关于我的作文

老师我想您作文

时间:2022-08-23 10:23:22 关于我的作文 我要投稿

老师我想您作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的老师我想您作文,希望对大家有所帮助。

老师我想您作文

老师我想您作文1

  老师,您调走已有3年。在这3年里,我日日夜夜都在想您,想着您那富有哲理的话语,想着您那充满笑容的脸。

  老师,在几年前的一个开学典礼上,同学们在教室吵吵嚷嚷的。就在这时,您走进到教室门口,同学们看到您,都以为您是我们班哪个同学的姐姐。可您却走进教室,面带微笑地对我们说:“同学们,我是实习老师,现在任你们的班主任。请大家和我交个朋友……”我万万没想到,您会是我们的班主任。您的到来,使同学们都感到惊奇。

  当天上午第一节是您的课文课。当您捧着教料书进来时,突然,从我班的“调皮大王”小刚的课桌里传出了几声“旧古咕”的鸽子叫声。全班哄堂大笑起来。您皱了皱眉头,同学们看到您的表情,也马上意识到问题的严重性。小刚红着脸,聋拉着脑袋,等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样,您走到小刚的桌前,让小刚拿出鸽子,您指着这鸽子,和蔼地对我们说:“同学们,这只鸽子是多么洁白,它就像你们的心灵一样纯洁。你们愿意让自己的心灵永远纯洁呢,还是让它抹上一些墨迹呢?”同学们异口同声地回答:“永远保待纯洁。”

  ……就这样,一堂课过去了。

  从那以后,您还常常去小刚家,和小刚一起观察鸽子,让小刚写观察日记。不久,小刚的作文水平提高了,这也有您的一点功劳。

  时间过得真快,您的实习期满了。在欢送您的会上,同学们个个含着泪。小刚还把自己心爱的鸽子送给您。当时,我看到您的眼里闪烁着晶莹的泪花。老师,我们虽然分别,但在这几年里,您的笑容常浮现在我的眼前;您的话语常响在我的耳旁。

  老师,如今您在哪儿呢?我真想您!

老师我想您作文2

  今天下午我终于在学校的阳台上见到了您——我亲爱的陈老师。

  自从到了初中,我就再也没有看到过您了。因此,我就越发地想念您。想您边吃着早饭边监督我们读书的场景;想您在课堂上批改日记的身影;想您夸我骂我的语气。我想着想着,突然喊出了‘陈老师好’这四个字,我以为您能听到,可您完全没有看见我,更没有听见我在叫您。您肯定没有想到,您去年还是我最敬爱的老师,但现在我却只能远远地看着您的背影。我真的很后悔,后悔没有在那一年里多和您交流交流。

  我的同学会经常对我说:“你别再看了,你这样想念着她,她说不定已经把你们这52个学生给忘了。”老师,您真的把我们给忘了吗?不,我不信。您就像我们的‘第二个母亲’一样,我相信您不会把我们给忘了。可是,我为什么还这么害怕呢?

  我曾经看过一篇文章,说的也是一个学生很爱他小学时的一位老师,看到了初中以后就再也没有看到过那一位老师了。和那位学生比起来,我可幸运多了,我至少可以看见您的背影。可您却看不到我了。

  陈老师,您好吗?您可知道我有多想您。我几乎每次下课都会到那阳台上站上一会儿,因为只有在那儿,我才有可能看到您。我每次都抱着莫大的希望走到阳台,可都是失望地离开了,可今天我终于如愿以偿了,哪怕这是最后一次。

老师我想您作文3

  我想感谢您,我的书法老师,是您帮我打下了良好的书法基础。没有您的指导,我就没有现在这样规范的字体。

  刚见到您时,我还想:您一大把年纪还出来教书,是不是在家太无聊了?

  那一天酷暑炎炎,教室里闷热极了,同学们都在小声嘀咕。您走进教室,微微一笑,说:“孩子们,心静自然凉。音乐可以让烦躁的你静下心来,书法也一样可以。”这是您上课时讲的第一句话。有一个同学站起来问:“老师,写字难道不是越写越烦躁吗?”您摇摇头,伸手示意同学坐下。然后,您拿起粉笔,在黑板上写下了一个带有顿笔的“一”字,又写了一个像一根火柴棍一样直的“一”字。“同学们,这两个‘一’,哪一个好看?”同学们不约而同地说:“第一个好看!”

