令我难忘的老师作文（精选34篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的令我难忘的老师作文，欢迎阅读与收藏。
令我难忘的老师作文 篇1
六年的小学生活一眨眼就过去了，以前我们还是天真的孩童，现在却要步入中学了。我永远忘不同学，忘不了母校，更忘不了您。我最敬爱的老师——夏老师。
老师就像一只蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们；老师好像就是一个辛勤的园丁，用自己的汗水养育祖国的花朵；老师好像一盏明灯，照亮了我们前进的方向……而我们的班主任——夏老师，就是这样一个尽职尽责的好老师！
夏老师并不高，1米67的个子，戴着一副眼镜，还有那一双生气是瞪得想玻璃球，开心时眯得像条缝的眼睛。夏老师是从二年级开始教我们的，刚开始，我还以为夏老师对我们很严厉，就像个“老古板”。但经过这五年的接触，我才真正地知道了，夏老师也是我们的朋友。学习时，他对我们要求很严格，可一下了课，就变成了我们的好朋友，与我们一起谈心，还鼓励我们遇到不懂的问题不要憋在心里，要大胆地问老师。
记得有一次，班上有个同学肚子疼，他坐过去，摸了摸那位同学的头，问他疼得厉不厉害，并让他去自己的办公室接热开水。第二天，还仔细询问了那位同学的肚子还痛不痛。确认后才放心下来。你说，这样如父亲般疼爱我们的老师能不让人喜爱、敬重吗？
六年小学时光转瞬即逝，我一辈子都会记得，在小学时候，有那么一个班是六班，有那么一位好老师，是夏老师。
令我难忘的老师作文 篇2
她是谁？她是一个大约六十岁的老太太，但依然满头黑发；她脸上皱纹并不多，笑容可掬，生来一副和蔼像；她衣着朴素，让人感觉平易近人。她就是我在栋才小学三年中唯一一位让我难以忘怀的人—— 戴老师。在我依稀的记忆中，她是第一个给我播下坚强种子的人。
记得我刚上小学一年级时，我梳着两条羊角辫，高高兴兴地拉着妈妈的手来到学校。但是没过多久，我的眼眶里便噙满了泪水，因为从小生活在妈妈怀抱中的我，更是离不开父母。但生性好强的我心里还是想着：这是第一天上学，不能哭！哭了多丢人呀！可是我的意志最终被我的“泪水湖”打趴了，泪水从眼中夺眶而出。望着窗外一排排的龙爪槐，我的心里不住地喊道：“妈妈，你快来接我呀，我想你了。”泪水顺着我的脸颊滑落到我的嘴边，舔一下，略带些咸味，好似白水放了盐。
这时，戴老师似乎看穿了我的心思，走到我面前，轻轻地、温柔地抚摸着我的头，告诉我说：“孩子，别哭了，哭会很伤身体的。要学会坚强，这在你以后的人生路上是很重要的！”我听后似懂非懂，但却渐渐地停止了抽泣，那时候的我似乎也认定她是在我的校园生活中，第一个给我播下坚强种子的人。
一年后，戴老师调走了，离开了我“栖身”了三年的学校。虽然从那以后我再也没有看到过她，也没有任何联系，但我知道，她是我小学生涯中最令我难忘的老师。
令我难忘的老师作文 篇3
在我的记忆中，有许多教过我的好老师，何老师无疑是其中最让我难忘的一位。
自从我上小学一年级开始，何老师就一直担任我们的班主任，教我们数学。她热情大方，工作负责。在学习上，何老师既对我们要求很严格，又对每一位同学充满着关爱。她总是不停地教导同学们如何掌握新知识、提高成绩。批改我们的作业时，哪怕是一个错误的符号，或一次意外的失误，何老师都不会放过。
记得有一次，作业非常多，我们几个要好的朋友都不愿意认真做，商量怎么对付。最后大家想出来了一个办法：一位同学做前面五道题目，另一位同学做中间五道题目，我做最后五道题目，最后大家轮流抄。我们都很平静地交了作业，以为没有任何问题。没想到，何老师细心地发现我们三人的作业里均错了同一个符号，于是起了疑心，便找我们去谈话。何老师语重心长地说：“同学们，学习从来就不是投机取巧的事，我们不能这样不负责任地对待学习啊。我来陪大家重做一遍。”我们听后难过地低下了头，重新把习题做了一遍，做得比任何时候都认真。
在生活上，何老师也是无微不至地关怀我们。每天都在要求我们在食堂吃饱饭，天气凉了要多穿点衣服。身体不舒服要及时告诉她。
何老师，就是这样的一位老师，是老师，但更像我们的家长和朋友，我们都很喜欢她。
令我难忘的老师作文 篇4
最令我难忘的，是我小学时教数学的周老师，她教我们六年级的数学，虽她只教了我几个月数学，但她那细柔甜美的嗓音，温润的面庞却深深地印入我的心中。
那一天，我们相聚一堂，在六年级二班的教室里，灯光明亮，桌椅整齐。47个同学，47个小脑袋全都面对着黑板，周老师在讲课，我们在凝神细听。
我举了举手，有一半的心思却想把它放下。老师望着我，通过桌椅，通过人头攒动的教室，那一道最为清澈的目光落在了我的脸上。周老师的眼闪烁着晶莹之光，我心中的恐惧如轻烟、如薄雾，霎时间被微风吹得一干二净。
你来吧！老师轻柔的声音似乎在这安静的教室中振动、飘舞。
我站了起来，目光聚集，我似乎被几十只探照灯照着，身体微微出了点汗，不知是紧张，还是什么。
我回答了，一字不差，一个数字不漏。我赢得了掌声。
不知是几天过后，老师为我们做了好吃的桂花糕，只有考试95以上的人才能吃。
我考试那天恰好没上学，但老师说：你不常来学校，吃一块！
当我捧着83分的试卷，走出教室，老师叫住了我：来，来我的办公室。
我心中的恐惧马上要被证实了，但并非如此。
当我走出办公室时，是面带微笑，手里拿着一份练习卷，心头满是老师对我的期望与信任。
令我难忘的老师作文 篇5
教过我的老师不少，其中最令我难以忘怀的就是教我一到三年级的语文老师——祁老师。
祁老师长得很漂亮，高挑的身材，飘逸的长发，柳眉下的眼睛会说话，高高的鼻梁，她那妙语连珠的口才让我们佩服得五体投地。
