老师的良苦用心作文（通用30篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的老师的良苦用心作文，希望对大家有所帮助。
老师的良苦用心作文 篇1
教室里一片安静，同学们正在认真的写作文。突然，教室里爆发出一阵阵哈哈笑声。打破了沉静。只见王楠反背着手左够又够也够不上背上的一张纸。我还看见杨超对王楠挤眉弄眼，做了一个又一个的鬼脸。李老师用严肃的目光向同学们扫视了一下，教室里一下字面的鸦雀无声，连一枚小小的钉子掉在地上，都能听得见。
这是怎么一回事呢？哦，原来上课时，杨超觉得很无聊，就在画画。他画了一阵画后，突然心血来潮，他悄悄地拿出一张白纸，有用手撕成了一张5厘米宽，10厘米长的小纸条。他又在纸条上用黑笔画了一只乌龟，还在纸上写了几个字：乌龟十三妹！同学们见了以后哈哈大笑，好好的课堂顿时乱了套，接着便发生了之前的那一幕。
李老师打破了僵局 ，不紧不慢的说：“放学后，杨超到我家来一趟，现在继续上课。”放学后，杨超来到了李老师的家。他东张西望，上下左右打量起李老师的家来……屋里除了一套沙发，两张圆桌，一张床，三把椅子和两张写字台外，还有三个大书桌，书架上摆满了各种各样的书，还有一个一尘不染的地球仪。
“杨超，你能从地球仪上找到中国吗？”等杨超坐下，李老师和颜悦色地指着地球仪说。“能！”杨超应道。他一手抱起地球仪，很快的把那只“雄鸡”找到了。“你看，”李老师进一步指引，”我们的祖国多美丽呀。有绿色的草原，黄色的高原；还有长江、黄河，你看，在中华人民共和国上，不是镶嵌着五颗闪着亮光的红杏星吗？她时时刻刻都闪着奇异光彩……现在，我国正在进行改革，能否有成效，说不定还要靠你们这一辈呢！你们有了知识，才能建设好我们的祖国，你说，是吗？”看着李老师的目光，杨超的眼睛顿时湿润了，眼前的李老师似乎变成了妈妈。如果妈妈还活着，一定也能像李老师那样教育自己的。“李老师，我……错了。”
李老师用明亮的眼睛看着眼前这个调皮，可爱，捣蛋的孩子，杨超也望着眼前这位慈母般的老师。他们这样互相对视着，久久的用眼睛诉说着嘴里说不出的心里话。
老师的良苦用心作文 篇2
上了初三，学习压力增大，我的情绪很不稳定，总是不能静下心来。所以，成绩下滑的很厉害。
那天，我在网上认识了“她”，通过与她的交谈得知，她也是一名初三学生。我和他很谈得来，于是，我找到的心灵的寄托。她安慰的话语经常让原本精神萎靡的我瞬间精神一振重新斗志昂扬。
日子一天天过去了，这些天里我与她不断交流学习经验，共同探讨我们不会的题。当我向她请教时，她不是直接给我答案，而是给我些提示，让我自己去了解。而她向我寻问时，我都会认真思考她提出的问题，理清思路，以便为她讲解﹑分析。我们总是一起研究到很晚才各自下线。不知不觉中她的问题难度越来越大，我不得不多下一些功夫。渐渐的，我对他的好奇心越来越大。想看看她长什么样子。于是，我一次又一次的向她发出视频邀请，可都被拒绝了，她的理由永远是：浪费时间。我当然知道这是谎话了，但是我么有拆穿她，只是在心里打了个大大的问号“她为什么不让我看一眼她的‘真面目’呢？”
一天课间，同学对我说“你又没有发现老师最近总是很疲惫的样子，老师好像是熬夜了。”
我有些惊讶的道“是么？我怎么没有注意到?”
"先不说这些了，马上就要考试了，还是抓紧时间复习吧......"
......
在这次考试中，我取得了优异的成绩。当然，这离不开她对我的帮助，在好奇和感激的心情下，我有一次对她发出了视频邀请，我以为她还会拒绝，我已经做好了心里准备，但是，出乎意料的，这一次竟然接通了！然而更让我意想不到的事情发生了。屏幕上的那个人竟然是老师！这无疑使我胸中翻起来滔天巨浪！看着脸上带着微笑的老师，我一时间竟说不出话来，所有的谎言瞬间土崩瓦解。当然这是善意的谎言......
现在，我终于明白了你的良苦用心。
哦，老师......
老师的良苦用心作文 篇3
一位好老师，胜读万卷书。今天我们的语文老师她让我们听了一卷莫名其妙的“书”，让全班同学都有点摸不着头脑了。
上课了，崔老师像往常一样走进教室，然后不慌不忙的拿出一本本。我们都以为是班里哪位同学的要当范文读，我心里窃喜，也许是我的呢。但是老师却说要读三年级学生的给我听听，这下我们都蒙了，真是丈二和尚摸不着头脑呀。还没等我们反应过来，老师已经神情专注的读起来了，那一串串的妙语连珠，就像豆豆一样不停的蹦出来，把我们都镇住了。真是不可小瞧了三年级的学生呀，其中有些成语连我们见都没见过呢，而他们却能正确的运用了。老师读好后，大家都不约而同的低下了头，不知道是因为惭愧，还是因为羞愧。
在课堂上，崔老师她并没有让我们评论三年级学生的，而是让我们每个人写下“听”后感。听同样一篇，每个人有每个人的感受。很快，同学都开始认真地思考起来。这位三年级同学的写的的确不错，文笔流畅，思路清新，真是值得我们学习呀！三年级的学生都能写出这么好的，那我作为五年级的学生，我应该更用心的写，写出更好的来。想到这里，我突然明白了老师的用心，她是在激发我们的斗志，让我们有个学习上的比较。是呀，谁都有不服输的精神，更何况我们是一群有志气的少年哦。老师，我们已经懂你的良苦用心了，也许你可以苦口婆心的和我们说写的重要性，也可以教我们写的方法。但是你却“大费周章”的去挑选低年级的优秀读给我们听，让我们大受“打击”后进行“绝地反省”。
老师，谢谢你。你总是用很不一般的方法教育我们，如别的老师都是尽量让学生摘抄优美的词句，而老师你却让我们摘抄最容易犯错的句子，希望我们不要犯低级词句错误。别的老师都是用考试分数来衡量每个学生，而你却以平常的作业，默写，背诵等综合分数来考察每个学生，以给每个学生一个公平的机会。
老师，我们从心底里感谢你的教诲，感谢你为了学生用尽心思的付出。因为你的辛勤耕耘，我们这些祖国的花朵才能这样的茁壮，这样的娇艳。老师，谢谢你。
老师的良苦用心作文 篇4
有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任，他是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来，总是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样子。
