开学校务会校长的发言稿

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开学校务会校长的发言稿

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开学校务会校长的发言稿

　　开学校务会校长的发言稿 1

各位领导、老师们、同志们：

　　大家好！

　　转瞬间，一个暑假过去了，我们带着对彼此的一份想念和对教育的责任，又回到了各自的工作岗位。呈现于大家眼前的是修缮一新的校园，大半个假期，有好几个同志牺牲休息时间，撇开与家人消暑的良好机会，埋头于学校的工作，特别是杨荃玲、项菲、肖忠林等几位同志，的确不简单，是他们使学校得到了正常开学；另外，在招生过程中，面对减班减员等诸多不利因素的情况下，我们全体教师，特别是陆景灿、蒋世训、施德国、周敏等同志，用他们的责任和智慧，保证了学校减班减员不减钱的大好局面。在此，我号召全体教师用热烈的掌声向以上这些同志表示衷心地感谢！

　　同时，在学制调整所带来的巨大压力下，我们在教师聘用及人事安排的过程中，我们有很多同志表现出了顾全大局、服从调配、尊重领导、关心同志的良好素质。特别是邓红斌、黄昕、甘农、李波宁等同志，他们不仅可爱、更可敬。

　　肯定地说，全体同志所表现的良好的精神面貌和心理状态，以及同志们执着追求中所折射出来的一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞的节操，一种淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作虽然忙碌、劳累、压力大，但从内心里感到幸福与满，我代表学校党支部、行政对大家表示衷心感谢！

　　新的学期，我们将面临诸多困难，突出表现在：

　　1、安全压力增大，从本学期开始，我校的学生数增至2220人，从数量上看，是北二小历史上人数最多的一年。当然，带来的生均活动面积更加紧张，另外，尤其是六年级学生的管理方法还要总结，这必然会进一步增大安全压力。

　　2、工作压力增强。相对而言，我们有很多同志的工作比去年要增强，为什么说是相对而言呢？我们和中学比，与兄弟学校比，我们学校领导正在努力通过多条途径为大家减负，很多同志还是没有达到教育局规定的满工作量。尽管如此，压力增强却是肯定的。

　　在年初制定的工作目标和任务的基础上，本学期要在精减活动，抓好常规，夯实基础，突破薄弱的指导思想下从以下一些方面加强，我将以几个关键词为提示，作如下要求：

　　师德的问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出：

　　（1）存在职业倦怠感；

　　（2）心理亚健康；

　　（3）市场意识太强；

　　（4）敬业精神不高。

　　我想，什么时候，一所学校的教师都是那么敬业、勤业、乐业、创业，做到了爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。

　　针对省级示范学校的我们，在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、上十个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何条件，我们都要努力去达成。

　　从我所掌握的信息来看，我们有的老师表现的师德水准与省级示范学校的称号格格不入，表现在以下三个方面：

　　①不管事。为什么我们有的班问题不少、矛盾不断、班风不佳、学风不浓。与我们本班的班主任和任科教师是有关系的。学生之间产生了矛盾，班主任要么不管，要么简单吆斥，久而久之，我们培养的学生就是一种野蛮、心中无纪、眼中无人。

　　②自以为是。一所优质的学校，教师的行为与学校的意志应是一致的。然而，总是有少数教师想当然、自以为是，把个人的.意识形态、教育观念、愚顽的思想凌驾于学校意志之上，导致有的行为让人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活动中，有的老师对那些捐款少的人，说，你们捐贰元、伍元，这难道叫献爱心吗？比如，在剑桥英语招生中，我们有的老师就说：学校规定的，人人都参加，或者说：不参加，你朝读干什么去呢？匪夷所思。

　　③低水平做事。突出表现在布置作业，有的老师作业总是那么多，另外，喜欢用作业惩罚学生，完全不给学生休息的时间，也不让学生从作业中感到学习的愉悦。久而久之，培养学生压作业、压学的情绪，从思想根源来讲，这不是师能的问题，我觉得是师德的问题。

　　④不公平做事。不可否认，每个班上都有调皮生，在教育的过程中适度的惩罚，我认为是可以的，但长期的用言语的攻击（特别是冷言冷语、甚至恶言恶语）、座位的调整、活动的安排来惩罚，我认为是不公平的。当老师的，不能让大家在一口锅里感到不公平。

