精选高中的作文集合八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的高中的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
在凡世的喧嚣与吵闹中逐渐迷失了心性。在微风拂过的午后，品一杯清茶，享受着阳光的抚摸，静下心来，寻找那片恬静的天空，寻找那片心灵的净土。
静下心来，聆听几许天籁
听，那清脆的鸟鸣；听，那奔腾的河水；听，那枝叶的摆动……那是恬静悠然的自然乐章，是净化心灵的自然之音，是喧闹都市生活中自然天籁。
听，那乌江的悲鸣；听，那斜阳里的断鸿声；听，那窗前烛光里的私语……那是雄壮凄美的历史交响，是升华心灵的文学之曲，是喧嚣现代生活中的历史天籁。
让我们静下心来，聆听，听几曲天籁之音。净化心灵，感悟美好生活。
静下心来，欣赏几方美景
看，那似锦的繁花；看，那清澈的河水；看，那嫩绿的枝丫……那是美好静谧的自然美景，是陶醉心灵的自然美景，是喧杂市井中的自然美景。。
看，那东流的春水；看，那青荣俊茂的三峡；看，那浩浩汤汤的洞庭湖……那是清幽美丽的文学世界，那是文人墨客笔下的雄伟壮观，是忙碌喧嚣现代生活中的历史美景。
让我们静下心来，欣赏，看那几处美景，净化心灵，感悟美好生活。
静下心来，感悟那滴水人生
那是历经磨难后的坚韧与顽强；那是世事变迁的饱经风霜；那是追逐理想的不屈不挠……我们是主角，演绎着自己的滴水人生，我们也是观众，欣赏着别人的辛酸悲喜。
那是梧桐细雨的点点清愁；那是剪不断理还乱的亡国之恨；那是衣带渐宽的不悔执着。我们是过客，感受着古人的人生悲喜；我们是路人，见证着历史的兴衰传奇。
让我们静下心来，感悟，感悟那滴水人生。感悟心灵，感悟幸福美好的生活。
穿越凡世的喧嚣，穿越历史的烟云，让我们静下心来，聆听天籁，欣赏风景，感悟人生。净化心灵，感悟人生之美好，生命之可贵。寻找那片恬静的天空，寻找那片心灵的净土。
高中的作文 篇2
我一直以为“绿幽幽的水，苍茫的天，忽隐忽现的山”是属于文字和白纸的。
今日去了东坞山，和哥哥来到那边的水库。登上大坝的瞬间，我的眼神凝固了。我从没见过如此清澄，如此深邃的潭。不知该如何形容，毕竟在日益“城市化”的社会中，缺的就是这么一份宁静与旷达。
我斜斜地靠在栏杆上，脑海中只有一份属于我，属于山，属于水的水墨画，慢慢地闭上眼，我听到了来自水底的呼唤——一声单纯，自然的呼唤。
凝望着这潭水。发觉它似乎变成了一双深深的大眼——一双古井般无波而又深沉的眼。它望着我，我望着它。我望进了它的灵魂——一个清澈，纯净的灵魂。我无法自拔地一头栽了进去，这种感觉，不可名状。风吹来，不见涟漪，却淡出了阵阵忧伤。一种看不见却感受的到的忧伤。只觉心中万分苦涩，像是有什么东西落下了。
在这里，我找回了最初的自己。那么平静，那么纯净，想那飘逸出尘的人，无畏无恼。
可是，我忽然醒了。一片怅然若失的伤感围绕着我。哥哥笑着对我说：“你可以在这里大声地叫，放松放松！”我收回游移不定的目光。静静的摇了摇头。至于原因，大概就是这么个“静”字吧。我舍不得破坏这儿的静，我甚至想永远留给它一份静。但我知道我做不到，毕竟自然终究是抵不过暂时的人为的。几何时，天空飘起了细雨，朦朦胧胧，凉丝丝地溅到我的脸上。抬眼看天，却也没有书上写的那蓝宝石色。只是苍苍茫茫、凄清的一片。水汽环抱着山头，氤氲着不知名的事物，这就是所谓的山色空蒙雨亦奇么？看着山边若即若离的云，我又陷入了沉思。