他在我们班还像是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
老师的良苦用心作文 篇5
上课铃声响过之后，郑老师阴着脸走进了教室。我一看老师这脸，身体打了个哆嗦，想：今天一定完蛋了，我们这群“麻雀”准会必死无疑！只好听天由命了。
郑老师走上讲台，面无表情地说：“把作业抄写本拿出来，我要让你们看看我老郑是怎么给‘麻雀’布置作业的。第一，《夜莺的歌声》全文背诵。什么？全文？全文有37个自然段啊！今天我一定会头大的。我有些闷闷不乐。
本以为这样就完了，可老郑又来了第二项作业：语文课本P77词语一词五遍。我偷偷地看了一下语文书，一看到P77密密麻麻的一大片黑色字，我差一点就要晕过去了。那么多的字词，让我们写5遍，我的老天，你怎么这样对我们呢？我心想。
真是雪上加霜啊！又来了一项：写一篇《一个中国孩子的呼声》的读后感。我真想大声呐喊一下，好发泄一下自己不满的情绪。可是老师说过，什么话都不能说！我想，老郑啊老郑，你是想把我们打入十八层地狱吗？我可不想这么早走，你还是饶了我们吧！
老师真的不给我们留一点余地啊！居然又接着布置了一项：看书30分钟，并做一份读书笔记。我心想：郑老师，你还让不让我们活了？今天一定会通宵戴熊猫眼了。
郑老师突然“扑哧”笑出声，说：“这些作业都是假的！”什么？假的？原来，这一些都是老郑精心安排的。这时，我那颗刚刚还在被摧残的小心脏，顿时又鲜活了起来。
郑老师是想让我们通过这样一次“特殊”的经历，积累一些写作的素材，同时也激发我们的写作热情。谢谢你，郑老师！谢谢你的良苦用心！
老师的良苦用心作文 篇6
"人而无言，不知其可也。""诚信为人之本。""生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。"有关诚信的一句句名言回荡在脑海之中，这些警句无一不是在提醒我诚信的重要。同样的，在记忆深处还有一件事也一直提醒着我。
那时正值初夏，每到中午我便有一个习惯午睡。这天中午也不例外，吃完午饭后，也许是因为在学校玩的太累了，于是忘记了老师布置的作业，倒头便睡，一觉醒来看了看时间，吓得我是魂飞魄散，距离上课时间只有20分钟了，急忙顶着烈日飞奔向学校。
到了学校已经是汗流浃背，幸好还有五分钟才上课，进了班级，刚坐下来，便听见身后有一阵异动，回头一看，后面同学正在急急忙忙的找东西，我便疑惑的问道："你在找什么？""作业呀，数学老师上课要检查作业的。哎呦！我好像丢家里了！"同学匆匆忙忙说完，便又开始东翻西找起来。
同学的这句话就如同一个闷雷一样，顿时，我的心中就和开了锅相似，猛然记起老师布置了作业，我却一字未动。不仅从书包中翻出那本作业，打开看了看，真的没写。这时同桌把头凑了过来，生怕他看到，急忙把作业一关。迅速装回书包中，但他好像已经看到了，当时心乱如麻，也没有在意。心中疯狂的思索着应该怎么办？补，时间已经不够；承认，免不了要吃一根小竹笋；不承认对，就说我把他丢家了吧！
上课铃响了，老师进来了，他的第一件事就是检查作业。当他看到我的课桌上没有作业时，他的眼睛便动了起来，"怎么回事呀，"这眼神更加坚定了我撒谎的想法，我整个人也变坚定了起来，我镇定的回答道："忘带了。"老师起初还半信半疑，但看着我那坚定的目光便相信了。我松了口气，但我用眼角的余光看到了同桌正用鄙疑的眼神看着我，但我当时正沉浸在奸计成功的喜悦中，同样还是没太在意，后面有几个没写作业的，老师请他们每人吃了一根小竹笋，看到这一幕，心中更加庆幸。
哎！坏事还是坏在同桌身上。下课后，趁我上厕所时，从我的书包中搜出那本未动一笔的作业，交给了老师。可叹近乎完美的计划就此，失败。上厕所后刚回到班级，就受到了王命急宣。心中一紧，忐忑的走到了办公室。到了老师面前，老师二话没说，变成根根竹笋送给了我。我心中既有惭愧，也有不满：为什么给别人一根给我十几根，不都是没写作业吗？
心中越想越生气。虽未懈怠对于数学的学习，但上课几乎很少回答问题了，像是在和老师赌气。直到我看到了鲁迅的这句名言："诚信为人之本”，我突然间明白原来数学老师那十几个竹笋不仅进是让我要认真完成作业。更是提醒我要讲诚信，在教我，在成才之前如何成人。
如今，我明白了老师您的用心。
老师的良苦用心作文 篇7
“冷不冷啊！快去穿衣服！”裘老师又在耳边“咋呼”了。风呼呼地刮着，虽然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不觉的冷。为什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我过不去呀！
但这裘老师执呦的很，如果我再不去加衣服的话，她到班主任老师那儿告我一状，那可就麻烦了啊！我只得到寝室加一件背心，就蹦蹦跳跳地来到教室了。谁知裘老师又逮着我不放：“你加的衣服不够，再去加一件外套吧！”我理直气壮地说：“你怎么知道我冷啊！再说，你又不是我父母。”她非但不生气，反而和声和气地说：“张琼，我虽然不是你的父母，但也是你的生活老师吧！听话，去加一件外套，过一会儿要感冒的！”
我闷闷不乐地向寝室走去，向被抓近笼子的小鸟。我想：裘老师真烦人，懂什么啊，还生活老师呢！
我翻箱倒柜的翻着，啊！我没带外套也！着可怎么办！虽然，我表面上一点也不怕生活老师，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老师又回下啥命令！还会叫我加衣服吗？
我忧心种种的来到教室，裘老师见我没加外套就问：“张琼，你怎么没加外套？是不是没有了啊？”我低着头，应了一声说：“我加了一件短袖！”“过一会儿着凉了可怎么办啊！”裘老师皱着眉头，担心的说，“你过一会儿吃完晚饭，马上就到教室里来，外面风大，会着凉的！”我应了一声，就逃也似的跑了。
晚上，风果然变大了！不禁让我打了个寒颤。着才后悔没听裘老师的话。正在这时，眼前忽然出现了一个高大的身影。原来，是裘老师给我送衣服来了。她俯下身子，亲切对我说：“张琼，快穿上吧！不然真的要着凉了哦！”我的心不禁一颤，顿时，一股暖流涌上心头。
我终于明白了裘老师的关心，真的就向呵护自己的孩子一样！
老师的良苦用心作文 篇8
时间很快就过去了，转眼间我们的数学老师王老师已经教了我们都一年多了。
