精选社团活动计划范文集合七篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的社团活动计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选社团活动计划范文集合七篇

社团活动计划篇1

　　一、基本目标：

　　1、让学生了解武术是中国最具代表的民族传统体育项目，通过学习，了解中华传统武术的文化内涵，继承和发扬民族传统体育项目，激发学生的爱国热忱。 2、培养学生学习武术的兴趣，增强学生的身体素质。

　　3、加强学生的武德修养，培养良好的意志品质。

　　二、学习内容

　　（1）基本功：包括腿功、腰功、肩功等主要内容。腿功；正压腿侧压腿竖叉侧压腿正搬腿仆步压腿劈横叉侧搬腿。. 腰功; 前俯腰甩腰涮腰下腰。肩单臂绕环双臂绕环两臂交叉绕环

　　（2）武术初级刀术基础知识

　　1．弓步缠头 2．虚步藏刀 3．弓步前刺 4．并步上挑 5．左抡劈 6．右抡劈 7．弓步撩刀 8．弓步藏刀 9．提膝缠头 10．弓步平斩 11. 仆步带刀 12．歇步下砍 13. 左劈刀 14. 右劈刀

　　15.歇步按刀 16. 马步平劈 17. 弓步撩刀 18. 插步反撩19. 转身挂劈 20. 仆步下砍 21. 架刀前刺 22. 左斜劈 23. 右斜劈

　　24. 虚步藏刀 25. 旋转扫刀 26. 翻身劈刀 27. 缠头箭踢 28. 仆步按刀 29. 缠头蹬腿 30. 虚步藏刀 31. 弓步缠头 32. 并步抱刀

　　（3）武术初级枪术基础知识肩功压

　　1. 插步拦拿中平扎枪 2. 跳步拦拿中平扎枪 3. 绕上步拦拿中平扎枪 4. 插步拦拿中平扎枪 5. 转身弓步中平枪 6. 上步弓步推枪 7. 仆步低平枪 8. 提膝抱枪 9. 提膝架枪10. 弓步拿扎枪 11. 马步盖把枪 12. 舞花拿扎枪 13. 上步劈扎枪

　　14.挑把转身拿扎枪 15. 横裆步劈枪 16. 虚步下扎枪 17. 歇步拿枪18. 马步单平枪 19. 插步拦拿中平扎枪 20. 弓步拉抢

　　21. 转身中平枪 22. 转身拉枪 23. 插步拨枪 24. 并步下扎枪

　　25. 跳步中平枪 26. 拗步盖把枪 27. 仆步劈枪弓步中平枪 28. 转身弓步中平枪

　　（4）武术初级剑术基础知识

　　初级剑术是武术短器械套路,剑法包括：刺，劈，点，撩，挑，崩，截，斩，抹，削，云，挂，架，压等。步型步法有弓步,虚步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盘，跃步，跟步，跳步，转闪及提膝，平衡并配合剑指身法。

　　（5）武术初级棍术基础知识

　　棍术的主要技法有进攻性棍法，如劈、戳、抡、扫、崩；防御性棍法，如拨、绞、格、舞花等其演练技巧与方法，归纳起来有以下三点：

　　1、把法灵活、棍法多变。 2、梢把兼用、快速连贯。

　　3、力猛劲足、棍打一片。

　　三、分段学习内容与目标

社团活动计划篇2

　　故事会社团活动计划由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着浓厚的兴趣，他们能在欣赏故事、讲故事中增长知识、扩大视野、提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期社团活动以欣赏故事、讲故事为主要内容，提高学生的口语表达能力。

　　一、活动目的：

　　1、通过欣赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。

　　2、在老师的引导和帮助下，阅读、欣赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

　　3、通过欣赏故事、讲故事，继续让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。

　　4、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和收获。

　　5、培养良好的阅读习惯和口语交际能力，学会倾听，学会交流。

　　二、活动措施：

　　1、精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。

　　2、和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造阅读、欣赏氛围，增加学生讲故事、读故事的兴趣。

　　3 努力丰富资源，使学生欣赏到适合他们的，他们愿意讲的。

　　三、活动时间：

　　每周二

　　四、具体安排：

　　第1-3周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。第4—17周，引导学生看图、阅读、欣赏讲述故事。第18周，故事社团考核。

　　五、评价检测：

　　根据学生不同的年龄特点分阶段进行检测，分为A、B、C三个等级，一年级看图讲故事，二年级自由选题，讲故事。

　　（备注：1-3年级学生。）

社团活动计划篇3

　　一、活动目标

　　通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的'次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