记得我上一年级的时候，爸爸妈妈都在外地工作，我跟爷爷奶奶一起生活。本来我的性格就十分内向，再加上我十分想念爸爸妈妈，下课了也不愿意和同学们一起嬉戏，常常一个人坐在位子上发呆。没过几天就被细心的祁老师发现了，她就陪我说说话，还让同学们带着我一起玩。有一次，祁老师摸了摸我的脸说：“呀！小脸都黄了，回家让爷爷奶奶买点好吃的，加强加强营养。”我不好意思地点了点头。中午去食吃饭的时候，祁老师还把她碗里的鸡大腿夹给了我。正是祁老师的关心，才使我慢慢变得开朗起来，不再内向。
祁老师不仅给了我妈妈般的关爱，而且在学习上对我们的要求也十分严格。有一次，我粗心大意地将“福”的“示”字旁写成了“衣”字旁，祁老师很轻易地就改出来了，并且在旁边写上了正确的字，祁老师慈爱地对我说：“小猴子，你可不能变成小马虎啊！”祁老师的话深深地刻在了我的心里。
祁老师像缕缕阳光，丝丝春雨，阵阵微风，照耀着我们，滋润着我们，吹拂着我们……虽然祁老师不教我们了，但我永远忘不了她，一想起她，我仍倍感亲切。祁老师温暖的笑容一如既往地鼓励着我前进！
令我难忘的老师作文 篇6
教我学知识的老师有很多，多得像天上的星星；像天上的白云；像树上的树叶；还像沙漠里德沙子，数也数不清。但是有一位老师令我最难忘，她就是我们的张老师——一个温柔的女老师。
她很注重我们的学习，要是有人犯了错，她就会耐心地让他改正；要是有人受到老师的表扬，张老师也会替我们感到高兴。
记得有一次，我考试的时候，因为没有带笔，急得像热锅上蚂蚁的我，到处问人借笔。张老师看到了，以为我在抄别人的试卷。就问我：“你在干什么？”“借笔。”我一五一十地回答。老师知道后，毫不犹疑地把她最珍惜的笔借给了我。刹那间，就像在黑暗中看到了一丝光明一样，我的心情激动极了。我暗暗地想：我一定要考高分，要不然，怎么对得起我们的张老师呢？
过了几天，试卷发了下来。我看了看试卷上的分数。什么？才82分，我失望极了。张老师看到我，走了过来，安慰我说：“这次没考好，争取下次再努力，不要灰心！”张老师的这句话，就像一个“创可贴”贴在了我受伤的心灵上。我暗暗下定决心：张老师，我答应你。今后上课我一定认真听讲，不再做小动作。
这就是张老师，一个温柔、关心同学的好老师！
令我难忘的老师作文 篇7
六年的小学生涯即将结束，当我站在宽敞明亮的教室内，看着这温馨而又熟悉的环境时，几年来学习与生活中的一幕幕总是浮现在眼前，有可爱的同学，也有敬爱的老师，但这么多人当中，让我恋恋不舍而又难以忘怀，感觉最亲近的人就是我们的班主任——籍老师。
籍老师在我心目中有母亲般的慈爱，有朋友般的信任，也有老师的神圣与可敬，在学习与生活中给予了我很多的关爱，在我失败时安慰我，给我加油；在我失去自信时鼓励我，让我奋进；在我生病时照顾我，让我温暖。她的一丝微笑，总是能给我无尽的信心和勇气，让我面对一切困难。
籍老师给予我们的是父母对子女的爱与老师对学生的爱交织在一起的。记得有一次我上课时忘带语文书，籍老师让我们做笔记，因没有书本，我只好拿出一张纸来记，她看了我一眼，发现了我的尴尬，不但没有批评我，反而鼓励着我，当着同学们的面表扬了我，夸奖我能自觉地记录在纸上，赞扬我了学习的认真。我知道，这是籍老师对我学习的鼓励与信任。
籍老师经常鼓励我参加各种课外活动，当我缺乏信心时，她总是耐心说服我，给我讲解成功的历程，鼓励我参加三独比赛，跳绳比赛，参加各种小提琴演奏，在籍老师的陪伴与鼓励下，我变得更加自信。
再有两个月，小学生涯就要结束了。敬爱的籍老师，虽然我们暂时会离开你，但我们知道，这也正是你放飞我们的时刻，你的放飞是为了让我们飞的更高、更远！师恩难忘，成长后的我们还会飞回到您的身边！
令我难忘的老师作文 篇8
小学期间，教过我的老师有很多，但其中有一位很特别，给我留下了深刻的印象，那就是教我们数学也是我们的班主任-——王国栋
其一，论长相，他是我见过长相最奇特的老师，谢顶，笑起来眼角都是鱼尾纹，像一朵盛开的菊花，而不笑的时候，脸绷得紧紧地，一脸严肃的样子，像刚生下的婴儿脸。所以，一见到王老师，我就忍不住想笑。而且，王老师的大名叫王国栋，但同学们给他起名叫王果冻。
其二，论教学，在学习上，王老师也选特别的了。课上，王老师不像别的老师那样干燥乏味的上一堂课，而是声情并茂有声有色的的上课，听得我们台下的同学都赞不绝口，不但是这样，王老师上课还喜欢做动作，经常把我们逗得哈哈大笑。
其三，他在管理方面对我们很松，他说过他不想扼杀我们的天性。有一次，我把一条红领巾拴在李帆琪的辫子上，没想到，李帆琪被王老师点到做题，在她走上讲台的时候，全班都笑了，尤其是我笑得都趴在了桌子上，她过了好长时间才发现我搞的恶作剧。结果老师发现了，我原本以为老师会狠狠的批评我，没想到老师只是笑着说：“以后可不许这样了！”
还有，我没见过打人这么厉害的老师，一次的班会课上，张泽华捣乱，老师知道了，大怒，旁人都觉得可怕。
这就是我们的王老师，一个既让人觉得可怕但又可爱的王老师。
令我难忘的老师作文 篇9
留着短头发，一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她——赵老师。记得我第一次见到她……
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前——这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说：“我叫做赵桃艳，以后就是你的老师，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好吗？”从那一刻，我认识了她——赵老师。
认识她以后，我每天都过得很快乐：她陪我们聊天说话，讲的每节课都那么吸引人。记得有一次：下午放学回家，我和同学们一起同行回家。路上，我们的欢声笑语撒遍了整条路。聊着聊着，我们聊到了赵老师。我竟情不自禁的说，我要是赵老师的女儿就好了。没想到我刚说完，同学们也滔滔不绝的说起来“就是！说是！~我也好想做她的女儿啊！”“这有谁不想啊？赵老师对我们那么好！”……