王老师头发黑黑的，卷卷的，一双乌黑的大眼睛像两颗黑宝石一样镶嵌在脸上，高高的鼻梁上架着一副老花镜，那一双炯炯有神的眼睛总是从厚厚的镜片里流露出慈爱的光芒。王老师很少在办公室批改作业，因为她生怕别的班老师来看，超过我们班，哈哈，我们的王老师是不是很可爱呀？为了让我们班的成绩有所提高，她每天吃饭都匆匆忙忙的就吃一点，然后赶回教室批改我们的作业，错了还一个一个喊去订正，中午都不休息。
王老师上课很幽默，上课的时候我们想睡觉了，她就说一个笑话，不注意听讲就说一个笑话，上课我们思想开小差的时候也说个笑话……我记得最搞笑的是一天下午，我们上课都无精打采的，正当大家想睡觉时，王老师抓起龚万博的脸说：“大家看看龚万博脸这么小，我一个巴掌直接抓住了，眼睛、鼻子、嘴巴都挤在一起好难看呀”！话刚说完，同学们就哈哈大笑起来，王老师又说：“看看我们叶皓冉肥头大耳，脸上全是肉，多可爱呀！要是龚万博长成这样真是太帅了”。马上所有人都喊“帅哥，龚万博，帅哥，龚万博”，话音刚落，全班发出一阵爆笑，这下我们谁也不想不睡觉了。先看看龚万博，一脸生气的嘟着嘴好像在说，为什么要说我呀？再看看叶皓冉一脸狂笑完全不在意的样子，有的同学笑的直不起腰，有的同学笑的用手直拍桌子，一手指着龚万博喊：“帅哥，龚万博……”说完，我们全班又坐端正起来，津津有味的听起课来。瞧，这就是我们可爱调皮的王老师，她能随时随地，就地取材的举个例子说个笑话把我们的注意力就拉回来了，厉害了吧！
在王老师这一年多的悉心教导下，把我们从无知中唤醒，我们一定会好好学习，报答您的教导之恩。
老师的良苦用心作文 篇9
春天的脚步慢慢地走进了夏天。我的心情就像夏天的太阳，热情似火，激动万分，总是按捺不住在课堂上开了思想小差。
正是语文刘老师的课。她是我们的副班主任，六年级才来到我们班。她长得高高瘦瘦的，一头长发，乌黑亮丽，扎的马尾耷拉在肩后面，像她一样喜欢安静。她很少微笑，属于严肃派作风。一开始，我适应不了她上课的节奏，特别是她那严肃的表情，时常让我不敢看她的眼睛，可是，这也阻拦不了我对她传播知识的渴望。她是一位经验十分丰富的好老师。
刘老师正在讲一首著名的古诗，古诗是那么的动人，那么的优美，我怎么可能分神呢？夏天的雨，小孩的脸，说来就来，说走就走。校园外的雨时大时小，时下时停，就像我的心情一样，时好时坏。好的原因是我能听懂老师的课，不好的原因是我的成绩总上不去。我还是分神了，以为神不知鬼不觉的偷偷和同桌刘乐乐聊了几句少年的私密。可这个小小的动作，被刘老师抓了个正着。
课堂瞬间传来了刘老师更响亮的讲课声，这时，刘老师的怒气让课室似乎安静得只剩下她的声音，连窗外的雨声，也被她的声音压住了。我猛地抬起头，一不小心，正与刘老师的目光对视。老师的目光就像一道冰冷的月光，射在谁的脸上，谁脸上的笑容就会立刻消失。隔着几个座位的距离，我在她乌黑的眼睛里看到了燃烧的怒火。对视中，她的怒火似乎慢慢消失，转而变成了难过，还有一丝丝可惜……倏忽间，我好像被她的变化震撼到了，马上双手并合坐得端端正正地听她的课。很快，刘老师的目光不再对着我们的方向，她继续大声地讲课，超过了平时正常的讲课声，直到下课铃声响起来。
“张小颢，你到我办公室来一下。”
刘老师嘶哑的声音传进我的耳朵，我羞愧地低下了头，跟着她的脚步走进教师办公室。她并没有因为我影响了她的课堂纪律，马上在课堂上批评我，而是希望通过洪亮的声音让我知道她在上课，让我知难而退，懂得时间就是金钱。我们还有不到两个月的时间就面临小升初的大考验，此时此刻，时间是多么的宝贵。
“小颢，不要假努力，成绩不会陪你演戏。你自己想一想，为什么你的成绩总上不去，有些题目连基础分都掉得厉害。这说明什么？不是你不努力，而是没有认真努力。成功没有捷径，只有脚踏实地去努力，特别基础板块。”
刘老师一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光，她把我叫到她的办公室也没有批评我，只是语重心长地开导我要努力寻找方法突破自己。刘老师的桌上堆满了要批改的作业和辅导资料，一摞摞的，沉沉的，老师是多么的辛苦呀！刘老师说完后叫我回课室。一路上，她嘶哑的声音一直在我耳边回荡，而我，居然总是在紧要关头让老师操心，一种负罪感涌上心头，久久不能散去……
雨早就停了，校园清新明亮，一片晴空。我想，我知道该怎么做了。
老师的良苦用心作文 篇10
今天第四节课，吕老师神秘地说：“同学们，可以给老师捶捶背吗？”同学们一脸疑惑，好像在说：“今天吕老师好奇怪呀，以前她可是从来没有让我们给她捶过背呀！不知吕老师的葫芦里卖的什么药。”吕老师说：“只能捶一下，要捶在扣子上面，好，现在我来点名，点到的同学就上来给我捶背。”
同学们听了，高高地举起了手，有的还站起来，生怕吕老师看不到。“马浩岚，你上来给我捶背。”吕老师笑着说。马浩岚像接到了圣旨一样，马上跑了上去。吕老师背对着马浩。马浩岚双手紧握，在吕老师的背上轻轻地捶了几下。吕老师苦笑道：“马浩岚啊，你捶得真轻啊！”我插嘴说：“刚才马浩岚捶背的样子真像打跆拳道一样，一拉一拉的······”还没等我说完，全班哄堂大笑。
“龙书行，你也来给我捶捶背！”吕老师又发话了，龙书行不得已走上台去，双手紧握，给吕老师捶背，完了后，吕老师也像之前那样“苦笑”，也说她力道太小。
“冯卓文，你来试一试。”冯卓文走上对去，握紧拳头，给吕老师捶背。我在声说：“使劲捶吧！”吕老师说：“下去吧！刚刚是谁说‘使劲捶呀’？”全班异口同声地说：“李洋！”“李洋，那你也来给我捶捶吧！”我听了，只好乖乖地走上台去。我两手紧握，边捶边想：“要是我捶得太轻，吕老师感觉不到怎么办？要是我捶得太重，把吕老师弄疼了又怎么办？要是······”“李洋，下去吧！你捶得正好，不轻不重的，很舒服。”我长吁了一口气。
下去后，吕老师问我：“你为什么要说使劲捶？”我站起来说：“因为之前的几位同学都捶得太轻，所以才说捶重点，其实，我的意思是要捶得有力度，不轻不重的，只不过一时间没想到好的词语。”吕老师点了点头，好像在说：“哦，原来是这样。”
今天，我能为吕老师捶背，真高兴啊！其实吕老师并不是真的要我们给她捶背，她只是为我们制造写作题材，吕老师真是用心良苦啊！
老师的良苦用心作文 篇11
老师还记得那首《栀子花开》吗？那首诀别的离歌，如今却是我们相逢的信物。在不久之后，也许是我们的未来，也许是我们的永远。可我仍忘却不了用心去感恩。
