关于爱学生的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的关于爱学生的作文，欢迎阅读与收藏。

关于爱学生的作文

关于爱学生的作文1

　　世界上，关爱无处不在。关爱，是爸爸妈妈的亲切教诲；关爱，是爷爷奶奶的亲切问候和体贴；在一天早晨，我深深地体会到了。

　　那是一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们平时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不想打扰他们。偏偏自己又不会做，只好穿好衣服，走出家门，去买早餐。刚走去大门，只见外面寒风呼啸，我被冷得瑟瑟发抖。

　　买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家跑，急着赶回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙说“对不起。”，然后，又迎着寒风，继续跑。忽然，一双强而有力的手抓住我的肩膀，我心头一紧，回头一看，只见那位老爷爷亲切地问：“天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服？出来干什么……”一连串的问题，使我喘不过气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，“阿——猜”老爷爷打了一个喷嚏，身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让我尊敬的老爷爷，宁愿自己身体着凉，也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起来，情不自禁地向他举了一个队礼。

　　其实关爱无处不在，让我们对周围得人们关爱起来吧！

关于爱学生的作文2

　　我出生在一个幸福的家庭，在家里我就像一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光跟雨露都倾洒在我身上，精心呵护我成长。

　　有一次夜晚，我发高烧近40度，满脸通红，爸妈彻夜不眠，守护在我身旁。在迷迷糊糊之间，我感觉到了有人一会儿为我擦汗；一会儿为我换背巾；一会儿为我测体温……凌晨3时多，想上洗手间的我睁开了双眼，映入眼帘的是妈妈布满血丝的双眼，爸爸得知我的意图后，二话不说就背起我，走向洗手间。回来后，妈妈端着一杯白开水，关爱地送到我的嘴边，我刚喝一口，就感受到了父母浓浓的爱。此时，父母是我的守护天使。

　　其实，父母的爱不一定体现在温柔上面，有时也体现在严厉上面。有一次，我给妈妈检查写字作业，妈妈一看，双眉紧锁，毫不犹豫地撕成二半，严厉地说：“重写！”我一脸不爽，无可奈何地重写了一张，递到妈妈面前，听到的还是严厉的一句话：“再重写！”我委屈万分地走到爸爸身旁，寻求“救命稻草”，爸爸却一脸严肃地对我说：“这就是不用心的代价。”我听后，失望地走回房间，只好认真地又写了一张，我忐忑不安地交给妈妈，只见妈妈会心一笑，说：“过关。”此时，父母是我成长路上的指明灯。

　　父母在我心里就是铁铸的大山，我是山角的一颗幼苗，我依靠在他们紧实的臂膀上。我想对父母说：“我爱你们！”

关于爱学生的作文3

　　原来爱，可以来得这么突然；原来爱，可以这么简单地存在。是《金刚》给我们展现出了这个简单的道理。起初，安是极其惧怕金刚这个奇丑而又庞大的怪物的，她总是在想方设法逃出它宽阔的视野和肥大的掌心，但没有一次能成功逃脱，反而还引来了更大的灾难。每每在安最为危险最需要帮助的时刻，金刚都会突然闪现，给了安以生还的希望，而每次它都没有令她失望。爱的甘霖，就这么突然地来到，撒在他们身上，细腻而又温暖。

　　可是，世间的美好，终归只是短暂；短暂的温暖过后，便是寒冬里一波接一波的分飞大雪。

　　在那些只为金钱而活只为名誉而生的人们看来，人和动物之间是不可能产生爱的。他们看到的，只是金刚的独特，把它活捉回去在百老汇开一场别开生面的展览，那票房一定会水涨船高。而当安出现在展览台上的时候，被氯仿麻醉了很久的金刚奇迹般地苏醒了。它要保护她，它也不允许任何它所认为的坏人将她从它的手中夺走。又一场恶战就此展开，然而，人终究是人，金刚是斗不过他们的。虽然它知道这个道理，但是为了爱，它明白自己必须奋不顾身，哪怕，粉身碎骨，哪怕，走向死亡。