  您走下讲台,不紧不慢地说:“对呀!当你烦躁时,看到自己的字那么赏心悦目,那么秀丽端庄,还会觉得烦躁吗?”我们想了想,都摇了摇头。我说:“不烦躁了,只会很快乐。”您满意地笑了笑,又快步走向讲台,开始叫我们最简单的汉字的顿笔。您对刚练字的我们是那么耐心,一笔一划地讲解。

  有一次,我写的字歪歪扭扭,大小不一,“顶天立地”,非常难看。您在我旁边教了又教,我的作业纸撕了又撕。最后,我终于完成了当天的作业。您鼓励我说:“漂亮的字不仅来自老师的指导,也需要自己的努力。下去后多加练习,你一定会写得更好!”

  在您的指导下,我的字越写越好看了。

  虽然已经两年没有见您,但我会一直记着您。没有您,就没有我这一手漂亮的汉字。老师,我想真诚地感谢您!

老师我想您作文4

敬爱的老师:

  您好!我代表全班同学对您说一声:您辛苦了!我们谢谢您在这一年多的时间里,不断地照顾着我们,关心着我们,鼓励着我们。

  老师,您知道吗?刚上初一时,我们班是学校八个班级中最差的一个班,经常受到学校的批评。可是您并没有因此责怪我们。而是经常鼓励我们。我们班当时卫生方面搞得很差,“五项竞赛”时,经常排在最后几名。但是经过您的悉心指导,我们班的卫生状况马上好转起来,而且每次五项竞赛都得了第一名。还被评为文明班级。

  记得有一次。我们班的李安同学因为迷上了电子游戏,

  竟在您的办公室里昏倒。你就劝告所有的同学,不要去打电子游戏。可是有几位同学不听您的话,还是偷偷地去打。当时,您气得脸色发紫,我们真为您担心。您每天都忙着改作业、备课,还要抽出这么多的时间来为大家着想。我们真不知该如何感谢您。

  老师,您不仅鼓励我们,而且还为我们班的班级建设付出了一番心血。记得我们班的班费早已花完了。可您为了美化班容,竟自己掏腰包,买了各种各样布置班容的用品,使班级面貌焕然一新。您还说,要为我们班订报纸、书刊等之类的刊物,以增广我们的知识面。我们是真的非常高兴。

  老师,您真是个可敬可爱的人,就像我们的母亲,在无微不至地关心着我们。我们真不知道该如何感谢您,只有在此祝您:

  身体健康!万事如意!

  您的学生:林玲

老师我想您作文5

  学校的生活就像一条从山间流淌下来的叮叮咚咚的小溪,而这件小事则是一朵溅起在石头上的水花,唱出了特别的的音符。每当想起这件事,都感觉甜中带涩。

  张老师你还记得吗?我想对您说一说。三年级上学期,我因为表现好得了好多小“苹果”。您果然遵守诺言,带我们前几名的同学去吃肯德基。

  我们坐上了您的红色小QQ,一边高谈阔论着“铠甲勇士”的情节,一边欣赏着窗外的风景。一会儿到了肯德基餐厅。我们有肯德基的优惠劵。我毫不犹豫的抽了一张“全家桶”您居然答应了,脸上笑眯眯的。我只在那儿傻傻地笑,没有意识到什么。

  你帮我们点好了餐端上来,笑着的对我说:“假如你吃不掉,我就拿钢叉子把全家桶给你塞进去。”此时,我已经津津有味地吃起来,丝毫没有我点的太多了。全家桶实在是太多了,我吃不了。老师您却没有兑现你说的话:拿钢叉把剩下的塞进我肚子里。现在每每想起这件事,您说的有句话还记忆犹新,“我的荷包要见底咯”。当时我没有任何感觉,现在想起来当时做得有些过分了。

  张老师,我想对您说谢谢,因为你给了我一次和同学们一起吃肯德基的机会;张老师,我想对您说对不起,我不该不假思索地点那我吃不掉的全家桶;张老师,我想对您说其实那时实在不懂事们并不是贪婪,假如时光可以倒流我绝不会点那份超大的“全家桶”。

