四年级春天作文

时间:2022-08-26 13:58:57 四年级的作文 我要投稿

实用的四年级春天作文锦集8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的四年级春天作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的四年级春天作文锦集8篇

四年级春天作文 篇1

  花季的栀子依然是那么快乐,为每一朵藏在叶里的花的绽放,为阳光下每一缕飘散的清香;事情的经过是我听爷爷说的。春天畅想作文”这一公正的判决受到大家的拥护,人类也改过自新,重建地球。只剩下阳台了,我们都握紧了自己的.武器,当爸爸踹开阳台门的时候,我们紧张的心情一下子放松了下来,原来是妈妈忘记关注窗户了,风把书吹到了地上!

  春风呼呼地吹着,唤醒了青蛙。青蛙呱呱地叫着,好象在说:我是庄稼的保护神,不能让害虫侵害庄稼,不能让农民受到一点损失,要让他们在秋天有一个好收成。

  小溪在淙淙地流着,里面的小鱼、小蝌蚪和螃蟹都在欢快地游来游去,好象在说:春天到了,春天到了,美好的时光又来了。

  燕子从南方飞回来了,它们在天空中飞翔,叽叽喳喳地叫着。小鸟也来凑热闹,禁不住放声歌唱。它们把校园里的黄桷树当成了自己的乐园,在上面欢乐地飞舞。

  不管是天上飞的,地下爬的,还是水里游的,它们都希望春天是永久的,不是短暂的。

  校园里,我们就象一只只勤劳的小蜜蜂,正一丝不苟地在知识的花丛中采蜜。老师就是辛勤的园丁,正培育我们健康成长。

  一年之际在于春,我们要趁着这美好的时光,勤奋学习,奋发向上,成为祖国的栋梁之材。

  让我们珍惜春光,珍惜时光吧!

四年级春天作文 篇2

  “等闲识得东风面,万紫千红总是春。”的确,春天是一个美丽的季节;是一个五彩缤纷的季节;是一个生机勃勃的季节。因此,我爱美丽的春天,爱这春天的一切的一切。

  我爱春天,爱春天的一阵阵暖风。那徐徐的春风吹到了我的脸庞,也吹到了我的心中。那徐徐的春风,吹到了乡村的树林,那树林里的一切刹那间都变得生机勃勃了;那徐徐的春风,吹到了小河,小河的冰就被太阳蒸融了;那徐徐的春风,吹到了平原,小草也害羞地探出了头;那徐徐的春风,吹到了天边,把燕子也给召了回来;那徐徐的春风,吹到了星星,把孩子门的脸蛋吹得暖洋洋的。那温暖的春风,它为我们带来了勃勃的生机。

  我爱春雨,它就像一个慈祥的老奶奶,养育着她的孩子们,它滋润着大地的万物,让它们快乐的'、开心的、和蔼的成长。春雨也是水,当动物们口渴时,它便会到来,帮动物洗一次澡,解了口渴的事。

  我还爱春天新鲜的空气。春天的空气里有着属于它的独特的气息。当村民们累了的时候,便开开心心的坐在地上,开始呼吸那可以让人心旷神怡的空气,卖弄夹杂了一些淡淡的花香和土地的气息,这可以让人们的疲劳消失,剩下的只有舒适、幸福的情感。

  正因为有了这些,春天才会那般迷人、美丽吧;正因为有了这些,春天才会如此的生机勃勃;正因为有了这些,我才会爱上春天。

  春天,你带来了花草,用颜色把它们染绿了;春天,你带来了美丽的水仙花,把它染上了鲜艳的色彩;春天,你带来了小燕子,小燕子前边飞,我在后面追。是它们让这个美丽的春天充满生机勃勃的气息。

  春天,它掩着面来,给我们带来了微笑和色彩,带来了生机勃勃的气息。

  春天是美丽的,所以我向往;春天是生机勃勃的,所以我追求;春天是那般迷人,所以我热爱。让我们共享这个美丽的世界,共想这一个美好的春天吧。

四年级春天作文 篇3

  春,是一个充满希望,生机勃勃的季节,为了感受春天,阳春三月,我特地起了个大早,慢悠悠的朝河边走去。

  看啊!一群归燕掠过云岭,翅膀里裹着白云,排着整齐的一字型,穿着漂亮的燕尾服,飞向她们的家乡。感谢春天,你让我明白了回归者的思乡之情!