静静的深夜，星星在闪耀。我悄悄走过你窗前，透过朦朦略光，老师您指尖流畅的笔锋极速飞转。喑暗的夜，只有老师您的房间深彻明亮。一股酸流霎时涌上鼻尖，像覆水难收，却又挥之不去。蓦然间，发现老师你曾经黑疏浓密的秀发已散布了几缕不带掩饰的银丝。岁月还未曾冲刷，可您那纯朴的脸庞上却已埋下了皱纹。您那明亮深邃的眼，如今已黯然失色，是您把那一半的明亮种在了我们的心扉上。
还记得还记得一年前的我们么？那些纯真可爱的小孩子们！一张张稚嫩的面孔总是洋溢着比别人更多的快乐。您的严格约束在我们看来却是关心的慈爱。老师，你用一腔热血的挥毫，绘出了祖国明天傲丽的图腾。谁人知晓那辛酸的背后却是循循的教导，教导我们如何懂得感恩。我们取得了好成绩，您默默鼓励；我们成绩不理想时，您总是反省自己。您付出的努力总比别人多好几倍，而我们只有学得更好、飞得更高！
教师节到了，您不求回报，而我们却想把这个世上最好的东西都献给你！那一张张卡片都充满了我们所有最真诚的祝福。您付出的是我们永远也不能回报的。我们的心从你这里飞过，却又被你那双质朴的手托的更高。既然掠过了，清风必将铭记。我们永远不会忘记你教会的那种“留得残荷听雨声”的心态。我们永远不会忘记你一切的一切。
我们唯有，唯有用这一片真诚的赤子之心去感恩，感恩老师您超越春蚕、蜡炬的高尚品格和无私的奉献精神！
老师的良苦用心作文 篇12
老师，是时常在身边提醒你的人，他的教诲会让你终生难忘，他的一句话，也可能是你这一生的真理。比起亲情，爱情，师生情似乎微不足道。它不如亲情般语重心长，不像般难以忘怀，不像爱情般缠缠绵绵，但它却是感情中最让人不能失去的。老师不会偏爱那个学生，学生也爱所有的老师。记得，好像是三年级时，班上有一位年轻漂亮的女老师，可后来因为某个原因，年轻漂亮的女老师调走了，却换来了一个身体肥胖个子矮小、头发很少的男老师，与先前的老师形成了鲜明的对比；大部分同学都认为他把年轻漂亮的女老师挤走了。所以大家都不喜欢他。
在他来了后的几个星期，午休时，我们几个同学商量着搞一个恶作剧，让这个胖子老师出丑。我们几个商量出一个好的方法：让他转呼啦圈。下午体育课由他来上，我和一个好朋友从体育间里拿了一个小号的呼啦圈，然后到了操场，起哄说：“吴老师，转一个呗。”其他同学立刻反应过来，都附和着“转一个，转一个，快转一个......”吴老师尴尬极了，脸上冒着豆大的汗珠，然后捡起呼啦圈，连转几下，呼啦圈就是卡在他肚子上不下来，过了一会，他才说：“同学们，老师知道你们不喜欢我，可我一直在努力做一个让同学们可以接纳的好老师，同学们，记住，一定要尊重别人。”说完，他走了。我们一群人站在哪儿傻眼了。我要告诉大家，爱你们的老师吧。他们是除了父母之外，最关心，最疼你的人。可能他罚过你。但是请相信世界上所有的老师的愿望就是学生理解他！
老师的良苦用心作文 篇13
笔直平坦的小路，不知怎么的，变得格外硌脚，路旁的花草也黯然失色，就连那蔚蓝的天空，也引不起我的任何兴趣，那全都是因为我这次考试才八字开头。”
快到家了，我仿佛看见爸爸葵扇似的巴掌，妈妈责备的眼光，心里惶恐极了。不知不觉回到家，妈妈在炒菜，爸爸看报纸。“回来了”爸爸问。“噢，爸爸。”我连忙回答，接着悄悄地溜回房间，没勇气拿出考卷。怎么办，怎么完成签字这项任务？签吧，可是爸爸会怎么样对待我那张八十一分的考卷呢？又会怎样对待我呢？会不会…我不敢想下去了，时间一分一秒地溜掉了，我只带着一丝不安和恐慌逃出了家门。
来到学校，老师正在给同学们一一检查试卷 。我坐在座位上，慢吞吞地拿出了那张没有签字的试卷。老师走近我时，我心里像揣了一只兔子似的，“扑扑”直跳。了手终于走到我座位边了。“你怎么没签字？”老师那双水汪汪的大眼睛中充满了疑惑。“我…爸爸…妈…妈不在家。”我断断续续、结结巴巴地回答了。沉默了一会儿，耳边响起了同桌的嚷声：“她撒谎，今天上午放学，我还看见她妈妈了呢！”我把头埋低了，脸涨得通红，只觉得教室出奇的静，全班同学的目光都射向我。忽然，老师那亲切的声音响起了：“我相信她。”老师，谢谢您，在全班同学面前维护了一个做错事的同学的自尊心！
老师迈着轻快的脚步走上了讲话了：“同学们，在这次考试中，有人考得很好，有人考得不太理想，这并不重要。好成绩可以使自己更自信，差成绩照样可以鞭策自己，努力上进。而签字是希望家长对自己孩子的学习情况有所了解，并不是为了家长训斥、打骂孩子，你们应该理解老师。”老师顿了顿，继续说：“我相信你们一定会诚实面对自己。”对，欺骗他人是可耻的，我一定回去补签，去向老师承认错误。在我挺胸正视老师的一刹那，我惊奇的发现老师正笑着看我，目光柔和极了，丝毫没有责备的意思。
哦，老师，您的亲切、您的温柔再一次洗刷了一个学生心灵的灰尘，使我懂得诚实是多么的可贵。在成绩，乃至在每件事面前都要诚实。
老师的良苦用心作文 篇14
老师，如春天的雨露滋润着我，如夏日的清风给我凉爽，如冬日的阳光给我温暖……老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；像一位心灵手巧的老人，虽饱经沧桑，但他雕刻出了多少美丽的心灵；像一根蜡烛，奉献了自己的一生，照亮了别人前进的道路……
还记得那朦胧的早晨。叮铃铃，叮铃铃……我被这铃声从梦中拉出，看到那把我从美梦中惊醒的原来是钟表。哦，已经8点多了。我赶快穿好衣服冲下楼梯，快要迟到了，饭也来不及吃了，我一路上飞速向老师家赶去。可到了那里，我就没那么乐观了，因为早上吃饭，肚子打起了鼓，看来今天上午又要饿肚子了。
为了不让同学们知道自己这狼狈样，我硬装出一副精神充沛的样子。但还是被老师的火眼金睛发现了，他向我招手示意让我出来，我就跟着老师来到了厨房。
桌子上老师早已为我准备好的一碗豆饭，他说是早上做多了，让我吃下去，我虽然嘴上说着不饿不饿，其实心里早已馋涎欲滴了。经不住美食的诱惑，我便狼吞虎咽地吃了起来。在我吃饭时，老师还给我讲了豆类的营养，说是豆类营养值非常高，多吃豆类当然更有利于身体的成长。我饥饿难耐，不一会儿就一扫而光了，后来，我还写了一首小诗：想长寿，吃大豆，一天一次年年益寿。
