【必备】毕业演讲稿模板7篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的毕业演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】毕业演讲稿模板7篇

毕业演讲稿篇1

　　毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.

　　毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一。

　　我今天主要讲两个问题

　　一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

　　二,关于毕业设计(论文)的选题原则

　　一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

　　在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义

　　通过毕业设计(论文)达到以下目的:

　　1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.

　　2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.

　　3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.

　　4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.

　　可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.

　　答辩主持人

　　答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.

　　答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.

　　答辩主持人职责如下:

　　1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;

　　2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;

　　答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:

　　答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),

　　答辩教师若干名,

　　秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);

　　副高级及以上专业技术职务者不少于两人.

　　对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.

　　答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.

　　3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;

　　答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.

　　4.主持并参加答辩;

　　答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.

　　在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.

　　5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.

　　6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.

　　在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.

　　二,关于毕业设计(论文)的选题原则

　　毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.

　　指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.

　　论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

　　第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.

　　(一)选题原则

　　要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.

　　中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范

　　1.选题原则

　　选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.

　　本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.

　　学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).

　　选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

　　(一)选题原则

　　1.选题要符合培养目标的要求

　　毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

　　2.理论联系实际,注重现实意义

　　选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.

　　3.难易适中,大小适度

　　要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.

　　4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.

　　(二)选题类型

　　1.建筑工程课群组参考选题

　　(1)建筑工程设计型

　　(2)建筑工程施工型:

　　结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;

　　房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;

　　建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.

　　2.道路,桥梁课群组参考选题

　　(1)道路与桥梁工程设计型

　　(2)道路与桥梁工程施工型

　　桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;

　　道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;

　　学员完成结构设计及施工组织设计.

　　3.建筑管理课群组参考选题

　　(1)施工技术型

　　参考选题

　　1)高层建筑施工组织设计;

　　2)大型深基础施工方案和施工组织设计;

　　3)高层滑模施工方案和施工组织设计;

　　(2)建筑管理型

　　参考选题

　　1)建设项目管理,质量,投资进度控制;

　　2)国际工程招标,投标;

　　3)合同与索赔;

　　4)房地产投资分析,风险分析.

　　4.其他参考选题

　　(1)专题研究型

　　专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.

　　(2)软件开发型

　　随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.

　　结束语

　　选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人.

毕业演讲稿篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　今天我非常荣幸能够在这个特别的时刻，代表南学护理学院年级全体学生在此发言，向的母校道别，向的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的青葱岁月道别！

　　四年的大学时光已如白驹过隙，转瞬即逝。作为学子，我们已从一个渴求知识的新生，成长为一名略有所成的毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位老师的心血。是你们教给了我们科学的知识和严谨的态度；是你们让我们体会到了成功的喜悦；也是你们教给了我们做人的道理。今天我们之所以能满怀自信的站在这里，要感谢我们的母校，感谢护理学院的全体老师，感谢你们用青春和汗水缔造了我们今天的成绩。

　　有人说，丰富多彩的大学校园就像是一个熔炉，煅烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到今天大四的依依别离。时光荏苒，岁月如梭，四年的大学生活就这样即将离我们远去。依然记得大一刚入学时的情景，那时的我们青涩而又懵懂，刚刚经历完高考的洗礼，满怀着对大学生活的憧憬与向往踏进了启秀校区的大门。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。这四年的来路，走得辛苦而又快乐，四年的生活，过得充实而美丽，今天来看，竟然象昨天的事情。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为生命中最为珍贵的收藏：还清晰记得第一次站在军训操场上的那个瞬间，带着未脱的稚气和对大学未来生活的无限幢憬，我们开启了通向丰富多彩大学生活的大门。转眼间，时光的年轮匆匆转过，我们的回忆中多了足够一辈子品味的东西。和我们一起成长的启秀校区，美丽的濠河，鸟语花香树下的长凳都曾留下了我们的晨读的背影；精密的实验仪器、条件优越的实验室里，曾留下了我们对科学的向往，运动场上留下了我们拼搏的'身影……那铭刻了我们共同经历的日子，让我们受到了锻炼，增长了经验，也更让我们体会到了我们护理学院严谨的作风和学风，体会到了那种团结向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回忆。

　　岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下，我们将离开我的大学生活，走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句路在脚下，明天会更好。不久之后，我们将踏上新的征程。让我们再一次向老师们说声“谢谢”，是你们用自己的言行和关爱让我们得到了远比书本知识更加宝贵的信念；让我们对自己的父母说声“谢谢”，是他们一如既往地支持让我们在人生路上充满了勇气；让我们对这美丽的校园说声“谢谢”，是它不变的安静、祥和记载了我们的奋斗与成长；让我们对彼此互相说声“谢谢”，让我们回想那纯真灿烂的笑容、朋友间的友谊，去感悟那美好的生活，让我们一起记录下这美好的时刻。

