【推荐】五年级大熊猫作文四篇

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【推荐】五年级大熊猫作文四篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级大熊猫作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】五年级大熊猫作文四篇

五年级大熊猫作文篇1

　　终于要去上海西郊公园了，我十分高兴，因为听说那里来了一批世博熊猫，我早就想去一睹它们的风采了。

　　到了动物园，虽然园里有许多动物，但我都无心游览，我只想快点见到我们的国宝——大熊猫。

　　我首先看到了一只年纪偏大的大熊猫，这只大熊猫也许是老了，懒得很，它刚开始的时候还挺好，挺会走秀的，在笼子里懒懒地走来走去，摆姿势让游客拍照。不一会儿，它就走到了桌子旁，一只手放在了桌子上，嘴里竟还流出了“嘀哩嗒啦”的口水，仿佛在想饲养员怎么还不来给我喂食呢?它又爬上了小桌，把笨重的.身体趴上去，片刻它又滚下来，把一只脚搁上去，找到一个舒服的姿势后，呼呼大睡，不再理会游客了，真是一只大懒“猫”。

　　别过了大“懒”猫，我们又来到了另一只大熊猫的天地，那儿里三圈外三圈地围了许多人，我好不容易挤进去，当看到里面有一群大熊猫时，我立马被吸引住了，只见一只大熊猫挺着胖胖的肚子慢慢地爬过一座独木桥，我有些为它担心，可它却不慌不忙慢慢地爬了过去。可要从另外一边爬下去却是个问题，它先用脚试探几下，可还觉得不安全，只好原路返回了，逗得我哈哈大笑。

　　大熊猫还喜欢打架，特别恋战，有两只小一点的大熊猫抱在一起已经很久了。它们勾肩搭背，一只去咬另一只的脸，一只又用手推开，它们抱在一起滚来滚去，一直滚到山坡下还不罢休，爬上来继续打。这时又一只大熊猫跑来了，只见它们抱作一团，真不知是“化敌为友”，还是要开始一场新的战争。角落里，还有四五只大熊猫亲亲我我地抱在一起，好一派幸福和谐的景象。

　　在回家的路上，我梦见我正和大熊猫抱在一起嬉戏呢……

五年级大熊猫作文篇2

　　张小明、赵大冈、李小佳再加上李小佳的宠物精灵小灰熊是学校出了名的四大金刚。一个性格开朗，一个非常勇敢，一个文静胆小，一个是智慧化身。暑假里，他们在旅游局门外接到一张传单，上面说云南的九乡是一个神奇、有大型溶洞和自然风景美丽的地方。如果大家有兴趣的话，就请大家涌跃地报名参加。

　　四大金刚第一个在旅游局报了名，这样他们既能在一起玩，又能去探险，这不是一举两得吗？要开始探险了，四大金刚前一天晚上就准备了一大口袋零食。他们经过半天的汽车旅行，终天来到了梦寐以示的奇观——“九乡”，在当地导游的`陪同下，他们开始了参观之旅。他们来到了第一景观——“天下第一溶洞”它高200米，宽70米，像一只猴子一样。“哇！好大的溶洞啊！”李小佳和赵小冈说道。张小明说道：“明明这就是一个大洞嘛，还说什么天下第一溶洞？真是满口胡言。好……冷……啊！”该过小木桥了，赵小冈和张小明第一个跑了过去，李小佳却还在后头不过去。张小明急了，“你怕什么？快过来，别掉队。”李小佳还是不过去，小灰熊有学问地说道：“这座木桥非常坚固，是不久前才修的，从它的形状就可以看出来。”李小佳这才鼓足勇气小心翼翼地走过去。等李小佳走过去的时候，团队已经到前面去看下一个景观——老虎。这个景观是天地分开时形成的一只石老虎。李小佳看见了以后又说道：“不就是一只石老虎吗，有什么好稀罕的，我见多了！”导游介绍说谎：“这是天地分开时留下的文化遗产，是非常珍贵的。”他们走着走着来到了九乡的洞中之宝是两块石头，石头上分别写着“九”和“乡”两个字，李小佳一步没有踩稳，一下子滑了下去，四大金刚刚水冲走了，因为他闪四个是手拉着手的。他们被冲到了岸上，第二天他们才醒来，一配来他们就被吓得瑟瑟发抖，因为他们看到了一个很大的脚印，还是最勇敢的赵小冈没有感到害怕。小灰熊打开他的小小笔记本电脑，才知道，他是国家一级保护动物——大熊

