精选大学生作文汇编七篇

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的大学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选大学生作文汇编七篇

大学生作文篇1

　　20岁的少女憧憬着理想的美好，20岁的少年拼命的追赶着理想的脚步，青春是理想的初恋情人，却不是理想的一生陪伴。

　　理想是我们的第一个孩子，时间是最好的养分，在怀有这个孩子时我们也会经历许许多多的挫折，有的人也让“它”胎死腹中，这并不残忍，我们一天天让理想吸收最好的养分，给它最好的营养却在分娩时让它中途夭折，我们会为它哭泣，为死去的“孩子”伤心，可我们却不会永远记着它，或许等我们老了之后我们会想起这可怜的第一个孩子，会为它而感到怜悯，理想能把你辛苦养大的到底有多少人?

　　我的理想只是一颗小小的仙人球，长满了刺让人看着心疼，就觉得仙人球像不需要细心呵护一样总是把它忽略，却不知道再坚强的刺也需要水的抚摸，它流的眼泪我却从没见过，我从没给过它阳光，却发现它在努力的生长着，在我放弃它时，它一直不离不弃，在努力的寻找那微弱的养分，只求我在看它一眼让我明白它的存在，我总是把你挂在嘴上向别人介绍你却从没给过你一点点东西，我是一个自私的人，从未想过你，我的理想。

　　中国经济年度终身成就奖获得者厉以宁说过：“年轻人要记得，第一，要有梦想,初中作文，第二，要有坚持的力量，不能半途而废，”这么励志的语录使我不禁感慨，理想人人有却不是人人都能坚持，正处追梦时的我们充满的是前进的力量，向着自己的理想使劲拼搏，用最真挚的赤子之心去拥抱理想，人生最大的幸福不是以后拥有什么，而是在最美的时光去追寻当初最初的愿望，我也在努力，因为我相信我的仙人球总有一天会开出我期待已久的花朵。

　　理想就如同Papaver花一样，很美丽去藏着巨毒，只要一沾上就会不可自拔，尽管有毒却还是有人愿意陷入其中，理想是你让我们学会了成长，让我们学会了追逐。

　　20岁的少女梦醒了想着理想前进，20岁的少年追逐理想累了停下来歇歇，青春虽然不能陪伴理想一生，却让理想永生难忘。

大学生作文篇2

　　做事应该像他,高富松,北京航空航天大学大二的学生，原因是买不到火车票，“去了好几次都没买到票”。高富松一咬牙：骑车回家！

　　决定后，小高没敢告诉家人，开始置办装备。他买了一辆捷安特自行车，还准备了手套、帽子、水壶、计速器、气筒等，上网查询了大致的线路后，22日早上7时，小高从学校出发了。带了三四十块巧克力，路上充当干粮。

　　天上飘着雪花，路上还有冰，因为问不清路，光在北京市区就绕了几个小时，那时他有点儿后悔，感觉自己有点儿冲动，但还是咬咬牙坚持往前走。骑出北京后，他沿107国道一路南行，从北京到保定，再到新乐、石家庄、高邑、邯郸、鹤壁、新乡，等回到郑州时，一共耗时7天半，行程近800公里。

　　危险重重用歌声打发孤单

　　几天的行程中，常有风雪相伴，小高说自己有个失误，之前没有准备保温的水壶，经常是早上出门时灌的热水，一会儿就变得冰凉。

　　除天气外，来往的车流也给他带来不少麻烦，经常有卡车与他擦肩而过，“有的路段上撒有石子，轮胎碾过时石子打到脸上生疼，好几次都差点出事”。

　　考虑到安全，小高还制定了骑行计划，白天出行，晚上就到沿途市区或县城找店投宿。他的包里藏有好几份地图，都已被磨得毛了边，这是指引他方向的法宝。另外，小高在出发前还买了一个MP3，里面下载了《水手》、《朋友》等歌曲给自己打气，“一路走一路唱，孤单也就打发了”。

　　行为疯狂但他坚韧不拔 ,我们应该像他学习,

　　我们这代人太贪图安逸了，甚至有些堕落,想尝试一下，让自己坚持到底。其实有些事情你不尝试，就永远不知道它是什么，我们这代人有很多想法，但问题是真正去实施的不多，既然做了，就要做到底。

大学生作文篇3

　　青是环境保护与可持续发展的重要力量，构建和谐社会没有大学生积极主动的广泛参与，建设全面小康的目标就不可能实现。我们---来自全国东、中、西部所高校的名大学生，作为积极承担社会责任的青学子，以四届中国国际民间环境组织合作论坛大学生环境组织合作分论坛为契机，携手在昆明向全国各地大学生环境组织发出以下倡议：