　　本学期，我们要在师德建设上作好文章，如出办好以下几项事情：

　　1、师德教育活动。

　　师德要求，教师应当主动学习，强迫自己学习，持之以恒地学习。向沙市区张万超区长提出的四点要求那样努力、靠近，即，增强只争朝夕的意识，努力提高教育质量；增强爱岗敬业的意识，努力争创人民满意的教师；增强发展意识，努力用发展的眼光解决前进中的问题；增强人民至上意识，努力办好沙市人民满意的教育。真正地能够静下心来教书，潜下心来育人。对教师的师德教育活动要与减轻教师负担并举，与关心教师的心理健康并行，与工作实际结合，以反思整改为重。

　　2、师德宣誓活动。

　　在教师节前，党支部牵头，工会组织全体教师向家长、学生和社会承诺，拒收红包、拒收礼品、拒绝请吃，倡导清廉、崇高的教师师德形象，对于个别有令不行，有禁不止的教师将严肃处理。

　　3、师德演讲活动。

　　组织教师在假期学习汶川地震中教师先进事迹材料的基础上，重温师德规范，撰写师德演讲或挑选朗读材料。开展“学汶川教师，塑崇高师德”的师德演讲及朗读比赛。

　　4、师德访谈活动。

　　在学生家长及学生中，开展访谈评选“我孩子的好老师”的活动，我认为一个优秀的教师在“传道授业解惑”的过程中，要努力给学生一种安全感、亲近感、满足感、幸福感，这四点是有层次的。我们就是要通过多种形式促使我们教师在教育过程中，使学生感到安全、亲近、满足乃至幸福。并组织学生家长及学生代表开展演讲活动，掀起爱老师、敬老师、学老师的师德高潮。

　　安全问题是学校最大的问题，安全问题是北二小天大的问题。就上半年的安全工作来看，存在着不少不可忽视的问题：

　　1、学生素质在提高，但安全意识不强烈；

　　2、安全制度在规范，但奖惩措施不分明；

　　3、安全口号在增多，但安全责任不到位。

　　我想一所学校办得再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃，这种居安思危的意识必须成为我们所有北二人共同的意识和行为。本学期，作为安全教育年。我们集中做好以下几项工作：

　　1、规范安全制度。

　　在原有制度的基础上，重新修改、完善，并汇编成册，这个手册要努力涵盖学校办学的方方面面，包括校长职责、干部职责、教师职责、门卫职责、食堂小卖部职责、设备设施等等，另外特别是安全保护体系，包括安全负责制、第一时间报告制、第一场地处置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我们全体教师按制度办、按规矩办、真正地出了事，我来负责，绝不向任何人推诿。如果的确是当事人处置不当、管理不善导致的安全事故，我想还是应该追究责任的，在安全问题上不能做好人，请大家务必支持和服从。

　　2、规范学生行为规范。

　　德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。如何把学生在不丧失个性的基础上培养成知书达礼、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智，应该是优质教育始终追求的目标。这一些目标首先要从守规矩开始，把学生的行为规范教育与习惯养成教育相结合，继续开展习惯培养及达标验收活动，落到实处，不走过常

　　同时，重要的是学生的行为规范、习惯养成教育应从小处着手，持之以恒地训练，方能见效。比如，不乱丢乱扔，讲究卫生；不粗言粗语，讲究礼貌；不疯逐打闹，讲究轻声慢步；不欺负弱小，讲究谦让；不斤斤计较，讲究宽容；不早到迟走，讲究时间。

　　3、开展安全实战演练。

　　我们的安全压力除了由于学生不规范行为导致的意外以外，重要的就是学生的上下楼道和放学疏散。如何让学生熟悉线路，明白道理，遵循纪律，掌握知识，我们将通过安全疏散演练的形式开展。

　　4、继续开展课间文化活动研究。

　　课间文化的研究和实践不仅丰富了孩子的课间生活、学习生活，同时，也有效地保障了安全。但对课间文化的实验和实践不能仅仅停留在体育活动方面，还应向其它如游戏、文艺、养殖等方面延伸、拓展、深化。

　　质量是学校发展的基石，是学校前进中的动力。北二小高质量的背后，不是已经完全没有了问题，更不是可以高枕无忧、掉以轻心。相反，我们更应当回眸看一看，低头想一想，我认为应在以下三方面做改进。