　　获的脚印。他们一行四人又开始了寻找大熊获的行动，四大金刚来到了一个奇怪的菜园，这个菜园只有两种蔬菜，一种是白菜，一种是萝卜，现在的四大金刚已经被饿得筋疲力尽了，他们赶紧大口大口地吃起来，他们一会变大一会变小，好不容易变回了原样，他们觉得这种蔬菜非常神奇，就随身带了一些，他们随着大熊猫的脚印来到了一座城堡面前，“要到达城堡的中心才能救出大熊猫，要救出大熊猫，就必须通过五道关口。”小灰熊说。他们来到了第一关口，第一关口是一个巨大的怪兽掌握的，他们缩小了，顺利地通过了第一关。第二关口是一只老鹰掌握的，他们变大了，把老鹰从空中打了下来，顺自变量地通过了第二关口。第三关是一只老虎，聪明过人的小灰熊想：“我们变大，老虎会咬人，我们缩小又会被一脚啃扁，这真是一个难对付的家伙。”小灰熊脑子一转想起：“我们可以绕着老虎转圈圈，真到把老虎转荤以后，我们再变大把老虎打成形金刚。”结果，老虎真的不出小灰熊所料，真的被打成了变形金刚。他们又顺利地过了第三、四关。来到了第五关，也就是最关键的一关，这一关是一群小兔子，可真不好对付，变小，路被堵住了，变大，又会爬到身上来咬你，真是不好办。经过几个小时的考虑和谈论，四大金刚准备这样做“小兔子不是喜欢吃萝卜吗？我们就把所有的萝卜都给它们吃，让它们变得和蚂蚁一般大小，再把它们通通踩扁。”结果他们过了关。

　　他们救出了大熊猫，实现了自己的愿望，成为了“小小探险者”的称号。

　　这次探险真有意义。

五年级大熊猫作文篇3

　　我的同桌是一位名副其实的“熊猫”。他叫熊雨涵，一张粉嘟嘟胖嘟嘟的脸，一对内双眼下架着一副眼镜。他的'眼镜里随时闪烁着稚气的光芒。

　　为什么说他是熊猫呢？他不仅长得有点像熊猫，而且他还对熊猫情有独钟！

　　有一次，中午休息时，熊雨涵脑袋中的熊猫“硬盘”一下子启动起来，她说：“如果谁能猜出我的密码，谁就是我的主人。还能让我做出任何关于熊猫的动作！”

　　我和李子涵听了，就在那里乱猜。但我一点思路也没有。最后我狠下心，把我最喜欢的那本书送给了她，熊雨涵才告诉我密码，密码是：7758258，意思是：亲亲我吧爱我吧！

　　同时她也是一个“竹笋”桶。每次中午吃饭时，丝毫没有减轻她的可爱。反而从她爱吃“竹笋”的样子来看。每吃一口她都要一口饭一口菜，但是动作非常快，不亚于男生。熊雨涵大多时候，都是在班长喊天菜添饭前，把碗舔了个“顶朝天”，说是为了能最早冲上去，添到自己喜欢的菜。所以这只“熊猫”长得肥肥的。

　　这就是我可爱的“熊猫”同桌。

五年级大熊猫作文篇4

　　见过国宝——那憨厚可爱的大熊猫的小朋友或许会问：“大熊猫是国宝，那小熊猫呢？”今天我就为大家来解开这个谜团，小熊猫与大熊猫。

　　在很久很久以前，熊妈妈生了两个宝宝：一个很小，而另一个却很大。他们有一个共同的特点就是长得很像猫，所以一个起名叫“大熊猫”，一个起名叫“小熊猫”。大熊猫的颜色是黑白相间的'，又圆又胖，看起来老实，憨厚；而小熊猫是棕色的，又矮又小看起来机灵，活泼。

　　三个月后，大熊猫依然那么大，那么肥；小熊猫依然那么小，那么可爱。熊爸爸开始教他们打猎了。大熊猫现在体积很大，很快就打到了一只小鹿；而小熊猫呢？因体积小，打猎很困难，打了几次也亳无收获。这时，大熊猫得意洋洋地对它说：“继续练吧？比起我，哼！你还差的远呢？”“练就练，谁怕谁？”小熊猫自言自语地说。小熊猫一连练了五天才学会一种本领，大熊猫10天把上百种捕猎方法练的了如指掌，就准备离开父母。“再见了，爸爸，妈妈。”大熊猫激动地说：“我一定会闯出一番事业来的，放心吧！”说完他大摇大摆地走了。

　　小熊猫呢？用了100天才学会所有的本领。因为它不断刻苦地练习，熊爸爸教它的捕猎方法达到了运用自如，炉火纯青。最终除了狮子，老虎，别的动物都不是他的对手。而大熊猫，自从上一次和老虎一战受伤后，直到现在都在竹林里休息，所以他只能吃竹子了……

　　二十年后,这对兄弟再次相遇，当时他们俩都激动不已，可大熊猫却在笼子里。

　　“大哥最近生活怎么样?”

　　“哎，都怪我当时骄傲自大，现在到了这个地步，被猎人捆起来，还关在了笼子里！”

　　从此，大熊猫只能生活在笼子里，而小熊猫，却能自由自在地在天地之间快活地生活。

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