【实用】想象作文合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
八戒听说开牙科诊所很赚钱，他想，这可是俺老猪发财的好机会。虽然没学过拔牙的技术，可他还是拿出自己所有的私房钱，开了一家牙科诊所。
八戒的牙科诊所终于在鞭炮声中开业了，大家好像都知道八戒不会拔牙似的，一天过去了，两天过去了，没有一个人来他的.诊所看牙。就这样一个月过去了，终天迎来了第一个病人——小鹿，他风风火火的说：“我的牙太疼，把牙拔下来吧！”八戒绅士风度的说：“先生您先坐下，俺老猪去去就来。”说完冲进更衣室穿上白大衣，戴上白帽子，拿起工具箱，以刘翔的速度跑到小鹿面前，“你是哪颗牙疼？”小鹿向口腔指了指，八戒看也不看就向牙根打了几针，然后使出九牛二虎之力，将牙拔了下来。小鹿刚要走，他照了照镜子一看，恒牙不见了，坏牙还长在上面，小鹿吼到：“你是什么医生，我要告你。”他气愤地走了。不久八戒因无证行医被罚了一大笔款。还有一次，他给小牛镶了一颗牙，可不幸的是第二天牙就掉了，八戒彻底成了“远近闻名”的牙医。
从此以后，再也没有人来八戒诊所看病了，他的诊所倒闭了。
想象作文 篇2
未来的家乡是美好的，我坐着哆啦A梦的时光飞机来到了10000年后的那个世界。在那个世界里的长沙，地上干干净净，没有任何垃圾，仅仅一张小纸片都没有，就算偶尔也有几张碎纸片，只要有过路的人都自觉地将它捡起。长沙的母亲河湘江河，只见河水清澈见底，波光粼粼，鱼儿在河水中悠闲地觅食，昔日浑浊的河水已消失得无影无踪。
人们有的在碧波泛舟，有的在河边漫步，个个神清气爽，好不惬意。在市区繁华的马路上，一辆辆款式新颖的环保轿车在电子交警的`指挥下，正井然有序地穿行在平坦的马路上，两侧茂盛的绿树丛中，一座座摩天大楼拔地而起，电子图书城，商务中心，全封闭形体育馆在蓝天、白云、丽日的映衬下，显得格外雅致。山区绿装碧裹，小山的线条像五彩的飘带盘旋着崇山峻岭。
我正津津有味地观赏家乡的美景，忽然时光飞机响起了警报，电子屏幕显示“时间到，请速回。”无奈，我只好匆匆离开了这个神奇的世界，恋恋不舍地踏上了时光飞机，回到了我久违的家中。
想象作文 篇3
假如我有双翅膀，我想让它是仙女的翅膀，淡紫色的，我穿上粉粉的仙女群，还拿着闪闪的魔法棒。
假如我有双翅膀，我也想让它是精灵的翅膀，金色的透明的，还闪着金光呢!这翅膀能带我到极冷或极热的地方，我的翅膀用力一扇，那地方便温暖了起来，人们还欢呼着，那可真威风!
假如我有双翅膀，我还想让它是花瓣样的翅膀，散发着一股淡淡的花香。这双翅膀让我在荒岛上空抖一抖，翅膀上的魔法种子就会落在土地上，不一会，它们就长出了花啦、草啦、树啦，这荒岛就被我变成了世外桃源，这个世外桃源只欢迎心地善良、无家可归的人……
假如我有双翅膀，我最想让它是和平鸽的翅膀，纯白色的，软软的。这翅膀是最最神奇的：我脚一跃，翅膀再那么一挥，我便飞上高高的天空，同鹰飞翔，同云爱阳光，同太阳享受蓝天。我的翅膀可大了，就像一朵心形的`云挂在天空。因为飞得高，所以忘得远。看!那里红色的火光闪动，是什么呢?又是战争!我凑近了点，翅膀使劲一扇，这战火便灭了，我再一扇，战士们都成了好朋友，谁也不打谁。我把翅膀大部分魔力化作一朵和平云，和平云会下和谐雨，和谐雨带着和谐的味道，这和谐雨一下，世界每个角落都会和平、和谐、和睦。我把翅膀小部分的魔力化为了一只和平鸽，它衔着绿色的橄榄枝，没有通行证，自在的来去。
假如我有双翅膀，那该多好呀!