就这样，这种状态刚维持了几天。那天，赵老师来上课。我们突然觉得场面有点严肃。最后赵老师终于说了那句话，尽管我们都不太愿意听到：“同学们，赵老师要走了，不能再教你们读书写字了。”那时年少的我们，不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头。从次，我们再也没见过赵老师，只知道她到市区里教书去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的声音，跟赵老师在一起总是那么甜。
赵老师，我心目中的好老师，一个令我难忘的老师。
令我难忘的老师作文 篇10
在我所有的学科中，我最喜欢的是数学，让我最难忘的，是数学老师。
数学老师中等个头，虽然只有三十出头，但是脸上却布满了几条深深的皱纹，乌黑的秀发之中偶尔也夹杂着几根白发，让人看了从心底里漾起一阵阵的酸楚。
在遇到她之前，我的数学成绩几乎是班上的倒数，而如今的我，是班上出了名的数学天才。而我的改变开始与数学老师对我无微不至的关心。我是一个内向的人，平时也不太喜欢和老师同学交往。因此，老师也并没有直接辅导我的学习，而是在上课的时候，向我投来一丝鼓励的目光。时间久了，我也体会到了老师对我的关心，也渐渐的喜欢上了这个老师，喜欢上了这个科目。
记得有一次，数学老师趁我们出去操场上上体育课而偷偷的检查我的作业。回到教室后，我翻看着满是叉叉的作业本，心情沉重极了。终于，那满是叉叉的作业本翻到了头，而我却在最后一页惊讶的发现了数学老师给我的评语——有进步！继续努力！老师看好你！虽然只有短短的三句话，但给我学习数学的力量是无限的。
这就是我最难忘的老师，一位教育有方并值得尊敬的老师。
令我难忘的老师作文 篇11
从小学一年级到五年级，令我最难忘的老师就是教了我三年的 严海燕 老师。
严海燕 老师个子高高的，一头飘逸的披肩长发，最大的特点是她的鼻梁上方有一颗痣。她的性格与 别的 老师不一样， 别的 老师比较严肃，她呢，很活泼、很开朗、很有爱心，还有，她的教学方法也与众不同，她会先与我们交朋友，再耐心地教育我们，她从来不与我们吵架，如有同学犯了错误，她也不会大声吵闹。
记得有一次，我给同桌起了个不好听的外号，我同桌没有向 严海燕 老师报告，但她最后还是知道了，可她并没有批评我，只是说：“如果有人给你起一个这么不好听的外号，你会有什么感受呢？你会开心吗？”我惭愧地摇了摇头， 严海燕 老师接着问我：“那该怎么做呀？”我立即向我的同桌道歉，我同桌原谅了我。后来，我和同桌成为了很好的伙伴。
严海燕 老师还很注意教我们做人的道理和良好习惯，比如“三个一”：身子离桌面要有一拳、拿笔时手离笔尖要有一寸、眼睛离桌面要有一尺。还比如：发生矛盾时要用“对不起”和“没关系”解决…..这些都让我想起一句话：我们来学校，除了学习文化知识，还要学习做人，学习做“真人”。
我爱 严海燕 老师，爱她那温和、慈善的性格，爱她那与众不同的教育方法。你们呢？
令我难忘的老师作文 篇12
在我的记忆中，有很多令我难忘的老师。但我最难忘的，还是那位宿老师，他十分幽默。
宿老师与别的老师不同。他个子高高的，很强壮，身体不胖不瘦，三十岁的样子。一看就是教体育的，其实他是教语文的。头发很短，眉毛弯曲得像月亮，一双炯炯有神的大眼睛，一看就很幽默，好像随时能蹦出一个笑话来。
他真的能随随便便就讲出笑话。刚认识他的那天，他向大家介绍自己，冷不丁插进来一句：“我有个习惯，作业故意不做的，死啦死啦地！”我们班哄堂大笑，都笑得前仰后合。这位“宿军官”可真凶啊！我一直到下课了，还在因为这件事而笑得合不拢嘴呢。
宿老师不光会讲笑话，他还会利用有趣的话语让一些同学意识到自己的错误。看，我们班又有同学上课开小差了。宿老师看见了，慢悠悠地走到他跟前。等他察觉了，“宿军官”已经开始发令了：“来人哪，把这人打出去拖死！”“拖出去打死”变成了“打出去拖死”，我们班的笑声估计能从三楼传到一楼。同时，我们也为那位同学捏了一把冷汗，担心他受“宿军官”的“狠虐”。只见“宿军官”脸色阴沉，低沉地说了一句：“上课注意听讲。”然后说：“我们继续上课！”同学们的笑声又一次巨浪般涌来……
这就是我记忆中最难忘的、最幽默的老师。
令我难忘的老师作文 篇13
有一位老师，让我难忘。姓：张，名：鹏，字不详，年龄不详，长相：明星相，职业：数学老师，爱好：沉默中有笑。
不知是我酷爱数学，让我爱屋及乌，还是因为老师的教学方式很特别，让我很喜欢，总的来说两者兼有。
我的这位老师教学有个特点：如若有人上课说话犯错，他先停下讲课，注视他，笑着讽刺他，用眼神与微笑杀死他，真是笑里藏刀，此时无声胜有声。这使课上少了些嘈杂争吵与批评，节约了课堂时间。且有的人就像皮球一样，越压它，他跳的越高。这种方法省时省力，让学生自己脸红，遵守纪律。举一反三，老师真高，高，高啊！
对于那些专心致志学习和思考问题的学生，老师才用此法。我就是其中的一位，有的课程我提前预习，已经学会了，就去看一些较为难的典型例题。而老师也不打扰我们，在我们有问题时，还是不厌其烦地为我们解答，我们感激他，难忘他。难忘他讽刺同学的微笑，难忘他讲题时的幽默，难忘他教导我们的眼神，难忘他辅导时的严谨；难忘他讲课时挺拔的脊梁，难忘他辅导同学时弯曲的背影。
这位老师将陪我走完八年级的学程，他用他的所学滋润着我们这一班的学子，他给了我们难忘的回忆，给了我们知识的船桨，陪我们渡过一次函数，因式分解等一个个海洋，让我们“直挂云帆济沧海”。因为老师孜孜不倦的教诲，所以我感谢，因为感谢所以难忘。作文
令我难忘的老师作文 篇14
从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，她就是我上一年级时，教我语文的陈老师。
