关于大学生作文锦集四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的大学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生作文 篇1
我走过的孤独很深，别人拿什么体会。
——前记
十月底的夜空没有温暖的星光对每个人微笑，徒留满视野的漆黑深邃的像片海，透着冷冽的气息。我拢了拢外套，踮起脚尖合上窗，面无表情看着书，一侧的手机中仍在单曲循环，淡淡的女声伴着忧伤的音乐，凝在空气中。
房间里依旧没有一点暖意，台灯的冷色调光像涟漪般，一圈圈扩散开去，灯光下的文字却仿佛要灼伤我的波澜不平，终是让我忍不住拾起零散的时光碎片，努力去拼凑完整的回忆集。夜色愈深，只余雨声淅淅沥沥旋绕耳畔。
幼年，妈妈抱着我讲起她的童年，我懵懂无知的眼眨啊眨，随着她轻柔的语气熟睡，“我小时候在乡下，十几家都围在一起住，爸妈摇着大蒲扇，我们邻里小孩子就八九个在坝子里玩，踩‘房子’、捉迷藏……”
当时的我迷迷糊糊只觉似懂非懂，也没有注意现在院里玩伴寥寥无几，醒后也便没有再在意，现在回想起来，却是真切感受到了孤单。
我拆开糖纸，将柠檬味的糖果含在口中，隐隐舌尖有一种说不清道不明的酸涩。还记得，小学时，不管对错，我哇哇哭时大家总会都跑过来，纷纷安慰我说没事没事，可与我为友的也就三两罢了，那时我便有一种感觉，我和谁都可以很开心地玩耍，但是肯随时随刻作伴的便没有；我和谁的关系都不至于太僵，但是与我嘻嘻哈哈的便很少。于是，我开始很在意那些无人接话的尴尬，开始尝试用“恩”“对啊”来代替那些话语。
你懂吗？即使周围好多人却还是孤单，明明算是融入了那个满腔热血的集体，明明算是慢慢袒露自己的感受变成话唠，有时候却还是觉得好陌生。毕竟我的孤独那么深，也不奢望别人与我感同身受。
只有文字了吧，能够让我心安下来，带给我无二的治愈。所以我才会努力用文字来表达自己那种感觉。就这样学会长大，一步步靠近孤单，渐行渐远而已。
朋友眼中的我总是活力四射的，一副大大咧咧的模样，几乎没有因为那些鸡毛蒜皮的'小事在意过，也没有计较过别人的目光带几分什么情绪，怕是认为我口口声声说的孤单只是闲来矫情的叹息。
大概有些感伤只能留与自己感慨，大概有些孤单感只能掩饰于众吧。
忧伤的女声将淡淡的悲哀弥漫在房间，就这样孤单地长大，谢谢你能够看完我的感慨，希望你可以一直一直不孤单吧。
大学生作文 篇2
作文题像这样出，怎么辅导也很难有直接的作用。今年的作文题和古诗干上了，估计高中的语文老师们会让学生们开始和古诗较劲了。
当然，也有人为高考作文题叫好。北大教授孔庆东先生就在自己的博客里说，“北京的这个作文题很是别开生面，细中透着大气，虽然题干还值得再精雕细琢一下，但在全国各地的作文题中，仍然是最出色的。”
对于北京的作文题“细雨闲花”，还有其它作文题“失意与诗意”，“要说爱你不容易”，对于这些离社会、离生活越来越远的命题的是是非非，考生、老师、专家自有公论，我不便多加评论。但我想到了另一个与此直接相关的问题。
高考是个指挥棒。高考作文题是高中作文教学的指挥棒，其导向作用无法否认。如果真是这样，那么大学生文字表达能力差，高考作文的导向就脱不了干系了。而现实的确如此，不少在高考作文中得到了高分的学生，进入大学之后，其文字表达水平仍然很差。害得不少仁人志士呼吁，要在大学里开设语文课恶补呢。
我接触过不少大学生，甚至是大学毕业生，写个请假条都不会——连个请假的理由都不知道写。有的硕士写篇论文都很困难。这些学生掌握了许多华丽的词藻，也背过了许多名人轶事，还会说许多警句名言，来点子风花雪月也没什么大问题，但就是不会写求职信、讲话稿，写个计划、总结更是空洞乏味。不少文科的学生也是如此。甚至一些高考作文分数不错的学生，写一般性的应用文也不灵光了。
应该说，这和高中阶段的作文教学有直接关系，而高考作文的导向又难逃其责。高考的作文命题范围一年一变，没有一点儿继承性和关联性，也没有任何规律可循。这就逼着高中的语文老师们今天练这种写法，明天练那种写法，想尽办法去迎合出题者的心思。但主动权在出题者手里，人家想怎么出就怎么出。去年是“北京的符号”，今年是“闲雨落花”，明年又是什么，神仙他姥姥也不知道。
问题是，就算是搞明白了“细雨闲花”与恬淡的人生境界的关系，又能怎么样呢？其观察问题、分析问题、思考问题、解决问题的能力就提高了吗？其文字表达的能力就提高了吗？说到底，作文不是用来自我欣赏的，不应该仅仅成为抒发闲情逸致的一种工具，而是社会交往与沟通、信息的交流与传播的主要手段之一。
从这种意义上说，高考的作文题目，不应该是出题者与考生、与高中语文老师们斗智斗勇的产物，也不是出题者自娱自乐、或者看着考生着急自己偷着乐的玩物。其考核的重点，应该放在学生对汉语写作的基本方法、主要技能的掌握上。高中阶段，是为高等教育奠定基础的阶段，也是一个社会的人在社会上闯荡的基础功训练、当然包括必要的书面表达能力训练的关键阶段。所以，需要警惕的是，高考作文命题陶醉于“细雨闲花”、“失意与诗意”的风雅之中。
作为大学教师，我还是拜托命题者多为高考生的今后想想。想想那些进入大学校门的学生，需要掌握哪些书面表达的规律和技巧；想想那些不继续接受大学教育的人，在社会上闯荡需要掌握哪些书面表达的知识和方法。以此为出发点，想必可以把作文教学和社会需要结合在了一起。
这将是一件功德无量的事情。
大学生作文 篇3
三尺沉塘，耳濡目染日久成趣;十载寒窗，深思熟虑毅然辞职;有卓识见决心，力排众议砥砺而行，将“人”大写在职业平等的巨石上，善哉!