　　结局是意料之中的--金刚被死神无情地带走--不是为爱而生，却是为爱而死。

　　安站在市中心最高的大厦的顶点，早已泣不成声。她别无选择，无可奈何，所能做的，也只有这样了。而任她再怎么哭泣，金刚，终。

关于爱学生的作文4

　　母爱像宽阔的大海，虽然偶尔澎湃，但却爱得太深，平静的大海，总是缓和的，阳光照着海面，无时无刻都是温暖的。

　　自从我出生后，便感受到了生活的酸甜苦辣，一个人的喜怒哀乐和人间的爱恨情仇，而更多的却是心中埋藏着的感动。

　　母亲，您在我眼里，是多么坚强、多么伟大。还记得那一次吗?您干重活回来，我无意中看到了您手上的一道道伤痕，一个个伤口，“妈妈，您的手怎么了?”“没事儿，一点点伤口，过几天就会好的。”您总是这么说。可是母亲，您知道吗?您的一个个伤口，对我来说，都是一种说不出的难受，我知道，那一定很疼，只不过您在我面前，不肯表现出来罢了。我不得不承认，我偷听过您和父亲的对话，那时父亲劝您不要干重活了，您的回答，我现在还清清楚楚地记得“不行，孩子们都还要上学，我辛苦一点儿没事，别以后苦了她们。”妈妈的一番话打动了我，我不禁悄然泪下，泪水止不住地往下流，我跑回房间，把脸埋在被子里，呜咽着，想到妈妈满是伤痕的手和心甘情愿的付出，我的眼泪就像断了线的珍珠一样往下掉，泪水浸湿了我的眼眶，感动了我的心。

　　母亲，您对我的爱，我都深深地记在心里，这将成为我永远抹不去的回忆，此时，我想大声地对您说：“妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱您!”

关于爱学生的作文5

　　妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是责备的目光。然而，我觉得妈妈的爱是很容易发现的。

　　今天吃过早饭，我就匆匆忙忙去上学了，妈妈说：“那么急干什么，今天有大雨，别忘了拿雨伞，今天有大雨。”我看看外面的天气哪像要下雨的样子，“怎么会下雨呢？天气真么晴朗！”于是我不听妈妈说完我就走了。在上下午第二节时，天气突然像个娃娃脸似的—说变就变。天空上乌云排着队，燕子也飞地很低，看这预兆马上就要下雨了。说时迟那时快，雨突然噼里啪啦地打在玻璃上，看这情况我心里开始难过起来。“如果听妈妈的就好了，哎，老话说的好：不听老人言吃亏在眼前呀！没事的，夏天的雨不是来得快去的也快吗！”我这样安慰自己。在上最后一节课时，我心里开始忐忑不安起来。这雨是越下越大。

　　“叮铃铃，叮铃铃”放学了。同学们拿着雨伞陆续往家走，我的心砰砰直跳，想：“难道我就要淋雨回家了吗？”老师也在催人赶快走。这是教室只剩下我一个人了，老师从门口走过来说道：“要不你和我一起走吧！”我回绝了老师：“没事的，妈妈一会就来了，老师您先走吧。”看着外面风雨交加的天气我开始不由得哭了起来。这时突然有一个人推开了教室的门，“女儿，快来，咱们回家。”这时我停止了抽泣，我抱住了妈妈。那一瞬间，我感到了母爱的伟大。

　　妈妈的爱是最容易发现的，我体会到了真挚而又温暖的母爱。

关于爱学生的作文6

　　我喜欢下象棋。在家里时，爷爷就教会了我下象棋。从此，我对象棋的规则有了一定的认识。比如：“马走日”，“象飞田”，“炮要隔山打”，“小卒一去不复返”。象棋游戏还有一项硬规则，就是不能悔棋。

　　下象棋虽然是两人对弈，但是小小的棋盘里的32个棋子却风云莫测。时而运筹帷幄，时而险象环生，时而风起云涌，时而化险为夷。每当我看见道路边或小区里有几个人在下象棋时，我都会凑上前去观战，我的心中就擦起火花，跃跃欲试。

　　星期天，我写完作业，准备和爷爷来一把象棋比赛。规定是三局两胜。第一局我旗开得胜，当我们进入第二局时，情况非常不妙，爷爷的形势状况百出、破绽不定。当我的车来势汹汹地向他的最后一个卒扑向时，他的象立即飞了起来，把我的车给卷走了。马和炮也都为国捐躯了。我的帅旁边仅仅只剩下一个士和象时，他立马把我给围攻起来。当我想来一个后背突袭时，他马上把炮给调上来了，士就这样壮烈牺牲了。我们一人各胜一局，真是狭路相逢勇者胜啊！

　　当进入决胜局时，我的神情突然变得凝重起来，爷爷摆出了一个奇怪的阵势：“他把小卒都走在了前面，车、马、炮紧随其后，象和士守护着将。原来他是要引蛇出洞啊！想一鼓作气，打败我。”我毫不犹豫地用炮把他的卒全部打掉了。爷爷顿时紧张起来，我立刻调兵遣将，把车、马、炮都调到了前面，死死围住了“老将”，爷爷只好弃子逃跑，我高兴地说：“我赢了！我赢了！”