说起陈老师，我的脑海里浮现出一幅画面：陈老师的头发灰白的，脸皱皱的，笑起来非常和蔼，老师岁数较大，有六十几岁了。她为我们讲课时，脸上都挂着微笑，讲课的类容原本枯燥乏味，但她一讲那就是生动有趣了。陈老师对我们很关心。人也很好，不过不写作业的照打。
第一次进入小学，陈老师教汉语拼音。那时我的脑袋热呼呼的，老师走到我这，我真希望她不要喊到我。“好，陈嘉雯，你去教一下怎么读。"老师像会读心术是的，望着我微微的笑了一下。我慌慌的走向讲台，拿起了小教棍，指着黑板上的拼音读了起来······读完了，接着是一片掌声。老师又微微笑了，我的心里也美滋滋的。我也渐渐大胆了，敢举手发言了……
老师，您向蜡烛一样，无私的照亮了别人知识宝库。您向园丁一样，辛勤的浇灌着正要傲放到鲜花。老师，人人都说您是培养祖国的栋梁。
我会铭记您的教导，陈老师！
令我难忘的老师作文 篇15
小学六年时光“刷”一下就悄悄溜走了，而我们也换了许多老师，不算不知道，一算吓一跳！教过我们三门主课的老师竟有11位！每位老师都有每位老师的特点，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃······可是，给我印象最深的还是戴老师！
戴老师是我们五年级时的语文老师。虽然，戴老师是教过我们的老师中，教学时间最短的一位，可是她的性格给我留下了深刻的印象！她该严厉的时候严厉，其他时候却像我们的“大朋友”一样。
比如说：那时候是冬天，大家都很冷，戴老师便想出一个办法。那时候正好《江南style》红遍全球，戴老师便用电脑放起《江南style》的音乐，我们全班便嗨了起来，戴老师和我们一起跳起了骑马舞，身上的寒冷便被驱逐出去。这一刻，她好像不是我们的老师，更像是我们的朋友！
但是，学习问题来了，她便华丽变身为严厉的老师。早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子，戴老师打得很疼，但是，只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训！
有一次圣诞节，戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞party，而别的班都在上课。正好，戴老师的生日快要到了，戴老师买了个超大蛋糕，大家先表演节目，又一起吃蛋糕，欢乐无比！
突然，有一天，戴老师因为和上面领导不和，要离开我们了，我们都很舍不得，大家都哭了。老师给所有人都写了一封信，晚上回到家，我打开信封，看着戴老师对我说的真心话，回想着我们度过的美好时光，我的泪水有控制不住地流了下来······
戴老师，虽然你走了，可你在我心中，永远是我的朋友、老师！
令我难忘的老师作文 篇16
她今年20岁，眼睛小小的。眼睛分开的比较远，头发发黄，还有点自然卷，对我来讲她是一个负责任的好老师。
她讲课非常认真，在讲面积的时候老师会拿一个边长一米的正方形来给我们演示，还会讲一平米可以站几个小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九个小朋友；这样的讲解使我们听的非常认真，而且更容易理解。
有时她也会批评我们，在自习课上，我们在底下写作业，老师在上面判作业，我在写最后一个字的时候，老师如一只母老虎一般气汹汹地叫着我的名字。我提心吊胆一小步一小步地往前走，走到老师面前时，她大发雷霆一下子把我镇住了，说：“你怎么才考70分！这么马虎，你看这些题你该错吗？”说完，一下子把我的试卷撕得粉碎，又说：“重新把题抄上，再把答案写上。”那时我的第一感觉是跟老师吵一架，可是我又想：老师是对我负责任，所以才这样的。
又过了一学期，我每节课都认真听讲从不走神。期末考试了，我考了95分，我心里想：要不是老师的批评，把我从下滑的铁轨挡住，我是不会考这么好的。
所以，我要对老师说：你真是一个负责任的老师。
令我难忘的老师作文 篇17
那是一年级的时候，我初来乍到。什么也不懂。可您，我亲爱的语文老师，是您一点一点的教会了我，是您让我有了想要上进的决心，是您教会了我要独立，是您让我明白了做人的道理，也是您教会了我什么是尊师守矩。
上了学，第一节课您便跟我们说：“小朋友们，我知道你们是从大班来到我们一年级的。既然来到了我们学校，就要友好相处，尊师守矩哦。你们做得到吗？”自然，我们全班都异口同声地说：“好！”，老师满意的笑了笑，她一眼瞥到我了，见我坐的端端正正，走到我身旁，说：“我们一年级（1）班缺一个值日生，以后都由你来做吧。”我心里甜滋滋的，说道：“好的，老师。”下午，我早早就让爷爷载我来学校，兴高采烈地来到教室，发现教室门前大约有五六个同学在叽叽喳喳的说话，不一会儿，一个老师走上前来，说：“谁是值日生？”我怯怯地说“我……我是…”那老师变本加厉“既然你是值日生，你就应该好好管理班里的人！现在，你还不快点开门！”经过老师这么一说，我觉得委屈极了，自己才来了几分钟，而他们都来了不知多久，他们来了很久没有被骂，为什么，我一来就被骂，这不公平！后来，老师发现误会了我，便安慰了我，说“是老师错怪了你”过了没多久，快要第10周，老师却对我们说：“我们要举行换班！”经过老师这么一说，我犹如晴天霹雳，在心里默念，不要念到我，不要念到我，不要念到我…可是，我万万没想到，（2）班的郭老师说“苏锦晗、刘蜜语、李苏苏…到（2）班。”我听了，非常不愿意的去排队，向语文老师望了一眼，没想到语文老师站了出来，对郭老师说“老郭啊！苏锦晗是我的爱徒，你为什么要把她带走啊！”郭老师说“刘老师，我只是按照单子上来做。”
已经五年了，我没有见到您了，我亲爱的刘老师，在我心里，你永远是我的恩师。
令我难忘的老师作文 篇18
一张严厉并有趣的嘴，一节趣味横生的课，一个不为人知的小秘密，这就是我五年级的卢老师。
