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【推荐】小学生的作文400字汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学生的作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文400字 篇1
星期六上午，刚吃饭回来的我，看到外面有集会，心里不禁高兴起来，一个坏主意也随之诞生。
回到家后，我兴奋地跟弟弟说：“我们去孟庄玩玻璃球吧！”紧接着，我们编了瞎话，告诉妈妈我们要去会场上转转！
我骑着电动车带着弟弟飞奔到了小卖铺，还没走到机器旁边，机器好像就等不及似的对着我们呼喊着：“小朋友，快来打弹球了，可好玩了！”我赶紧在里面丢了一元钱，只听咔咔几声响，里面出来了十个玻璃球。
我在小圆孔里丢了一个玻璃球，这个小圆灯不停地转着，由于我是一个刚刚入门的新手，所以心情既紧张又兴奋，决定把希望寄托在数字五的身上（因为这个数字最大，得的'玻璃球也最多）。时间悄悄地流逝着，我一紧张，猛按了一下按钮，只听机器忽然大声说：“恭喜你中奖了”。下面立刻滚出五颗玻璃球，弟弟看到大声喊道：“哥哥你真棒，我做梦都想中五颗球呢！”而我先是一脸懵的表情，接着便呵呵呵地傻笑起来。
接下来是弟弟玩，刚开始弟弟赢了好几局，我们的球数量越来越多。可由于后来连输好几局，便只剩下七八颗球了，弟弟蹲下来仔细地看着每一颗球，感觉好像过了半个世纪才把球放在我的口袋里，还狠狠地拍了一下机器说：“我不发威，你以为我是病猫呀（因为弟弟赢了之后骄傲自满，后来又输了）！”
看着弟弟垂头丧气的样子，我不禁想起了那句话：虚心万事能成，自满十事九空。
小学生的作文400字 篇2
友情是一把铁链，它可以锁祝彼此的心灵，友情是一座桥梁，它可以沟通彼此的内心世界。
在当今这个现实社会中，究竟朋友的定义是什么呢?有人说：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人说：“你有钱的时候就是朋友，你没钱的时候就是损友。”
而我认为对于这个名词不应作这样狭义的理解。我认为朋友是要互相帮助，互勉互励，真诚相待，互相理解的，而并不是建立在金钱关系上的虚伪友谊。
真正的友谊是纯洁的，不会掺杂一丝污垢。
真诚的友情是永久的，不会暂留如水，瞬时烟消云散。情纯洁真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。岁月无法带走它，而会越来越苍翠，永远那么绿，那么新，那么亮。
如果一个人一生中都没有一个知己或朋友，那么他的`一生就等于虚度，假如你有许多知己朋友与你共同分享你的快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。所以，拥有朋友得友情才是一生中最宝贵的财富。
朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了我一丝的安慰。
自己的友情要靠自己去争龋友情长存，岁月如水不会把它带走，只会把它冲洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真挚的友谊，多一个真正的知心好友，愿世间更美好!