　　毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让时间作证，承载着护理学院老师们的殷切期望和深情嘱托；一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让立下誓言：今天，以作为的毕业生为荣；明天，将会以为荣！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”

　　如今，就要离开母校了，老师们为所做的一切，暂时无以回报，让我们牢记“博爱、笃学、进取”的院训，努力开创更加美好的未来！最后，请允许我代表全体毕业生送上我们的毕业赠礼，祝愿亲爱的老师工作顺利，身体健康！祝愿我们的母校兴旺发达，再创辉煌！

毕业演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　时光飞逝如箭，不知不觉，我们六年的小学生涯已经走到了尽头。

　　大家还能想起自己刚跨进小学校门时的情况吗？那时的我们，无忧无虑、天真烂漫；那时的我们，如初生牛犊，又懵懂无知；那时的我们，你只是你，我只是我。六年来，当我们在学习的道路上迷茫时，是老师，悉心呵护着我们，让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗，茁壮成长为了一棵棵越挫越勇的小树。当我们因遭受挫折和委屈流泪时，是同学，在我们身旁鼓励着我们。六年来，我们一起欢笑，一起流泪，一起成长。六年的小学生活，正是因为有了你们才变得多姿多彩！而作为北海小学第一届小学不分班的人，更拥有了长达六年的朝夕相处，这难道不应该去加倍珍惜吗？

　　是的，我的心中荡漾着依依不舍的情怀。我留恋我的同学，留恋我的老师，留恋那多姿多彩的校园生活！正是在这美丽的校园，我们勤奋学习，我们探索创新，我们快乐成长，我们变成了你中有我、我中有你的好朋友！

　　近日里，同学录疯传，大家都想在最后的时间里留下更多与同学的纪念。虽然我们最终会分开，但这份情谊却会永远珍藏在我们的心底。在以后的日子里，我们会交到更多的朋友，会认识更多的人，但我们最初的老朋友，却永远不会忘记。就像往手上倒沙子，沙子越来越多总有掉下的时候，可最初倒上的沙子却会永远粘在手上。――东西是新的好，朋友还是老的贴心啊！

　　尽管能送君千里，却还是终有一别。再多的话语，也不能使时间减缓分毫。人生如同无数个十字路口，分叉之后还有交集。或许当我们经过一个转角，看清那熟悉的脸时，会说：“原来是你啊！”真的，虽然现在我们将各奔东西，但我相信，只要我们依然想念，一定会有再次相聚的时刻！

　　“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”，同学们，让我们带着老师的殷切期望和深情嘱托，让我们带着同学们的深情厚意和美好祝愿，去踏上新的征程，去迎接新的挑战，去创造新的成绩！ “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我，期待着与你重逢的那一刻！

毕业演讲稿篇4

敬爱的领导、亲爱的老师、同学们：

　　在这座美丽的校园中，我们相识相知，可是明天，我们就要各奔东西了。还记得当初进校门时多么希望自己早日长大，早日踏入社会，如今却多么希望时光倒流。

　　亲爱的老师们，是你们每日的辛勤教导换来了我们今天的成绩。还记得你们带领我们开展活动的快乐日子;还记得你们为我们不厌其烦讲解题目的和蔼的笑容;还记得你们因我们不听话而忧心的模样;还记得你们为我们取得好成绩而舒展的皱纹。校园的灯光不会说谎，她会告诉我们你们的辛劳。校园的粉笔不会说谎，她会告诉我们你们上课的艰辛。

　　亲爱的同学们，我们一起度过了多么美好的一段日子。校园里，我们畅谈理想，憧憬明天，文艺晚会上，我们吹拉谈唱，轻歌曼舞……3年中，我们彼此了解，彼此关心，彼此爱护，3年是多么短暂的日子，我们才刚刚知心，却要分离。

　　可爱的班干部们，感谢你们3年来为我们所做的一切，同学病了，是你们带去作业，送上关心;有人跑步跌倒了，是你们为他们清洗伤口，擦上药水;早上那一叠叠整整齐齐交到老师手中的本子，是你们每天默默为同学服务的标志;晚上教室里晃动的身影，是你们认真工作的见证。校园里的黑板记载了你们付出的汗水，校园的奖状看到了你们奋斗的成果。