这一碗饭饱含着老师对我的关爱，包含着老师对学生的关惦，也饱含着我们朋友之间的深情厚谊。老师对我的爱如智慧的钥匙，给困难中的我以明亮启迪。啊，老师对我的爱像甘甜的泉水，滋润我干旱的心灵。啊，老师对我的爱，像一首优美的歌曲，给人以神清气爽的感觉……
老师的良苦用心作文 篇15
教师节就要到了，这是一个属于老师们的节日。从小到大，我在各位老师的悉心培育下慢慢地成长起来，他们那无私奉献的精神，还有对我们无微不至的关爱一直深深地感动着我。
一个暖洋洋的午后，我们班的一些同学在教室外玩耍，一位同学不小心从楼梯上滚落下去，磕破了头。当时鲜血从他的头上冒出来，周围的同学都被吓坏了，有同学赶紧朝教室跑去，大喊着向班主任报告。任老师急忙扔下手中的笔和课本，跟着那位同学，一溜小跑着来到受伤的同学身边，仔细地观察了他的伤口，然后带着他向医务室走去，任老师一边走着还一边柔声地安慰着这位同学。因为学校医务室条件的限制，校医只能进行消毒和简单的包扎，还需要到医院缝针。任老师又赶紧跑回教室，抓起手机通知受伤同学的家长带他去医院……后来直到得知这位同学头部已经缝完针，伤口处理完毕了，任老师这才松了口气。
这件事情发生以后，任老师对我们进行了安全教育。她郑重地告诉全班同学：“大家一定要注意安全，不能在楼梯口玩耍……”大家听了，好像若有所思。从此，我们班同学的安全意识提高了不少。这就是任老师对我们的关爱，任老师爱着我们，我们也深深地爱着任老师。
老师的良苦用心作文 篇16
有一次我偷偷地做小动作，贾老师的目光射了过来，啊，贾老师的爱是远射的目光。
我住宿的时候，我睡着了，我不小心磕在地上，老师就问我：“磕的疼吗？”，啊，老师的爱是轻轻的话语。
住宿的时候，我们和贾老师去旅游，我不小心摔倒在地上，贾老师把我扶了起来，啊，老师的爱是轻轻的手一个很热很热的夜晚，我在学校里住宿，贾老师正在给我扇着扇子，热的湿透了衣裳，啊，贾老师的爱是清凉的风。
有一次我发烧了，贾老师把我送到医院，偷偷的哭了，啊，贾老师的爱是滴落的泪，下雨的时候，贾老师给我雨伞，我淋不着，可是，贾老师淋的湿透了衣裳，啊，贾老师的爱是遮雨的伞。
老师的良苦用心作文 篇17
“东霞”，桑老师对我的成绩进行分析，“虽然你目前在班级前五名，成绩还算不错，但还需要进步。我发现你很聪明，记忆力也很好，你有很多优点，但你应该把你马虎不细心的毛病改一改……”老师那语重心长的话语、谆谆教导常常在我耳边回响。还有赵老师您那发自内心的劝导和那一声撕心裂肺的呼唤也让我有所领悟，同时也铭记在心。
所有老师的心我都明白！
我说这句话也不是为了讨老师的欢心。也不是为了别的什么，我只是想对您说：“老师您对我的好我都看在眼里，记在心里，不管您用的是什么方式，那都是一个目的，为了让我我成才。”所以我敢说：“老师，您的心我懂！”
就像那次，我有一道题不会，拿同学的来看，您发现了，您那发脾气，骂了我一句，当时，我虽然觉得很委屈，但我后来又想想，那是为了我好，那句撕心裂肺的骂声，是您想把我从那条深沟里拉出来，您是想解救我，所以后来，在您没有要求的情况下，我主动写了一份检查。
所以我说：“老师们的心我懂。”
也许您会问，那既然你懂得老师的心，为什么在老师批评你时，脸上还有不高兴的表情，那是因为虽被训时，心里明白，是为自己好，但谁都爱听好话，被训时，委屈占满了全身，没有地方去想其他的。一切都是在冷静下来之后才明白的，所以，被训者脸上总有不高兴的表情。
我说的全都是真话，老师您不信，我也没办法。
但我还得说一句：
老师，您的心我懂！
老师的良苦用心作文 篇18
老师，虽然您有时皱着眉头，一脸严肃，还会严厉的责备我们，但我从您严肃的眼神中看到了您的爱......
——题记
老师，还记得上学期大考前夕，您为了让我们考好，特地兴致勃勃地把正在操场上疯玩的我们叫回来，带我们复习。可是辛辛苦苦换来的却是抱怨、责怪不理解和一片噪杂。老师您本可以坐在办公室里休息，上午两节语文课连堂，您已经口干舌燥，现在您为了我们的成绩又“轻伤不下火线”，这是为了我们好。如果您真的不在乎我们，就不会管我们，我们不是您的孩子，但您却把我们当作您的孩子来看待。老师，我懂得了您的一番苦心。
有一次中心组改作业，却有人敷衍了事地打了一个大勾，非常不认真，您火冒三丈，措辞严厉地训了我们一顿。让我印象最深的是您最后的一句话：“你们太辜负我对你们的希望了！”
十一点四十放学，我们十二点十分回家。“惩罚某人的最好办法是宽恕他的错误”这话说得好，“打是亲，骂是爱”，不打不骂不惩罚，那么这些习惯就会留到我们长大，后果不堪设想。您的双眼里让我们看到了难过和失望。您不想惩罚每一个学生，也不想对哪一个学生发火。老师，我懂，您批评我们是为了我们好。
老师，我懂得您的心意，谢谢您！
老师的良苦用心作文 篇19
“黄奕菲，你能不能大声点儿！前面的基本功白练了！”老师大声喊道，同学们的目光齐刷刷的朝我看来，我低下头，尴尬不已。
我每周日的下午，在西安广播电视台上“零距离”小主持人的课，有的同学在四级班，有的同学在五级班，因为我有播音主持的基础，老师把我分到了七级班。这里面的几位同学，可都是能说会道，口齿伶俐的“精英”。我在班上算是拖后腿的了，为此，老师没少说我。“这是一个爱国篇，要读的铿锵有力！哪像你，读的像朵花儿，软绵绵的，你不是娇贵小姐，是个爱国者！”老师说话的声音越来越大，到最后直接变成了吼叫。我拼命忍住要哭的冲动，很是羞愧，咬住嘴唇，两手互相捏得很紧。
在回家的路上，我一直在思考刚才上课的情景，嘴里嘟囔着：“为什么我读不好，肯定是课文太难了，真讨厌！作者为什么要写这篇文章，是吃饱了没事干吗？”我心情低落，非常沮丧，两手交叉放到肚子上。妈妈一边开车，一边耐心的开导和鼓励我，于是我转念一想：“哎，文章就算再难，为什么其他同学能读好，我就读不了呢？不行，我们都在一个课堂学习，我就不信自己读不好！我要撸起袖子加油干！”
回到家，一吃过饭，我就拿起教材，加上激昂有力的朗诵配乐，认真地读了起来，一遍又一遍，一分钟又一分钟，我的声音越来越响亮，情感也越来越丰富！就这样，我坚持每天晚上写完作业以后，都练习几分钟的朗诵稿，我的提升越来越大，我变得更加自信了！
再一次上课，我们刚好又读那篇文章，当我读完后，我看见一向严肃的老师竟然嘴角上扬，说了一句：“不错，有进步，大家给她鼓掌！”随及雷鸣般的掌声钻进我的耳朵里，同学们都微笑的看着我。下课后，我沉浸在被老师表扬的喜悦中，久久不能自拔