　　1、要重视教学研究。

　　教师教书，有两种情况很可怕，第一种可怕是不习惯，特别是由于对教学习惯不习惯，导致瞻前顾后、畏首畏尾、手忙脚乱、盲然无序、不知轻重、不懂缓急，显然肯定不适应教学工作，这种人，我校没有；第二种可怕是太习惯，特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是，认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，江山依旧，涛声依旧，拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台，这种人，我校不少。

　　教研活动——混；写教育叙事——抄。没有养成研究的意识，没有形成研究的风气。长此以往，是非常危险的。追究原因，我应当负主要责任，我时常在反思：是不是老师门太累，是不是老师们太忙，是不是我管理不严，是不是教研形式有问题。但从主观上讲，我们老师自己有无自我提高的愿望，甚至冲动呢？

　　以教研这样的校本研修方式推动教师队伍建设，是实施素质教育的重要保障，是否重视“以校本研修为载体，促进教师专业成长”，已成为当今年学校教育进步与倒退的标志。教研最终要做到三个改变：最终从根本上改变的是教师的“专业态度”。

　　我们的教研如何推进呢？我想以课例研究为载体，推进教研，先听课，再提出问题，然后反思，再反复。

　　开学校务会校长的发言稿 2

老师们、同志们：

　　大家下午好!

　　开学至今，学校各项工作稳步推进，秩序正常，情况良好。但同志们应该注意到，本学年由于年前较长，因此各项工作都应该提前考虑，力争在年前落到实处。如果靠年后去突击，恐怕不太现实。为此，今天我们召开校务会议，对各科室和年级的工作进行布置，希望同志们齐心合力，克服困难，认真工作，提高学校各项工作上台阶。

　　校办室：

　　1 、文明单位验收问题，按照要求，认真细化，做实做好，确保顺利通过。分配到各个科室和年级的工作，要不折不扣的完成，不能因为某一个科室的不作为影响整体工作的推进。在验收的时候，办公室做好整体协调，同时营造良好的迎检氛围。

　　2、教职工的考勤工作。刚开学时开会要求过，情况有所好转，但近期检查的密度和力度，通报的次数都有所下降，教职工迟到、早退现象抬头。办公室要加大检查的力度，对于迟到、早退、旷工现象做好记录，注意存档，并严格按照学校相关制度认真执行。年级要把考勤结果和课时补贴挂钩。对于办公室通报的违纪人员，科室和年级要有回音，科室主任和年级主任要把处理结果上报。

　　3、做好“两网一报”工作。虽然成立了网管中心，但几乎处于瘫痪状态，两网运行不畅，上传内容较少，文章质量不高。《校园简报》明显感觉期数少、档次低，两项工作有待提高。

　　4、做好日常工作。正人先正己，对其他科室和年级的考勤固然重要，自我管理也不能掉以轻心。同时做好服务工作，所辖的会议室和公共教室卫生要打扫到位，同时要做好自己应该做好的其他工作。

　　教务处：

　　1 、认真落实好教学常规。严格按照教学规律，做好备、讲、批、辅、考、评、补、研等环节的落实。教务处今年提出的加大作业检查力度，我认为较好，现在同志们作业次数基本都够了，但要注意质量，避免出现棚架现象。各位在教学一线的领导，更应该注意落实教务处的要求，做好表率。

　　2、落实好上课和辅导的检查。对于上课和辅导的检查，也要加大力度，对于违纪教师要及时通报。通报了的教师，各年级主任要有回音，要把处理结果上报。

　　3关于考试。考试环节一定要抓好，不能出问题，要像对待作业一样对待考试，考试结果的利用要科学，做不好结果的科学利用，宁可少考。

　　4、听课正常进行。特别注意青年教师的培养，要把青年教师的培养提高到学校发展的战略高度来进行。

　　5、自主招生。先把政策搞清楚，积极参与自主招生，做好自主招生的生源选拔和培养。

　　6、落实好学生评教工作。我们的服务对象是学生，学生对教师的评价很客观，做好学生评教也是了解教师上课情况的有效手段，一定要利用好这种手段。同时做好对个别教师的定向评价，了解教师的成长过程。