我在记忆深处刻下了一幅缥缈而深邃的画。但愿，我在烦恼时，我的记忆会给我答案。
如果可以，
我希望这份奢华的宁静长存。
——后记
高中的作文 篇3
岁月不期，在流年中我们收获了太多的美好，感受到了太多的爱。不管是朋友，同学，他或许真心，或许假意，而那些为你流泪的人，才是真正爱你的人。
依稀当初，和父母一起南下广州，第一次牵着父母的手去地铁站，一家人，其乐融融，就连等地铁的时间，都觉幸福。
然而，无奈人潮汹涌，我拼尽力气想挤进地铁，脸上豆大的汗珠流下，却无能为力。关门声响起，父母在里面，我在外面，他们隔着玻璃，想给我传递些什么讯息，我却会错意，鬼使神差地踏上了下一班车。
到站后，我东寻西找，目光极力地搜寻地铁站的每一处角落。结果，无望。这是我第一次感到无助，绝望，仿佛整个世界只剩我一个。负面情绪把我包围，我的眼泪就快要夺眶而出，然而，仅存的一丝理智强势地控制了大脑，把眼泪逼了回去。于是，我向乘客借电话。
终于，联系到了他们。看到不远处两个熟悉的身影急匆匆地向这边赶来时，一直强压下的堤坝在瞬间崩塌。
待我恢复冷静之后，抬头一望，发现母亲笑着望向我，眼角，还有点点泪光。原来，他们比我还担心。
日光倾城，原换此刻，泪流无声。
现在回忆往事，对事物的理解更加深刻的我更能领母亲那是的担心和紧张。那一点闪着的泪光，是满满的爱。
上高中的第一次住宿，头两天没有打电话回家，后来才知，母亲在家里等我的电话等了两天，知道两三点才合眼。我的泪快要收不住时，拙劣地用一个哈欠盖过，等到不被发现时，赶紧拭去脸上的泪。
母亲现已年过四十，从前乌黑的秀发早就添上了几根银白，脸上的皱纹也日益明显。母亲啊，是一支越燃越短的蜡烛，总是用微弱的光照亮我们前进的光，当发现这支蜡烛快要燃尽是，才知，母爱似海，母亲爱到憔悴。母亲啊，我该拿什么来回报你那早已残破的如歌岁月！
爱是一滴泪，从爱我们的人的眼角流出，也为了我们爱的人而流。
高中的作文 篇4
我以前不相信世上有将心比心的人，直至经历了那一件事后，我才改变了我的想法......
是那次，我像往常一样，坐车去少年宫。当时是坐车的高峰期，车上很拥挤，我只有站着的份。我看到了一位老奶奶，刚上车就有人热心肠的`人把自己霸占的宝座让给她，我看着羡慕，倒想自己是那位老奶奶，有人让个座。不过只似乎不可能，我可不想突然之间变成一个老太太，就在那傻站着看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我觉得有点眩晕，而且越来越晕了，“好难受呀!”我担心我是生病前兆，就靠着车旁，闭着眼睛。
站了一会儿，这位老奶奶突然站起来，我以为她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的对我说:“孩子，看你是不是想有点生病呀，你好像很晕的样子，没事吧?”我点点头，说:“我好晕呀!”她摸摸我的头，笑笑说:“孩子，到那个座位上坐坐吧!”我连忙摇头，她执意要我去坐，我只好走去坐下，说:“谢谢奶奶!”她微笑着，过了一会儿，才说:“我有一个像你一样的孙女，我只希望我的孙女遇到这样的情况时，也有人帮助她。”我激动得差点流下眼泪。
这种将心比心的人，我以后还能遇到多少呢?