　　我爱下象棋，它给我带来了乐趣。它还提高了我的应变能力，它永远会伴随在我的身边。

关于爱学生的作文7

　　从小学到初中，老师的爱一直围绕着我们，正是因为有了老师的爱，才让我们能更加快乐的成长，慢慢走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。

　　小时候，我曾经让老师操碎了心，因为当时我比较淘气，所以老师也拿我没有办法，直到上了小学，我的玩心才渐渐收了一点，记得上二年级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒服，老师看见了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才渐渐好起来。

　　事后，我很感谢老师，一直很想找个机会好好谢谢她，但是一直没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成绩，就是对他最好的报答，我便努力的学习，终于在年终考试时，取得了一个较好的成绩，直到现在，虽然已经上了初中了，但是我却仍然很怀念这位老师。

　　老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神，可以用量的字表达，就是——燃烧，不停的燃烧。

　　您工作在今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四面八方，老师，您是美丽的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　您的讲课，是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界…

　　你给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去衡量，您给了我们一面模范行为的帽子，让我们处处有学习的榜样…

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。

关于爱学生的作文8

　　冰心曾说过：有了爱，我就有了一切。在她心中爱是她认为的生命中最重要的东西，对此我感受颇深。

　　我想一个心中充满爱的人该是多么富有啊，爱是个抽象的字眼，它无形地存在于我们的思维中，爱更是一种感觉，需要我们用心去体验。

　　天渐渐冷了，我想我是否可以找到一种温暖。

　　就在昨晚，我重温了一遍那部韩剧《对不起，我爱你》，我想许多人一定都看过这部几年前深得年轻女孩喜欢的电视剧，许多人也一定耳熟能详。

　　我这个人，一向对电影，电视剧之类的不感兴趣，但惟独这部电视剧留给我持久而清晰的记忆以及大片的感动，因为它是一部讲述有关爱的故事。

　　大家一定都知道剧中那个因意外受伤在生命时间不多后决定回国找寻自己生母的孤儿武赫。我记得他在镜头前大声说要赚很多钱回去养他贫穷的妈妈，他一直认为他的母亲是因为贫穷才丢弃了他，是不得以，所以他没有恨过他的母亲。记得他坐在烧烤摊前吃烧烤串，故意把酱涂在嘴边，店员大妈让他把嘴边的酱擦掉，因为他毕竟是个大人，这样看上去很不雅，可是他拒绝了，并大声说：“我要等我妈妈来帮我擦！”一句话引得身边同样吃着烧烤的几个孩子频繁奇怪地注目。这一刻，我感到心酸，一个没有得到母爱而日夜渴望母爱的孩子是多么可怜，尽管武赫已是一个成年的年轻人。

　　不管是谁，不管多大的人，都会渴望母爱的

关于爱学生的作文9

　　每个星期天，在校园的角落，有一群梦想者，帮忙着学校整理资源回收，不管刮风下雨，他们总会准时的出现，为了学校环境的整洁而奋战，这么辛勤的一群，这么热心的一群，却也是这么默默的一群，要不是某天经过了学校，瞥见了正在”奋战”的的他们，我都不知道有这么伟大的一群人。

　　看见了这群善心的梦想者后，一个问号就在心中出现，为什么他们可以这样无怨无悔的付出?没有功名利禄，累的是自己，苦的也是自己，为什么他们还愿意?直到，在自我实行后，我才切身体会到梦想者们的心情。

　　一个风和日丽的下午，我出去帮妈妈买东西，要过马路时，看见了一位盲人老先生，正准备往马路对面走去，而这时，却还是红灯，我立刻上前制止，并在绿灯时缓缓的搀扶他过马路，费尽千辛万苦到达后，他对我投以一个感激的笑容，并以沙哑的声音说到:小姑娘，谢谢你，便转身离去，望着他渐渐离去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散开，我伸伸懒腰，想到:原来，一个善行，不但可以使需要帮助的人事物得到关怀，还可以使自己愉快，以往受到别人帮助时，都没有那么开心呢!真所谓:爱是相互的！如果那时，我没有上前帮助他，那事后我心里一定会有种不舒服的感觉，还好我没有因为怠惰而冷眼旁观，做好事，真好！