　　7、下达 20xx — 20xx学年各个年级的教学目标和教学任务，尽快督促各个年级制定出考试奖励办法。

　　政教处：

　　1 、坚持对各个年级的考核。按照政教处下达的考核办法，坚持不懈的进行考核，同时利用好抽样调查的方法进行考核。

　　2、继续做好门卫管理工作。近段时间政教处做得不错，继续坚持，利用好学生证，使学生证有效发挥作用。

　　3、值好班、查好寝，做好宿舍管理。对于值班的要求就是“遵守时间、坚守岗位、履行职责”，各个领导在值班上要做好带头，政教处也要做好违纪通报。

　　4、做好学生安全教育。安全教育要常抓不懈，不能流于形式。安全工作人人有责，认真落实好“首遇责任制”，遇到安全问题不能绕道走，谁遇到问题要第一时间解决问题，谁遇到问题是这个问题的第一责任人。

　　5、做好班主任考核，切实推进班主任工作上台阶。政教处对班主任的考核主体不明，缺乏针对性，棚架厉害，是学校工作的短板。今天明确一下，对班主任的考核，年级是主体。无论是政教处还是年级，对班主任的考核不能只讲情面，不讲工作。

　　6、抓好体育教学，开展丰富多彩的体育活动。做好“一主两翼”，一主就是体育课，但体育课是我们学校的.软肋，质量不高，教师缺课较多，原因不明。政教处要想办法杜绝体育教师随意缺课现象，不能对体育教师疏于管理。两翼是办好体育专项运动队和高考体育生的培养。今年的体育运动会办的不错，大家有目共睹，希望进一步做好高考体育生的培养。

　　7、抓好早操。政教处王晓武主任对早操有许多想法，希望按照想法由点到面，稳步推进。

　　教科处：

　　1 、加大青年教师培养。筹备好会议，提出明确的要求，认真进行研讨，制定好政策，做实工作。

　　2、制定好特色教师队伍建设和培养方案，把它作为名师工程的补充。

　　3、做好“青年教师读书报告会”和“青年教师辩论会”等活动。

　　总务处：

　　1 、抓紧时间使教师餐厅运转，解决青年教师、早读教师和值班班主任用餐问题。

　　2、做好学校技防工作。对全校现有摄像头进行升级，全部更换成高清红外线摄像头。同时下大力气消除监控盲区，力争做到校园监控全覆盖。

　　各个年级：

　　1 、管好学生、值好班。最低限度是各个年级办公室要有人值班，不能脱岗，唱“空城计”。

　　2、管好教师、上好课。年级不能对教师疏于管理，对办公室的通报要有回音。

　　3、年级要明确并牢记教学责任目标。要认识到完成教学任务才是年级工作的第一位，是一切工作的出发点和归宿，是各项工作的重中之重。为此要科学使用年级经费，想办法营造积极进取的教学氛围。

　　对全体领导提几点要求：1 、克服“庸、懒、散、软、疲、怨、浮、躁”等顽疾，做一个让人信服的领导。以上顽疾长期以来影响着我们的工作推进，我们要下大力气克服，同时也避免出现人际关系庸俗化。

　　2、平和心态做人，积极进取做事。在什么位置说什么话，做什么事，不错位、不越位，常补位。平和做人让人喜欢，积极工作让人尊敬。

　　3、要把做好工作，做出成绩，彰显个性作为人生的第一信条。

　　4、精益求精，提高标准。做事情不能浅尝辄止，标准不高。提高标准，精益求精是检验我们一班人精神状态的试金石。

　　5、理清关系，带好队伍。要理清学校和科室、科室和年级、正职和副职等关系，做好落实和协调，不专权、不擅权，每个人肩上都有担子，把各项工作做好，向全校教师和全县人民交一份满意的答卷。

　　开学校务会校长的发言稿 3

老师们、同志们：

　　大家下午好!

　　今天是正月初九，春节的气氛依然浓浓的，首先给大家拜个年，祝大家春节快乐!