　　从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

　　挖掘整合当地资源，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义的环保活动。

　　积极开展环保信息交流，努力创建本社团的品牌工作，加强各校环保社团的能力建设，建立定期交流的工作制度。

　　实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的享，创建同网络及项目平台。

　　重视与媒体的合作，培育自己社团的环境新闻记者，建立环境新闻记者组。

　　加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。

　　大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护,学子有责，我们郑重承诺：以自己的积极参与,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务。

　　全国高校环境组织众志成城，团结互助，必将成为中国环境和生态保护事业的重要力量，必将为推动中国的可持续发展做出应有的贡献！

　　本宣言将通过网络（济溪：）发布，欢迎一切热爱环保事业，有志于青生态环保与可持续发展行动的组织和个人同签署。

大学生作文篇4

　　尊敬的党组织：

　　我郑重地向党支部，带着十分激动提交的我的入党申请书。我申请加入中国共产党，实现我一生为人民服务的理想！中国共产党是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证，是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，实现 " 四化" 的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是人民心目中的指路明灯。

　　我相信，我们的党是伟大的，是最有希望的，我请求融入到这个伟大的集体之中，更好地为社会建设出力。在父母影响下，从小学开始，我就努力培养自己的政治思想觉悟。通过在学校的历史、政治课的学习和自己在课外的阅读，我对中国共产党的熟悉在逐步成熟。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表。党员就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我时时刻刻都不会忘记这些教诲，所以我志愿加入中国共产党。

　　人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切！我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

　　我是一名大学生，自入学以来，我能严格遵守学校的各项条例及规章制度，积极学习政治和科学文化知识，尊重领导，团结同学。在学习中，我努力学习、讲求方法，努力提高文化成绩。课余时间，我能自觉加强自身各方面素质的提高，积极参加学校和班级组织的各项文体活动，并力争用自己的特长为所在集体服务。各项表现都比较突出，也多次受到了老师和同学们的表扬。

　　这些学习生活，还使我受到了进一步的政治理论教育和思想品德教育，我也从那些党员的先进事迹和身边要求上进同学的言行中，看到了共产党员的高尚情操和可贵品质。我深深感受到，作为一名新时期的青年学生，只有在党组织的直接关怀培养下，才能得到健康、快速的成长。所以我申请加入党组织。加入中国共产党，向党组织靠拢是我一直以来的志向和心愿，我也一直朝这个方向努力、看齐。今后，我将在党组织的指引下，更好地将自己有限的生命投入到无限的为人民服务和祖国建设大潮中去。

　　我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步。我一定以一名党员的标准严格要求自己。拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，服从党的安排，对党忠诚，努力学习，为实现共产主义奋斗终生。我也清楚，我自身还存在很多不足，与党员的标准还有一定的距离，我将会更加严格要求自己，认真提高自身素质和思想觉悟，使自己早日达到一名真正的共产党员的标准。请党组织考验我！

　　此致

　　敬礼！

申请人：某某某

　　xx年x月x日

大学生作文篇5

　　我记得刚进那会儿，大我们一届的学长学姐们就很明确的告诉我：里你可以逃课可以干坏事儿，但有三门必修的科目是必不可少??逃课、挂科、谈。我记得当时我满脸不屑的看着窗外，不以为然：逃课？哥们从小可就是一好学生，干什么都行，我可不喜欢逃课，不去；挂科？算了吧，考试不及格可得补课呢，弄不得好还得交补考费，学费都已经交了那么多，再交岂不是亏大了，不干；谈？这可得好好考虑考虑，以前和女生在一起纯洁的关系也该终结了，长大了就该释放一下自己的情感了，行，咱就修这门吧！

　　大一：整个一年的时间也刚跟班里的女生混熟而已，我可不是个比较引人注意比较外向比较讨女生喜欢的男生，中规中矩也许得不到女生的喜欢啊，不过这个道理是很久以后才知道的，令人欣慰的是，整个班级还真没有几个算是美女的，再等等，再等等！！！

　　大二：其实整个学校里能看得上眼的都已经名花有主了，各个专业到底还是有那么几个算是美女的，即使不算美女的混熟了也一样能聊得很愉快，就像每年一度的单边会谈似的，整个寝室里没有一个兄弟找到女朋友，或是有找女朋友的愿望，为了和大家团结，找女朋友的事儿就再放放，不着急，不着急！！！