　　我们会永远记得这3年中所发生的每一件事，我们会珍藏在心底直到永远。

　　过去的日子只能成为回忆，明天将是一个新的开端。未来是一块白布，我们会给它染上绚丽的色彩。相信有一天我们会在各自的岗位上为母校争光。为社会多做贡献。

　　明天是美好的，让我们带着回忆，含着微笑走向未来。

毕业演讲稿篇5

尊敬的各位领导,各位朋友,各位评委：

　　大家好!今天我演讲的题目是《一张毕业照》。

　　我是古丈二小的一名普通教师，在我的相册中珍藏着许多与学生留下的美好记忆。可最让我难以忘怀的，却是去年我与那届毕业生的合影。我总觉得那张普通的照片中有着丝丝缕缕的爱在流淌着。照片中拄着拐杖的小男孩，在同学们的簇拥下笑的是那么灿烂。

　　七年前的一个中午，校长来到我们班教室外面，身后跟着一位年轻妈妈。妈妈一脸憔悴，她的背上是一个瘦弱的小男孩。校长告诉我，他叫张伟，不满一岁因为治疗不当导致小儿麻痹症，他爸爸因为这样也离开了他们母子。看着这样一个拄着拐杖，甚至大小便可能失禁的孩子，看着他充满期待的眼睛，看着家长的焦急与无助，看着校长的同情与为难，我没有说什么，默默的将这个特殊的学生引进了我们班的教室。

　　从此，这个拄着拐杖的小男孩，他的快乐与希望，他的痛苦与忧伤都成了我难以割舍的牵挂。张伟上一年级时，由于年龄较小、困难太大，只是在身体状况稍好的时侯偶尔到学校来上几次课，这样落下的课程就很多。我经常和数学老师一道在放学后来到张伟家中为他补课，一遍又一遍地讲解，一遍又一遍地教读，常常忘了回家的时间。那时数学老师的女儿也才两三岁，也正需要照顾。但每当看到与妈妈相依为命的张伟，她总是说，自己的女儿至少还有她爸爸的照顾，她至少可以用她健康的身体创造自己的未来，可张伟呢?不仅失去了父爱，而且永远要靠拐杖生活呀!想到这些，我的心一阵紧缩，我想：我一定要尽我的力量让他多学一点知识，多一份快乐。记得那是一个下午，上完一节课后，我就迅速组织放学，赶紧去他家中为他补课，几位热心的同学也要跟着一起去，他们还拿出自己的零花钱为他买了一些学习用品。我们来到张伟家中，此时的他快乐的像只小鸟。我们为他补上了几天落下的功课，他听得那样认真，读的那么起劲儿，虽然双手都不方便，但他还是用手艰难的，一笔一划的写着、画着。看着他这样用心、这样快乐的学着知识，快乐的和同学们玩耍，我和他的妈妈、外婆都感到非常欣慰。为了培养他坚强的毅力，每次学习结束后，我都会拿出我专门为他买的《钢铁是怎样炼成的》，读一读书中最感人的片段，鼓励他坚强生活。

　　三年级时，张伟决定坚持全日制到学校上课，和其他同学一起学习。为了让他能及早融入班集体，为了能让班里所有学生接受并尊重他，我经过精心策划，组织了一次以《在挚爱中成长》为主题的班会。活动开始，我先向同学们讲述了原因。同学们听着我饱含热泪的讲述，都为他不幸伤心流泪，我也看到了孩子们一颗颗火热的心中燃起了诚挚的爱。同学们纷纷为他献爱心，有的小组为他送上自己亲手制作的卡片，鼓励他坚强的生活;有的为他送上了海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》，鼓励她像海伦凯勒一样看到生活中的光明;有的为她演唱动听的歌曲。在这样的爱的氛围中，他感动得热泪盈眶，也唱了一首歌回报大家。活动在《爱的奉献》中结束了，但我和同学们对他的爱却更加深厚了。为了更好的帮助他，我组织学生在班上成立帮扶小组，有的给她补课，有的给她背书包，有的和他一起做游戏。正是由于这些活动的开展，老师的爱心感染，班上没有一位学生歧视他。

　　日子一天一天过去了，张伟上六年级了。在20xx年春开学初的一个下午，他没来上课也没有请假。难道出什么意外了?最后从其他同学口中得知他在假期里迷上了网络游戏，我马上到街上各个网吧找他，时间过去了一个多小时，终于在一个网吧找到他，看到他紧张而又害怕的神态我真想扭头就走，从此不在管他，但想到作为老师的我们，不就是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”吗。

