这一套，还是哭个不停，妈妈就真把妹妹拉到房间门外。这时，奶奶被惊醒了，问清了事情后，大家才知道原来夹子就在奶奶的房间里。可是妹妹似乎还没闹够，又说：“我要 买夹子。”最后在奶奶好说歹说下，并答应明天给她买，妹妹才不哭不闹乖乖地睡觉去了
我妹妹脾气很臭吧，我可不敢惹她哦！
描写人的作文10
姓名：余佳兴
特点：谦虚，学习不让须眉。
体重就不吓唬你了。
看了这份档案，你脑海里肯定浮现出一个爱学习，柔弱，一副书生像吧！那你可就大错特错了，他可是虎背熊腰，身材和"武松"差不多呀！
他还有别的特点吗？
有哇！
大家都知道皮肤白，这一句是形容女生的专利，还是余佳兴这个男生的皮肤却白得不像男生了，这招来了女生的"羡慕嫉妒恨"，有的女生还说要不我们交换一下皮肤吧！甚至还有人说，你身为男生真是浪费了这种白白的皮肤啊！无论怎么说，他凭着这身白的透亮的皮肤可招来一大波"恨"呀！
忘了说，这位余佳兴同学，可是一位活脱脱的数学学霸，但是这也就算了，关键是人家的语文英语道法和科学也丝毫不差劲。我们是五根手指长短参次不齐，而他是五根手指一样长，一到考试，我最怕的就是他面对数学题，他总是不慌不忙，一丝不苟，而我一遇到应用题就头疼，她的两只眼睛就像我见到鸡腿的眼睛一样直放光，若是有个思路，那心情像吃了蜜似的。
数学课堂是他的天下，题目越难，他就越兴奋。有一次，练习册上出了一道超级难的题，我们一看都傻眼了，纷纷哀声叹气，甚至还有人说题目出错了。再看看他，他来了精神，唰唰的算了起来，他突然乐了，他把作业拿去给老师看，老师笑眯眯的说："非常好，余佳兴你是这个班上第一个做出来的，我们纷纷向他请教。在今年我们还在抱怨数学题太难的时候，他却已经预习了六年级的分数乘除了，哎，他的数学天赋，怎么就不能分我一点呢？
这是我们班的－学霸余。
描写人的作文11
我最亲密的小伙伴是班级中的宣传委员，她有一头乌黑的长发，长长的睫毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛。她乐观、开朗，浅浅的笑挂在嘴角，带给周围的人无尽的欢乐。她关心集体，把我们六二班当成一个大家庭，而这个家庭里因为有了她也变得更加和谐美好。
班级里每个学期都要开展中队会展示活动，这一次的主题的“北京精神”。你瞧，她又开始帮助老师一起找材料了。她自己就是主持人，先把自己负责的那部分内容讲到绘声绘色，再利用中午和放学的时间帮助其他同学排练。从台词的语调、韵律到动作的一招一式，甚至眼神是否准确、到位，她都亲自给同学做示范、细讲解。有的同学累了，不想练下去了。每当这时，她会拍着他们的肩膀说：“再坚持一下，相信自己，你一定能做的很出色。”就这样，那个同学又树立了信心。有的时候，她排练到很晚，天都擦黑了，妈妈埋怨她耽误了自己的学习娱乐时间。她会笑着劝慰妈妈：“妈，这也是娱乐的过程，而且我还觉得挺享受呢！瞧，我们的节目编排的多么有意思呀！”不仅如此，她还会用业余时间做班会需要的道具呢。记得一连几个周末，我找她去玩，她都在家里认真地画着什么，原来是小品表演需要的指示牌，看着她那聚精会神、细致描画的样子，我在心里不由得赞叹：啊！她可真用心呀。有了她，有了这样的精神，我们的班会能不成功吗？在她的感召下，这以后，我也加紧练习在班会中负责的节目，受到了老师的表扬。
在大型的活动中，她不惜牺牲自己的业余时间，为班级出力。在日常生活的小事中，她更是细心观察，把班集体当成了自己的家。
她经常这样说：“班荣我荣。如果说班集体是大海，我只是这大海中的一滴水。”这就是我的好伙伴——郭雯昕。
描写人的作文12
我的爷爷多才多艺，书法、美术、烹饪样样拿手，尤其是艺术方面，堪称精通。