  这件事至今我难以忘怀,它就像一只青苹果吃起来甜甜的却带着一丝青涩。

老师我想您作文6

  像翩翩归来的燕子在追寻春日的阳光,像茁壮成长的小,在追寻雨露和太阳,我们在追寻着您——敬爱的云老师。在您生病的这段日子时,也不知道您有多少次走入我的梦乡……

  终于,今天我得到了您回来的消息,在同学们一次又一次“云老师回来了!云老师回来了!”的欢呼声中,我离开教室去找您,可我不知道您在哪里,只是盲目的寻找。边找边想,您有什么变化?您的身体完全康复了吗?可惜,我还没有找到您时,上课铃便响了,我只好回到教室。

  在第一节语文课上,我焦急地盼望着您出现,可是您的身影始终没有出现,熊主任告诉我们您去听课了。第二节课时,终于等到了您,您迈着轻轻地脚步走上了讲台,微笑着看着我们每一个人,就像看您久未见面的孩子。您说:“好久不见,你们都长大了,好想你们呀!”瞬间,我的眼前一片模糊,我抑制着自己激动的心情站起来回忆了您给我们上课时的感受,您听了走到我的身边拥抱了我,那一刻我的眼泪不受控制地流了下来,啊,云老师,我们的母亲,您可知这泪水里尽是对您的思念和重逢的兴奋呀?

  您说您会像对待您的孩子那样照顾我们,而我在心中向您保证“我会做一个乖孩子、好学生,听您的话”。相信,有您相伴的每一个日子定不会虚度。

  云老师,我们永远爱您!

老师我想您作文7

  王老师,您还记得我吗?虽然我们已经分开了很长时间,但您的音容笑貌却时常浮现在我眼前,我是多么的想念您啊!

  您对我们关怀备至,让我们感到温暖的事情不计其数。

  您还记得吗?一天我们上语文课,忽然我感觉头痛,就趴桌子上,您看见我难受的样子,感到我身旁亲切地问:“陈彦君,你不舒服吗?”我无精打采的说:“老师,没什么。”您不放心的摸了摸我的头,着急的说:“呀!有点发烧。走,我带你看看去。”您急忙把外衣脱了下来给我披上,背着我想办公室跑去。您让滕老师先给我拿了两片感冒药吃。等了一会儿,头疼不仅没减轻,而且还加重了。后来您带我去了卫生院。到了那里您让大夫用最好的药给我打针。打完了,您二话没说便从兜里掏出了钱给了大夫。您又背着我回教室了。第二天,我拿钱还您时,您却说什么也不要。老师,我不知到您注意到了没有,我当时站在您身边是多么幸福啊!

  有一天,我听到了您要调走的消息。当时我心里是多么难过。您走的前一天,我伤感的问您:“老师,您为什么要调走呢?不走不可以吗?”您并没有回答我的问题,只是鼓励我说:“不要难过,以后我们会再见面的。你一定要好好学习,不要辜负老师对你的希望,一定要加油啊!”我的眼睛湿润了,我抬起头,看见您的眼睛也湿润了……

  就这样您走了,我们再也没有见面。王老师,您知道我是多么想您,多么渴望再见您一面,我亲爱的老师!我想大声呼喊:“老师!您在我心中永远是最完美的好老师!老师,我想你!”

老师我想您作文8

  老师,我有很多话想对您说,今天就借手中的这枝笔,在作文中对您说说心里话。

  老师,也许我在您的眼里并不是最优秀的学生,但在我眼中,您是最棒的老师!老师,您知道吗?我每天都盼着上您的课,每节课您都上得有声有色,您独特的教学方式让我学得轻松、记得牢,让我们情不自禁地爱上语文。平时,您总是与我们心贴心,让我们每时每刻都能感受到您对我们的关爱。

