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实用的写人的事的作文300字汇总五篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的写人的事的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人的事的作文300字 篇1
今天，我特别高兴，为什么呢?因为妈妈单位同事搞活动去摘杨梅，顺便也带上了我。
摘杨梅当然要做好准备。什么防晒工作，什么驱虫工作，反正只要你能想到的，我们都准备好了。
出发了!一路风光如画，一路欢歌笑语。我和同车的“芭比娃娃”又是成语接龙，又是才艺表演。坐我后面的叔叔叫乔丰，因为他年轻，我们都叫他乔大哥，又因为他属猴，所以我和芭比都叫他“猴儿”。
目的地到了，我和芭比，猴儿分在一组，由猴儿发现可以爬的杨梅树，然后分别将我和芭比托上去，我们摘到了树上又红又大的杨梅。我给这支三人组取了个名字，叫“爬树三人组”。我们的`口号是“杨梅，杨梅，我来了……”
时间如流水一样流逝，一去不复返，很快，我们便要回家了，我和猴儿，芭比依依不舍地分手了。
写人的事的作文300字 篇2
1写人的作文侧重于对人性格特点的描写，通过一个人的言谈举止，为人处事，内心思维活动等等的描写来表现。写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事，能表现出一定的内涵。所以选材时，不能所有的事情都一股脑的安排上去，应该经过加工挑选，使其符合你所要表达的中心思想，符合主人公的性格特征。
写事的作文侧重于对于事情的'描写，包括起因，经过，发展，结局等等。可以有叙述法，倒叙，插叙各种写作手法。可以通过各种手段描写渲染环境从正面侧面宏观微观来表现你的目的。可以是某个人的事，也可以是某群人的事情，对人的描述可以少些，但应该侧重于揭露中心思想，使别人认识到这件事的与众不同，使之与文章产生共鸣。
总而言之，就是，侧重点的不同。因此选材时应该围绕着题材中心慎重选择，写人时就摘选能统一于一种特质的某些具体事件;写事时就专门围绕这件事写人对它的反应和思想活动，以期通过人物的描写使人们意识到事情的本质与中心。
写人的事的作文300字 篇3
一位名人说过：“战胜自己，才是最大的胜利!”而我也说：“相信自己，那才是真正的.胜利!”
那是一次体育测试，400米跑步。没想到，这一跑却跑出了我的自信。
下午，体育老师让我们排成4列，每人绕塑胶跑道跑2圈，正好400米
比赛开始了，只见我前面的同学各个都跑得轻松自如，跑得是那么快，我不禁有点胆怯，生怕没跑好。
哎呀，快到我了，我的心像兔子一样到处乱跳，我不禁想：我这么久没锻炼，一定跑得很差吧，而且还有“飞毛腿”——骆利杰和我跑，我不死定!可我又转念又想：箭在弦上，一触即发，要相信自己!
终于，轮到我上场了，只听老师一声哨响，我拼命地往前跑。眼见我超过两位同学了，我越跑越自信，一直紧追骆利杰。还剩不多米了，我使尽全身力气向前冲，比骆利杰晚一步到达终点，获得了第2名。
虽然这次只的了第2名，但是我却十分高兴，因为我战胜了自己，拿出了自己的实力!
通过这次比赛，我学会了自信，连成绩也逐步提高了。记住，相信自己，这才是真正的胜利!
写人的事的作文300字 篇4
今天我摔了了一跤，把自己的膝盖蹭破了。妈妈接我回家路上去买了红药水说是给我消毒伤口。到家后妈妈开始帮我处理伤口了。
好疼啊，我哭了起来，刚刚开始妈妈也没说我什么，看我越哭越厉害，妈妈和我说，你是小小男子汉，你应该坚强的，这点小伤，能哭成这样，真的很不应该，妈妈知道你是有点疼，但是这点疼完全是能忍住的，没必要哭成这样。可是我还是哭得厉害，而且越哭越起劲了，妈妈和爸爸说，本来我们是要带你出去的，看来你的腿这样了，也不能出去买零食了，那我们走了，你就呆在家好了。听了妈妈说要出去买东西不带我去，我着急了，也要跟着去。
妈妈这时候说了，你的腿蹭破了消毒的时候是疼得，但是不至于疼成这样，爸爸妈妈小时候也顽皮过，也摔过，所以疼成什么样我们是知道的，你以后不能再这样，动不动就哭。
听了妈妈说得话，其实我自己也是明白的，哭只是想和妈妈撒撒娇的，我记住了妈妈的`话了，以后会勇敢点的，不会再为了一点小伤就哭个不停了，我现在是小学生了，不是小宝宝了，我已经长大了。
写人的事的作文300字 篇5
五年级，在于你共同度过的日子里，有快乐，也有悲伤。再过几个星期，我即将离你而去，跨入六年年级的大门，所以心中总是萦绕着一种说不出的感觉。与你相伴的日子里，我摘下了智慧的果实：课堂上我认真听讲，积极发言，汲取知识的营养；下课后，我利用一些时间认真地阅读，让大脑掌握更多的新知识。
与你共处的`岁月里，我学会了坚持。
记得那是一个阳光灿烂的午后， 我、栗晨阳、张恒涛、赵胜涛、赵佳硕、扈涵博、杨铮潭和丁林皓在操场上进行“投篮大赛”。本来像我这样可以投进的，但是因为没有好好发挥，错过了很多机会。可经不住队友们的一再劝说还是决定让我试一试。没想到我投了几个球以后竟找到了手感，成了一匹黑马！那个下午，我在五年级的课下度过了美好时光，你让我在与同学的共处中体会到友谊的珍贵，使我无比快乐！
现在我就要永远地和你说“再见”了，可我绝不会忘记与你共同度 过的日子，更不会忘记你给予我的一切：知识、坚持和快乐……
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