　　1979年被授予诺贝尔和平奖的德兰修女，她是一个满身光明毫无黑暗的人。她说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”小事固然微不足道，但能忠于小事却是一件大事。

　　有一天，一个人来到上帝那里，要和上帝讨论天堂和地狱的问题。

　　上帝对那人说：“好吧，我让你看看什么是地狱。”

　　他们走进一个房间，房间里有一大群人正围着一大锅肉汤。但没给人看起来都营养不良、饥饿而且绝望。原来，虽然他们手里都拿着一个可以伸到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，他们没法把汤送进自己嘴里。

　　上帝又对那人说：“来吧，我让你看看什么是天堂。”

　　他们走进另一个房间。这个房间里的一切都和上一个房间一样，还是一群人，一锅汤，一样的长柄汤勺。唯一不同的是，他们都在快乐地唱歌。

　　那人就问上帝：“我不懂，为什么一样的环境和条件，他们快乐，而那个房间里的人却悲苦?”

　　上帝微笑着回答：“我的孩子，这很简单，因为在这里，，大家都在喂别人。而在那里，他们只喂自己。”

　　下面，我们按照惯例先进行议题。

　　大家听我讲话，是不是觉得，我每次的讲话开头很长，这是我创意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是发现到了收获藕的时候，先把莲池里的污水抽调，然后再从污泥上面一点一点地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的时间不太长，但是准备的过程很长。去年以来，我有两次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游记》，本来不想看，是我儿子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，说是全家其实就我们三口，第一集没意思，第二集开始郁闷，我一看徐国芳都快睡着了。使劲撑着看完了，一点精神都没有了，干脆睡吧。睡了一会又醒了，觉得郁闷。细细一想，原来是看《西游记》的后遗症。上一次郁闷是去年12月份从杜郎口听课回来，我急于比较一下听课的感受，随意找了一节课听，也和看《西游记》一样，郁闷的很，但也是使劲地撑着听完。我也记不住谁的课。因为我的心思不在听哪一个人的课上面，而是想比较一下课。可以说，这课听得我有好几天就觉得不舒服。举个例子，就好像是在吃一碗清汤杂面，主要成分：水和面条以及适量的盐。我有一个生活的体会，可以定名为：妈妈的餐厅和老师的课堂，妈妈的餐厅是什么餐厅，妈妈不会做饭，每天做的饭菜不是咸就是甜，反正就是这两道味儿。如果这位妈妈也不求改进，就这样，一家子的口味儿只好随着妈妈的做饭水平而水平。如果这位妈妈是一个聪明好学的妈妈，他就会用心改进她的饭菜口味儿，买些做饭的书，买些调料，最好的方法是征求吃饭人的意见。妈妈的餐厅一定很棒!我爱妈妈是因为妈妈勤奋、是因为妈妈好学，是因为妈妈很爱我们。从饮食习惯来看，我的体会是，南方人养生，北方人养命。老师的课堂虽然不是妈妈的餐厅，但是我们为什么不能做一个勤奋、好学、创新的老师。于是，下定决心把杜郎口搬进邢台十中，但是光搬进来还不行，还需要内因的作用。

　　唯物辩证法认为，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。无论内因的作用还是外因的作用，决定的还是非决定的，都是相对于某种情况、意义、角度、时空范围等而言的，没有简单的定论和一成不变的模式。内因是变化的根据，任何变化都要通过内因方能达成，但变化走向何处，是否与人的愿望或发展目标相吻合，则不是单纯内因能够决定的，它取决于内外因的互动，并且因此也给外因的作用留出很大一块空间，以至于我们在一些情况下可以说，内因提供了发展变化的可能性，外因提供了发展变化的现实性。南洋理工大学老师告诉我们，一定要自立，自主，自强，自己的命运不要交到别人手上，一切都要主动，主动，再主动。推进课改就要主动，主动，再主动;参与，参与，再参与;研究，研究，再研究注，关注，关注，再关注。

　　讲到关注，我提问个问题?假期里，我在网站上写了几篇文章，请说说题目。

　　一、全面做好迎接高效课堂的各项准备工作

　　在这个题目里面我要讲一讲有关高效课堂和怎样准备。

　　高效课堂顾名思义，目的是高效，核心是发展。怎样高效?是与传统课堂低效率相比较的，低效率，少(内容)慢(速度)差(效果)费(时间)，高效率，多快好省。怎样发展?不是小发展、满发展、浅发展;是大发展、快发展、深发展。