　　我和他朋友式的交流起来，和他一起回忆五年来的点点滴滴，我意味深长的问道：“妈妈为你付出了那么多，你为她都做了哪些你能做的事呢?你想过他们的苦，想过他们的累吗?老师和同学陪伴你六年，给了你那么多关爱，你为老师和同学想过吗?” 他没有回答我，只是低下头，流下了惭愧的眼泪。这次谈话后，他再也没进过网吧，并且上课更加认真，学习更加刻苦，生活更加俭朴，在毕业会考中，他以优异成绩进入初中学习。

　　印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”让我们做那默默奉献的绿叶吧,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育发展的太阳。

毕业演讲稿篇6

　　各位同学：

　　大家晚上好！再过大约二十来天，中考就要开始了。同学们将面临自己人生道路中的第一次自主选择。在这决定自己今后人生走向的关键时刻，在这临近中考的冲刺阶段，召集大家开个会，其目的：一是给大家鼓鼓劲，希望同学们能够以更加良好的精神状态投入到复习迎考中；二是给大家谈谈科学的复习方法以及考试前在安全上、生活上、身体上应该注意的一些问题。力争在中考中取得事半功倍的最佳效益。常言道：“临阵磨枪、不快也光”，相信这些经验之谈能够对同学们有所启迪，有所帮助。

　　中考在即，首先要坚定信心，明确各自的奋斗目标，保持积极向上的心理状态。我们这一届同学小学升初中时基础普遍较差，学习底子薄弱。但只要我们有一种正视现实、不畏困难、百折不挠的精神，就一定能够后来居上！基础差可以加强基础知识的巩固，底子薄可以不断充实自己的底子。只要我们有一种不服输的坚定信念，有一种为理想全力以赴、奋力拼搏的精神。中考中的奇迹是会产生的。上一届的谢芦涛、王天拯两位同学，他们小学升初中的成绩都不高，学习底子都很薄，甚至到初二时学习成绩也平常，老师原来对他们能否考上普通高中都不抱很大的希望。可他们由于在最后的冲刺阶段，发挥了不畏艰难、克难奋进的拼搏精神，考场上又能够超常发挥，最终不都考上了黄中么？

　　因此可以说，最后20来天，时间虽短，但却至关重要。大家都必须有这样坚定的信念：“我行！我肯定行！”请同学们记住：最后20来天足以改变一个人的命运！

　　其次，要进一步端正学习态度。我们说“态度决定一切”，积极的态度，端正的态度，是决战中考的保障。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅检验人的智力水平，也较量人的非智力因素。征战中考，压力难免，竞争难免，大家谁不渴望9年的寒窗能有一个好结局，哪一个不希望自己考出一个好成绩，来回报母校和老师，回报父母，回报自己多年来的辛劳和汗水。要正视压力，正视竞争，正视复习备考中的暂时挫折，加倍努力地学习。也许你学习中有缺陷，也许你的基础不太好，但不管你遇到多大的困难，我们都要有战胜的勇气。希望同学们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！我们要全身心投入最后这20来天的复习迎考中，持之以恒，勤奋不止，有志者事竞成！

　　同学们，我知道大家最近一段时间都觉得很苦很累，但是胜利就在再坚持一下的努力之中。我们学校刘小荣老师写的散文集《今天你又去远行》一篇文章中有一句话值得大家参考：“成功的秘诀在于走向目标的坚持！”。古今中外无数的优秀人士他们成功的秘诀就是：坚持到底，绝不放弃！永不言败！我们剩下的日子，每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都是搏击，每天都是奋斗，有道是“狭路相逢勇者胜”，只有拼搏，才会成为最后的强者！

　　再次，要扎扎实实的打好学习基础，提高知识的综合运用能力。过硬的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。重基础、重能力、重应用，考查学生的综合素质的题目在中考中将有所加强。我们必须牢牢把握这一方向，在复习备考中，要夯实基础，在考试练习中不断提高对知识的理解和运用能力，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。我们将以更好的状态迎接中考的挑战，并在竞争中获胜。

　　在这里，我要强调的一点，也是最重要的，就是要掌握科学的复习方法。

　　一是向四十五分钟课堂争效益。上课专心听讲，课堂中积极思考；认认真真完成每一项作业上，不懂就问，勤学好问。

　　二是对学过的知识要及时复习，举一反三，触类旁通。古人说得好“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新，可以为师矣”，讲的就是这个道理。

