【精华】听雨的作文合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的听雨的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听雨的作文 篇1
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也！悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”记得初读此词之时，我还不太理解，自然亦未经历太多的悲欢离合，当时只觉得这首词给人一种说不出的苍凉感。读罢，掩卷，带着惆怅的心情，立在阳台望着晴朗的天空出神，巴望着天空能飘下几丝细雨，好让自己也听听雨，体会体会词人当时的心境。
但不知道这一天会来得这么快。当久违的小雨与大地亲吻时，我的父亲，正在弥留之际。我永远忘不了他渐渐冰凉的身体，如秋叶之静美。来不及悲痛，我被死亡本身深深地震撼了。我跑到阳台上掩面而泣。这时雨水顺着屋檐缓缓滑落，敲打在雨篷上，发出清越的泠泠之音。雨声真的非常好听。我并没有如人们惯常那样把它当作“天地同悲”的哀乐，却觉得那是一支欢快的曲调。它在不停地安慰着我，让我的身心放松。
虽然我并没因为雨声的安慰而减轻悲痛——毕竟，父亲永远不会回到我的身边了。我现在唯一能做的就是用功读书，让父亲在天堂感到欣慰——但从此，我喜欢上了听雨。
每当下雨的黄昏，我常常一个人端坐在一张破旧的椅子上，似乎还能感受到父亲留存在上面的体温。在那张椅子上，我静静地听雨，静静地凝视对面墙上悬挂的正一点点褪去颜色的照片，仿佛那雨声是父亲的絮语，仿佛他仍像以前那样在细细地叮嘱我：“字要写工整”、 “天凉了要加衣”、“不要熬夜”……在淅沥的雨声中，我突然明白，悲欢离合虽是自然规律，但人与人之间的亲情是多么绵远悠长啊！可是，不经历真正的悲欢离合，又怎能体会到这一份割舍不下的亲情呢？
想到这里，我的心境比以前豁达了许多。每次听雨，不仅是与自然交谈，与美交谈，还是与天堂中的父亲交谈，与爱交谈。
你看啊，纷纷细雨萦绕在天地间，繁华与喧闹悉数隐入这一片迷蒙之中。刹那间，世界静极了，空气中呈现出一派空灵的美。此时，我冲泡了一杯清茶，一边啜饮一边用灵魂倾听那雨声， “一任阶前点滴到天明”。
听雨的作文 篇2
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。——《虞美人·听雨》蒋捷
曾几何时，我卷起裤腿，让自然的雨水沾湿我的脚丫。乖乖地躲在屋檐底下，睁大了眼睛细数织成雨帘的水线，又闭上眼睛让自己融化在这天地间，伴着雨滴一齐落下，“滴滴、答答”。又是在哪一个夜晚，暴雨挟着呼啸的夜风猛袭而下，九天之上，雷鸣如巨神的怒啸，在天地间撕扯出一条条亮得让人不敢正视的裂痕，一声声撞击着凡世间敬畏者的灵魂。雨水如注，毫无感情地倾盆而下，无始无终地低啸着，冲刷着一切的污垢，还有卑怯者的灵魂。那么又是哪一天，雨丝如绵，悄无声息地轻轻飘下，那样轻灵宛柔，欲落还羞，不是绝美女子而化，更有何物？但合目静聆，又分明是有声息的。淅淅沥沥的雨丝，悒花湿尘那是天空鸣咽。心中，第一次尝到了愁绪满盈的滋味。而今，蓦然回首，方才惊觉。过往红尘，繁华三千如水，皆尽流过身后，流入了回忆的深潭之中。诗人道出人生三时听雨之情之景，今时往昔，竟如朝丝暮雪。因而得叹：悲欢离合总无情。是，我年纪尚小，未历尘世，时间繁芜丛杂，概无体历，而读到此词，心中仍是震撼。过眼云烟，尽已成灰，追悔怎堪及？望着眼前书卷，悔又何用？轻叹罢，不觉又梦回雨中，有欢颜，有惊心动魄，有相思情仇。
终又只剩下窗外无尽的黑夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者已已，不可追，当乘白驹而前否？来日再思也罢，今夜有雨，便趁夜听之，何必徒自烦扰。我们必将背负着过往，披荆斩棘，一路前行。
听雨的作文 篇3
今日有雨，乌云蔽日，阴雨连绵，不宜出行，宜听雨，宜宅居。
泡一杯奶茶，麦香，甜腻，热气从杯中升起，扩散到空气中，一屋都染上香甜的气息。我静坐窗前，听屋外雨声淅沥，面前是一部手机。
数日前我与你联系，电话还未接通，心中欲问：君安否？可归否？何时归？近日秋雨连绵，降温剧烈，可有添衣？接通，还未言，你先问：近日可好？钱可足？学业如何？天气转凉，可有添衣？好好照顾自己……言语间诸多关怀流出，熟悉的语气，熟悉的话语，曾几何时，这些话便已在我耳边回响，遍遍重复。我欲答：我很好，无病无灾，学习有进步，有添衣，钱也足，就是有点想你……心中千言万语几欲出口，如今却只哽咽在心里，半响从喉中溢出一字"嗯"。我不敢言怕出口哭腔。鼻间酸涩，眼中泪已凝聚。
雨丝倾落，在屋檐上发出清亮敲击之声，我在屋里，对面是你，手边一杯奶茶，旁边是行李。
抬手触屏，指尖传来冷硬质感，看着你，我却更加想你。心中苦涩加深，仿佛有一柄利器插入其中，几乎令我无法呼吸……
我坐在屋里，面前是漆黑的屏幕，耳边是你的叮嘱，钟声响起，我从桌前起身，奶茶早已冰凉透，仰头灌下，略苦。
我从家中离去，屋内一透明水杯正往下淌水，仿佛在哭泣。
今日十五，你未归，我要离去。一人一伞，背写行李，踏着土地，伴着雨滴落在地上激起的涟漪向车站走去。
听雨的作文 篇4