语文老师姓卢，个子高高的，脸上的皮肤有几处坑坑洼洼。在我的心里，卢老师是一名美丽温柔的老师。老师平时爱穿裙子，但裙子和老师的性格实在有点不搭。老师上课天天就像是个纯爷们儿，上课时叫人回答问题时跟同学勾肩搭背的，一会儿和那个说一句，一会儿又和这个聊一句，而且连动作都一点不女生，老翘个二郎腿。
虽然老师如此纯爷们儿，课却上的很有趣。记得快考试时，所有老师都很严肃的带着我们复习，只有卢老师依然很放松的给我们讲课。那天我举手回答问题，回答的内容引起了班里某个同学大笑，老师说：“笑什么笑，知不知道我问的问题就这答案。你再笑的话，我告诉你，就你这笑声，一会儿天都要塌了。”说完老师竟然自己大笑起来了，我们也都不禁跟着她笑了起来。
我和卢老师之间有一个小秘密。有一次老师叫我去办公室，我心想：老师为什么找我？作业没完成？不对，我完成了呀！那为什么找我？管他呢！到了办公室看见老师笑嘻嘻的，我便放松了，老师说：“我跟你说，这次考试你要考90分以上，我请你吃饭怎么样？”“什么？”叫我来就这事？好吧！这是老师和我的秘密。我想。
都说“严师出高徒”。卢老师虽没那么严厉，但我们班依然有全年级第一的同学，卢老师厉害吧！
令我难忘的老师作文 篇19
令我难忘的数学老师，她浓眉大眼，鼻梁上戴着一副大大的眼镜。当我们不认真听讲的时候，张老师总会用手一拍桌子“啪”的一声把我们吓一跳，看起来像要把我们吃掉一样。
有一天上课，老师在讲重点，同学们都在认真听讲，只有我和我的同桌在下面说说笑笑。这时，老师把头转过来，把我叫了起来，说：“张艺凡，你先站一会儿。”我尴尬地站起来，脸上一阵热，一阵凉。
下课了，老师把我叫到办公室，我心里有一种不祥的预感。到了老师办公室，张老师对我说：“上课时，我忘了留作业，你把作业抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵，半信半疑地说：“老师您不批评我吗？”老师和蔼可亲地说：“没关系，每个人都有犯错误的时候。”我感激的对老师笑了笑，老师也对我笑了笑。那天，我走出办公室的时候，才松了一口气，看见外面的阳光分为明媚。
从此，在我心中张老师不再像以前那么严肃了，她变成我心目中最好的老师。
令我难忘的老师作文 篇20
小学漫长的六年生活即将结束，在这期间，有许许多多的老师教过我，但我最难忘的还是四至六年级教我语文的老师，我的班主任——闫老师。
闫老师平时和蔼可亲，于是同学们亲切地称闫老师为“闫姥儿”。严老师平时对我们要求严格，要求我们做事不能有一点差错，在学习中，在写作时，严老师就是这样要求我们的。
在四、五年级时，我的作文写得很差，经常重写，于是严老师就占用自己的休息时间来给我修改作文，这一修改就是三四五天，在这三四五天内，闫老师中午一刻也没有休息过，一遍又一遍的修改着我的作文，直到满意为止。
在生活中严老师也是要求请偶们要干净整洁，在四年级我刚转来严老师的班里时，我的抽屉一团糟，什么都乱着，书、本子、废纸把我的抽屉占得满满的，闫老师知道了，天天督促我收拾抽屉，慢慢地，我的抽屉变得比较整洁了。
在这即将结束的与闫老师相处三年的生活，在这三年中，闫老师不禁让我学习成绩提高了许多，让我会写字句优美的作文，还让我明白了许多做人的道理，让我懂得了与同学如何相处。
在这小学阶段生活即将结束之刻，我有太多的话想对闫老师说，但我最想说的还是:“老师，谢谢您！，谢谢您让我明白了许多。谢谢您。”
令我难忘的老师作文 篇21
真情，是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋，贮藏着对往事的回味；真情，是一片深情的海，描绘着人生最美丽的画卷，述说着人间最深的情意。生活中，我们常常会在不经意间为一件小事而感动，对一个普通而平凡的人念念不忘。缓缓的流淌着的，不仅有浓浓的母女情、父子亲情，还有老师情……人间处处有真情！我们要拥有一颗感受真情的心，去发现平淡生活中各种真情。
我对我的幼儿园王老师念念不忘，在一个寒冷的冬天雪花姐姐从天而落缕缕幽芳梅花妹妹开了。幼儿园的我们在玩着打雪仗分蓝队和红队，子怡妹妹是蓝队她可调皮了他把雪球一扔，不我被命中了我不服气自己会被小班的妹妹击中拖红队的后退，于是我一直仍他都没打中他自己却吃了那么多的雪球。终于又一次我打中了他，不过很糟糕，我打中了他的眼睛子怡号啕大哭，王老师连忙讲了个故事给子怡听子怡不哭了又开始玩打雪仗了我心里想怎么办老师一定会跟爸爸说我欺负人，又会批评我我走进教室老师没批评我而是给我讲了一个故事让我明白了一个道理输赢不重要重要的是努力。放学了，我跟老师去赏了梅花老师告诉一篇课文梅花魂写了一位华侨老人对祖国的思念之情。我问老师老师你为什么要说这个故事老师说因为我想起了我葬身异国的爸爸我跟老师说老师不要想着不开心的事老师说文佩你不懂。
一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。
令我难忘的老师作文 篇22
在我年少无知的童年中有许许多多难忘的事。可是，最令我难忘的还是她——苦心把我从一年级教到三年级、并看着我慢慢长成长，哺育我的张老师。
张老师，如果我是天空中无数闪烁的星星，那您就是那宽广而浩瀚的宇宙；如果我是深海里的一条小鱼，那您就是那永无边际的大海，让我在海里自由自在地生活。不让人欺负、羞辱我，而您自己却受到了伤害。
张老师有着高挺的鼻子，水灵而又明亮的眼睛。乌黑发亮的头发，一张能说会道的嘴巴、灵敏的耳朵，还配戴着一副黑框眼镜。
她特别关心我的生活。有一次，同学们都在读书，只有我趴在桌子上一动不动。张老师走过来担心的问：“怎么了？代粤，不舒服吗？还是怎么了？”我回答：“肚子有点饿。”老师听了，马上到小卖部买了一碗粉给我，让我恢复正常。
虽然我现在已经转学了，但是老师为我买粉的那件事，我终身不会忘。
令我难忘的老师作文 篇23