　　高效课堂的提出是基于课程改革深入推进以后，课堂不见好转，传统的课堂仍然占领主导地位。原因是考试制度没有修改，所以我就仍按照原来的传统的课堂教学。两个原因，一是把好的教学方法拒之门外，不学，学也学不还，学了表皮学不了真经。真本事没有，学会了拒绝。二是教学图省事，以不变应万变。反正也没人动真格，这几年下来我不是还好好的吗?也没看见谁因为课改下了岗。是没有下岗的，但是谁都不保证了今后没有下岗的。我知道，改革，任何改革，一开始是有一定的弹性，你可以不执行，就是可以不改，仍我行我素的走几年，但是你一定要清楚走不了几年。高速公路修到你家房子后面，你是搬还是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一会儿铲车就到了。当然，这个例子不一定恰当。如果按照国家教育政策来讲，课改是方向，是强硬的，是不得不执行的。为什么没有这么干?是因为教育是慢的艺术。教育不同于企业改革，上一个新项目马上招一批新人，老的项目下马了，明天一大批工人就不用去上班了。为什么让这些人失了业?不说你们也清楚。新项目带来了一些新的技术、新的设备，需要懂技术、会操作的人。所以我讲，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不会有人给你较这个真儿。国家执行政策的那帮人也很聪明，知道较真儿也没用，他们知道你也不会，其实他们也不是很清楚，也在摸索。要不，为什么这个叫课改实验省，那个叫课改实验区，还有五花八门的实验校、试点校。等到不远的时候的某一天，时机成熟了，真改了，有人肯定会傻眼!

　　就拿高中课改来说，从20xx年开始，每年几个省(市)都八年了，抗战都结束了，课改还在实验。为什么?还不是为了稳定。现在，你可以看到上面悄悄在变化，是不是那些所谓好的`大学也在降低门槛，一些收费高的办学水平不高的大学面临招生困难了。我儿子说，上那些破大学，不如上职业类大学，学门技术将来好就业。

　　高速公路都修到你家门口了，不怕你不去跑车;飞机场都修到邢台了，不怕你不去买票;高铁都到北京了，不怕你不座。开句玩笑话，就怕你上去不下来了。改革是迟早的事，不怕你不改，就怕你动作慢，就怕你的适应期太长了，误了你的大好前程。

　　高效课堂不仅要有学校方面的准备，还需要有老师个人方面的准备，希望人人能够抓住这次难得的机会。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。新学期开始，邢台十中杜郎口就要与社会见面了。为此，我提出要求：1.把老师打造成良师、名师。教师的素质决定教学质量，决定高效课堂成败。因此，邢台十中打造一批课改名师，提出“双争”口号(争创国家级样板学校，正当课改名师)。2.把学校打造成学园、乐园。设置“乱课”即自主性课程，创造性课程、特色性课程。

　　二、全面做好迎接新学期开学各项准备工作

　　我讲准备也是两个方面：一是思想上的准备;另一是物质和其他方面的准备。开学了，人到心道，不能人到了心还在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天请假，后天闹病。从新学期开始，学校将全面与中国教师报的开展合作，一些管理制度都将围绕高效课堂进行修订。这是需要有所准备的。

　　第二点，关于物质和其他方面的准备。

　　学校基本建设要加快、加强。新教学楼工程准备，高效课堂培训结束后，志军主席带领后勤及有关人员做好几个方面准备工作：一是地板砖、门窗、电料、陶瓷、桌凳、网线网络、楼顶地板以及护栏，学校大门设计，教学楼和现在办公楼装修设计。正月里全部完成，两周时间完成招标、设计，剩下几天时间公示。

　　校园绿化、美化以及校园文化建设，万方副校长、志军主席和后勤、政教拿出意见，督导室参与。正月里全部完成并征求师生意见。

　　做好开学典礼工作

　　做好开学第一课

　　做好《规范化管理手册》的修订工作。凡是执行制度都要遵照这个手册。

　　三、全面做好迎接督导评估的各项准备工作

　　做好图书、仪器、体育器材的配备。

　　督导室前头组织学习评估标准，中层以上人人都要清楚评估标准、掌握标准。

　　评估中的各项制度都要建立健全，该上墙的要上墙，人人都是制度的宣传者和执行者。评估之前，要搞一个底帐，逐一对照文件要求，拿出具体数字，包括名称、数量、投入，采购时间等，整个一个台账。当然，也包括下一步规划如何。就是要求自己清清楚楚，也让别人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎样让清清楚楚的。总之，底帐要清清楚楚，每个中层都要清清楚楚。每个中层有一本《一册在手》。