爷爷从没学过画画，而画画却是他的拿手好戏。只见爷爷拿起毛笔，十分熟练地调好了墨。毛笔尖落在宣纸上，时而轻，时而重，画面显得非常有层次感。爷爷一会儿拿起细笔蘸了浓墨勾勒，一会儿又拿起稍粗一些的毛笔蘸了淡墨和水来渲染。只过了几分钟，一幅山水国画就画好了。爷爷最喜欢也最擅长的就是画山石。他的画从远一点的地方看，就好像把一块石头压在宣纸上一般，走近一看，才知道这是画上去的呢！石头的纹路非常清晰，就好像是真的一样，把石头给剪下来，几乎能够以假乱真呢！
爷爷还会根雕。他去扫墓时，看见山上有一大段没人要的树根，就把树根给搬到了家里，砍去杂枝，刨去树皮，然后再雕刻。爷爷根据树根的形状想了一想，决定雕刻一个龙头。爷爷拿起刻刀，过了一会儿就刻出了龙头的轮廓。对于我来说，能够刻成这个样子，就已经非常不错了，况且爷爷还从没有学过雕刻。这时，爷爷又换了一把稍小一些的刻刀，开始雕刻细节。他时而后退两步，目不转睛地盯着根雕看；时而手托下巴，嘴里在嘀咕着什么；时而又歪着头在思索着什么。过了一个星期左右，一段丑陋的树根经过爷爷的加工，就变成了一件精美的工艺品——龙，龙的神情十分严肃，还有一点凶恶，牙齿紧咬着，咧开了嘴，眼睛睁得很大，瞪着前方，眉毛略微上扬，龙须向后飘着。看着它的模样，仿佛是有谁惹怒了它，它要冲过去把那个人给一口吞掉似的。看着看着，我不禁不寒而栗，浑身起了鸡皮疙瘩，背后仿佛有阵阵凉风吹来，冷飕飕的。
这就是我的爷爷——艺术达人，他能够把毫不起眼的纸、墨、木头变成一件件活灵活现、惟妙惟肖的艺术品。
描写人的作文13
忠实的朋友像亲密无间，形影不离的影子，每天时刻陪伴着我；可爱的朋友像不可分离的手足，有困难时尽力的帮助我；正直的朋友像珍贵的拐杖，没有他就不能战胜困难。
每个人都有或多或少的朋友，我也不例外，我觉得朋友非常的重要。我的朋友叫薛曜君，他住在我家的前面，住小平房，我和他已经认识六年了。
他的鼻子不大不小，嘴巴大大的，眼睛非常好，他的耳朵十分灵敏，一根针掉了他都听得清清楚楚，他的皮肤白嫩白嫩的，是一个中等个儿。他很胖，105斤，在班里第五个胖的，喜欢穿蓝色短袖。
薛曜君很喜欢助人为乐，记得有一次，我有一天晚上睡得很晚，十点半多才睡。到了早上我起床一看，啊！七点半了！我急忙收拾书包，因为太急了，所以把笔袋忘在了家中。到了学校后，第一节语文课要听写，我从书包里找我的笔袋。找了半天，也没找到。心想：我的笔袋跑了哪里去了，快给我出来！要不我就不能听写了。但我又找了一会儿，还是没找到！唉！我只好急匆匆的去跟别人借笔，我先问我的同桌借钢笔，他却说只带了几只，都快没色了还不够他自己用的呢！气死我也，我又向我的后桌张明森借钢笔，他却说只有圆珠笔，没有钢笔，这时我心想：管它是不是钢笔呢，借支圆珠笔用也行。于是我向张明森借圆珠笔，他却说只有一只圆珠笔。哼！气死我了，我只好向我的好朋友薛曜君借钢笔，他大方地拿出自己笔袋里的所有的笔，慷慨地说：“选吧！”我心想：妈呀，你也太大方了吧，选哪一只好呢？我看了看，选了一支蓝色的的钢笔，这时听写开始了，我拿笔开始写了。写完后，我心想：多谢我的朋友了，真是解了我的燃眉之急！要是让老师和全班同学都知道了我上课听写没拿笔，岂不是会被笑掉大牙？
虽然只是一件小事，但没办法，有时小事才能凸显出一个人的品质。这就是我的朋友，朋友像一笔珍贵的财富，有困难时会尽力帮助！
描写人的作文14
我叫谢泽，今年有12岁了，我特别爱玩，尤其爱玩电脑。说起玩这个“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起来就好像着了魔似的 ， 仿佛走进了一个五彩缤纷的世界 一去不复返。