高中的作文 篇5
在皎洁的月光之下
我陷入了沉思
眼睛里被思念的质子充满了
想起往昔的岁月
常吵嘴，爱打闹
如今却是隐在心中无限怅惘
何时才能重归旧时旅程
重归生活轨道
让我们在色彩斑斓里放歌
仰望这凄美惨白的遥远的月亮
你是否也在共赏着
心中燃起那亲情的烈火
妹妹呀，千里之外的你睡了吗
此时此刻的我却难以成眠
思念吞噬着我的心扉
在这漫漫长夜之中
最有价值的
应该是思念了吧
妹妹啊，你安静地睡吧
明月会有似锦的一天
姐姐永远为你祈祷祝福
高中的作文 篇6
同情，就是当别人感到悲痛时与他站在一起。
——题记
同情，是爱的给予，爱的奉献。生命之路的两旁，有一棵名为同情的树，需要你常常用爱浇灌它们，呵护它们。终有一天，你生命的长径会一路花香。走在与你交叉的路途上的行人，即使脚踏荆棘，也会感到花的馨香，爱的温暖。
同情，是一切道德的最高准则。
孟子曾说：“恻隐之心，人皆有之。”人们的善良中，同情也许是天生的。因此，看到有孩子落入井中，必定会有人去救他。无论此人做过何种恶事，至少此刻，人性中普遍的特征——同情已驱使他在危难时救助弱小。当路上有老人过马路时，总会有人去搀扶他，帮助他；当有人遭遇车祸，躺在血泊中时，也总会有人去解救他，援助他。同情是道德的最高准则，也是人性中最基本的品质。
同情，是对他人遭遇的认真对待。
一枚小小的硬币落入路边乞讨者的小碗中，发出清脆响亮的声音。然而，给予者连看也不看乞讨人一眼，不屑地离去，似乎在打发着烦人的东西。这不是同情，是施舍，是虚伪的慈悲。真正的同情，是对他人遭遇的感同身受，是如雨润大地般默默无言的大爱。无论是汶川地震还是智利矿难，送到救援现场的不仅是救助设备和物资，送到受难家属手中的也不仅是“赔偿费”，还有国家领导人的亲自探望和关心以及全国乃至全世界人们的同情和爱心。只有当我们认真对待他人的遭遇，平等地感受他人的痛，尊重他人的人格，才能出自真心地给予自己的爱，同情他们的不幸。
同情，是由爱和互助的天性中派生出的一种感情，它来自内心，出自真情。它不是一种炫耀，不是施舍或交换，它是一种与功利全然无关的爱的给予，不求回报，不求赞颂。
因此，同情是一种无私而真挚的爱的给予。
同情是人性光辉中最闪耀的光芒，是人生路上最和煦的一缕春风，是道德品质中最美的一种表达。它，无需矫饰，一个拥抱，一句话，一个眼神，一滴泪，都足以向不幸的人给予你最真的爱。
当你站在别人的立场上时，希望每个人都肯感受别人所感受的，伤心别人所伤心的，用同情给予自己的一份爱。
高中的作文 篇7
王奇是个女孩，就坐在我的后面。她长得不大好看：扁的脸扁的鼻子，大嘴巴小耳朵。
可王奇特别爱美，一个星期要买一件新衣服，一个月要买一条新裤子，10天换一朵头花，5天换一副胸针。因此，我们都说她“臭美”。
可有一次，我们改变了对王奇的看法。
那天，阳光明媚，我们小组一同去公园玩。在玩了好多东西后，大家都感到肚子饿了，于是我提议说：“不如我们到那片小树林里吃一点东西吧。”大家十分赞同。
到了那个寂静的树林中，大家纷纷拿出了带来的食物，“共进午餐”。*家的糖汁番茄，王奇家的狮子头，我家的红烧排骨，*家的······
正当大家嘻嘻哈哈地吃得起劲，不知从哪儿冒出来两个男生，高中学生的装束，还戴着墨镜。只听到那个胖的说：“本老爷肚子饿了，你们有什么好东西快呈上来。”赵秀嘴快：“不给不给”。只见那个瘦的伸手就给了赵秀一个耳光，嘴里还骂骂咧咧，“老实点，识相点。”
这个时候，我感到了十分的害怕，低声问身边的王奇：“现在怎么办?”王奇说：“把食物给他们。”说完还向我们眨眨眼睛。于是，吕文收拾了饭菜，给了那两个男生。顿时，他俩狼吞虎咽起来。趁着这工夫，王奇想走开了去报警，却又被那个胖的看见了。“上哪儿去，老实呆着!”