　　自从那件事过后，我已经彻底了解到”助人为快乐之本”这句话，也尽力多做些好事，而，在做善行的过程中，我也了解到某些重要的道理:不能心不甘情不愿或是怀着别人会好好报答你的这种心态来行动，否则，一番美意就没意义了。好事有很多种，量力而为，只要是对的，就努力去做，就算是举手之劳，只要有心，小爱也能放大造福他人。不要只顾着纸上谈兵，心动不如马上行动。做好事…从现在开始！

关于爱学生的作文10

　　冬天到了，凛冽的西北风呼呼地刮着，吹落了枯黄的树叶，像漫天飞舞的黄碟一般。街上的树木只剩下那光秃秃的树干和树枝，寒风一吹，颤颤抖抖。河里结上了厚厚的冰，咯咯直响……

　　冬天北风呼啸，下起了鹅毛大雪。洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如一只只银色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，漫天飞舞。让我感到仿佛走进了一个诗情画意的境界。

　　过了一段时间，雪停了。大地一下子变得银装素裹、粉妆玉砌，好像被一层轻纱裹住了似的。放眼望去，只见那披满雪花的树枝呈现出千姿百态，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛绒绒、亮晶晶的银色花朵。再看看那几棵树，覆盖着层层白雪，恍若玉树琼枝，姿态万千。大街上，白雪皑皑，就像一层厚厚的绒被软绵绵地铺在马路上。正所谓“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜”啊！瞧，大家都迫不及待地跑到外面，尽情地玩起雪来。大家有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰，还有的在抽冰猴呢！其中最有趣的数堆雪人了，我把洁白的雪滚来滚去，滚了半天才把它滚成了两个大雪球。我又费了好长时间，终于把雪人给做完了。

　　冬啊，你总是悄悄地来，又悄悄地走；冬啊，你总是把美丽和纯洁带给人间，而自己却悄无声息；冬啊，你把所有的欢乐都给予给了我们。啊！我爱冬，她太美了！

关于爱学生的作文11

　　听着这首歌，想着那一份份纯真的爱，一份份简单而平凡的爱。那一幕幕感人肺腑的画面好比影般在我的脑海中闪过。春节返乡的路途上承载着多少美好的愿望。寒风中，雪舞中，交警叔叔为返乡的打工仔开道护送。却一点也不抱怨没法回家过年还尽职尽责。车站人海如潮，一位年过五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯热姜汤，送上了温暖。在寒冷的冬季，这一份热腾腾的爱洋溢在这个车站里。

　　切换小镜头，找到了我们学校学生的那一份纯真无邪的爱。我们学校的四年一班有一位来自四川彝族的学生——尔古小春。全家仅靠父亲一人挣钱养家糊口。但不幸的是，父亲突然出了车祸，一直昏迷不醒。就这样尔古小春成了全家的顶梁柱。期末到了，年关到了，尔古小春却身穿单薄的衣服，陪着年幼的弟弟妹妹在租来的房子里生活。家已没有下锅的粮食了，寒风中，一家人艰难地度过。校长得知尔古小春的窘况后，借国旗下讲话的时候将他的处境告以全校师生。全校师生纷纷伸出援助之手，大家爱心涌动，积极地捐款捐物。要知道全校有百分之九十的人都是农民工子女，但大家都有爱，他们将积攒了许久的零花钱捐出了。还有同学送来书包、衣物、棉被等，连我们班平时最调皮捣蛋的同学都被感动了。校长第一时间将爱心款送到饥寒交迫的尔古小春手上。尔古小春一家终于吃上了热气腾腾的米饭，她的妈妈也露出了一丝笑容。尔古小春终于来到学校复习，但捐助计划还在延续。想着想着我的耳畔又回想起那首歌：

　　幸福之花处处开遍

　　啊只要人人都献出一点爱

　　世界将会变成没好人间

　　啊只要人人都献出一点爱

　　世界将会变成美好人间

关于爱学生的作文12

　　生命因爱而美丽爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”；现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。

　　生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的`轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林；爱是天空，是博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。

　　爱是纯洁而高尚的，爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而更加珍贵。生命因爱而美丽，世界因爱而精彩！让充满爱心的我们去分享爱的世界吧！

关于爱学生的作文13

　　“慈母手中线，游子身上衣”古往今来，文人墨客们写了多少赞美母爱的诗，却很难见到与母爱同等的爱——父爱的影子。可能大家都认为父爱是严厉的，是不如母爱的，但我却不这么认为。