  听,是什么声音,像一串小铃铛,轻轻的走过田野?看,是什么光芒像一匹明洁的'丝绸映照着蓝天?哦,我到了。瞧!在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。感谢春天,让我看到了充满生机的河水!

  垂柳,好久不见啊!你垂地的长发越发漂亮了,你那秀发纤细而柔软,像瀑布般一泻而下,那柳芽像小星星一样挂满了你的长发。真是谁见了谁都喜欢!感谢春天,让我欣赏到了婀娜多姿的垂柳!

  正在这时,春天的使者春雨来访,她热情的招待了我,一边与我寒暄着,一边她细丝般的巧手不停的织啊织,织出一片绿的,广阔无垠的锦巾—草地,当我正要赞叹她的超群手艺时,却发现了更加奇妙的事,小小的迎春花争先恐后的开放了!朵朵小黄花争奇斗艳,好不漂亮!感谢春天,让我看到了如此如梦如幻的景色!

  感受春天,你可以看到新的希望,看到新的期待,谢谢春天,我爱春天!

四年级春天作文 篇4

  也许因为我出生在春天,对春天我有一种偏执的爱恋,只要想起春天我总能感觉的春天的味道。

  我喜欢春天的第一片嫩绿,我喜欢春天的第一抹嫣红,我喜欢春天的第一声柳笛,我喜欢春天的第一缕春风……我喜欢春天,她象一个青春的少女,天真烂漫,充满着生机,蕴涵着希望。

  我喜欢在春的早晨,去看那嫩绿的田野,晶莹的露珠,呼吸清甜的空气。我喜欢在暮春傍晚,闭上眼睛任凭那轻柔的春风拂着我的脸颊,默默的品味春的气味,我喜欢在那美如红云的桃林中,去欣赏去感受陶渊明的惬意。我喜欢在那翠绿的田野中,放飞一只风筝,任凭自己的心灵在蓝天白云中翱翔。

  我喜欢在暖暖的春天播下一粒希望的种子,欣喜的看着它生根发芽,体味着生的伟大,等待着秋天的.收获。我喜欢在柔和的春的阳光里,坐在屋外,拿一本自己喜爱的书,嗅着墨的清香,沉浸在静的甜蜜中。

  我喜欢春天,我希望自己有一份春天的心境,快乐而美好!

四年级春天作文 篇5

  我是一朵小花苞,默默无闻,独自经受着风雨……

  我的生命没有价值。人们没有我,孩子依然可以背着书包快快乐乐地去上学;大人仍然可以乘着公交车去上班;老年人依旧能够品着美茶悠然自得地下棋。我盯着他们,想给他们安全,可我是如此的藐小,就算是刚刚学会走路的孩子,都可以将我尸骨无存。

  我渴望我能做一切让人们刮目相看的事情,但我太弱小,我什么都不能干。我已经错过了秋天丰收时盛开的机会,那我何时开放?除了明年春天,我又该如何选择?

  这是个寒冷的冬天,人们的身上有很多衣服,而我什么都没有。因为我没努力争取在秋天之时盛开,如果我努力成功了,那在这个冬天,就会有人珍惜我,关心我了。人们从我身边走过,没人注意我,匆匆行人之中,偶尔会有几双仇视的眼睛落在我身上,总丢下几句话:“多傻的花!只有个花苞,肯定是死了,谁让它不努力盛开?”

  谁说花苞没有泪,此时,我早已泪流满面…………

  夕阳的余辉映照在河面上,微风轻轻地吹拂着,河水荡起道道涟漪,泛着金灿灿的鳞光,与河滩上堆积的淡黄色沙粒交相辉映,不远处的水面上浮起一个小岛,岛上已显露出一层浅绿,吐着春天的气息,几只叫不出名儿的水鸟很有趣地从水中跳上小岛,用尖尖的嘴巴梳理了一会羽毛,就伏在绿地上不动了。我想,这些水鸟大概是要在小岛上过夜了,它们多幸福啊,夜晚都睡在这绿色的地毯上,河水为它们轻轻地歌唱,像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想着,爸爸在一旁问话,打断了我的`思绪。他问:“你知道这条河的过去吗?”“噢,不知道。”我摇了摇头,睁大眼睛看着爸爸。爸爸说:“这南门河只是古老的倒水河中间的一段,倒水河的河道以前很深很宽,我们的祖辈曾在河里用竹排运载货物,那时我们这里既没有公路,也没有桥梁,倒水河是红安连接武汉的水上交通运输线。”我努力地想象着,祖先们在河里放排、拉纤、喊号子、从竹排上将货物搬上搬下的艰难情景,由此对这条平常得让人不经意的河流产生了神秘感和敬意,更对这座架设在河上的桥梁产生了好感和兴趣。

