同学的作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的同学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
清晨，讲台前拥满了人，大家都高声谈论着：“谁写的呀？”“咱班少人了吗？”“不能说那个大傻子吧！”“拉倒吧，他还会写字？”……
“干啥呢？都给我回座儿去！每人扣一分！”随着老班的一声怒吼，同学们“哗啦”一下全溜回了座位，一声不吭，那串大字瞬间映入我的眼帘——“zai见！！！！！！……”我明白了他不会回来了。
或许每个班都会有这样一个可怜人：天生有缺陷，大家欺负他，嫌弃他，可他并不在乎。我们班的大风就是这样一个存在。大风个子很高，也很壮，甚至有些像要吹爆了的气球。他脸圆圆的挤得眼睛都没了地方，只好委屈地缩成一条缝，嘴巴有点像商店里的香肠却总爱打开门让牙齿们见见世面。或许这样还好，但有一点让大家与他彻底疏远了——那股恶臭味。只要一起风那股味道就像一支势在必得的军队一样占领各个角落。
那天下课我去后面取听写作业，无意间瞥见他画在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是个孩子。“你画的真好看！”“是吗？谢谢！”他嘿嘿地笑了起来而我却如触电一般逃开了。
后来再和大风有接触是很久之后了。那天中午放学，我和小学的同学玩起了假装打架的游戏，虽然只是比比划划我却明显落了下风。“不许欺负她！”他庞大的身躯“呼”的一下挡在我的面前，双手张开竟是一幅视死如归的神情，他的动作很搞笑可我是一点也笑不出来，虽然吃惊但也涌出一种心痛，可我并不明白为什么只是很难受很难受……终于，我挤出一句：“没事的，上学去吧。”
我忽地回过神，打上课铃了，他没来。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音写的“再”字，加上一连串叹号渐渐清晰，再见！希望他以后也能一直这样勇敢下去吧！不会在意他人的嘲笑，就那样一直沉浸在自己的快乐里，自信地走下去……
同学的作文 篇2
我们班可谓是群英聚集之地，各种“武林高手”集聚以此，下面就由我来为你介绍。
迟到大王
说起他，班里的同学无一不满脸气愤，可以说，从一年级到六年级他几乎，哦不，是从来都没有准时到过班里，于是，他就会被当天的值周生记下名字和班级，然后呢，我们班无论这一周表现再好，卫生打扫的再干净，也会与流动红旗失之交臂。老师也说过他N次了，他家住的也不远，可还是天天迟到。唉，老师也拿他没办法。
废话大侠
怎么说呢？他的废话如同滔滔不绝的流水一般，一旦挑起话头，便停不下来了。因此我们们同学不敢轻易和他谈论一些话题。记得有一次，我和一个同学正在讨论最近演的电视剧，不知怎么被他听见了，便开始用他那独特的嗓音开始滔滔不绝:“哎，这部电视剧我也看过......”我和那位同学实在是受不了了，匆匆逃离，只留下他一人在原地说着。
才艺女王
相比前两位，这一位可和他们的距离可谓是天差地别。唱歌跳舞弹琴样样精通不说，学习也是十分好的。她还是数学老师的宠儿。这可真是父母口中“别人家的孩子”。
她不仅才艺多，学习好；还乐于助人。这一点她可比我们几个班干部做的都要好。说起她，班上不会没人喜欢她的，她可是班级最受欢迎的第一名。
我们班的`“武林高手”还有很多，什么“知识大王”“卫生仙子”，等我下次给你细细道来。
同学的作文 篇3
教过我的老师有很多很多，其中我最喜欢的老师就是我三年级的班主任——欧老师。
欧老师长得挺漂亮的。她有着一头乌黑的长头发，在阳 光的照射下，显得闪闪发亮。长头发下红润的脸蛋上长着一双黑宝石般的眼睛，炯炯有神，她的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我们惹欧老师生气的时候，她就用严 肃的目光盯着我们，一动也不动，我们就知道她生气了，赶紧改正过来；当欧老师做某一件她有点不愿意做的事情的时候，她老把嘴巴斜斜一翘，像一个小孩子；当 欧老师不小心读错课文或一些能惹欧老师开心的事情，她就会笑得比我们还厉害！
欧老师很爱护同学。记得有一次，我新买的修正带不见了，我告 诉了欧老师。当天上语文课的时候，老师就问同学们：“谁偷了宝仪的修正带？”这时，全班都讨论了起来。欧老师听见同学们都在七嘴八舌地议论着，生气之下， 大声地喊：“看见的才能说话，没看见的不许说话！”顿时，全班鸦雀无声。然后，欧老师用温柔的声音说：“那这样，偷了宝仪修正带的同学，放学后就偷偷地放 在讲台上吧，我就给他一次机会。”
第二天早上，我到了教室，发现我的修正带正躺在讲台上，我轻轻地拿了回去，并且告诉欧老师。欧老师又在语文课上对同学们说：“宝仪的修正带找到了。拿走宝仪修正带的那位同学是个知错能改的好孩子，我们给点掌声他，好不好？”这时，全班响起了热烈的掌声。
这就是爱护我们的欧老师，我爱她！
同学的作文 篇4
“叮咚”随着一声清脆的放学声……他就和其他男孩飞奔到操场上，进行篮球训练。一看他一副笑嘻嘻的样子，就觉得他好象是一个并不认真的人。但是在打篮球中，他总是一本正经，满脸严肃。他长着浓眉大眼，一张瘦长的脸，强健的身体，以及幽默的话语和高超的球技，总会给人留下深刻的印象。
每当胡老师喊他去参加与六年纪的比赛，他遇到强敌从不认输，不示弱，一抢到球就能奋勇向前。当跑到篮筐前，被对手防住，他也能机智地把球传给自己队的人，配合进球，一场场的比赛使他更加的奋勇向前，更加老练。
他不但有毅力，还乐于助人。就说上学期！我刚刚参加篮球队，需要学习很多的打球本领。那一天，胡老师让我独自的练习投篮，只是参加了一段时间的我连最简单的投篮也不会。胡老师让别的同学教我，他去辅导参加比赛的队员。他们对我这种新生根本没耐心。看着一个个从我身边走过，我对自己已心灰意冷。这时他过来，对我笑着说：“总会学会的。”这时的我又重获信心。后来经过他的指导，我终于学会了。每当我投篮时，总会想起他。
他就是这一位善良，乐于助人的男孩，猜猜他是谁？
同学的作文 篇5
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲的时候，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这个时候，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
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