你是四月天里的烟雨，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
佛说：“前世500次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”
我说：“前世500次的邂逅，才换来今生的师生。”
耀眼的阳光直射入我的课桌，撒在一张白纸上，此时我正在奋笔疾书，大脑的高速运转时，我承受不了。我放下笔，苦思冥想这道数学题，却怎么也无解。
烦躁不堪的我望向窗外，不远处的树枝上站着几只布谷围在一团，叽叽喳喳的鸣叫，此刻在我的耳里却是刺儿极了。我看到数学题上的每一个标点，好似都在嘲笑我的无能与懦弱。听过几番思索，我终是决定去询问陈老师。
我是素来都惧怕老师的我，小心翼翼的下了楼，像只出动觅食的老鼠。到了办公室门口，我却不敢径直闯入，通过那透明的玻璃门，我遥遥都望见了，坐在最里面就闪着光亮的陈老师，他正在批改作业，这一刻仿佛是一个静止的画面。只见陈老师弓着背，好似形成了一座桥，手里拿着一只红笔，顺着本子上同学的笔记划过去，检查证明题的思路是否正确，左手也不会闲着，因为长年累月地为同学，批改作业。陈老师的腰几乎没有停止过，并不是因为仪态不端庄而是因为脊椎发生了病变。一到梅雨天气那就更糟糕了，只叫人从心里心疼陈老师。俨然没有摆放在电脑前的照片里的英俊青年模样。左手不自觉的拍上后腰先是在周遭轻柔的抚摸一番，然后后腰又传来阵阵疼痛，陈老师就像一位拥有娴熟记忆的渔夫，对着河中的鱼就像，对准自己的后腰，百发百中。这里几下，又将阵地移到了颈脖在后颈脖那里不停地揉捏，直到疼痛缓解了才罢休。随着年龄的增长，视力也是逐渐衰退，只好戴上眼镜才可以保证将每位同学的解答过程看得清晰。
这是天底下独绝的姿态啊！我驻足门口，仿佛是跨越了一个时代。我看着陈老师，却好像望穿秋水，一眼万年。
思绪被一阵吹来的暖风带走，带到了很远的地方。走吧，请将这无限的感激带到天边，带进每个人的心房。
我悄悄推开门，不愿打扰这静谧和谐的氛围，水波不惊的走到陈老师身边，陈老师的华发已慢慢枯萎，但依旧很有光泽。陈老师主动抬起头来，略表歉意的望着我，我主动向他提出问题时，老师脸上很明显的笑逐颜开，细心的为我讲解题目，知道困惑，我多时，题目终于在陈老师的帮助下迎刃而解，心中的石头放下后轻松无比。
答谢陈老师后，离开了办公室的我再一次回眸陈老师又开始了批改。是那样认真，仿佛我不曾来过，姿势与往常一样，只不过少了眉间那条难看的皱纹。
想赠予陈老师一束四月的花，在那段静好的时光里，活色生香。
令我难忘的老师作文 篇24
从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王老师。
他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
王老师上课很有趣，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，轻松快乐中学会了知识。
有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按老师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。
我们喜欢上王老师的数学课。课下，王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。
王老师还是一位公正的老师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。
清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王老师早已不再教我，可他有趣的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。
彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出，感谢你的辛勤劳动！
令我难忘的老师作文 篇25
在这小学六年中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任——邱老师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱老师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱老师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气……
说起邱老师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱老师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱，老师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。
记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在老师的帮助下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，老师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次一定要考好，不能这么粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱老师。
邱老师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就知道邱老师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。