老师，我终于懂得了您的心意！
老师的良苦用心作文 篇20
天空湛蓝，空气新鲜。下课了，别的班同学都在欢乐地玩耍。只有我们班的同学在班里坐着，堆积如山的卷纸。我们全班都对老师有几分抗议，可是大家都是敢怒不敢言那伙儿的。
这天老师留了八张卷纸。单单这些卷子就把我们压的喘不过气。哪是喘不过气，都快压死了。
大家在疯狂写卷的'时候，而我却自作聪明。自己偷偷摸摸的溜了出来，来到了植物园，从下午6：30到8：30从崛起到广场上的越野车到数千里的躲猫猫，只要能玩的都玩了一遍，到了晚上我才回家去睡觉。第二天一早老师刚刚讲完第一节课就开始收作业了，我的头皮一阵发麻，左思右想也没有想出能应付老师的锦囊妙计，终于我想出来一个。好计，可以直接说没带这一计全班的军师都用过。还别说，这一句可真有用。老师都次次入圈套。收到我时严肃的问我作业呢，我淡定的说忘带了。以为这样就能蒙混过关，谁知道老师却说没带那好，就送来吧。我心想这回要被判死刑了。老师看着我那紧张的神色，便说电话不打的，你是不是没有写作业，既然老师都揭了我的老底，只能举双手投降，小声的说是。这时老师的老脸一拉，玻璃球大的眼睛瞪着来对付我。好一个唐唐的好学生居然不写作业回去写双倍卷子，中午抄课文什么科任课也别上。我傻眼了，别的班同学没有写作业，老师都是睁一只眼闭一只眼就过去了。可是至于这么烦我吗？
时光匆匆，转眼间期末考试了，我拿了一个好成绩，这才明白，老师原来是为我好啊。如果当初没有做这么多卷子。就没有能考这么好的成绩的。老师，我跟你学这么多年第一次理解你的心意。
老师的良苦用心作文 篇21
春雨的晶莹折射我们的清纯，夏荷的绽放洋溢我们的激情，累累的秋果验证我们的勤奋，纷纷的暮雪孕育我们的执着，无数次春华秋实，我想说，我懂你。
当初，我们70人一个大家庭，你站在讲台上，用优美的嗓音和微笑的面庞对我们说：“从今天起，我就是咱们班的班主任，我姓颜，你们叫我小颜就好！”甚至，你还天真地告诉我们你最爱穿红色的旗袍和格子衬衫。
岁月如刀，刀刀催人老。
时间迅速跳转到初四的某节课，我抬起头，看，那沧桑的面孔，已经凹下去的皱纹，黑眼圈，和已经变得肥大的格子衬衫……是你么？为什么仅仅思念的时间，你仿佛老了好几十年！或许你不愿意听，但当初我们的贴心姐姐却变成现在比我父母看起来还要年长的阿姨。
忽然想起来了那次，一节体育课，我由于成绩不满意在班级里上自习，你来到班级，发现了四个病号和疾书奋笔的我。你走到我跟前，用犀利的目光看着我，仿佛像被你看穿了一样，我的脸刷地红成了大苹果。你说：“你怎么不出去上体育课？”我说：“我数学没考好，想在教室好好看看数学。”你一生气脸也变得像个大苹果，说：“你知不知道身体好才能学习好，凭什么大家都出去，就你那么特殊呢？我想要是你妈妈知道的话也会让你出去吧？真是没见过像你这样的学生！”只记得当时我很不服气，扔下一句“切～”就飞奔了出去，不再和你交谈。那节体育课我一直在哭，在恨你，恨自己，发誓以后再也不好好上你的课了。现在想起那些事，觉得自己当初还真是傻死了，老师对我的爱于关怀也仅仅在人生中的几年里才能感觉得到，况且你批评我是对我好，我为什么不改正呢？
初四毕业典礼那天我回想起了这件事，看看你的红格子衬衫和苍老的容貌，我不禁湿了眼眶，考试后你不顾惜自己的心脏病和午休时间找我们一一谈话，或谈考试成绩分析，或谈心舒缓我们面对中考的压力；还有午后的那半个小时午睡时你给我们关灯拉窗帘放着钢琴曲的一幕幕，我想或许真的只有你的老去和岁月对我们每个人的磨砺，才会让我们真正长大，理解你，感恩你。
我懂你，红衬衫的老师，懂你了，方能感觉到快乐与温暖……
老师的良苦用心作文 篇22
老师的关爱，是冬日的阳光，温暖着我们；老师的关爱，是夏日里的一杯凉爽的水，滋润着我们。它化作我们成长的动力，激励着我们前行……
那一天，像往常一样，老师讲完课，让我们做练习。我写的很快，不一会儿便把老师留的题写完了，我兴奋的抬起头看向老师，希望得到一丝的鼓励。但老师连看都不看我一眼，去关注其他没写完的同学了。
我像泄了气的皮球一样，坐在椅子上，回想起之前老师对我的爱理不理，感觉异常失落。
待到同学们基本上写完了，老师开始讲题。我失落的趴在桌子上，眼睛无神的看着老师，一句话也没有听进去。
在我发呆的时候，老师来到了我的身边，把我的作业本抽走了！我被老师的一下冷不丁的“突袭”吓了一跳，连忙坐起来，紧张的看着老师。
老师竟然冲着我笑了笑，转身对其他同学表扬道：“刘珈宁的作业完成的很好，思路很清晰，过程很完美，有条有理，大家都要向她学习哦！”说完，老师拍拍我的肩膀，拿着我的本子讲起了题。
“老师表扬我了！”我受宠若惊，呆呆的坐了好一会儿，才回过神来。老师的表扬让我重拾信心，我冲着台上的老师回了一个微笑。
下课了，老师把同学们的作业本收了上去，又从底下拿出了一个眼熟的本子放到最上面。这一系列的动作在我看来是那么的眼熟，我猛地想起，老师每天收作业时不都是这样做的吗？那个本子不就是我的吗？莫非……
原来老师一直都在关注我的作业情况，这不就表明老师并没有不关注我！我突然想起在我生病时的担心，没来时的焦虑，表现好时的满意……原来一直老师都在关注我，只是我一时失落理解错了而已。我顿时豁然开朗。
老师的关爱永远比任何鼓励都更有价值，老师的鼓励一直回荡在我耳边，它化作我成长的动力，激励这我前行……
老师的良苦用心作文 篇23
在一至三年级中，数学是由李佳老师教我们的。她个头中等，有一对大大的眼睛和一头乌黑发亮的头发。她不但教数学家，还教心理学，很会和别人沟通。
我还记得在二年级的时候，我们的数学作业写得很差，不是书写不认真，就是写的不正确，根本很少思考，有时是胡乱填一个答案就可以了，只有极个别的同学写得好一点。李老师为此非常生气，好几天都会发火，而且不止一次说过“同样是一个年级的学生，为什么别人写得好，你们写得不好！同样是一个老师教的，为什么别的班级作业收得齐全而你们班收不齐呢？！”这样的话。但自从李老师教了心理，她就像换了一个人一样，一上课就和蔼可亲地让我们一人拿一张纸条，在上面写一些老师的不足的地方。从此以后，李老师就很少生气、发火了而且同学之间有一些矛盾和纠纷等问题，李老师都会告诉他们怎么去做。
