我是小能人作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我是小能人作文，欢迎大家分享。

我是小能人作文

我是小能人作文1

　　在我们班上，有“数学王子”冯睿昊，“英语大王”汪笑笑，“劳动之星”刘子怡当然还有“棋王”我啦!

　　我的爸爸从小就喜欢下棋，我在他的熏陶下，也不由自主地爱上了下棋。记得有一次，老师教我怎样走棋，这对我来说是比登天还难。虽然在学习国际象棋的生涯上很艰难，但我还是鼓起了信心，勇往直前，终于闯出了一番成就，最令我印象深刻的就是老师在教我五步棋走法的时候，我真是一窍不通。于是，老师的心里十分着急，绞尽脑汁地想尽办法来教我。最后，靠着我的勤奋好学和对国际象棋的热爱，最终取得了胜利，同时，我也成为众多棋手中的佼佼者。

　　还有一次就是在市级定级不是比赛中，我的内心忐忑不安，，因为我从来没有参加过规模这么大的比赛，我的心里像揣了一只小兔子似的，十分紧张。在比赛的时候更不知所措，脑子一片空白而且直冒冷汗。由于过于紧张，所以我第一轮首战失利。这时周老师在一旁为我加油打气，我渐渐地放松下来不再紧张了。最后，我以五分|七轮的成绩，获得第三名。

　　走进我的小屋，就能看见各种各样的奖状贴在了墙壁上。我曾获得市第三名和第五名，现在已经是二级棋手，怎么样，是不是感觉我的“战绩”还不错呀!

　　我，就是下棋小能人。当然，我们班上还有各种各样的名人，下次在介绍给你们听吧!

我是小能人作文2

　　蔚蓝的天空，绿色的大地，一幅美丽迷人的画卷。画卷好像是一学期丰富多彩的生活，开学是画卷的前面，放假就是画卷已画完。在开学的第一天，应该有个新的变化，新的自我。

　　新学期，我们大家都一起站在起跑线上，等待“枪声”，每个“运动员”都渴望胜利，但比赛总会有胜利与失败。当自己失败时，不要气馁，要更努力，也要乐观。“忍”字它是心头上的一把刀，这个字是刺痛的，但也是平和的，正是由于当初我们的忍耐与坚持才会以现在平常心去面对困难，这就像一首歌中唱到的.一样：“不经历风雨，怎么能见彩虹”？面对困难在找到解决方法的前提下，要坚持，做任何事情都会有困难，但方法总是比困难多，只有在方法找对并坚持下来，那困难对你来说根本构不成什么威胁。

　　在这个“长跑”中我们不仅要学习，还要学习面对困难该如何是好？现在是信息时代，只有智商是远远不够的，还要有情商，让我们在“长跑”中取得胜利吧，加油！

　　简评：首先应该称道的是题目，新颖别致，寓意深远。文章选材独特，给人以新鲜感，小作者把学习比作是一场赛跑，告诉自己在学习的历程中困难多多，要坚持要忍耐，要多方位的塑造自己，只有这样才是新世纪合格的人才。文章有鼓舞作用，是一篇不错的习作。

我是小能人作文3

　　以下是两位能人，分别是A和B，让我们一起来看一看他们是什么能人吧！

　　A。

　　他是一个学习能人。他的成绩经常名列前茅。让我们一起回顾他上学期期末考试吧。放学后，他写完老师布置的作业，又拿出语文书苦读。那是因为他伯父告诉他：“读书。什么是读书呢？读书就是把书读到倒背如流的程度。这可谓‘读书百遍，其义自见’啊！”他就读啊，背啊，直到亲人叫他去吃饭，他才依依不舍的放下书，离开教室。

　　考试了，他沉着应对，专心思考，仔细做题，认真检查，终于考得了一个好成绩——数学90分，语文94分，荣获全年级第5名。

　　这就是学习能人——A。接下来该介绍恶搞能人——B了。

　　B。

　　他是一个恶搞能人。凡是他都能闹出个名堂，结果有时使他得意洋洋，而有时则可能会乐极生悲。让我们来看看他是怎样恶搞吧！

　　有一次，他把老师的花瓶摔碎了。他将碎片扫进老师的垃圾桶里，然后拿去倒掉。回来的时候，老师看他帮自己把垃圾倒掉了，就好好地表扬了他一番呢！这使他得意洋洋。

　　乐极生悲是：当他还沉浸在没被发现和得到表扬的爽快之中时，老师气呼呼地找到了他。他供出了事实。结果被好好地教育了一番呢

　　A叫李加号，他就是我。

　　B叫李加号，不好意思，还是我。

　　所以，我是A和B的合体，我就是学习和恶搞的能人。

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