这个时候，我们只有傻傻地互相看着。王奇的眼神告诉我们“不要害怕，不要害怕”，赵秀的手势告诉我们“干，干一仗，冲”，我摇了摇头。
一会儿，王奇对着那两个男生说：“我们也肚子饿，要去买东西吃。”那个瘦的十分狡猾，“想报警，没门儿”。王奇说：“光买东西不说话，你们一起去。”两个男生听了觉得还有点道理，“谁乱说话就杀了谁!”
到了小店，王奇指了几样常见的小食品，又对着营业员阿姨比划了一番，然后带领着我们仍旧走回到了那片小树林。
正当大家要撕开包装袋吃东西的时候，两个保安出现了，一人一个，扣住了那两个男生的手。刚才还凶神恶煞似的男生乖乖地跟保安走了。
我们这才长长地呼了一口气，然后高兴得跳了起来。
事后，我们大家才知道，原来王奇会打哑语，在小店里对着营业员阿姨的一阵胡乱比划，实际上已经告诉了阿姨：那两个戴墨镜的男生是坏人，请帮助我们报警。
从此以后，我们全班的同学都不再讨厌王奇了，还争着和她交朋友哩。
高中的作文 篇8
开学典礼上，我们经常看到多数同学只是抱着晒太阳的心理来被迫参加，甚至有些校长开学讲话五年都是同一稿。开学典礼作为新学期伊始的重要仪式，为何到如今只剩下空架子了？在快速发展的现代社会，仪式遭到人们的质疑，很多人都认为仪式不过是形式，走走过场就行了。那么仪式真的该被抛弃吗？当然不，因为仪式不仅仅是一种形式，更是一种蕴含丰富的行为方式。
仪式具有强化参与者重视感的效果。课前问好教育同学们尊师重道，基督教徒每周的礼拜使他们对自己的信仰更加虔诚，升旗仪式强化人们对祖国的敬爱之情，生活正是因这样小而精炼的仪式才丰富多彩，生命因这些仪式而显得庄重。美国有一武术馆，用仪式的方式进行年终审核。提前一个月练习仪式礼仪，每一个动作都有严格规定，仪式上等级分明，老师端坐在前，学生们按年龄高低、等级在台下依次就坐，？仪式之上不允许非习武之人入内，参与者在仪式上必须保持静穆。强烈的仪式感使学生们对武术的敬畏之情提高不少，同时仪式结束之时，一种轻松感与先前形成对比，使师生之情浓厚许多。
仪式还寄托着人们的特殊心情，是一种象征和标志。春节祭灶神，出征祭战神，清明祭祖先，都是中国人自古以来从未断绝的特殊仪式，各自寄托人们或喜或悲，或甘或苦的心情。《红楼梦》一书中贾宝玉两次行祭。一次祭金钏儿，金钏儿因与宝玉嬉闹受辱而死，宝玉在王熙凤的生日上丢下众人，跑去河边打水，祭奠金钏儿，以表哀情；一次则是晴雯死后，因听晴雯化作了芙蓉花神，因而在芙蓉花之下，摆上佳果，写了祭文《芙蓉女儿耒》，最后含泪烧毁了这篇文章。这两次祭奠体现了宝玉对他人的关怀，对不幸女儿遭遇的伤感，使他“情不情”的形象更加鲜活了。
仪式既然如此重要，那我们该如何让仪式被重视、传承呢？
许多仪式都蕴含丰富文化内涵，随着社会的发展，一些文化内涵并没有与时俱进，进而与时代脱轨，不被人们所重视，因此我们可以在传统仪式的基础上适当注入新元素，或者在现代仪式上加入传统要素，这将十分有利于仪式的传承和发展。如我校开学典礼上增添抽奖环节以及火炬传递项目，抽奖吸引了同学们的注意，熊熊燃烧的火炬更使学生们新学期的干劲增加不少。一年一度的传统成人礼也可与传统文化相结合，让学生们穿上汉服，到国子监去行古礼，既提升中华传统文化在学生心中的地位，又让千篇一律的仪式变的乐趣无穷。像这样传统因素和时代要素珠联璧合，丰富适当而又不脱离本质，便可以使具有文化内涵的仪式受到重视，得以传承和发展。
仪式因其重要的作用而无法被淡化，更不能被忘却。仪式渗透在我们生活的每一个细胞中，仪式将贯穿于人类进程的始终。
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