  面对明媚的春天

  春天对光秃秃的柳树轻声说了句什么

  新叶顶开褐色的枝干

  探出头来

  面对明媚的春天

  春天对冬眠的青蛙和蛇轻声说了句什么

  它们离开冬眠的巢穴

  伸伸懒腰

  面对明媚的春天

  春天到底对它们说了些什么呢?

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春分似剪刀。”“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

  ……是啊,我遇到了春天,伴着这毛毛细雨,伴着这徐徐柔风,春天悄悄来了。我爱春天,爱她的美丽、爱她的细腻、爱她的无私,更爱她创造的那充满勃勃生机的烂漫无比的世界!

  这美丽的春天啊!我终于遇到了你。

四年级春天作文 篇6

  岁月的长河奔流不息,春夏秋冬变换着季节日子,我独自踏上的田野的小路,聆听着内心真挚的呼呼,期盼春天的早日来临,就像那路边泥土下小草,顽强的生命已经被春天遗忘了整个冬季,但依然期盼,春天一定会来临,春天不会抛弃他们。

  温暖的风,慢慢的开始在季节里飞舞,太阳的回归增加了春来的脚步 ,温暖的春风与冬季寒冷的温度在这里一次次激情的交汇。在春与冬亲密无间的接触、拥抱亲吻的时候。冬天在春天的奔放与热情中,羞涩的渐渐远去,完成了又一次季节的交替。

  春风继续轻轻地吹拂田野,细雨悄悄地滋润大地,路旁高大的杨树长出了嫩芽,慢慢地穿上一身绿色的盛装;河边的那些垂柳的的枝条上,布满了一串串的淡黄色嫩芽,那淡黄色的嫩芽随枝飘荡在春风里,随风摇摆,如同美丽的少女在莎莎起舞。路旁大树下的一棵棵迎春花,黄黄的六角小花,开满了枝头,在阳光的照耀下,披上了金灿灿的外装;沟边的小草已经钻出了泥土,叶尖上挑着的一颗露珠,就像一颗洁白的珍珠。喜鹊,它们一对对的落在枝头,叽叽喳喳的叫个不停。南方回归的燕子,也在蓝天白云下尽情的嬉戏歌唱。好一幅美妙的画卷,蓝天下聆听着一支支轻柔的曲子,静观一幅幅美丽的风景。身临其境,真是一场视觉、嗅觉和听觉的盛宴!

  春天是感觉的,是感觉身边美丽环境,从美丽的环境中感知和体会,从身边的常情琐事中品味人生,感受一些大自然和谐地呼应,让澎湃的心灵在春天里得到自在和安宁,心平气和地品味匆匆的人生,恬淡悠然地享受宁静致远的心灵境界。诞生一种舒适心情。

  在如此美丽的春天里我们要以春的心情去对待自己身边的事物。时光飞逝,已到暮年。既然这样,人到老年就要从无情的现实中悟出有情的启示,放弃名利的追逐,不求钱财,只身体的健康。对于自己过去的付出,不求回报,珍惜那份不太多的光阴,品味今后美好的人生,使生命的最后岁月活得更充实一点,更丰富一点,更有滋味一点,以显示余生的美丽,更显示夕阳美好的绚丽。

  虽然春天已经来临,毕竟人生的春天早已过去。 青春的年华逝去了,换得了暮年的成熟;春天的花朵凋谢了,换得了秋天的果实;旭日的辉煌不见了,换得了夕阳的`瑰丽。

  美丽的春天已经来临,美丽的春天会降临甘露,那细细地雨滴能够荡涤生活带来的烦恼,忘却现实生活中的种种不快,使我们的心灵得到洗礼。今天,心灵的空白似乎成为平淡无奇日子中的现实存在,孤单头脑里不时飘起沟通的欲望,呼唤真情的感应。拆除人世间的一切隔膜,敞开心扉,让生命的绿洲呈现出蓬勃生机,让夕阳的余晖更加美丽。