小学生的作文400字 篇3
回想下雪的那天，天上飘起了鹅毛大雪，大地换上了新的衣服，到处是白茫茫的一片，我最喜欢下雪时打雪仗，堆雪人。
第一节课是蒋老师的体育课，我是多么希望下去玩雪啊！过了一会儿蒋老师走进了教室，对大家说：“今天下雪了，我们南方很少下雪，小孩子都爱玩雪，我们下去玩雪吧！”我们全班都欢呼起来：“蒋老师，万岁！”一到操场上，大家飞快地跑到雪地里，捡起一点儿雪就往旁边同学洒，蒋老师说：“我们到架空层排队。”到齐后，老师让同学去架空层后面的`雪地里去打雪仗，一二两组在她的左手边，三四两组在她的右手边。老师先让收“子弹”，过了一会儿，她搬来几个垫子和几个铁圈，做为屏障。
“预备！开始！”两个组都开始发射“子弹”，双方不分胜负，我们在枪林弹雨里面躲闪一不小心就会被“子弹”打到了，男女生有分工，男生负责“打仗”，女生负责运送“子弹”，玩了两轮，都是我们这边胜利。有的人还嫌雪太少了，去草丛里捡。就在这激烈的比赛中结束了这节体育课。
我们全班都希望这节体育课不要下课，让“战争”再激烈一些吧！
小学生的作文400字 篇4
打开记忆的宝库，我找到了一颗记忆的宝珠。这里有一件十分令我感动的事。今天，我便与大家一起分享吧！
我记得有一次，我考完试从学校里出来，坐上了14路公交车去我姑姑家，因为姑姑家在玄鸟，所以我坐车去了姑姑家，我走到了三角湖的时候，车上上来一位白发苍苍的.老人，我一看马上要到下一站了，我在心里一直纠缠不清，是让还是不让，我的心里想起了老师对我们说的话，我站了起来，有人一看我要让座，可是就像一群老鼠似的向我走过来，我又立刻坐了下来。
我看这样不行，又想着其他的办法，妈妈老对我说：“办法总是比问题多的。”所以，我就想办法怎样可以让老人坐上座位，不一会有的人下了车，正好，也没有人看我站起来了。
我就一边说：“老奶奶，你快点来呀！”果然老奶奶过来了，我站了起来，我对老奶奶说：“我把座位让给您。”因为我要下车了。老奶奶说我是一个聪明的孩子。
正如季羡林所写“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。
小学生的作文400字 篇5
朱自清曾说：“燕子去了，又再来的时候;桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?……"
是啊，正如我那金色的童年一样，它永远不会回来了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回忆起来却总是那么的甜蜜，那么的幸福……
自上小学起，一，二，三年级的成绩只是中等，到了四年级，我转到了另外一个新的班级，这个班级的老师教育方式十分适合我，所以成绩也就突飞猛进，语文和数学都考过班上第一名的。记得我刚去的时候，坐在中间的第三排，我的`前面是一名女同学，她叫：悦。她的成绩十分好，那是她还是我的组长呢，就因这个原因，拉短了我们的距离，不知不觉成为了好朋友，我俩整天形影不离的，从未吵过架，里的同学只管我们叫姐妹。呵呵，后来我们俩便成了同桌，在学习上总是互帮互助，相互取长补短，总能在学习中找到无限乐趣，打那时起我发觉学习并非那么枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果!
但是过了几个月，我近视了，就连做第三排也看不见黑板，之后老师决定把我调到第一排去，一说要调座位，就意味着我和悦要分开了，我打死也不同意，老师无可奈何，只好叫别的同学空出两个位子来让给我们这一对生死不离的“鸳鸯",不过我也没答应，其实挺谢谢老师的好意，因为我真不想因为我俩去麻烦其他的同学，总觉得这样子很不好。不过心里头还是甜丝丝的…
小学生的作文400字 篇6
首次龟兔赛跑后，兔子感到非常生气，心想：“我还要和乌龟比赛，而且要赢，再也不能让孩子们说龟兔赛跑，居然是乌龟赢了，不能让大家看不起我。”于是兔子就向乌龟下了一份挑战书。接到挑战后，乌龟想：“我不能接受挑战，因为上一次是由于兔子大意睡着觉了，我才赢的，而这次它肯定不会睡觉了。如果必须要比的话，那么”乌龟眉头一皱，计上心来。于是，去见兔子了，乌龟说：“咱俩比赛可以，但地点得让我选。”兔子想一想，说：“行。”