邱老师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了；她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹；她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发；我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱老师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自己有多累，您还是坚持下去。
邱老师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。
我最难忘的老师——邱老师。
令我难忘的老师作文 篇26
马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。
孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。
令我难忘的老师作文 篇27
令我难忘的老师作文 篇28
她有一头黑色的头发，一张不时说俏皮话的嘴，和一双敏感的眼睛。你能猜出她是谁吗？她是我三年级的语文老师:陈小姐。
我还记得三年级时我们读《中国石头》的时候。我们读得越多，声音就越低。陈老师说:你们不是都吃了吗？带着情感读这篇文章，否则它就像一杯白开水，很无聊。只有从情感上阅读文章，这个杯子才能。白开水。变得非常有趣。先听我说。”说完，陈小姐又读了一遍。她的声音忽高忽低。我听到好像我在那里。在陈老师的悉心指导下，我们学会了动情地读这篇文章。
我最喜欢陈老师的作文课。有一次，她让我们写作文“我们的学校”。她带我们参观了学校，并告诉我们学校的美丽。那个班。我学会了仔细观察，发现学校到处都很美。
虽然陈老师不再教我们，但我永远不会忘记她的教诲。她将永远是我们的老师！
令我难忘的老师作文 篇29
老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……
在人的一生中会遇到无数老师，出生后父母是启蒙老师，小学中学大学工作后都会有无数的人帮助我们教育我们，都可以称之为老师，是他们让我们成为对社会有用的人。在我无数的老师中最难忘的是我初中的班主任张俊芳老师。
张老师当时四十多岁，是两个孩子的妈妈，她个子不高胖胖的'身材衣着朴素一脸的慈祥。
张老师每天早来晚走把心思都放在了学生身上，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，由于我们当时还很小都很调皮很多的地方做的不好，给张老师带来很多麻烦，张老师从来不会生气打骂并且经常苦口婆心的开导我们教育我们，尤其是星期天张老师总是放弃自己的休息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我们班的学习成绩在全年级始终名列前茅。
我们就是在张老师不知道经历了多少个不眠之夜、早出晚归、呕心沥血、酸甜苦辣之中渡过了自己的初中生活，使我们从顽皮天真变得成熟。而张老师也让粉笔染白了头发，铃声送走了她的青春岁月。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助，谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护。
令我难忘的老师作文 篇30
短暂的小学生活已经结束了，回忆往事，感慨万千。一时间脑海里浮现出很多事件：不必说运动会上曾留下老师为我们加油鼓劲的身影；不必说灯光下老师为我们加油鼓劲的身影；更不必说冰天雪地的操场上老师为我们扫雪的身影。单是这些往事，已成为我美丽人生的珍藏，挥之不去，永远镌刻在童年记忆的深处。
程老师是我们三年级时的班主任，她还是我们的语文老师。他很和蔼，一头乌黑的头发，两道浓眉下，有一双散发着慈祥的眼睛。他善解人意，对我们关心倍至。有两件事，我至今记忆犹新。
那时，我刚步入三年级的学习，程老师正绘声绘色地给我们上语文课，我的头迷迷糊糊的，接着流鼻血了。程老师见状，立即叫同学扶我进洗手间。他顾不得别的，一边帮我联系家人，一边帮我擦拭额头。等我的情况稍好些后，又叫我趴下休息，这件事，我绝不会忘记。
在四年级时，一天中午，我没带饭盒，我的心里很忐忑，不知道该如何度过这漫长的中午。就在这时，是程老师及时问清了我的情况，立即带我到教师打饭处打饭，这是我吃过最有爱的味道的饭。程老师还很注重培养我们的个性特长，在她的精心指导下，我们班已将各自的剪纸集于一册了。在课堂上，程老师与我们是师生关系，她对我们的要求和严格，连一个错读音也不放过；但在课间时，她又是我们的好朋友，与我们无话不谈。
猛然，我想起语文课本里的《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”短暂的小学生活不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的乐声中结束，我们迎来了全新的初中生活。也许初中的三年生活也会轻轻划过，但不论时间怎样的推移，我也永远报答不完您对我们的教育之恩。
令我难忘的老师作文 篇31
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。”，优美的旋律再次响起在耳边的时候，我的思绪又被拉回到了曾经的中学时代，是那段时光里一位老师无微不至的关心和爱护给了我莫大的勇气和信心。