想象作文 篇4
我是一支钢笔。出厂时，工人们给我穿上了闪闪发光的新衣服，这使我变得非常漂亮。可美中不足的是我会漏墨水，经历了第一次退货后，我被营业员搁在了柜台的角落。
来来往往的顾客从我身边走过，可他们没注意到我。就这样我等，我等……我足足等了两年又三个月。身上已经积了厚厚的一层灰，也没人帮我清理。我知道我是一支有缺点的钢笔，没人喜欢我也正常。想着想着，我流下了泪，晶莹的泪珠从脸庞滑过。悲伤的我痛不欲生，孤独的我放声大哭，无论什么都掩盖不住我内心的寂寞……
“大姐姐，请问这支钢笔多少钱？”一个小姑娘问着营业员，甜美的声音如此悦耳。
“这支啊，嗯……就八块钱好了。”
“那我要了。”小姑娘把钱递给她，然后将我拿起，轻轻擦掉我身上的灰，带我离开了商店。“耶，great!我终于有人要了！”我兴奋地喊着。此时，无论什么话都表达不出我内心的喜悦。
回到家中，小主人把我放进了笔袋。“Hi，欢迎加入我们！”突然有一个响亮的声音从我身后响起，我吓了一跳，颤抖着问： “你……你们是谁？为什么会在我身后？”
“哦，你不要害怕，我们都是小主人买回来的学习用品。现在你来了，就是我们家族的成员之一了。”
“我是水笔。”
“我是铅笔。”
“我是橡皮。”
他们一个个都热情地自我介绍着。“大家好，我是钢笔，很高兴认识你们。”一下子认识了这么多的好朋友，我倍感兴奋。
这天，小主人把我带到了学校。小主人给我“喝水”时，经过的同学都夸我很漂亮，听得我心里乐开了花。小主人拿起我做试卷。天有不测风云，墨水全从我的`肚子里漏了出来，滴在了她试卷上，试卷立即一片乌黑。小主人还被老师批评了一顿。事后，小主人生气极了，她把我扔出窗外，正好扔进了垃圾桶，还气愤地说道： “什么破钢笔，中看不中用，白花了我八块钱。”
就这样，我的希望破灭了，永远也见不到美丽的世界了……
点评：
全文读来带着一股淡淡的凄怨，有先天缺陷的主人公最终难逃被弃的下场，让期待大团圆结局的我颇感郁闷。不过正是这样的处理反倒让人印象深刻，也许缺陷、遗撼也是一种美吧。
想象作文 篇5
如果时光能倒流，我一定会每一天，每一秒的珍惜时间，不会再找借口去浪费时间，时间流逝的太快了，快到我已经眼花缭乱了。虽然时间流逝的那么快，但我一点也不后悔我决定坐上这趟飞往终点的列车，因为时间的快速流逝，却也带来了旅途最美的风景，最精彩的景色。
假如时光能倒流，我一定再也不会犯那么幼稚又可笑的错误，让你们再为了我伤心流泪，生气，再也不会为了一点小事就无理取闹，惹得你们伤心到极点;我一定会认真控制自己的脾气，不会再让自己说出那么绝情的话语，不会再让自己以自我为中心，不会再让自己为所欲为。
假如时光能倒流，我一定会把自己活的更加精彩，活的更加让你们满意，不会让你们再为我伤心，也不会让我自己再在晚上睡觉的时候偷偷的流泪，一切都不会再会了，我保证。
假如时光能倒流，结果一定会很不一样，一定会很不一样，因为我们应该看透了世界的虚伪，世界的真实，人们的伤心，人们的快乐，人们的绝望。
假如时光能倒流，或许我们每一个人都会有一个与现在截然不同的'人生。
虽然，我们都希望时光能倒流，但是我们都明白，这是不可能的事，但是有一个寄托还是很好的。虽然那么多事我们感觉在时光倒流我们才能完成，但这不是唯一的机会，这世界上还有很多机会能够改变我们的生活，以及我们未来的生活。你想活的更加精彩的话，不是只有时光能倒流这一件事情可以做到的，还有一件事情，那就是你要更加努力学习，努力工作，不要轻易放弃任何一个机会，精彩就会一点慢慢浮现出来。
想象作文 篇6
我是一条四处游荡的鱼，今年闹饥荒，我被迫从我的家“温暖又和气的鱼儿湖”走了出来。
“哎呀，饿死我了，我得去找另一个家。”我走到了深不可测的公海，在那儿，一切都笼罩着死亡的气息，可怕的利齿鱼正潜伏在黑暗的角落里，等待着捕猎的机会。
“是时候冒一下险了，或许过后会见到彩虹的。”我自言自语道，“好极了！”远处来的鱼说，“怎么，你想去公海？”“是的，我可不想说，”“勇敢的杰克逊，你是不是一直想呆在花园里？”鱼这一辈子，总得出去打拼一下，只有成功的鱼才能见到真正的彩虹。”杰克逊认真的说“我想你说的是对的。”我小声的`说，我们并肩而行，走了许久，闲来无趣，我问他“你叫杰克逊？”“是的，你呢？”“汤姆。”一阵简短的自我介绍后，我们又保持了沉默，行至公海深处，我们就地休息，但是我们犯了一个错误，就是不应该在公海的最深处扎营，因为那里到处都是利齿鱼，被抓住以后就得死无葬身之地了。当我睡得正香，听见一声冷笑，随即见到了一只体形无比巨大的利齿鱼。我的第一反应就是，快跑！快跑！我大喝一声：“杰克逊！我们有危险了！”
我们两个不停地在快速游动，但我体力渐渐不支，利齿鱼在我身后，而我甚至听见了利齿鱼那沉稳的心跳……