　　大三：每天上网，去图书馆看书，背着书包去教室上课，忙忙碌碌还是挺充实的，学生会大一下学期就混进去了，就是为了以干部的身份领导的姿态看看会不会近水楼台先得月，不过没发现有我喜欢的类型啊，隔壁院校是师大，人都说师大出美女，我可不想像牛郎一样每天跨过银河的跑去和织女见面，再说了男人嘛，以事业为重是每个人都支持的，至于男女关系嘛，先放放，先放放！！！

　　大四：我一直都在研究，到底什么样的适合我，一见钟情？我才不呢！日久生情？倒是值得考虑考虑啊，不过已经大四了啊，毕业之后能不能在一起还是个问题，工作没稳定下来一切都有可能，再说了，两地分居的感觉可不好受，没有谁会去为了虚无缥缈的放弃什么吧？不过我还是挺希望赶上的末班车的，要不，咱再看看，再看看！！！

　　古人说什么来着：问世间情为何物，只教人生死相许！的四年时间都没找到属于自己的，还有什么值得所求的？我记得很久很久以前听一哥们说过：该早恋的时候错过了早恋，该的时候没去，现在自己就剩下黄昏恋了，还得再等上五十年啊！呵呵，人生最悲的时候就在于，该干什么的时候你不去干点儿什么，以后后悔都没地儿哭去！

　　不过说实话，我好像真的不知道什么是，不知道到底是什么样子的，也不知道两个人在一起就一定有吗？太多的问题困惑着我了，就像很小的时候老师教给我们算术题一样让我们不明白！

　　毕业了都还不知道是什么东西，是不是很可悲？可悲的就像一个陌生人找不到出发前的路一样，算了吧算了吧，为了我都已经等待了二十几年了，还在乎再等几年吗？不在乎了！

大学生作文篇6

　　你见过乡村的芦苇吗？它们生在滩涂，死在滩涂。它们也曾随河水漂泊流浪，它们挣扎过，抗争过，但最终，它们在滩涂最贫瘠的地方扎了根……

　　——题记

　　或许现在回忆起小时候来，有些许模糊了，但在我的脑海里，仍可以勾勒出我小时候的心路历程。因为自卑感时刻笼罩在心头，这是时间所不能抹去的。

　　那个女孩，个子矮矮的，头发不飘逸，也不顺长，肤色也早已因为到处跑而晒得黝黑，这也就罢了，在那张黑黝黝的脸上偏偏五官又不争气，生硬的拼凑在一起，尤其是那双眼睛，好像天生就低人一等，小的无神，再者就是来凑热闹的眉毛，既不温柔，也不细长，活像个怒目圆睁的将士。就是这样，它们组成了我，组成了我的面容。我的容貌。如果不是我亲口告诉他们：我的梦想是进军中央电视台！他们根本不会相信，就算是我亲口告诉他们，他们也会怀疑。他们也许不能想象一个个子不高、身材不好的…像我这样的一个人要向美女如云、人才济济的中央电视台发起挑战！

　　可我的梦想的确是成为一名央视主持人！

　　我爱读书，我爱演讲！我不是说我所喜爱的情感胜于他人，我也不是说我达到了多么高的水平，我只是沉浸在读书、演讲之中不能自拔。当一个个的字音从我的喉咙里蹦出来，它们就像一个个调皮的孩子在快乐的玩耍，它们就像落叶在飞舞……时而强烈热忱，时而缄默无语，甚至还有一种荡气回肠！仿佛要把我全身的力量、热情……都献给世界！我只是喜欢那种莫名的感觉，我只是喜欢同静静聆听的人分享我的快乐，我只是希望能用我微薄的力量去感染他人，我只是想让他人感悟到生命的真谛！

　　听一曲音乐响起，看一朵花儿开放，抬头看看天，我心中便充满无限的感慨，我想要告诉全世界：我要成为一名央视主持人！或许现实有些残酷，他有些残忍的将我的编织的花坏打破。身边总免不了尖刻的话语，一样的眼光，冷漠的眼神。

　　“你自以为长得很漂亮吗？”“你长得真是不怎么样啊！”“哇！你看她，那天在辅导班外教调侃地请她做自己的女朋友，她很有气质啊！”“你的声音太不纯正，不如她，你听听，她的声音多么清澈……”

　　我的缺点被我和别人更多的挖掘了出来，那一切：热情、激昂……一无是处，它们胆小地躲进了黑暗的角落，阳光，再也找不到它们。

　　可在内心深处我还是珍藏着那份对演讲的特殊的感情啊！

　　直到有一次。

　　老师定下了一个题目，每个同学即兴演讲。我很快就构思了出来，当老师满脸希望地让我演讲时，我语无伦次，所说的与所想的一塌糊涂，结结巴巴，最后，老师无奈地说了句：“你坐下吧！”我内心很痛苦，想想那些央视主持人，一个小小的即兴演讲怎么会难得倒她们？而我？一个小小的即兴演讲都做不好，我，还能干什么？