  穿越了岁月的时空,历经了几十年的风风雨雨。依然是春天的来临总是令人振奋,虽没有了夏的浪漫,却生机盎然,虽没有秋的色彩斑斓,却有着自己深情绵绵,虽然没有了冬天的庄严萧杀,却开启了一年的良好开端。

  一切都从春天开始,一切都从春天开始的灿烂,多姿多彩的春天,将春天的希望寄托在秋天的收获。虽然,朝气蓬勃的日子不再属于我,我愿化作一棵小草,一片绿叶,一棵不知名的野花,以毕生的精力,装扮这个生机勃勃的春天。(转载需要说明出处)

四年级春天作文 篇7

  春去春又回。春天来了,万物复苏,一个美丽而充满希望的季节到了。

  鸟儿是春天的使者。你看,报春鸟、小麻雀最先叫,接着,布谷、杜鹃鸟也加入了,还有那会唱歌的小黄鹂,它们将春天的气息送到每一个地方。连小燕子也从很远的地方赶回来,参加春天的大合奏。

  春天的雨,总是飘飘洒洒的,绵绵柔柔的,细如针尖,似烟似雾,打在脸上,给我带来凉凉的感觉。好雨知时节,春雨贵如油。农民伯伯们正忙着耕地、播种、种田,笑呵呵的脸上,皱纹都聚到了一块。

  春天花会开,让我们去看花吧。花园里田野边,各种花你追我赶的开着,红的是石榴花、玫瑰花,白的是蔷薇、玉兰花,粉的是桃花、山茶花许多不知名的`小花也在默默无闻地绽放,为春天增色。

  春天真的来了,太阳伸了伸懒腰,早早地爬起来。春天走到了大自然,小草探出头

  来向春姑娘问好。老树发出了嫩芽,像绿色的小宝宝。小动物们都醒过来了,水鸭子嘎嘎的叫着,小蜜蜂嗡嗡的飞来了。

  漫步在春天里,我感觉自己变成了一棵小树,在蓝天、白云、阳光下越长越高;我心中五彩的梦想破土而出,插上了飞翔的翅膀。啊,多么美好的春天!

四年级春天作文 篇8

  20xx年3月25日星期五晴

  今天下午,我们班开展了“播种春天”的小活动,也就是在春天里的今天,撒下小种子,让它们快快发芽,为春天增添一笔绿色。通过我们的细心培养,秋天能结出丰收的`果实。绿化委员让我们分别种黄豆、绿豆、土豆和大蒜。

  第三节班会课,我们拿上种子和铲子,出发去我们班的劳动基地。一路上,我们有说有笑,好不快活!

  开始!我们每二至六人一小组,我是第二小组的。老师让我们带铲子的先松松土。松土要把硬硬的松的软软的。松土还要松得深一点,要不然小苗不好扎根。我拿的是种花的硬铁铲,松土很轻松,也很深,遇到土块也能很好的敲碎。不一会儿,一片地就已经松好了,湿土都在上面均匀地混在一起,就要种下种子娃娃了。汪晨在土地上挖开一条小道,说:“把蒜种在小道里,再把土埋上,蒜不能种得太深了,太深了大蒜不好长。”她真是个“种蒜专家呀!”我照她的去做,挖开一条小道把蒜种进去,然后盖上一层土,就像盖棉被一样。王雅琪要种土豆。她挖出一个小坑,把一小块土豆放进去,再填上土,让土豆在土里睡个美美觉。

  太阳火辣辣地晒着,热死了!我把外衣都脱了,继续“种地”。

  种完地后,就要给小种子浇水了。把水均匀的撒上去,千万不能和成泥了,也不能浇的太少了。这一步是很关键的,因为有两天时间都不能浇水。(星期六和星期天都放假。)

  终于,地种完了,水浇好了,“农民”们也该休息了,真盼望着小苗快快长大,早早开花结果呀!

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