　　二、活动措施

　　1、训练要求：

　　①必须严格遵守时间和训练内容。

　　②教师关注全体学生的训练。

　　③教师应进行科学训练，及时做好记录。

　　④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

　　2、训练时间安排

　　每周周四下午第三节

　　3、场地器材安排：

　　训练场地定在学校操场上。

　　4、器材方面：

　　短绳，学生自己准备。

　　三、内容安排周次内容练习方法建议

　　1 、单跳 ①每人一根，以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。

　　2 、单脚跳 ①每人一根，左、右脚互换跳若干。

　　3 、交叉跳 ①单绳跳热身。 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

　　4 、花式跳 ①跳单绳的基础上，加入单脚跳。

　　5、花式跳 ①单绳反跳。 ②单脚跳基础上加入交叉跳。 6 、双人跳 ①两人一组，一人带一个，双脚单跳。 7 、双人跳 ①单脚跳热身。 ②两人一组同上。

　　8 、双人跳两人一组，一人带一个，双脚单跳。 9 、双人跳 ①两人一组同上。 ②另一人沿一旁、双人一起跳。 10 、双跳 ①单绳跳热身。 ②双飞跳

　　11 、单双飞跳 ①单跳热身。 ②单跳时穿插双跳。

社团活动计划篇4

　　一、学生活动的基本情况

　　参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。

　　二、培养学生的合作意识

　　在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。

　　三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

　　本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一

　　步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

　　经过一学期的努力，学生在社团里相互交流，相互学习提高，而且在浓厚的兴趣中，学会了相互的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。

社团活动计划篇5

　　一、活动主题：

　　狂人社团成立三周年活动庆典

　　二、活动背景：

　　20xx年至今我们为同一个目的——打造积极学习的环境，用我们的团队来影响更多的人积极面对人生而聚集在狂人的大家庭，三年内我们的狂人已经经历的很多的酸甜苦辣，我们在这里激情过、高兴过、疲倦过、伤痛过。可能现在我们的团队正在经历寒冬，但不管怎样我们都在以积极地人生态度已经张开初丰的羽翼，展翅欲飞。在这个具有纪念意义的日子里，我们将举办一个别开生面的庆祝晚会。在这里，我们分享喜怒哀乐;在这里，我们将呈现我们激情的表演;在这里，我们将让世人看到我们的激情与梦想和带领团队走过这个寒冬的坚决信念。让我们共同见证狂人的狂者风范！

　　三、活动目的及意义：

　　1、为社团的周年庆祝，建立良好的团队精神共渡难关;

　　2、给成员一个发挥自我能力，展示自我才艺的平台;

　　3、在社团成员愉悦的时间里加强交流、增进友谊;

　　4、对社团成员有激励作用的同时对社团也有一定的宣传。

　　四、活动安排：

　　时间：暂定于20xx年11月23日晚19：00举行

　　地点：学校多媒体教室

　　（1）20xx年11月8日星期四本次活动所有解释权归狂人社团所有

　　五、周年庆典活动总负责：陈亦全

　　职责：活动整体部署，对全局人员进行协调合作控制，主持活动人员建议策划的小规模讨论会议！

　　六、活动参与人员：

　　本次活动因学院政策问题仅限社团内部成员参加，但可以邀请有意参加本活动演出的同学以及自己较好的朋友、兄弟！

　　七、活动组织机构：

　　组织机构总负责：刘大伟

　　职责：对活动时间安排及部署活动各方面工作的具体开展第一项目组：策划组

　　组长：刘大伟

　　组员：宋海清、周光兴。

　　职责：a、11月8日做出初步策划方案并在后继活动展开加以调整;

　　b、负责各个小组之间工作的连接问题

　　第二项目组：节目组

　　组长：郑洁、郑盈盈。

　　组员：常珂周礼红。

　　王朝优、刘忠帅。

　　李适艳、易双艳1。

　　职责：a、11月9日完成节目统计工作;

　　b、11月11日前做好节目筛选工作及节目顺序编排;

　　c、在节目准备期间负责节目的局部排练及指导改进，在19日下午举办彩排

　　第二项目组：主持养成组

　　组长：刘涛。

　　组员：陈春、宋佳玉、王亚宁。

　　职责：a、负责主持的选择和培训，以及稿件;

　　b、活动当天主持配合工作;

　　第三项目组：舞台组

　　组长：王青泽。

　　组员：易双艳、王亚宁、李适艳。

　　任务：

　　a、舞台布置

　　b、活动期间纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

　　c、社团切蛋糕事务，组织庆典活动结束后的场地清理！

　　第四项目组：影音组

　　组长：陈亦全。

　　组员：刘大伟、高军。

　　任务：a、负责活动所需的PPT、视频等制作

　　b、负责活动所设备的准备和影音的放映

　　特殊人员安排：

　　陈亦全：场地的申请及学校的沟通

　　柏兰花、彭君：社团老成员的邀请及统计工作欧亚兰、易双艳：活动所需物品的购买。

社团活动计划篇6

　　一．指导思想

　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。

　　二．活动目的

　　1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　2．授人以渔，培养学生英语学习能力。

　　3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

　　4．提高学生的整体素质，为后今学习英语打好基础。

　　三．活动对象

　　本校学生，原则上学生总数不超过30人。

　　四．活动内容

　　1．规范书写，会正确书写26个字母，及其正确发音。

　　2．学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语等等。

　　3．阅读英语课外书。学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

　　五．活动安排