  您还记得您与我的第一次谈话吗?那次谈话让我至今记忆犹新,仿佛就在昨天。

  那天放晚学后,您特意把我单独叫到您的身边,您和蔼地问我:“小茹,你是不是不想做中队长呀?”我当时心里就象有十五个吊桶打水——七上八下,难为情地低下了头,以为您会批评我一顿的。可是,出乎我意料,我只感觉到有一只温暖的手轻轻地摸了一下我的头,耳边传来您熟悉的话语:“小茹,其实老师早就看出了你的心思,你不愿意当中队长一定有什么原因的,都是老师做得不够好,没有及时找你好好地谈……”。我听了,心头顿时感到热乎乎的,原来的顾虑消失得无影无踪了,有的只是感动。您还说,您一直都很欣赏我,说我是个出色的孩子。您告诉我,担任班干部可以锻炼自己各方面的能力。但是,在为班级尽力、为同学服务的过程中肯定会受些委屈,但作为班干部,要有一点奉献精神,调整自己的心态,知难而上。要相信,有付出就一定有收获的……听着听着,我的泪水不由自主地涌了出来……。

  老师,您就象是一位园丁,用那辛勤的汗水浇灌着每一朵小花,给予它们最无私的爱。我爱您,老师!

老师我想您作文9

  上课时,总能听到他用洪亮的声音教我们读有趣的英语;下课时,总能看到他那张溢满笑容的脸。他是谁?哈哈,没错,他就是我们姓沈名俊的英语老师。

  沈老师,清秀的眉毛,明亮的眼睛,大小适宜的挺鼻梁,能说会道的嘴,凑成了一张英俊的脸蛋。个子很高,身材强壮有力,一身灰色的运动服,走起路像有一股清流。性格温和,且超级幽默。但是呢,全身最有特色的还是他那“地中海”式的发型。

  一次下课,我对他开了一个玩笑:“老师,为什么你的发型会是这样子的呢,算不算‘英年早秃’?”有的同学听了我这番话,附和道:“对呀对呀,老师,你讲讲呗。”

  沈老师听了,不但没有生气,还无比神气地说:“哼,这你就不懂了吧,我这叫‘聪明绝顶’”,这是你们不可求的哟。”

  “哈哈哈……”同学们笑得捂着肚子喊疼,但还不忘笑。老师也跟我们一样笑了起来,像一个天真的孩子。

  沈老师也是严厉的。记得有一次,我的英语作业在老师讲过之后,忘记订正就交给了老师。改的时候,老师非常生气,眉头皱得非常紧。终于,老师忍不住了,把本子往地上一扔,让我去订正。

  我异常难过,边抹眼泪边订正作业。下课之后,老师走到我的旁边,向我道歉,说他自己态度不够好,然后耐心地给我讲解我错的题目,我也意识到了自己的错误。

  如今,我已五年级,您陪我们走过了三四年级。听说由于工作需要,现在的你到獐狮荡小学支教一年,或许您正在课堂上课吧,我多么希望您在支教一年的时间快点结束,这也好结束我们对您的思念。如果老师你能看到话,我好想说一声!“谢谢您!沈老师!”

老师我想您作文10

  老师,谢谢您。谢谢您在我受批评的时候鼓励我,抚去我的伤痛,谢谢您在我失望的时候表扬我,让我重拾信心。是您的鼓励,让我刚刚开始的初中生活有了起色。

  我记得,第一星期的军训,让我对初中生活画上了美好的一笔,可第二星期,我的情况越来越糟。

  先是我们组打扫卫生,一下子罚了三天,之后我和组长又被多罚了一天,星期二的时候班委开会,老师批评了我,接着星期三,由于卫生问题再次受批评,还得到了惩罚,我当时特别想说,为什么我比别人多付出很多,换来的却是比别人多几倍的批评,那时我对初中几乎绝望了。不过这种想法直到您在日记评语中鼓励我,才激励我继续前进。

  今天,您说了一句话“吃亏是种福”,我听了之后,很有感悟,因为我经历过,吃亏后换来的是同学的关心,换来的是老师的鼓励,那点亏又算什么呢,有什么比老师同学的情谊更重要呢?

  有的同学说,我们语文老师太严了,让背着背那,可我不这么觉得,老师是让背了,但班上有一个同学完成你就得完成,不是吗?每个老师都有每个老师的教学风格,慢慢适应,没什么大不了的。

  今天,我出神地看着日记本上老师给我的评语,渐渐的,那字迹仿佛合成一张美丽的笑脸,定格在那里。

  当我默写过关时。您的话就是我们的加油站,当我遇到挫折的时候,您的话又成了我的精神港湾,帮我们找回自信,重新扬帆......