　　三是每一次考试之后都要认认真真的做好试卷分析。重点要查找和分析自己试卷中的失误原因，找到正确的解题方法。

　　四是从现在开始，每位同学们都应该重新拟订一份符合自己目前学习实际的考前复习安排表。对于各科学习中遇到的重点难点要进行“总攻”。抓住重点、突破难点。切忌面面俱到，不分主次，眉毛胡子一把抓。因为我们的时间有限，需要在最短的时间内发挥最大的复习功效。

　　我们要善于挤时间，善于用时间，20来天的冲刺，说到底，拼的就是效益，谁能够掌握最科学的复习方法，谁就能取得最佳的效益，中考也就能够取得自己平时以来最好的成绩！

　　最后需要提醒大家的是，中考即将到来，大家千万要注意安全，“悠悠万事，安全第一”，没有了安全，一切努力都化为“0”。注意安全包括交通安全、用电安全、消防安全、饮食安全等等。

　　此外还要注意身体。俗话说：“身体是革命的本钱”。没有一个强健的身体，就不可能以最佳的状态迎接中考，也不可能考出好成绩。希望大家一是要注意劳逸结合，要知道，提高成绩关键是要讲求效率，讲究科学的学习方法，不能仅仅依靠拼消耗、拼体力，因为这样做是不可持续的；二是要注意饮食，不能吃生冷食物，更不能暴饮暴食。对于那些没有经过科学考证的所谓补药、保健药、益智药、聪明药大家千万不能盲目饮用，以免适得其反！

　　同学们，人生的道路是漫长的，中考是人生的一个重要关口。知识改变命运，奋斗成就未来。人生好比一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，今后20来天的冲刺，就是中考成功的关键。这20来天将对你们的未来将产生重大的影响。20来天的努力意味着你将会考入梦寐以求的学校，为更高人生目标的实现打下坚实的基础。在这宝贵的20来天内，我真诚地希望你们以坚定的信念，以非凡的耐力，以压倒一切的勇气，全力以赴，顽强拼搏，把握好自己的命运，以奋斗点燃成功的火炬，以拼搏实现人生的理想。

　　同学们！让我们携起手来，同舟共济，一起拼搏！努力！努力！再努力！拼搏！拼搏！再拼搏！我坚信胜利一定属于敢于拼搏的沙中人，胜利一定属于志存高远的同学们！

　　最后我衷心地祝愿各位同学在今年的中考中取得圆满成功！

　　谢谢大家！

毕业演讲稿篇7

　　还剩不到两周的时间，中专三年级和大专二年级的毕业生们就要离开学校了。想到平日里朝夕相处的身影马上就要离开我们一起成长过和生活过的校园时，对于我们这些还继续留在“家里的亲人们”来说真的就是有很多的不舍，也有很多心里话想要对你们说。

　　大家应该还记得，老师告诉我们，我们就是被爱的，我们的生命就是有价值，有意义的;老师分享给我们的生命原则，种什么收什么，你今天所做的事情就是为明天而预备的;每一件事情的发生都不就是偶然的;老师教导我们顺服，感恩于父母，知足喜乐的生活;勤奋尽责的对待自己的学业等等。这些日复一日年复一年的教导对于我们的生命成长来说就是非常宝贵的，这一系列的生命原则都就是在强调着我们对待生命，对待生活的态度。

　　三年或五年来学校特有的福尼斯精神无时无刻不在鼓励着我们。那一次次唱响的校歌，表明了我们心中“服侍我国爱我家”的决心;那一个个表扬，都让我们共同见证着他人一步步迈向真成功的阶梯;每一句智慧言语，都警戒我们做人的基本准则;每一个生命见证的分享也都鼓励着我们认真、负责地对待被赋予的宝贵生命。这一切都就是我们在周会上所得到的生命成长的供应粮。

　　当你们踏出校园时，已经坚实了品格的根基。在生命成长的路途中，或许会遇到不同的诱惑。在这里鼓励你们能够自律的约束自己的行为以及不正确的思想。无论外界的挑战有多大，请以品格为根基，保守好自己的心，从自身做起。当你进入工作单位或就是加入一支团队时，要委身于自己所做的事情上。不要担心自己的工作不够宏伟，更不要嫌弃自己的工资太少。要谦卑地做好被赋予的每项责任。用一颗仆人的心去服务自己周围的人。

　　亲爱的毕业生们，请牢记我们的传统，我们的生命原则，我们的福尼斯精神。更要记得心中所持守的那份共同的愿景–春风化雨，利国利民!

　　批戴着以品格为标杆的荣装，带着我们所有人的祝福，向这个世代发出有影响力的声音!

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