精选学习的作文400字锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学习的作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文400字 篇1
在我的印象中，有很多人刻苦学习，但给我印象最深的还是陈思佳子。
她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。
从此，她下定决心要好好学习。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次?”
她回答说：“全是猴子在作怪”
老师兴奋地说：“好、好、好，不错!”
在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧!”
啊，陈思佳子学习真刻苦呀!通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
学习的作文400字 篇2
有一种文字，高大的，如楼宇；低矮的，如房屋。提起它，有人会谈到“中锋”、“飞白”提起它，有人会想起羲之和柳公。它，是东方的神韵，线条的艺术。它，就是汉字。
汉字，无处不有。电视、报刊、书籍……到处都是汉字的踪影。在我接触汉字时，我被这方方正正的汉字给吸引，汉字如同一个大花园，让我领略文墨的芳香；如同一艘帆船，带着我驶向知识的海域；如同一缕缕阳光，让我得到智慧的普照。
汉字妙趣横生。字谜、歇后语、谐音、古诗等，让我们的生活变得丰富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，让我体会到汉字的活力无限。
汉字生动形象。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，凤舞龙翔。令人被这些美丽又富有魅力的文字所折服。
汉字的模样也千变万化呢！它们在书法家的笔下变得多姿多彩，愉悦你的眼睛。王羲之的行楷《兰亭序》在他的神来之笔下，变得清亮如溪，诱发着我对汉字的热爱。
汉字，人类文明的“长生果”。
学习的'作文400字 篇3
罗馨月，是我们班上一个普普通通的同学，她心地善良，乐于助人，但是因为她学习不认真，成绩不理想，同学们都不愿意和她坐同桌。
新的一学期开始了，她和我成了同桌，渐渐地，我发现了她努力学习后的进步。每次上课前，她总是准备好书本，打开书认真地读着。英语田老师喜欢在课上让我们进行对话练习，一节英语课前，罗馨月兴高采烈地对我说：“李蜀钰，这些句子我都会读，暑假我都预习过了！”
一开始，我并不相信罗馨月的学习能力，看着她坚定的眼神，我选择了相信她，她试着给我读了一遍，我很惊讶，她居然都读对了！要知道，班上有好些同学不会读呢！而她，却读的那么流利！课堂上，老师讲完新课，开始对话练习了，我和罗馨月认真地练习着，看着她充满自信的样子，我不得不在心里暗暗称赞：罗馨月的进步真大！我把手举得很高，生怕老师看不见，果然，老师叫了我们，悄悄对着罗馨月说：“加油，你一定可以的。”
当罗馨月流利地读出一个个句子时，老师就像发现新大陆一样，惊喜万分，拍手为她叫好。罗馨月也激动地笑了，我更是骄傲，那可是我的同桌，后来，她上课积极发言，老师越来越喜欢她，她也越来越努力了。
我和努力学习的罗馨月坐在一起，我们互相鼓励，都取得了学习上的进步。在和她的交往中，我明白了她的内心，她想通过自己的努力和我们成为好朋友，能和大家一起玩耍，一起欢笑，她愿意学习，也付出了努力，我喜欢我的同桌。
学习的作文400字 篇4
每个人的生活如大海一般，有时波涛汹涌，有时风平浪静。每个人在生活中都会遇到困难，有些人踌躇不前，而有些人一直往前走。是什么力量让他们前行？是学习下去的力量。每个人都是学习知识的天才，我们不是学不会，而是不好好学。如果我们把自己的注意力从游戏上转移，把注意力放在学习上，会发现不一样的感觉。
许多人认为学习是一件非常困难的事情，然而，当你全心全意的将心投入到学习上，你就会发现学习并不是一件非常困难的事情。许多人说休息一下，都是躺在沙发上，把电视打开看电视。我们可以不看电视，把原本看电视的时间用在看书上。我们看是要做到三点：心到，眼到，口到。
当我们彻底融入到读书中，我们会有一种奇妙的感觉——自己会彻底融入到读书中。自己不会感到别人的存在，感觉自己就是书中的人物。
在这里，我希望大家好好读书，以后成为一个有用的人。勇气，决心，毅力。这简单的六个字，是学习的秘籍，当我们彻底掌握之后，就学会学习了。
学习的作文400字 篇5
说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……
那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。
从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼！每一个故事都真挚，美好，益智，感人！特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。
回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧！教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。
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