你听，这是什么声音？簌簌地，我不仅抬起头，透过窗子向外面望去。外面树叶上，屋的顶上，天井里，都是一片湿漉漉的，还不时嗅到一般土腥味。噢，这是雨的气息，外面下雨了！细细的雨丝密密的斜织在着漆黑的夜里，被窗前的月光映得闪闪发光，像晶莹的珍珠一般透彻。就在这雨夜里，我自己侧耳倾听，没有别人打扰，任凭自己的思绪到处飘扬。这样也好，也很有诗情画意的。
渐渐的，雨声大了起来，由簌簌变成劈劈啪啪的声音，似乎这要淹没掉这万物的声音了。外面传来了连续不断的蛙鸣声和雨声，其它的一切声音都消失了，往日的鸟鸣，孩童的笑声也听不到了，只有青蛙和风雨声在和奏，声音是那样的婉转那样的悠扬。他们好象是世界上最好的搭档。正当我沉醉在乐曲中时，忽然一阵急风吹过，只吹的外面的树叶沙沙作响，外面顿时风雨交加，急速的雨点啪啪的打击着窗子，忽然一道闪电，从帘子中射进来，似乎要照亮可能性怕的黑夜。随后，雷声隆起，感觉整个大地在抖动。顿时，雷声，风声，雨声，蛙声混成一片，使人感到有一股说不出的激昂。接着雨更大了，变成了倾盆大雨。这时地面像河流一样，混水横流，雨水似乎要刷尽人间所有的污浊。不知何时，雨小了下来，他似乎也累了。雨声从从容容，不急不慢，很有节奏，仿佛在空中停留。渐渐的我也累了，像这雨一样。
一夜的雨，一夜的思绪，明天的世界一定会更加美好，更加的阳光明媚。
听雨的作文 篇5
如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太难得，那么你就在春天听雨吧，窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的。春天听雨，无可挑剔。
“随风潜入夜，润物细无声”。当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听……
这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着房檐，滴到地面，最后融入泥土……听，仔细听……
这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，是一首极富有节奏感的.乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听……
你是否觉得你已与大自然融为一体？
这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。
听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。
这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗？雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看不清自己。
太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。
撕调最后的日历，于是过去变成回忆，我仔细地寻找，我永久地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹……
听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳.
听雨的作文 篇6
先听见的是声音，从幽静的山谷里传来，从遥远的森林里传来——轰隆隆，轰隆隆。雨，来了。
像一千个诗人在云头吟咏，声音神奇地从四面八方飘然而起，逐渐响亮起来，由远而近，由远而近。
丝丝入扣的音符是如此紧扣相连，又是那么飘逸，犹如作曲家稍纵即逝的灵感火花，好似辽远的古战场隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入云霄，然后弥漫在夜色中，划破时空界限，与人们的心灵连接。一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的声音在我耳畔奏鸣。
我的胸中顿时充溢着万丈豪情。极目远眺，视野的尽头是一艘威风八面的战船，船头站着手持利剑、头戴金盔的武士，正指挥他的船员奋力前行。
如果把你比作一篇散文，那是因为你唯美；如果把你比作一首小诗，那是因为你飘逸；如果把你比作一首童谣，那是因为你充满了童趣。时间一分一秒地流去，你依旧低吟着，颇有李白的豪放，又有柳永的婉约，无所顾忌，激情四射。
不知在什么时候，雨悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，几只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨中沐浴的欢悦。
假如山中的绿树被砍伐一空，假如人们正在把这座山变成采石场，那么，即使有一场山雨，谁又能绘出这如诗如画的美景呢？
听雨的作文 篇7
远远天际透着一丝柔和，雨，点点滴滴的飘洒向大地。
雨，把那没精打采的叶儿唤醒了，变得绿油起来。
雨，把那灰蒙蒙的尘埃洗净了，空气变得那般清新。
雨，安抚了人们那烦躁的心灵，使人们露出了那久违的笑容……
雨，不知什么时候变大了，淅淅沥沥的下着。
伏笔仰望窗外，却不见一丝的乌云，仿佛那雨儿是穿越世纪的精灵，要把世界万物都“洗净”。唱着欢快的进行曲到了世界的每一处角落。你听，它在和花儿说悄悄话呢!
