关于写人写事的作文集合五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的写人写事的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
写人写事的作文 篇1
春雨绵绵的三月,既是万物复苏的季节,也是一个疾病滋生的好时候。我也很不幸地患病了。妈妈怕影响我的学习,决定带我去看病。
医院里面人山人海,到处挤满看病的人,在诊室外面更是排起了一条长长的人龙。每一个看病的人都显得烦燥,坐立不安,一片吵嚷声。在一个角落安静地坐着的一位阿姨却引起了我的注意。她并没有像那些人一样,而是从随身的一个袋子里拿出一叠本子来,认真地批改着。她脸上有着病容,但修改本子时却是那么的全神贯注。我不禁纳闷:这本子究竟是什么东西,这么重要,能让这位阿姨在病中都不休息一下?我好奇地探头一看,这些本子好像是学生的作业本。这位阿姨莫非是位老师?
我带着疑问看完医生,直到打点滴时,我又遇到了这位阿姨。她也在打点滴。打着点滴的病人都在闭目养神,以缓解生病带来的不适。而这位阿姨却是非常忙碌。她左手插着针,打着点滴,右手拿着笔认真而又仔细地批改着一张张试卷,生怕会因自己的小小疏忽而改错了。当中有人认出这位阿姨是一所中学的老师。果然不出我所料,这位阿姨真是位老师!试问还有谁比父母还关心小孩子的学习呢?眼前的一幕,众人无不感动起来,纷纷赞扬起这位老师。而这位老师却不好意思地说:“这是我的份内事。不能因为我的小小疾病而影响了学生的学习。”我的眼睛不禁湿润起来:老师为了能让我们这些幼苗茁壮成长,您化作树根,让我们能尽情地吸取养份,而不要求任何报酬;您像一蜡烛,毫不吝啬地燃烧自己,发出全部的光和热,全部的`能量;您像春蚕吐出万丈的银丝,却一生没有说过自诩的话;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”老师,您是一位人类灵魂的工程师,您是一位无名英雄!老师,您把精魂给了我们,把柔情给了我们,把母亲般的爱给了我们……而您只知道给予而从不想收取。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘。可惜当时没有一位画师,画下如此感人的一幕。但不要紧,老师,这一幕已深深刻在我们心灵上,永远长存。我衷心祝愿这位老师能早日康复,一生平安!
写人写事的作文 篇2
小学六年来,我们班发生过许许多多的“战争”。其中,最著名、持续时间最长的就数和郑凌子的“同桌大战”了。
一般,他们“同桌大战”的起因其实都是很小的事。比如,过线,郑凌子大打出手;或是冒犯了郑凌子,郑凌子“炒豆子”反攻。总之,大都是引发纠纷,而郑凌子激化矛盾。
绝招:毒舌、搬救兵、投降;郑凌子绝招:“炒豆子”、“降龙十八掌”。
矛盾激化后,会使出绝招——毒舌,而郑凌子用“炒豆子”应战,不出几个回合,郑凌子便会败下阵来。这时,她会用她的“必杀”——“降龙十八掌”还击,那掌势强劲,气势浩大。此时不甘示弱,也使出“必杀”:搬救兵或是投降。他若是搬来了救兵(一般是我和徐玮鸿),那我们会采用“围魏救赵”的攻略,把郑凌子的某物拿走,转移她的注意力,郑凌子就会来抢,而我们肯定会“快闪”。郑凌子由于特殊原因,一定追不上。于是,同桌之争便结束了。
和郑凌子正如韩国和朝鲜,纷争不断。真希望郑凌子不再暴力,也不再“嘴欠”。这样也能省去不少麻烦嘛!
写人写事的作文 篇3
早晨,我一大早地起来了,我和同学们相约去大学城玩真人CS。一到大学城,林炫然、叶晨灿,还有黄依诺等同学已经在CS场地等候了。
比赛开始了,教练把我们2个女生和6个男生分成2组,我们队和孙琪然队打起来了激烈的战斗。突然,我没有子弹了!我要去出发点加子弹了,我刚走回去第一轮战斗就结束了。双方都回到出发点,中场休息。
第二轮战斗开始了,我躲在一棵大树叶子树后面,趁他们不注意,后背偷袭了他们,我偷偷地开了好几发子弹,把敌方打得落花流水。后来他们发现了我,我赶紧跑回了自己的地盘。他们想了一个调虎离山之计骗了我们队,差点打“死”了我,幸好我还有一条“命”。
比赛结束了,我们把衣服和枪放在草坪上就高兴地回家了。今天玩得真开心!