我还记得三年级的时候，有一题非常难，我怎么也做不出来，我想了半天也不知道该怎么下手，可我胆子小，不敢上去问，便坐在那里想。老师见我半天没动笔，便走到我面前，弯下腰问我是不是有不会的题目。我只好点了点头，老师便耐心地把那道题的解题思路告诉了我，经过老师的一点拨，我马上就会了，顺利地把那题做了出来。我好兴奋啊！
这就是让我们学生尊敬和爱戴的会沟通的李老师。
老师的良苦用心作文 篇24
俗话说：“聪明的人不犯同样的错误，不会在同一个地方摔两次。”之所以他们不会同一个地方摔两次，是因为他们在错误中吸取了教训。天才伟人都会犯错误，何况一个普通的我呢？
那是一个早上，语文测试得了结果：我仅仅考得“7”字头的分数，这让我受了很大的打击。老师叫我们中午拿试卷回家签字，下午检查，这更是火上浇油。
在中午回家的路上，我感觉，天没那么蓝了，草没那么绿了……
回到家，爸爸还是带着一张严肃的脸坐在沙发上看报纸。妈妈还是像往常一样忙碌的在厨房里做菜。
突然，爸爸问我：“语文测试考得多少分？”顿时，我吓得魂飞魄散，瞠目结舌，赤耳面红：“成…绩…单…还没出…来。”
我快步走回房间，心想：“怎么办？怎么办？试卷该签还是不该签？签吧，我可受不了爸爸那手，一巴掌拍下去……不签吧，会被全班点名，同学们那一双双恶狼般的眼睛会瞪着我，我也是一个有面子的人啊！
时间一分一秒的过去了，就快到该去学校的时间了，我呆呆地望着那份没签字的试卷，最终，我带着一丝不安的恐惧走出家门。
来到学校，老师在检查同学们的试卷，我忐忑不安地坐在位子上。慢慢拿出了那张没签子的试卷，眼看老师走近，我总觉得我的心像揣了一只兔子在跳。我看看别的同学，他们看着自己的成绩自信的笑了，好像唯独我，是多么的悲伤。老师终于走到我座位面前了，“晓霞，你的怎么没签字？”老师发问了。“因为…家长…不在家…”这断断续续，紧张结巴的回答连我都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差的向老师撒谎了，我等待着老师严厉的批评。沉默了一阵，同桌小宁就说：“别骗老师了，今天中午我还看见她妈妈接她呢！”我的脸辣得更红了，真想迫不及待得挖个地洞钻进去，一直低着头不敢抬头看。同学们的脸齐刷刷地向我投来。
突然，老师却快步地走上讲台，亲切的说：“我相信她……”
“我相信她……”这句话一直萦绕在我耳边，老师，谢谢您，在同学们的面前维护了我的尊严。那时，我决定要给家长签字！
接着，老师又说：“同学们，其实我让你们把试卷拿回家签字，并不是让家长去训斥你们，而是让他们更了解你们现在的情况，明白吗？”
我微微地点了点头，老师看着我，我也看着老师，我仿佛看到老师那柔和的笑容，看得发愣，发痴，发呆……
老师，谢谢您，让我懂得了什么是诚实！
……
老师的良苦用心作文 篇25
在这个世界上，只有两个人用永远也不会骗你，其中包含着老师，老师对我们的爱很多。人们都说老师像蜡烛；像蚕。老师的爱，永远是隐藏在内心深处的。
有一次，在阅读课上，老师让我们看必读书《中华上下五千年》。别人读的都很认真，但是，我却心不在焉的读着。我外表看着像在读书，但我的心总想着外面。看了几分钟以后，老师来问问题：“赵武灵王胡服骑射中，胡服有什么作用？”我心里想着：我举着手，老师又可能不会叫我。但是，出我所料的是，很多同学都不会，老师便叫到了我。我站起来以后，就跟一个呆子一样，什么都不说，什么都不会。老师便训斥了我一顿。说我不能跟这样的人相提并论。后来，老师让看《完璧归赵》这个故事，看完以后，老师又让我回答问题。可是，我却忘了玉璧叫什么。后来，老师就又训斥了我一顿。我感到我真的就像个呆子一样，什么都不好好想。下课以后，回到宿舍，我赶忙洗漱完，钻进被窝里，小声地哭着。我一边哭，一边想：老师为什么就因为这一点事情就训斥我，真烦人。但是，我又想了想：如果老师不在乎我，还会训我吗？老师训我是想让我提高，所以，老师对我的严肃，就是对我的爱。
通过那一件事，我终于知道了，我是对我的一份严厉，就是对我的一份爱。
老师的良苦用心作文 篇26
老师，辛勤的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。在小学，作为留守儿童，在我最需要呵护的童年，我很幸运遇到了好几位和蔼可亲、知识渊博的老师。他们带着我在知识的海洋里遨游，带着我走出了留守儿童的孤独；带着我对美好生活无比向往。我感受到学校这个大集体的温暖；老师的鼓励，使我在前进的道路上碰到困难时保持了平静的心情。
以前，我不过是一个初生牛犊，懵懂无知小孩，我根本感受不到老师的爱。现在我快毕业了，小学生活即将结束。在我遇到的所有老师中，安老师是陪伴我们时间最长的一位老师。之前他还没有带我们的课，听别的小朋友说，安老师是一位对学生要求严格的老师，有的同学还说安老师非常“凶狠”。后来安老师带我们的课，我们每个同学都吓得“不敢高声语”。但是后来我却发现安老师是一位既关心同学又讲诚信的老师，他并没有像同学们说的那么严厉、那么“凶狠”。
有一次上课，我肚子疼得厉害，老师正在上课，发现我脸色不对，马上停止讲课，走过来关切地问“你怎么啦？是不是哪里不舒服？”我说我的肚子疼得厉害，老师二话没说，就安排其他学生自习，请别的老师照看课堂，自己马上把我送到医院，让医生给我开药。回到学校，老师还经常提醒我按时吃药，在老师父爱一样的关爱下，我的病很快就痊愈了。
一个炎热的中午，低年级有一个小朋友跑着跑着，一不小心，就摔倒了，把小手给摔红了，安老师跑过去拉起小朋友，“大手牵着小手”，老师拉着小朋友的小手仔细看了又看，还小心地轻轻揉捏那位小朋友的手肘，这位小朋友发现老师这么关心他，刚才的痛苦也随之烟消云散了，不一会儿就开心的走了。
有一次比赛，我跟老师“打赌”：“老师，如果我能拿到第一，你怎么奖励我呢？”安老师说“如果你能拿到第一，我可以帮助你实现一个微心愿。”后来我真的拿了第一。老师说“你想达成什么心愿，老师就帮你去实现！老师满足了我们每个人的心愿。这说明安老师既关爱学生又是很讲诚信的。
老师对每个同学的爱都是一样的。我终于明白了老师的爱是无私的。我感觉老师其实比父母更喜欢我，我要永远珍惜老师的爱。
老师的良苦用心作文 篇27
转眼间，我结束了小学生活，开始了新的学习历程。小学生涯中，我经历的许许多多的事情，其中温老师和我的一件事令我记忆犹新，难以忘怀，是她让我懂得了爱是什么。