“汤姆汤姆！”我醒了过来，发现自己竟然没有死，“可把我吓死了。”杰克逊说“当时就差一厘米，利齿鱼的牙齿就刺穿了你的心脏，当他就在咀嚼时，我看准时机，一棍子打昏了他。然后带着你走了两天到公海边缘，你知道带人走很麻烦。”我抱住了他：“什么都不用说了，我的好兄弟！”我流下了两行暖暖的泪。
想象作文 篇7
我以后要发明一种管道，它是在地下的，我叫它“万能管道”。
这种管道又粗又圆，全身银白色，而且到了晚上，管子顶会闪出五彩缤纷的灯火，会让你看得眼花缭乱。
它可以让你把小物品或大物品送到千家万户；它可以让你悠然自得地坐在管道里的木板上走街串巷。它还可以当你坐在里面时不断地为你提供新闻报告。当你在里面坐的时间长了，到吃饭的时间时，它就会在右手旁的小电视上显示一个白色框，上面写着：请问您要吃饭吗？是，否。如果你手手指点“是”，那么你的木板前就会出现一个小巧的桌子，上面摆满了山珍海味，想吃什么就可以吃什么。
前面说的霓虹灯，是为了让你在大管子里看书的`设备，如果不想看，可以关闭。
虽然万能管道有很多用途，但世上没有十全十美的东西，所以万能管道还是有一点不足。
因为它是四通八达的，所以管子两头都有人家，但当前面的人家要到另一个地方去时，变换了管子方向，而另一户人家却要到前一家去，看见管子变了方向，一定会像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，这可怎么办呢？
所以，我的管道还要改进呢！
想象作文 篇8
图画就是一个情境，要挖掘图中的写作素材，最好的途径就是走进画中，把自己融入情境中。
在一次试教中，当指导学生想象小女孩看到雏燕掉下来的一刹那，她会有什么反映？有的学生说：：“小女孩很担心。”有学生说：“她会跑前去。”听到他的回答，我心想不够生动，如果“疾步向前”这类的词才会把当时紧张的气氛表达出来。于是我顺势说：“你上前来，看到雏燕掉落下来时……”学生马上冲向前去伸手作接的动作。于是抓住这情境说：“谁来用词形容当时的动作。”学生的思维被激活了。有的说“疾步向前，伸手去接住雏燕”有的说：“她以迅雷不及掩耳之势冲向前去接雏燕。”
这一环节在课前我并没有预设，而是在教学过程中需要创设情境，以演演的形式创设图画中很可能出现的情境，让学生的思维活跃起来。实践证明，这一情境调动了学生心中已有的素材使他们有话可说，积极参与课堂活动。由此学生步入了“想象之旅”。
课后我整理修改教学设计，我以情境创设作为主要的教学手段和方式。在教学中以看图感受情境，引导学生通过角色替换，想象自己就是图中的小女孩走入情境；以简单的演一演融入情境；用语言、音乐渲染情境。通过形式多样的情境创设，是学生融入故事中，一步步地深入，引导学生结合自己的.生活体验，去琢磨、想象故事的发展和结果。让学生把生活中那一个个符合图画的情境对接上，进行语言表达训练。李吉林老师这样阐述情境教学：从教材出发，由教材内容决定情境教学的形式。在教学过程中，创设一个或一组情境都是围绕教材中心展现的，这样才是有意义的。
想象作文 篇9
一、什么是想象？
笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。
二、什么是想象作文？
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
三、想象作文类型
1)发挥想象，运用童趣，编写童话。
例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的`童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”？（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟？小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
2)用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。
但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
3)结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。
例如可以选取这样的题目《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《20xx年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
这类作文的要求是：
它们均属于以现实为基础来加以想象：
a．发挥想象，运用童趣，编写童话。
b．用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
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