第二天，兔子和乌龟来到由乌龟选定的比赛地点大池塘边。那里今天很热闹，有许多小动物都来观看，连周边的小花小草都打起了精神。本场比赛由小鸟先生作裁判。小鸟先生宣布：“五分钟后，比赛开始，请兔子和乌龟进入各自的跑道，做好热身运动。”
随着小鸟打响了信号枪，兔子像一只离弦的箭飞快地跑了出去，而乌龟却慢慢地爬着，兔子心想：“这次我赢定了。”想到这，它跑得更快了，跑得更起劲了。跑呀，跑呀，在它马上就要到终点时，就听到一阵阵的欢呼声，它一下就冲到了终点。
可是兔子却发现乌龟早已在终点等着了。兔子说：“尊敬的小鸟先生，乌龟肯定是犯规了，不然开始它没有我快，最后却先到了，我抗议！”小鸟说：“你忘了吧，乌龟可会游泳了，它是走水路直线过来的。”
这时，兔子才恍然大悟：原来，每个人都有自己的'长处，要学会利用自己的长处，就能完成看似完成不了的任务。
小学生的作文400字 篇7
没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化……
20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。
接下来，来到了学校的'教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！
这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？
小学生的作文400字 篇8
暑假的时候，在我家里发生一个意外。为此，我还付出了小小的代价。
那是一个中午，我正在津津有味读着《实用文摘》，妈妈对我说：“要不要陪我出去买点菜？”我说：“我不想出去，我要留在家里看玩这本书！”妈妈又说：“那你自己在家看书吧！马上要下雨了，一会儿把衣服收一下了！”我随口应了声“好”。但是后来我越看越入迷，就把妈妈给我的任务抛到九霄云外去了，直到妈妈回来之后，问我衣服收了没有，我才想起来衣服没有收，这时，天空已经下起了倾盆大雨。因此，妈妈还批评了我，我拿着书，很委屈地看着妈妈，眼泪都快哭出来了。这是妈妈看着我拿着《实用文摘》，恍然大悟，批评我的语气慢慢地变轻了，对着我说：“喜欢看书是好事，但也要把妈妈交代的事情做好呀！”我跟妈妈解释说：“这本书里有各种各样的小故事，有侦探故事、寓言故事等等。当时我正在看一个侦探小故事，故事内容曲折，很富有哲理性，结果我被故事所吸引，陶醉在神奇色彩的故事中，把妈妈交代的事情给忘记了。对不起，妈妈。请您原谅！”妈妈说：“算了，我们把衣服重新洗一遍好了。以后可不要在犯这样的'错误了！”
书是人类进步的阶梯，书能把人带进知识的海洋，让我们在书的世界里自由飞翔吧！
小学生的作文400字 篇9
竹子今天，阳光明媚。爸爸带我到老家去，在老家的后面有一座山。于是，爸爸带我到山上去玩儿。山上有许多的花，五颜六色，形状不一。
走上山看，仿佛走近了连绵不断的画卷，有着各色的风景，真是美丽极了。爸爸和我走进了一片绿海。原来，是生长在这浑黄的泥土上的大片竹子，真是一片万倾碧波的竹海。那一根根修长的竹子。虽然，这竹子只有绿色，又不会开花结果，但看上去就是绿得可爱。
我问爸爸：“这竹子有没有它的好处呀，它那么修长，嫩绿。”爸爸的神情严肃起来，说道：“竹子她具有梅花的笑迎风雪的品格，竹子在荒山野岭中默默生长，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。竹子长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雨雪的抽打与折磨，但任然坚强生长。”我说：“我觉得“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这几句也是描写竹子的吧。”爸爸说：“这千古流传的佳句把竹子坚贞不屈的品质写的淋漓尽致。
朴实无华就是竹子的品质。”我说：“原来，这山上的竹子哪么好，竹子不求索取，只求奉献的`精神，令我感动。”爸爸说：“对了，竹子还有一个特点，四季常青，清淡高雅，她不求华丽。”这时，我看见，爸爸正在看着那竹子旁边，露出的一点点尖尖头的，嫩绿的竹笋，微笑。
当然，爸爸此时心里想的，我是比较清楚的……
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