何以一腔热血却遭人不理解?究其根源，两代人思想碰撞源于对人文精神的各自解读。以“社会认同感”为出发点的父母一心为小朱思量固然无错，但在职业平等观念上的欠缺注定了其思维的狭隘，而从长远发展以人为本视角抉择的小朱将职业选择放在了“人生人文”、“生活”的案俎更值得赞叹。所以我说：从心择业，砥砺前行;职业平等，以人为本，小朱此举甚善。
从心择业，砥砺前行。因为“酝酿已久”，所以必经深思熟虑，因为抛下重多所谓“体面”，所以可见其志之坚;而在“体验辛苦”之后愈发坚定信念，深刻阐释了“以兴趣为业，一以贯之”的巨大能量。
“兴趣是最好的老师，更是最好的动力之源。”而比兴趣更高的能量，便是如小朱所有的志向。养蟹不成趣，而其中寄寓了新时代青年对生活自己的理解和坚信生活向好的信念。“因为要来看这个世界，我来到了这个世上。”弗罗斯特所语与坚定信念生活之善有异曲同工之妙。从心的选择能让人在今后的日子里充满激情，试问，没有对生活的热爱对文学的热爱，海明威何以笔耕不辍这么些年?
兴趣先行，坚持是腾飞的基石。只有兴而无恒，纵怎样标新怎远见，终只会落得“朽木不折”的结果。“你不断唱着挽歌，为人间壮美的论亡。”冯至笔下的杜甫，从“一览众山小”的独行到一千四百首杜诗，在最艰难苦痛的日子里，子美其志，为生灵请命的超越思想，从未退缩放弃的不渝矢志，是后世传诵诗史其圣贤的根源。
职业平等，人为其本。父母的不理解在于就业平等观念的缺失，更在于对“人”的自由发展的观念的淡薄。“体面”一词虽饱含对小朱的一腔深情，却也露骨的呈现了这样一种“万般皆下品，只有读书大公司工作高”的悲哀现状。从李宏烨的单口相声在众议诽然中且行且受挫，到小朱辞职卖蟹的阻力，我想，我们的社会需要一些以人为本的情怀去尊重每个生命个体的选择，并充分给予他们行为上的自由，唯其如此，才能真正做到人人皆“体面”，人人皆自由，人人皆幸福的理想。
自五四运动一声惊雷，上承尼采“上帝已死”的怀疑主义，“人”在我们的观念中复苏了，但它又是这般脆弱，亟需社会力量的呵护。而人文主义的本质精神，便是自由、平等、尊重。就业是自由的，职业是平等的，所有人的选择应得到所有人的尊重。
曼德拉的墓志铭上写道：“这是一个已经尽天命的人。”或许我们每个人终其一生都是在追寻并实践自己的“天命”，如此说来，有的人不是死在了生命的结尾，而是生命的中途。
小朱是幸运的，从心择业，他找到了自己的“天命”，并坚定的勇敢的要迎难去完成践行，他用自己的选择，诠释了平等职业，自由就业的新时代人文内涵，我尊重他，我佩服他，我更会祝福他。
大学生作文 篇4
20xx年6月2日，一年的大学生活很快就要画上句号。时光匆匆，似乎昨天才刚刚提着沉重的行李箱来学校报道，似乎昨天还在军训，似乎昨天还因为认识了新朋友感到兴奋，似乎昨天……似乎的一切只是发生在昨天，那时的喜悦只停留在昨天，对大学生活的憧憬也只是在昨天。
回首这一年，忙碌但却迷茫。学校的活动参加的很多，也得到了不少奖项，可未来对于我来说依旧是个未知数。
周围的同学，看着她们，眼神呆滞，无所事事，没课的时候只知道在宿舍睡觉，追偶像剧，我真的怕和他们一样，我不想被感染，有时候去打工，有时候看看书，我不想成为那个平庸的人。
出去打工接触了形形色色的人，他们让我学会了很多，提前了解了职场，知道了什么话不该说，什么事不该做，变得圆润。
其实我挺讨厌自己的，因为很虚伪。为了能够得到更多，我委屈求全，和所有一切能够帮助我的人搞好关系，尽管我很讨厌他们。用阿谀奉承来形容我恐怕再合适不过。
现在我终于找到了理想，不再无所事事。不管再忙，每天也会坚持看两个小时的书，学校的活动依旧参加，只不过是比以前的积极性更高了，我喜欢这样的生活。周围的同学依旧会是老样子，我想多年以后我会为自己现在的努力感到高兴。(文/颜色)
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