“雨，真的太感谢你了，是我绽放出了娇丽的花朵!”
“不用谢，不用谢!把你最灿烂的笑容展现在天地间吧!”
你听，它在和草儿说悄悄话呢!
“雨，真的是太感谢你了，使我变得更碧绿了!”
“不用谢，不用谢!把你最繁盛的一面展现在世间吧!”
雨，变得更大了，茫茫的下着，这世界添上了几分神秘。
雨，飘落到了窗前，使我觉得没有东西比这晶洁的雨更洁净了。
雨，和风哥哥玩熟了，便和他嬉闹起来。风交杂着雨，跳起一曲空中芭蕾。
“我真的，好想有你这样的哥哥!”雨说。
“我真的，也好想有你这样的妹妹!”风说。
“不如，我做你妹妹，你就做我哥哥，好不好?”雨说。
“好呀!“风不免有几分羞涩。
他们玩的更欢了。
瓢泼的大雨打在雨帘上，哗哗作响，弹起了一曲“贝多芬”。
鸟儿在它之下叽叽喳喳的议论着，好像在说：“真好听，我还有点儿不想走了!”
雨，终于进入“状态了”了，乌云密布，一道闪电横劈过天空，拉开了一道银白的屏障，紧接着一声惊天巨响，从遥远的天际隐隐传来。
雨，一泻而下，吞噬着一枝独秀的绵绵细雨。
雨珠像那银色的闪电疾驰而来，像金鞭银链似的狠命抽打着玻璃，留下了一条条雨印，玻璃仿佛即将“如负释重”。
再次伏笔仰望窗外，后怕的望着那“犹如滔滔江水，一发不可收拾”的倾盆大雨。“女祸估计又有事做了!”我天马行空地想着。
雨，下尽了，乌云渐渐散去，万缕金光洒向大地，透出了湛蓝的天空。暴风骤雨，惊心动魄之后，看到的是那静谧的想要让人拥抱的天空!
听雨的作文 篇8
“哗啦啦”一场大雨突然降临，打乱了我做题的思绪，无法集中注意力做作业。此时，教室里也伴着这突如其来的雨声闹开了，“哇，好大的雨呀！”“哎呀，我没带伞！”“这下糟了，我一定会被淋成落汤鸡的……”
“安静！”负责的班长用力拍着桌子想要维持好记录，扯着嗓子吼道。只一瞬间，教室里又安静下来了，我在这一刹那清楚地听到一滴滴雨水落地的声音。不过，这安静只持续了一会儿，教室里又爆发出一串串的笑声，班长无奈地笑了笑。冥冥中我似乎预感到了会有一个老师即将气呼呼地冲进教室，催促大家赶紧埋头做起作业来。果不其然，教室里突然陷入一片寂静，静的让我们可以听到对方写字的刷刷声。不用抬头看，我就已经脑补出语文老师插着腰站在教室门口的画面。可是，出乎我意料之外的是老师并没有让我们埋头苦干，而是在黑板上粉笔刷刷的声音，抬头一看只见四字“静心听雨”。
听，雨一滴，两滴，三滴……
每个人都不敢发出声音，反倒衬得雨声更清晰了。
温柔的“灰美人”啊，乱蹦的“白姑娘”啊，一滴又一滴地落在青色的瓦片去，敲出清脆的响声，优美的乐章。我正听得入神，不经想起诗中的“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。语文中的雨是多情的诗人，有“薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨”的愁情，又有“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明艳，更有“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的家国情怀…
好像有些明白了语文老师为什么让我们静心听雨的原因了。
突然消失的雨滴声把我从诗中拉回现实，一束阳光直射在我的脸上，天空不复之前的风雨，站在讲台上的已是科学老师，他让我们在窗户边看看雨后的彩虹说道：“彩虹是由白光通过雨水的折射和色散后形成的。人生道路上几多风雨，但是雨后的彩虹更是独特的美景。天空中折射出来的彩虹更代表的是大家历经风雨涅槃重生的象征。”
大家陷入了深深的思考。
这滋润万物的雨折射出不只是那么美丽的彩虹，它折射出他们教给我们的知识，折射出我们老师对我们的教导，更折射出他们告诉我们的人生道理。
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