　　我曾经以为我的那些口语错误、破音常常会给别人带来欢声、笑语，可再也不是了，它们是一种缺陷，是一种连我都深恶痛绝的缺陷！当我模仿主持人董卿、周涛、李梓萌那样去报道新闻、去主持时，我发现我是连一个句子都读不通顺的人！

　　我，到底能做什么？

　　芦苇，河边的芦苇。慢慢地点缀着村里的这条河流。在滩涂上扎下根，向脚下的土地延伸，于是一大丛，一大丛……

　　站在河岸上，极目望去，河边的滩涂像是发了霉，一片潮湿阴暗的霉绿色，锈迹斑斑，可是芦苇总是在河水痛苦的时候给他以安慰。她纤细的骨骼支撑起整个的身躯。芦花，白色的，飘扬着，似波浪翻滚着。

　　我近乎绝望地问自己：明天，我会在哪里？耳边回响着：你应该迈过去！

大学生作文篇7

　　北京大学燕南园56号院，曾是科学名家、北大老校长周培源先生的居所。如今的56号院，是教育部人文社科重点研究基地――北京大学美学与美育研究中心的所在地。当年爱花的周先生种下许多樱花树，美学中心入驻10多年来，院子里又种了白桃、玉兰、海棠、牡丹、芍药和许多竹子。

　　教育部艺术教育委员会主任委员、北京大学文科资深教授叶朗近日在这里接受记者采访，他指着南边偏西的57号院说，那是冯友兰先生的故居、即“三松堂”；西边的60号院是著名语言学家王力先生的故居。燕南园还曾经居住过马寅初、汤用彤、向达、翦伯赞、朱光潜、冰心吴文藻夫妇、侯仁之等等诸多学术大师。随着这些大师仙归道山，学校的一些研究机构等陆续搬进来。

　　走进燕南园，进入56号院，静美之感油然而生。怎样进一步正确认识美育的重要性和特殊性？怎样积极开展美育？如何扩大美育优质资源的'覆盖面？积40年研究美育之功、常年为学生开设多门美学课程的叶朗教授，对记者畅谈自己的感悟和实践。

　　燕南园海棠依旧，这里是美学与美育的重镇

　　记者：您有一篇文章和一本书的名字均为《燕南园海棠依旧》，北京大学燕南园赓续着怎样的人文传统和高远的精神境界追求？

　　叶朗：燕南园是北大学术积淀最深厚的地方，在这里住过的学术大师，构成了一种人文环境、一种精神氛围，其灵魂是一种高远的精神追求、一种人生的神圣性。冯友兰先生曾用“欲罢不能”的学术创造来说明人类文明“真火”燃烧不灭的原因，“欲罢不能”体现高远的精神追求和人生的神圣性。

　　单就56号院来说，在开展美学与美育研究方面，个人项目有95岁高龄的张世英先生的十卷本《文集》，还有许多研究美学基本理论、研究中国美学和中国艺术、研究西方美学的著作，集体项目有历时25年、200多位学者参与、近1800万字的《中国历代美学文库》《中国美学通史》《中国艺术批评通史》3套多卷本著作。我们还在56号院举办“美学散步文化沙龙”，邀请许多著名的科学家、艺术家参加。

　　记者：您现在还担任北京大学美学与美育研究中心名誉主任，曾经同时担任北大哲学系、宗教学系和艺术学系的主任，还担任过国务院学位委员会哲学学科评议组召集人。您的《美在意象》《中国美学史大纲》《中国小说美学》等著作为新时期的中国美学美育作出了重要贡献，这些著作大都与燕南园有关联。燕南园是否关系大学的某种使命？

　　叶朗：北大许多学术大师的传世经典著作都写作于燕南园。大学的一个重要使命就是引导大学生，也引导整个社会，追求高尚的精神生活。这种精神追求给我们的人生注入了一种严肃性和神圣性，使人们生发出无限的生命力和创造力，生发出对宇宙人生无限的爱。北京大学由蔡元培开创的人文传统及艺术教育传统没有中断。燕南园海棠依旧。

　　培养学生的思维能力及性格，美育有不可替代性

　　记者：如何认识美育在育人中的独特功能？

　　叶朗：中国古人认为，德育是“礼”的教育，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范，在规范性的教育中使人获得自觉的道德意识；美育是“乐”的教育，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人的精神保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系的和谐以及人与整个大自然的和谐。德育和美育的关系是“礼乐相济”，也就是互相补充、互相配合。美育可以使人通过审美活动而超越“自我”的有限性，可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，所以美育对于培育健康的人格和创新人才有着自己独特的、不可替代的功能。