写人写事的作文 篇4
我最喜欢的一堂课就是贾老师的作文课了,她那次带我们去人民公园写生,事情的经过是这样的:
我们来到了人民公园,只见那里绿树成荫,空气清新。草地茂密无比、青翠欲滴,松树枝繁叶茂、枝干粗壮。我们来到了人民公园老爷爷下象棋处,这里人山人海,不用说你也知道,那是我的同学。接着我们就该集合了,贾老师拿着一个大喇叭:“学作文的集合了!”贾老师把我们带到了第一站:草地上。只见这儿绿树成荫,空气清新。草地茂密无比,松树枝繁叶茂。这里的小草一片绿色,这绿色多么像春姑娘给大地用毛线织的一张绿色的大被单;还有这里的松树、柳树给大地增添了一丝绿色。还有那白色的丁香花、黄色的迎春花、粉色的樱花也给这里添加了一些美丽的色彩……这些植物给人民公园添加了一丝生趣。
我们来到湖边,只见这里的湖水波光粼粼,亮得像一块经过人工打磨过的闪亮钻石,湖水很绿,绿得像一块儿青绿色的碧玉,绿的更像一块儿墨绿色的翡翠。加上旁边的迎春花,这如宝石般的湖水显得就更加美丽了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中,形成了金光灿灿的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中,形成了“调色板”,还有那黄灰相间的居民楼,更是被水这个“魔术师”装扮得更加美丽,像一个姑娘,摆动着那婀娜的身姿在舞动着……大自然多美呀!
我们来到公园的某个角落,这里有一棵根深枝茂、枝繁叶茂、枝干粗壮的樱花树。这里的樱花是白色里透着粉红色,粉红色里透着白色的,樱花的几片花瓣已经凋零了,但仍然还是很美,这些樱花的花瓣多么像一个个豆大的珍珠,更像一个个小小的娃娃。这里更是诗情画意呀!
真遗憾,这次作文课不知不觉地就过去了。不过这次作文课我非常的开心。
写人写事的作文 篇5
我的妈妈是一位非常唠叨的妈妈。妈妈长着乌黑的头发、脸上有点雀斑,有一双黑宝石似的眼睛。最特别的是妈妈的嘴巴,嘴唇很薄,嘴唇下面有一个小痣,可能这就注定了她将十分唠叨。
妈妈管得可宽了,坐姿、吃饭、穿衣服、起床、刷牙、洗脸、睡觉,管得特别严就是学习。
记得有一次我的数学考得不太好,全是计算题错了。上学了,尽管我很快地起床了,但妈妈还是唠叨了两句。我上学了,进了教室,坐在座位上等待着数学的分数,数学老师开始报分数了,我以为我考得不错,我一听86分,这个分数让我非常失望。放学了,我小声地对妈妈说:“妈妈昨天考的数学分数出来了。”妈妈疑惑地说:“考了多少分,不会很低吧?”我吞吞吐吐地说:“8……86分。”我的头低了不能再低了。妈妈生气地说:“试卷里那几道题错了多?”我小声地说:“全都是计算题错。”妈妈火冒三丈地说:“看看你,错这么多计算题,平时叫你多算算,看你现在怎么办?先把家庭作业做起来,再写100道计算题,在写1张试卷。”
妈妈似乎还不解气说:“给我写认真地写,如果计算题错1道就在写100道, 如果试卷上错5道计算题,就在写1张试卷.”
我小声地自言自语道:“妈妈真唠叨!”我用心地写啊写啊,我终于写完了。妈妈看了一遍计算和试卷,一个错的也没有。我非常高兴。
虽然,妈妈唠叨严厉,但妈妈非爱我。
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