　　上个星期四早上，老爸出差了，我欢呼雀跃，庆幸老爸终于走了，我可以尽情地玩了，不会再有那么多的束缚了！可不知怎么的，我心底却没有来由地浮现一股失落感，但很就被我甩甩头，抛到了九霄云外。但却没想到，除了第一天的新奇的快乐之外，剩下的时间我都在煎熬，我渐渐体会到了我对爸爸的依赖，准确地说，是对父爱的依赖。我开始怀念爸爸的说教，爸爸板起的面孔，甚至拿着棍子要打我的样子……那也比我和妈妈两个人孤孤单单好受得多。

　　又是一个星期四，我正和同学走在回家的路上，我们一路欢声笑语，突然，同学看到了他爸爸！他马上和我说了声，本来慢悠悠走着的他，顿时加快了步伐，快跑了几步、一跃，拍了拍他爸爸的背，又牵着他爸爸的手，一起走了……。看着这温馨的场面，想起应该出差回来的父亲，也不由地加快了步伐，向家的方向冲去，因为那里有等着我的父爱

　　母爱是地，父爱是天，母爱是最接近我们的爱，但父爱也同样重要，或许它虚无飘渺，或许你根本感受不到它，但你要相信，无论你在哪，它都笼罩，不论天涯，还是海角。

关于爱学生的作文14

　　鲜花感恩阳光，因为阳光给予它温暖；苍鹰感恩大地，因为翅膀赋予它天空；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸；我感谢我的老师，因为老师送我一叶扁舟，让我在知识的海洋里泛舟，追寻着成功的彼岸。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”这是您工作的写照。白天，任凭粉笔侵蚀着您的双手；黑夜，埋头批改着同学们涂涂改改的作业；放假了，还要为我们的功课担心。

　　时间的车轮载着我走过一个又一个的春夏秋冬，身上的行李也越来越重，一路走来，您浓浓的师爱伴随着我。

　　还记得那时背着的是您殷切的希望。在那个洒满阳光的下午，您站在讲台是那样的慈祥，阳光照着您那张慈爱的脸，照在您手里的《语文》书，也是在那个下午，我学会了拼音字母。几个月后，您同样拿着一本《语文》书，嘴里为我们讲解这一句句的诗词，也就是在您的领导下我学会了领悟。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”中领悟到李白与朋友之间深深的友谊……

　　您不仅在学习上无私的教导我们，在生活上也给予我们关心和帮助。

　　因为有了您——老师，我的世界才变得如此绚丽多彩。您像一盏明灯，在我迷失方向时给我必要的指引；您像一把打伞，在风雨来袭时为我们遮风挡雨；您像一双翅膀，带我飞向广阔的天空……

　　谢谢您——老师

关于爱学生的作文15

　　再过五分钟就是晚上7时了，灯火通明的教室里一个孩子突然问道：“老师，我作业都已经做完了，现在能开始了吗？”这一问得到了大多数同学的附和，也让1、2个正埋头做作业的同学的眼中露出了羡慕的眼神，他们也很想参加，可自己的作业还没完成呀！孩子们是想要在四角拼图、五子棋、24点的游戏中来一次脑力震荡，享受一下动脑的快乐，这些可是姚珍娴老师特意为他们准备的。

　　当姚老师接触到这批住宿生时，她观察到每当学校晚晚托进行至7点左右时，孩子们会分为两类，一类是早已做完作业，也看好了课外书籍变得无事可做的，一类是似乎总有着做不完的作业，还在埋头慢慢努力的。她想要改变这一状况，让7点以后的时间既轻松又充实，还要让动作慢和学习习惯教差的学生也能在7点以后活跃起来。

　　首先，姚老师在每次晚晚托时都会对学生在作业中的错误或是重点题及时进行讲解，并对个别孩子进行一对一讲解，帮助他们扫清障碍，同时鼓励他们多动脑、抓紧时间不拖拉。其次，她为孩子们买来了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子们约定，只要他们在当天高质量地完成各项任务，7点之后就可以是活动时间，这让孩子们兴致高昂，同时这些内容又能培养他们静心、全面地思考问题，让他们在动脑中获得乐趣。从动脑中获取乐趣，姚老师还有一招，有时7点以后，她也会找一些趣味数学题，让大家一起讨论与解答，既活跃了气氛，又利于启发学生的思维。在这样的措施下，不少学生的作业速度有了提高，更重要的是他们开始期待7点以后的时间，乐于在学习中寻找快乐。

　　爱学生，从每一个学习的小点滴开始；爱学生，从每一个生活的小细节做起。

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