那是一个周五的早晨，天乌蒙蒙的。我垂头丧气地来到教室，拿出书本，开始复习即将来临的数学考试知识点。我一边复习一边在想：唉，温老师一进来一定会很严厉的批评我们，真受不了她那副严肃的面孔！
数学课开始了，我们都在静静的等着温老师。可是过了很久，温老师才拖着疲惫的身影推门进来。咦，温老师今天怎么了，大家都非常诧异。同桌悄悄告诉我：“听说温老师生病了，好像还挺严重呢！”原来如此，老师病重还来给我们坚持上课，真是不容易啊！考试时，我不在像以前
样漫不经心了，开始认真答题。
放学后，爸爸堵车没有来接我，天下起了暴雨。我只能一个人孤零零的躲在屋檐下避雨。当我看着大雨发呆时，隐约看见一个瘦弱的身影打着伞向我走来。啊！温老师！我惊讶的看着脸色还有点憔悴的她，温老师来到我的面前，关切的问道：“小万，没有带伞，怎么不和老师说呢！
没淋着雨吧？”说完，她便把我拉到伞下，和我一起走进了雨中。
一路，温老师的伞一点一点向我倾斜，老师的肩膀全部被雨淋湿了。我心疼地说道：“温老师，您都生病了，把伞往您那撑撑吧。”温老师笑笑，并没有说话，只是把我搂得更紧了。
温老师一直把我送到了小区楼下，还不忘叮嘱我说：“小万，回去多喝点热水，可别把我的病传染给你了！”顿时，我的眼眶湿润了，一股暖流涌上心头。
如今，温老师已经和我们分开了，但老师与我的师生情谊永远不会分开，温老师对我的关爱让我铭记在心，让我深深懂得了老师对一名普通学员的爱。
谢谢您，温老师。我将带着您的关爱继续我的新征程。
老师的良苦用心作文 篇28
时光飞逝，转眼间，我们已从刚入学时什么都不懂得孩子，变成了一个个即将迈入中学大门的朝气蓬勃的少年。
在这六年的小学生活中，有许多事情给我留下了深深的印像，这些事情一直教育着我，影响着我；鼓励着我。
那是四年级的时候，老师给我们讲了一篇课文，叫〔和时间赛跑〕，讲的是一个小孩不管是上学，吃饭，他都在与时间赛跑，都赶到了时间的前面，老师对我们说；”一从光阴一从金，从金难买从光阴。所以我们要珍惜时间，时间是多么宝贵啊！连齐白石老爷爷，在他过生日的时候，都不会放弃自己的事情，每天都练习作画，只有他坚持了，所以才成了一名出色的画家。”而老师说的那几句话，也深深印在我的脑海里。
而我们现在已经是六年级的学生了，更加懂得老师说的那句话。如果时间能再返回到一年级时，那该多好啊！可是，我知道那是不可能的，所以，我门要从六年级开始，好好珍惜时间，别让时间在我们身边悄悄溜走，因为我们还要上中学，高中，大学等。
老师，您的教导，会一这激励着我到永远！！！
老师的良苦用心作文 篇29
九月一日，我怀着憧憬的心情迈进了新校园，希望在这里能碰到更好的老师，更好的同学。
第一节是书法课，同学们窃窃私语，猜测着书法老师相貌和性格。老师伴随着上课铃走进了教室。
只见老师穿着一件大衣，一双运动鞋走进了教室。“上课！”老师用娃娃音嗓子说出了第一句话。话音未落，同学们就已哈哈哈地笑倒了一片。“笑什么笑？没听见过老师说话吗？”老师的眉头皱了起来。“真没见过像你们这样乱七八糟的班级，坐下！”
好一个老师！开学第一天第一节课就破口大骂，也不知下面三年我们应该怎么熬了。“下面把我们的学案拿出来，翻到第四页。嗯？这位同学，怎么上课书也不带？站到后面去！”在老师的怒吼声中，那些同学也就是我红着脸，灰溜溜地到后面去了。
这老师说来也奇怪。上课只用学案不用书，还非得要求每个人都把书给带来。没带的人还要把今天讲的内容工工整整的抄上五遍。
我很不爽地想着，而且越想越生气，只不过是忘带了书，为什么还要抄？好不容易征服了自己的内心，手却不听大脑使唤，抄出来的字潦潦草草，自己都难以辨认。“唉，终于抄完了，管他字好不好看呢，先交了差再说。”我捏着我的成果去给老师检查，没想到老师看了几眼，顺手就把它给撕了，很不客气地对我说重抄，还把撕掉的碎屑一扔。我立马就火了，跺着脚走出了老师的办公室。
我一路奔回了教室，满脸鄙视地想着刚刚发生的事。重抄就重抄，有什么大不了的？我还怕你？我抓起笔来就写，可眼泪却不争气地消了下来，我嘴里嘟囔着：什么破老师，净干这种无聊的无用功，看我以后怎么投诉你！哼，我就抄这么潦草，看你还能把我怎么样！心里是这么想，但我脑中一联想到老师刚才那么“凶狠”的眼神，手便不由自主地慢了下来，但这只是源于我对老师的恐惧罢了。
我将这看起来工整，实际上却充满了老师的排斥的纸交给了老师。老师看了后笑了笑，温柔地对我说：“其实我并不是想让你做无用功，只是希望你的态度能好一些。我想你刚才一定苦了吧，给你颗糖，不要难过了。刚才老师家里有点事，心情不太好，抱歉。”我用眼神示意老师，告诉她我能理解。老师又说：“快回班吧，上课别迟到。”
回班的路上我蹦蹦跳跳，后来的课上我也积极表现，成绩突飞猛进。最最重要的是，我能静心了，以前那样所谓的粗心错误在慢慢减少，这都源于这位老师。
谁的青春没有叛逆？我很庆幸我碰到这样的老师，青春因为这位老师而没有让我变得暴躁，而是多了这份静心。
老师的良苦用心作文 篇30
我是一名大队委，在同学面前，我也许是一个热爱自己的职位，“恪尽职守”的大队委，可是没想到，我也有过自己的苦衷。
在四年级，我当过一学期的大队委，到了五年级，也是同样，可五年级上册还没过完，我就想放弃了。
那是一次期中考试，我考得很差，比其他同学低了好多分，我心里很不甘心，也会有一点点沮丧：我是大队委啊！怎么分数比他们都还低！想了很久终于决定去和我的班主任——语文刘老师商量……
走进办公室，刘老师正在批改作业：长长的头发垂在肩上，手中的红笔在作业本上涂涂画画。看见了我，便停下笔问我：“有什么事吗？”看到老师微笑的脸，我把眼睛盯着地板，脸微微发红：“刘老师，我这次期中考试考得很差，可能是我能力不够，所以我想请其他同学代替我来当大队委……”刘老师听了，语重心长地对我说：“这一次没考好也许是发挥失常，老师既然让你当了大队委，就一定要胜任这份职务，既然当了就要好好地当……”
后面我已经不记得了，只记得当时我鼻尖一酸，眼泪就落下来了，是啊！刘老师让我当大队委，我就得胜任这份职务，而不是选择逃避。只要勇敢地面对，什么事都挺得过去。
刘老师对我的谆谆教诲，我永远铭记在心，我已不会逃避，这也是刘老师对我的期望。
老师，我懂得您的心意！
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