【必备】描写的小学生作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的描写的小学生作文3篇,希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
片名叫sola.是三个孩子手牵手绘画出来的天空,绕开了铺天盖地的羽毛和点缀的烦恼。他们虽然是看不到天空,却每日每日的看着书上的断层云积雨云 气云 层云还有积云。日复一日的念着这些名字,却最终只能在世界最黑暗的地方用画笔完善那些画。
他们是黑夜里面的妖怪,是白天的粉末。真正的天空他们看不到,却用一张一张的照片缝出了自己的天空。
直到过了很多很多年,三人中的一人走出了黑暗,她就是夜祸,知晓了人类的好,甘愿于他们一起堕落。或者说,是她自己让他们堕落了。他们都看不到有天空的世界,然后手牵着手说着对不起,虽然那手心早就没了温暖。
但他们却说他们看到了,很多次的看到了,见到过追寻过的天空,云彩,还有雨后的第一缕阳光。没错,那是很多很多时候他们看到的。自己追寻的天空。
于是最后还是找到了,那句贯穿了一切的对白,”我把我的生命给你,这样,你就可以看到天空了。”是啊,一切的一切,无所畏惧的,作者破了所有的伏笔,只是为了有那样的一句话。如果可以,请让我们再次看到那三人的天空,不能到达的地方,遥远的约定之地。
于是这广阔的天空把所有地方都连结起来了 人 海 城镇还有夜晚。
如今我是这样的不知所措。到底用什么来感谢你们。这片天空。我站在你们两个给我的天空下。
描写的小学生作文 篇2
她,其貌不扬。中等身材,骨瘦如柴,刘海下那一双大眼睛倒是炯炯有神,为她增色不少。对于她,我打心眼里佩服。
她是我们班的中队长,她刚被选为中队长时,同学们都不买她的账,我还是其中最“杰出”的一位呢!可是,她对于同学们的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而会给同学们以真诚热情的帮助。“日久见人心”,她在同学们心中的形象渐渐高大起来,而最让人对她刮目相看的则是因为——
有一次,班主任老师别出心裁地在班上召开了一次“老师,我想对您说……”的主题队会,要求同学们对老师提出建议,以便师生更好地团结、工作。说句心里话,我们想给班主任提个建议,因为他在给我们上课时,只是发觉一个同学搞小动作,便会停止讲课给我们讲道理,有时甚至一直持续到下课。然而,老师眼睛一瞪,我们就会吓得腿肚儿打转,这,谁敢说呀!况且以前的大哥哥大姐姐曾告诉过我们:别看有的老师笑眯眯的,可你一给他提毛病,那脸顿时就会乌云密布,有时还会给你个电闪雷鸣……所以,尽管老师一再鼓励我们大胆一点,无论什么,他都会虚心接受,并且有则改之,无则加勉,但教室里还是鸦雀无声。正在这尴尬的时刻,“老师!”
一个清脆的声音从后排响起,顿时,五十双眼睛齐刷刷地向她,是中队长!“真是太岁头上动土,难道她不想保住乌纱帽了?”疑惑之间,只见她一本正经地向老师述说着,脸上毫无惧色,再看看老师,奇怪,老师的脸并没有“晴转多云”。“难道不是那种老师?”我们都在猜侧。“谢谢,今天我很高兴有同学为我提出宝贵意见。老师也不是圣人,在工作中难免出现错误。希望同学们今后多和老师说说心里话,老师也一定会改正。”顿时,教室里响起了热烈的掌声,为老师,也为她。一种敬佩之情从我心底油然而生。
现在,你知道我为什么佩服她了吧。对了,我还没告诉你她的名字呢,她叫李平。
描写的小学生作文 篇3
人们都说:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”这名话描写的正是我的家乡山东济南,而“半城湖”则是济南的大明湖。
进入大明湖公园,迎接我们的是花坛中一簇簇色彩明丽、婀娜多姿的花朵,好像一位位娇羞的小姑娘在风中向我们招手,欢迎我们的到来。
再往里走,映入眼帘的就是那碧绿的'湖水,它如同一块巨大的翡翠平铺在我的视野里。微风一吹,湖水波光粼粼,阳光照射在湖面上,金光闪闪,十分梦幻,不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,湖面上粉色的荷花就像一个个穿粉色衣服的小仙子,它们有的已经全部开放,有的还是含苞欲放的花骨朵,有的只开放了三、四个花瓣,碧绿的荷叶一片连着一片,默默地保护着美丽的荷花。
湖边的垂柳枝条长得垂到了湖里,好像一位位美丽的姑娘在梳洗她的长发。我坐在湖边的石凳上,享受着湖面吹来的 凉 风,玩累了的游客悠闲地在湖边的凉亭下乘凉、休息。这一切,仿佛一幅美丽的画卷。
如果说济南在一块翡翠,那么大明湖就是翡翠上的一颗明珠。 我爱我的家乡,更爱家乡迷人的大明湖。
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