  我写完日记,合上作业本的这一刻,您的神情又出现在我的脑海里。

  老师,谢谢您,谢谢您和我一起勾画着我的初中生活图。

老师我想您作文11

  老师,您调走已有3年。在这3年里,我每天都在想着您,想着你那富有哲理的话语,想着您那充满笑容的脸。

  老师,在几年前的一个典礼上,同学们在教室吵闹的。就在时,您走到教师门口,同学们看到您,都以为您是我们班哪个同学的'姐姐呢!可您走进教室,面带微笑地对我们说:”同学门,我是实习老师,现在是你们的班主任。请大家和我交个朋友……“我万万没有想到,您会是我们的班主任。您的到来,使同学们感到惊奇。

  当天上午第一节是您的语文课。但您捧着教科书进来时,突然,从我班的”调皮大王“小刚的课桌里传出了几声”咕咕“的鸽子叫声。全班哄堂大笑起来。您皱了皱眉毛,同学们看到您的表情,也马上意识到问题的严重性。小刚红着脸,耷拉着脑袋,等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样,您走到小刚的桌前,让小刚拿出鸽子,这是一只洁白无瑕的鸽子,您指着这鸽子,和蔼地对我们说:“同学们,这只鸽子是多么洁白,它就像你们的心灵一样纯洁,你们愿意让自己的心灵永远纯洁呢?还是让它抹上一些墨迹呢?”同学们异口同声地回答:“永远保持纯洁。”

  就这样,一堂课过去了。

  从那以后,您还常常去小刚家,和小刚一起观察鸽子,让小刚写观察日记。不久。小刚的作文水平提高了,这也有您的一份功劳。

  时间过去的真快,您的实习期满了。在欢送你的会上,同学们个个含着晶莹的泪花。

  老师我们虽然分别了,但在这几年里,您的笑容常浮现在我的眼前,你的话语常响在我的耳旁。

  老师,如今您在哪儿呢?我真想您!

老师我想您作文12

  老师,我们师生间在一起半学期了,我们一起分享了得到文明班的喜悦;也共同对班中的不好现象有着深深的忧虑。在今天,我想对您说:“老师,谢谢!对不起!”为什么这么说呢?请您听我细细地诉说。

  开学以来,老师您一直在教我们学习,鼓励我们,支持我们,让我们学到了不少文化知识和做人的道理!老师,我们谢谢您!您的辛劳,您的敬业,深深感动了我们。当您为了给我们个别同学补习,又不得不吃那些冷饭冷菜时,我们心里多么难受啊!我们会更加努力学习来报答您的。老师,我们都很喜欢您,愿和蔼可亲的您脸上总带着甜美的笑容。

  老师,您还记得那次捐花献草活动吗?我们班是全年级捐花最少的,其他班都捐了很多,甚至连一年级也比我们班捐得多。活动结束后,您教育了我们,听了您语重心长的话语,我才知道我们的集体主义精神和环保意识太差了,我们对校园的美化漠不关心。我们应热爱我们的学校,关心我们的集体,积极响应学校的号召,行动起来,每人捐出一盘花,献出一棵草,把我们的校园,把我们共同的家打扮得像花园一样。可是,我并没有这样做,我们后悔了,我们的心里和您一样难受。这是对不起您,辜负您的教育,对不起班集体和学校。

  在我心里,我只能对您说五个字,“老师,谢谢!对不起!” 以后我们会做得很好的!请相信我们。

老师我想您作文13

  谢老师,进入中学的第一天我就在学校墙报上看到了您,您被评为“优秀教师”;在课堂上,我看到了您的真面目,见识到您那独特的教学方式。谢老师, 您不愧是一位好老师,是新时代的育人模范,正是因为这样,我想告诉您一件我心中所烦的事情。

  班里的同学们已相处了一个学期,大家都熟悉起来了,时不时开起玩笑。由于青春期,大家似乎都变得叛逆,对异性的依恋也越来越大。班中出现了一对“情侣”,他们“彼此相爱”,看见他俩都不禁“避嫌”。他俩的说说笑笑,使班中的其他同学都羡慕起来,大部分的同学成了追求者或被追求者。在班主任的不知情下,班里打起了僵战,每个人都被卷入这场战争中。

  而我也不例外。在搞板报的过程中,我和一位女同学一起完成,我在这边写内容,而她站在旁边不远的地方画图。“咔嚓”地一声,我和那位女同学的背影就照进手机里了。这本来就不是什么大事情,而从其他的同学的口出什么“天生一对,郎才女貌”,什么“天上一对,地下无双”之类的话。女同学当场骂了他们。而我却选择了沉默,省得他们又说“解释就是掩饰,掩饰就是讲故事。”

  老师,这就是我想告诉你的那一件事。

  老师,他们这样说我,这是我有问题还是他们有问题?