　　我要表扬几位同志，这个假期里，明学副校长、万方副校长、志军主席、马献锋、刘晓建、云士秋、赵越、翟铭、周志峰以及值班的几位老师和门卫保安都坚守岗位，准备高效课堂培训工作。

　　同志们，英国亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》“看不见的手”支配着人们自觉按市场规律生产经营。我国贾思勰《齐民要术》“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。

　　一年之际在于春。在即将迎来的春天里，让我们满怀希望、满怀信心、满怀追求努力超越吧!

　　开学校务会校长的发言稿 4

老师们、同志们：

　　大家下午好!

　　刚才，王卫兵校长代表学校校长室回顾总结了一年来学校工作的情况。沈校长宣布了本学期老师们在各个方面的获奖情况，我向你们表示祝贺!

　　今天，是学期结束的日子，明天寒假就要开始。过去的一年，辛苦自不必说，快乐亦在其中，几多烦恼，更多收获!一堂满意的课，一个进步的孩子，或者是一本证书，哪怕是一次满意的交流发言，都是我们为师者值得骄傲的收获。

　　时间过得飞快，一转眼和大家相识、工作已经有五个月了。可是我一点也不觉得漫长，只觉得每个星期，每个月过得是那样快。回顾这学期，虽然我心中对工作永不满足，对老师永远充满期望，但我依然十分感动。感动我们大家在一起的和谐、温馨;感动大家相处的开诚布公，坦诚相见;感动我们实小教师对工作的严肃认真;感动实小人同舟共济，奋进拼搏;感动中老年教师的以身作则，顾全大局;感动青年教师的任劳任怨，无私奉献……感动着每一件让我们感动着的人和事。

　　王卫兵校长：他是一位儒将，以盱眙支教的吃苦精神，统揽着教学工作;努力协助我协调着学校发展的外部环境。

　　沈良涛校长：他是一位黄牛式的管家，脚踏实地，默默无闻，为学校后勤财务管理的规范化贡献着自己的智慧。

　　许宏波主任：分管西校区日常工作以来，兢兢业业，创造性地开展工作，表现出了一个学校管理者的应有才能。在西校区广播操、自编操的训练中，吃苦耐劳，科学训练，赢得了同事的认可。

　　姜兵主任：分管东校区日常工作以来，坚守自己的岗位，坚持原则性、灵活性相结合。工作中，做得多，说得少，赢得了老师们的尊重。在学生读书活动中，善于创新，活动开展得扎实有效。

　　李小琴主任：她是一位爱读书的女孩子，书是她生命中的重要部分。她思维敏锐，视角独特，仅20xx年就发表教育随笔、教学论文19篇。

　　殷小琴主任：她纯朴而不失浪漫，工作责任心极强，不计个人得失，在校园艺术节比赛中，不叫苦，不喊累，在她心中，集体的荣誉高于一切。

　　朱剑辅导员：她集多个职务于一身，像陀螺一样不知疲倦地工作着，每一项工作中的表现都是那么洒脱。

　　张玉平老师：他思维活跃，工作节奏快。他的加盟，给实验小学注入了一股清风，也必将引领实小教师发生静悄悄的革命。他精心负责学校网站建设，全市百优网站荣誉的获得凝聚着他的智慧与汗水。玉平，我不可多得的伙伴!

　　曹振英老师：她是图书管理的行家里手，因为她的出色工作，图书馆发挥着应有的作用。曹老师，全体教职员工学习的'榜样!

　　黄翠英老师：她是老教师的优秀代表，全校“金点子”评比中，她的建议最有价值，透过现象看本质，黄老师用自己的实际行动诠释了什么是“爱学校”。

　　王冬娟老师：她是学校中坚力量的代表，平凡的岗位上，平凡的小事中，她用实际行动告诉我们学校为重、孩子为先，她的脚意外骨折，但她依然坚持到校，上好每一课，这就是一种精神，一种意志力!张淑娟、张志红两位老师，又何尝不是这样呢?