　　过去在大学教育中，我们往往只重视知识的灌输、技能的训练，而忽视心灵的教化和人格的培养，我们不注重引导青年去寻求人生的意义和价值，古典课程、人文课程、艺术课程受歧视、受排挤，人的创造力、想象力被压抑，人的同情心、道德感、审美感得不到启迪。我们的眼光必须从专业知识和技能的遮蔽中解放出来。从物质的、技术的、功利的统治下拯救精神，是我们的教育所面对的时代问题。大学教育不能等同于职业教育，许多高校招生咨询会上，家长及考生最关心“这个专业好找工作吗、工资待遇高吗、能否出国”等问题，过于功利。我们现在不重视从小培养学生们热爱中华优秀文化，如果青少年从小都是接触文化垃圾，那他们就很难再接受经典了。

　　我们的时代是中华民族伟大复兴的时代，这个时代要求我们培养人格完善、全面发展的杰出人才，要求我们培养多才多艺、学识渊博、富有创造力的巨人。大学生要有大格局，在这个意义上美育的作用比较明显。美育就是引导人们去努力提升自己的人生境界，具有一种“光风霁月”般的胸襟和气象，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。这是美育的最终意义，也是所有人文教育的目标。这对于一个人成就事业、成就学问有非常重要的作用。对增长专业知识和技能来说，美育、人文艺术教育的直接帮助好像不明显，但从培养思维能力方面，从性格方面，以及从多才多艺和学识渊博方面来说，这正是美育、人文艺术教育的独特功能，这是从孔子一直到蔡元培所一贯强调的。要创建世界一流大学，一个重要的努力方向，就是要推动文理交融，推动科学与人文、科学与艺术的结合。

　　充分利用现代互联网技术，扩大美育优质资源的覆盖面

　　记者：现代互联网技术对教育包括美育方面优质资源的共享，产生巨大正能量，您在利用互联网技术上有何探索？

　　叶朗：我们这个时代是高科技的时代，时代要求我们的教育应该充分利用网络平台的媒介，推动优质教学资源的社会共享。我们的美育和艺术教育也应该体现这种“互联网+”的时代要求。去年，在教育部的引领下，由北京大学牵头，我们策划和制作了一门网络共享课（国外叫慕课），名称是《艺术与审美》，我自己讲其中的两讲，内容分别是“美育”和“人生境界”。这门课受到大学生热烈欢迎，目前，全国各地已有500所高校，超过16万学生选这门课。

　　记者：未来您将怎样推进网络共享课，让更多的大学生受益？

　　叶朗：我们现在正在策划和制作一个系列的“人文艺术网络共享课”，第一阶段开设4门课：《昆曲经典艺术欣赏》《伟大的〈红楼梦〉》《敦煌的艺术》《世界著名博物馆的艺术经典》。这4门课已于今年下半年开始录制，计划20xx年2月上线。授课老师聘请北京大学和国内高等院校的著名教授，同时也聘请文化领域和艺术界的著名学者和艺术家。我们请白先勇、蔡正仁等10多位著名昆曲艺术家和学者来讲昆曲，我们请王蒙等10多位著名文学家、哲学家、红学家来讲《红楼梦》，我们请樊锦诗等10多位长期在敦煌工作的学者来讲敦煌。

　　这种新型人文艺术通识课的主要特点是，在网上面向全国高校开课，覆盖面大；课程内容要求有普及性和趣味性，又有思想性和学术的深度；在传播人文艺术知识的同时，要传播健康、高雅、纯正的趣味和格调。

　　通过文学艺术系列课程，我们在高校中进一步营造传承中华优秀文化、弘扬中国精神的浓厚氛围。俄罗斯的大学生一定要读普希金、莱蒙托夫，一定要读《战争与和平》；中国的大学生一定要读唐诗宋词，一定要读《红楼梦》，一定要知道敦煌，一定要知道昆曲。我们要引导我们的大学生接近中华文化的经典，使他们熟悉经典，阅读经典，欣赏经典，热爱经典，加深他们对“中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵”的认识和体验，深化他们的中国文化的根基意识。经典的作用不可替代，经典的地位不可动摇。当然，我们也要引导大学生具有国际眼光，使他们热爱全人类的文化经典、艺术经典。

　　利用互联网在大学生中加强艺术教育和人文教育，是我们贯彻中央精神的一种尝试，也是回应时代呼唤的一种尝试，今后还要继续开设这方面的课程。

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