  再说,“恋爱”这两个字就不应该出现在初中的感情字典里。在这个人生的黄金阶段,就应该去学知识、长才干,集中精神地去努力学习。而同学之间就要互相帮助、彼此关爱,共同享受纯洁友谊带来的欢乐,这才是真理!

  谢老师,您是一位与时俱进的老师,思想是新颖、潮流的。面对这样的问题,您觉得我分析得对吗?

老师我想您作文14

  敬爱的周老师,我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导,但是我也有许多话要告诉您。

  在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时,您就大声训斥,冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好,让我们能认真听讲,但不可以扔文具呀!您可以制止或改变做小动作的同学的习惯,耐心地教育他呀!而你的做法会收到什么效果呢?不知您知不知道,那些犯了错误的同学,虽然表面上惧怕您,实际上他们对您产生了反感;甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您!

  周老师,您对同学们近乎残酷的态度,伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理,您知道吗?如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差,您恨铁不成钢,揪住他不放,教训得他一文不值,甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊,您难道没有发现他在破罐子摔破吗?我觉得您的教育方法需要改进,只有让同学们喜欢您,才喜欢您的课呀!

  我希望您现在教的学生及将来您教的学生,少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯,更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了,也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误,会改掉自身的缺点。我对您说的这些话,似乎对您不尊重,不礼貌,但是为了您在同学们心中留下美好的形象,还有一吐为快!

  周老师,虽然您只当了我们一年的数学老师,想起您一年来对我们的关怀,感激之情油然而生!我想为您现在的及以后的学生更加尊重您,才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

老师我想您作文15

亲爱的裴老师:

  您好!

  在三年级第二学期的儿童节,我们因舍不得让您离开我们而不住的哭泣。您将要与我们分离,回到你原来工作的学校——寿安里小学。我们不想让您离开,但您不得不走,您离开我们的这一年,我一直在想您!

  裴老师,虽然您只带了我们三年,但我却深深喜欢上了您。您的声音像百灵鸟般动听,语文课上您为我们一展歌喉,《让我们荡起双桨》只要有这个旋律响起,我就能想起您唱响的美丽乐曲,那次您唱得那么动听,那么投入,我仿佛也走进了你的歌声里。

  裴老师,您还是一位很有表演天赋的人。那次您讲《狼和羊》一课时,您一会扮演凶狠的狼,一会儿又变成温顺的羊,你那逼的声音,使我们的课堂生动有趣,我们似身临其境。

  就在今年四月的一个周三下午,我在座位上写作业,一个熟悉的身影出现,我恍惚了,定睛一看,没错这就是您!我激动的喊出:“裴老师,您……来了”这一刹那,同学们就像饿狼见了食物,个个从座位扑向您的怀抱。激动的心情久久不能平复。您答应过我们,有时间一定回来看我们,您真的实现诺言了。同学们围着您,问长问短,不见您面的这段时间仿佛攒了好几箩筐话要对您说,而您微笑着耐心的回答我们的问题,教室的每一处都充溢着欢乐的气息。

  裴老师,您就像和煦的春风,吹着我们这一颗颗小草,使我茁壮成长;您就像一盏明灯为我们学习的大路带来光明。虽然学习的路很长很长,但是在您教育我们的这三年里,给我们留下许多珍贵的回忆。

  祝您桃李满天下!

  此致

  敬礼!

  爱您的学生xx

  20xx年6月9日

【老师我想您作文】相关文章:

老师我想您了作文03-01

老师我想您的作文02-18

老师,我想您了作文12-25

老师,我想您了作文12-31

老师,我想您作文05-03

老师,我想您作文06-11

老师,我想您!作文12-04

老师,我想您了……作文08-27

写老师的作文:老师,我想您!08-06