　　王玉玲老师：她是会动脑筋、尽职的办公室主任，协调者的角色、传帮带的作用都体现得淋漓尽致。

　　吴浩同志：她是校医，却是个杂家，报纸分发、图书管理、接待倒水，样样都干，难能可贵的是，她做这些，没有任何怨言，对于每一次的份外安排，她都乐意接受。

　　陈学祥、张卫斌两位老师：他们在学校最需要的时候，勇于挑重担。工作中，他们坚持原则，为全校教职员工把守着食堂进出关。我代表全校师生向你们致敬!

　　当我细数着感动的人和事的时候，我的眼前浮现出一幕幕感人的场景，截取十一月、十二月的几个镜头：

　　——那是十一月一日，四(4)班教室孩子们正上班队活动课《拥抱友谊》，以此课例，她获得了南通市二等奖，她就是顾亚兰老师。我们不能忘记顾老师幕后抱腰的一群人，他们是刘亚松主任、龚梅花主任、姜慧老师、杨慧琴老师、韩姝老师……

　　——那是十一月二十一日的早晨，学生出操后，一个老师与高个子学生还在谈话，我一眼就认出这是个大龄的特殊学生。接受这个孩子，要勇气，更要爱心与责任心，更是为学校解困，顾金明等老师做到了。费燕红、王丽老师，同样是为学校分忧的典型。我向你们鞠躬致谢!

　　——那是十一月二十四日下午大课间，东校区操场上正进行着广播操训练。学生队伍后面，一个中年男子标准的站姿引起了我的注意，“向我看齐”，我们每个教师都可以说，但不是每个教师都能做到，他说到做到，他就是徐飞老师，平时，他能和学生一起做操。

　　——那是十一月二十六日，时针指向凌晨四点，西校区教导处依然灯火通明，一个身影忙碌着，他就是吴进华主任，看着装帧精美的申报材料，他全然不知已经工作了通宵。

　　——那是十一月二十九日，高效课堂研讨会正有序进行，海门一上课教师的课件意外丢失，眼看教学无法进行，他，凭着自己高超的课件制作技能，二十分钟，全新的课件完成，观摩教学正常进行。他就是毛永峰主任。

　　——那是十二月二十三日晚七点半了，寒风乍起，东校区三年级办公室里气氛热烈，那是几个教师在磨课，他们是姜慧、汤春锋、黄蓉蓉等老师。

　　——那是十二月三十日晚上，东校区老食堂里活跃着一高一矮两个身影，她们嘀咕着，比划着，全然不顾已经零下四度的低温，她们是俞静书记和周红老师，温馨的教工元旦联欢会会场布置出自她们的努力。

　　当我们盘点着过去一年工作，尤其是下半年工作的时候，让我想起这样一些优秀的团队：

　　财务组：在盛万龙主任的带领，於英姿、何小玉两位会计的配合下，财务组积极为教育教学服务，保障了教育教学活动的正常开展，保障了教职工待遇、绩效的落实。从预算到结算，从报支到做账，每个环节都凝聚着他们的智慧。

　　五年级组：这是一个团结向上的团队。在浦海虹组长的精心组织、协调下，全组成员共同努力，出色完成各项任务。向全体家长汇报的素质展示活动有序、精彩。

　　体育组：这是一个善于吃苦的团队。在张红军组长的带领下，全组成员团结一心，较好地完成了广播操、自编操训练、田径运动会、学生体质检测等任务，全组上下正满怀信心，瞄准新的目标，作不懈的努力!

　　当我们总结成绩的同时，不能不反思我们的不足之处：

　　主人翁意识不强;工作作风不够扎实;少数团队不能弘扬正气;学校特色没有形成。

　　老师们、同志们，20xx年，我们会在反思的基础上，让自己站得更高。我们全体实小人一定会拿出百倍精神和干劲，实现我们的教育理想，将实小发展为南通市品牌学校、江苏省知名学校，让每一个实小人在这里找到归属感、成就感和幸福感。无论如何，我们都将度过一生，但对自己的要求不同，我们的境界就会不一样，我们的生命也许会因此而五彩斑斓，尽管那或许只是平凡的绚丽。

　　最后，我代表全体行政，祝全体教职员工寒假“三开心”：吃得开心，玩得开心，想得开心。祝大家春节愉快，阖家欢乐，万事如意，永远年轻健康!

　　谢谢大家!

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