时至今日，我已记不起她的名字，但她时而严厉时而慈爱的目光却深深地刻在了我的脑海里，直至今天，回想起来的时候还能感受得到她当初对学生那种深沉的爱。在许许多多的回忆当中，留给我印象最深的是我们初识的那天和她随身带着的小本子。
有一段时间我们班成绩十分不好，校长几次在学生大会上点名批评我们，之前的班主任因为对我们失去了信心而申请调换班级。那段时间大家的情绪都十分低落，她了解到这个情况后主动请缨接替之前的班主任。她第一天来教室的时候穿着一件花色的格子衫，梳着长长的马尾辫，衣着朴素大方，不像是班主任反倒更像是邻家的大姐姐，一下子就拉近了我们之间的距离。她走上讲台，微笑着对大家说：“大家分在一个班集体里是一种缘分，今后我们要像一个大家庭一样和睦相处，互相帮助，我既是你们的班主任，也是你们的大姐姐，无论是学习还是生活中有困难，都可以找我这个知心大姐聊天。”说完，她笑着冲我们挤了挤眼。大家都被她的举动逗笑了，气氛也活跃开了，你一言我一语地说着自己的想法，一段时间以来的阴霾就
这样散开了。平常她是一个很细心的人，仿佛能看透每个人的想法似的，后来才知道是因为她随身带着的小本子，上面记录着我们每个人的特点和学习生活情况，还有她针对每个人制定的辅导和帮助计划。我当时成绩不好，她总是鼓励我、帮助我，每次进步总是能看到她赞许的目光，而每次成绩下滑又能及时得到她的指导帮助。慢慢地，我也开始变得自信开心起来，成绩也开始不断进步。
考上高中以后就很少再见到她，但是每次见面她总是能亲切地叫出我的名字，关心我的学习生活情况，让我始终感觉心里暖暖的。如今的我也已经走上了讲台，成为了一名人民教师，因而更能体会得到她曾经所做的付出，也让我更加清楚自己身上的责任。
感谢有你，让我健康成长。感谢有你，让我更加珍惜现在。
令我难忘的老师作文 篇32
令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。
您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前......
我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。
这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。
中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。
乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。
令我难忘的老师作文 篇33
打开记忆的筏门，许多帮助过我的老师涌现在我的眼前，其中，令我最难忘的是任老师。
任老师一头乌黑的披肩长发，一双有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼镜，嘴角常常挂着一丝微笑。一看就给人一种和蔼可亲的感觉。
任老师很有耐心。有一次，我的腿摔伤了，不能上体育课，她便让我留下来把上午没来上课拉下的作业补起来。我好多题目都不会做。眼看同学们都快上完体育课了，可我还没有写好，急得像热锅上的蚂蚁，这时，任老师走了过来，亲切地问：“汤晨仪，这几条你不会写吗？”我焦急地点点头。她坐下来，温和地说：“没事，老师教你。”她讲了一遍，问：“懂了吗？”我摇了摇头，她又一遍一遍地讲，直到我听懂为止。等我写好作业，她才迈着轻快的步伐离开教室。
任老师不仅很有耐心，还很关心我们的学习。有一次，她生病了，不能来教我们了。我和同学便去看望她。来到她家，她请我们坐下，又端来点心招待我们，可我们根本就没有心思吃点心。她问了我们的学习情况。听了我们的汇报后，她满意地点点头。我想：不知什么时候，老师才来给我们上课呢？她似乎看出了我的心思，摸摸我的头，轻声说：“等老师病好了，会来教你们的。”我抬起头，看见她那充满血丝的眼睛正亲切地看着我。
时光如流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回忆以前的事，许多已经淡忘了，唯独任老师，在我记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。
令我难忘的老师作文 篇34
时光匆匆，岁月无痕，一二年级的语文老师——倪老师却仿佛烙印一般深深地留在我的心底。
倪老师可有亲和力了，就像邻家大姐姐一样，总是扎着一束高高的“马尾”，嘴角还时常挂着一抹淡淡的微笑。最让我难忘的就是她那双会说话的眼睛了。
有一次，语文课上，眼见快到放午学的时间，我一时兴起，就和同学窃窃私语了起来，“许轩瑞，请你回答一下。”倪老师这声提问，犹如当头棒喝，一下子击中了我，刚刚交头接耳的得意劲儿一下子消失得无影无踪。我缓缓地站了起来，心里就像一只迷了路的小鹿一样，不知如何是好，一脸茫然地望着黑板。就在和老师眼神交汇的一刹那，我突然感到，老师的目光犹如利箭一样投射过来，直刺心房。真恨不得有个地洞让我钻进去，心想：下次课上再也不能开小差了，怎么都逃不过倪老师的火眼金睛。倪老师似乎看出了我的局促不安，“先坐下去吧，下不为例。”老师严厉地说道。我的脸蛋一下子涨得通红，听完这话便赶忙坐了下去。
倪老师的眼神有时就是这么凌厉，让人畏惧，但更多时候是温和的，让人觉得像太阳般温暖。
记得一次模拟考试，我因为审题不清，分数不如人意，心里很不是滋味。本以为会被老师狠狠批评一通，觉得一场暴风雨就要来临，我忐忑不安地望着老师，她微微一笑，温和地看着我：“没关系，下次注意，一次考试不代表什么！”她那鼓励的眼神，顿时给了我力量，
像柔和的春风拂过心田，内心一下子轻松了许多。
每当我在学习上松懈、不知所措时，我总会情不自禁地想起亲爱的倪老师。
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