记得那天是星期五下午，我高高兴兴的回来对着奶奶说：“奶奶，今天老师要我投稿。”奶奶也高兴地说：“好啊，我的乖孙子今年有进步了。”于是我迫不及待的冲向外面。“站住你到你妈妈店里去上网投稿，路这么远，还是跟你爸爸说声，现在你在家看看书，我打电话跟你爸爸说句。”这下我心急如焚，好像被电脑那迷人的手把魂给勾去了。这时候只听奶奶说，电话通了，你自己跟爸爸说。我接过电话一五一十的和爸爸说了，刚开始爸爸还以为我说谎骗他，费了九牛二虎之力，最后终于说服了爸爸。我飞奔着往妈妈那里去，“注意安全，弄好了就早点回来啊！”奶奶的声音从背后传来。我不耐烦的应到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交车，心中暗暗自喜，去妈妈店里玩些什么游戏呢？脑子里都是游戏，还差点下错了站。终于到了妈妈店里，还没来得及和妈妈打声招呼，就急忙跑到电脑旁边把主机打开。我快速的连接好宽带，迅速的找到游戏界面，熟练的登录游戏，开始了我的魔幻世界。
我两只手不停地在键盘上扫动，眼睛目不转睛地盯着电脑屏幕，沉浸在一个五彩缤纷的魔幻世界。我就这样尽情的玩着，当妈妈来叫我吃饭时，才发现外面的天已经黑了。吃完饭，我继续玩着我的游戏，完全把我来的初衷抛在脑后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟过来，极其不耐烦地回过头一看原来是爸爸。心里正嘀咕着：完了，又得挨骂了！ 谁知这次爸爸不但没骂我，还把我拉到一边，语重心长地说：“爸爸这么省吃节用，为的就是让你能好好学习，只有学习，你才不会被世界淘汰。”这个夜晚我的心情是沉重的，爸爸的话一直回响在我的脑海里，令我羞愧不已！
这就是我，一个爱玩的我！
描写人的作文15
说实话，对父母的印象已经模糊了。并不是因为分开太久或有了矛盾，也许我自己的都不知道，但我现在真的想不清他们真切的模样了。想到这，我便是惧的，一个人连生他养他的人都记不住，这算什么！却又是无可奈何的。
也就是从去年吧，我与父母之间便有了一层隔阂了，那是初一，因为不懂事，我开始叛逆，早早地便接触起一些社会上不良的事物，父母心里着急啊，整天都在想着怎么样才能把我拉回正道，而我每次都认为父母很唠叨，冲突层出不穷。每日沉浸在什么所谓的兄弟、势力、金钱里无法自拔，现在看来是很可笑，可当时也不知为何那么着迷。
那时和妈妈的关系是最紧张的，爸爸因为工作繁忙而无暇管我，妈妈对我也是有心无力。经常会在我不归家的时候去到学校寻找，这本是一件多么幸福的事啊，在当时的我看来却丢人极了。记得一次，盛怒之下的我一连掀翻了十三张桌子。从那个时候叛逆的我就很少再用正眼去看过父母。
在父母无计可施之后，他们忍痛把我进了一个特殊的学校去进行教育，据说那一天我走后，母亲的泪湿了父亲整个胸膛。在学校里，教官教会了我们坚持和勇敢，更多的还是感恩，也是在那时，懂得了父母的好与自己的蠢，经常会在一个无眠夜望着天花板数着和父母在一起的时光，可那又有什么用呢？再见父母已是六个月后了，既熟悉，又陌生。
碍于某些原因，我是不可能再在原校就读了，我爸只好再次忍受分离的痛苦把我送到长沙的学校，希望我能好好学习。与父母分别六个月之后在一起不过五天，又有谁会苛求我记住他们的面貌呢？
现在，生活似乎看起来已经安稳了，可谁会知道在某些时候，我的眼睛会猛地一红、思念起远方的父母来呢？想起父母对我的教诲，以前看来那么烦，但对于现在的我却是一种奢望，时常会后悔以前干的那些事，想回到从前和父母在一起和谐相处的时光。
可那又有什么用呢？
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