描写校园的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的描写校园的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写校园的作文 篇1
我们的校园像个温馨的大家庭。
远看校园,它简直就是一座花园,活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿,敬爱的老师们就是辛勤的园丁。我们快乐地生活在校园里,和同学们一起学习,老师就像我们的父母,悉心教育我们。校园里有花有草,门口有一棵香樟树,枝繁叶茂,就像一把大伞。后边还有两块大石头,颇像两只狮子蹲坐在那儿。
走进校园,首先来到文化长廊。在墙角边有一排翠绿无比的竹子,假若你不仔细看,根本就看不到!再往里边走就是两个橱窗,里面摆着同学的作品和老师们的荣誉。边上还有许多花草树木,每当春天,看似不同的海棠就绽放出属于它自己的精彩;夏天时,淡紫色的紫薇花就纷纷绽放,像一张张可人的笑脸;到了秋天,桂花就开了,香飘十里;在凄凉的冬天,北风呼呼,加上漫漫小雪,十分唯美!
继续往前,便来到了大操场。里面有供同学们娱乐的健身器材,有篮球架,还有塑胶跑道,大家非常喜欢到里面玩儿。同学们在操场上上体育课,在操场上做早操,在操场上玩游戏……一片生机勃勃!
走出操场来到草坪,美丽的花草树木应接不暇。季节就像个魔术师,春天时,小草从土里探出了头;夏天时,小草变成青绿色了;到了秋天,小草又披上了金色的外衣;而冬天,也许是它耐不住严寒,又加上一层白色的棉袄。啊!这变化多端的草坪!
这就是我的校园,简简单单却不土气,普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹,但我还是喜欢在那里面上学,在那里面玩耍,在那里面成长……我爱我的校园!
描写校园的作文 篇2
人们都说,学生是祖国的花朵,可有谁想过,老师也是一朵朵绽放的鲜花呢?这些美丽的“花朵”在校园中大放光芒。
徐老师——清香的栀子
三月,栀子花便悄然开放了。徐老师正如着清香的栀子一样,默默的工作着,关心着我们。“随风潜入夜,润物细无声。”跟徐老师相处了一年多了,总有一种亲切感。一次班队课,由我们自己来主持。可徐老师频频往教室跑。那种关心我们体会得到!
王老师——刚中带柔的梅花
王老师嘛,肯定是属于一种严厉式的老师。可殊不知,严厉中包含着的是对我们深深的爱!她每天都不辞辛苦得把一些成绩稍差的同学留下,耐心的为他们讲题。一个学期下来,我们班的成绩提高了很多。谢谢您,王老师!你真的是冬天里一朵坚强不屈的梅花!
林老师——洁白的水仙
不瞒你说,我们的音乐老师不仅有一张笑眯眯的脸,还有一副银铃般的嗓子,唱起歌来悦耳动听。音乐课上,她充分得调动课堂气氛,使我们有一个放松心情去唱歌。她还教我们去组发音练习、用丹田发音、节拍训练……那一节节枯燥的音乐课,对我们来说,就像是鱼儿遇到了水一般快乐!
花满校园,校园满花……
描写校园的'作文 篇3
冬爷爷迈着沉重的脚步走了,春姑娘唱着悦耳的歌声再一次回到了我们美丽的校园,包括那引人注目的小菜地。
你瞧!菜地里的红萝卜妹妹正害羞地藏在泥土里,白萝卜姐姐比妹妹胆子大多了,探出了自己的整个脸,还带着一把绿色的“太阳伞”。
正所谓“油菜小姐”头上长了一株黄色的小花,这一朵,那一束真好看。这“油菜小姐”整天戴着自己的“皇冠”寸步不离,好似女王一样。
花菜就像刚出生的婴儿一样,躺着摇篮里,静静地睡着。
小菜地的正中间有一棵柚子树,它长出了自己的宝宝—柚子。有几个不听话的小柚子离开了妈妈的怀抱,掉在树下,几乎都快堆成“山”了还有一些都快烂了。柚子树又像一位忠诚的士兵,守护着我们的小菜地。
校园的小菜地还有甘蓝菜。菊花菜等等。
我爱我们校园的菜地,更爱我的校园。
描写校园的作文 篇4
俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。我们校园的早晨更是美丽的。
校园的早晨是安静的。在淡淡的晨曦中,隐隐约约可以看见高高的旗杆静静地肃立在操场的中央。路旁嫩绿的小草和五颜六色的小花正贪婪地吮吸着甘露,好像一下子就要长成参天大树。
校园的早晨是热闹的。当东方露出第一抹彩霞时,机灵的小鸟唱着清脆悦耳的歌声从上空掠过,将师生从睡梦中唤醒。操场上,晨练的人们发出咔嚓咔嚓的脚步声,把校园的早晨又变得热闹了。
校园的早晨又是充满生机的。当太阳露出红彤彤的笑脸时,活泼可爱的孩子们陆陆续续来到学校。他们带着求知若渴的心情走进教室。他们拿出自己的课本,发出朗朗的读书声:风声,雨声,读书,声声入耳;家事,国事,天下事。事事关心。
啊!校园的早晨多美呀!祖国把希望寄在我们身上,我们不能辜负他对我们的希望。
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