战争的作文400字集锦八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的战争的作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
战争的作文400字 篇1
因战争而受难的孩子们:
你们好!
你们整日提心吊胆,被死亡的阴影笼罩着!你们的亲人也被参与了这场可怕的战争:有的带着满身新痕旧疤,脓头血茄得来了,痛得龇牙咧嘴;有的瘸腿断臂,拄着拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒,血流不止,被抬上担架送医院抢救;有的战死疆场,葬身沙场……原来健全的亲人,现在竟缺胳膊少腿,全身伤痕累累,原来活蹦乱跳变成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的伤病员,鲜活的生命成了战争的替罪羊,被死神拖着拉着进入了地狱之门。
这样造成了你们温馨的家庭被捣毁得支离破碎,甚至流浪街头,无家可归……
我们强烈渴望和平,呼吁和平!和平,没有鲜血和尸体,让世界充满爱,使人类和谐相处,共同创造美好家园!虽然和平之神并没有永驻人间,但她播撒下了嫩绿的和平幼芽,我们企盼着平之花盛情开放,再以一带十,发出新一批的嫩芽,让圣洁的和平之花在世界的每寸土地上尽情、耀眼地绽放!
我们期盼着和平!我们对你们凄惨、残酷、悲泣的现实感到由衷的沉痛和哀伤,在此,我们代表各自的家庭向你们表示由衷地慰问!
祝你们早日摆脱战争的阴影,过上快乐的生活!
此致!
一名中国小学生
9月17日
战争的作文400字 篇2
”妈妈!爸爸!!呜,呜,呜……“咦,为什么有一个女孩在哭泣?原来这一切都是战争造成的。请允许我来讲讲是怎么回事吧。
那一天,这个叫雪兰的伊拉克女孩正在和父母悠闲地散步。突然,美军的战机呼啸而过,并向地面发射了一枚导弹。”轰隆隆——“雪兰与父母赶紧跑出了公园,但万万没有想到的是,公园门口已经有了美军的身影,并且个个荷枪实弹。爸爸为了掩护雪兰和妈妈,冲在最前面,却被推倒的公园大门给压在底下了。妈妈就带着雪兰继续飞奔,却因为严重体力不支和恐惧而中途倒下。没有父母的雪兰在人们眼中显得那么可怜、无助。正在这时,援军到了,可雪兰的父母却永远回不来了。战争过后,雪兰在废墟里刨呀刨呀,最终找到的只是她父母的尸骨。人们在雪兰身后议论纷纷,可雪兰一屁股坐在地上嚎啕大哭:”哇!妈妈…爸爸…你们在哪儿呀?呜……“才满六岁的雪兰从此成了一个孤儿!
和平,还是永久的。被战争摧毁后,就显得离人类更遥远了。我希望21世纪的人们能够手拉手、心连心,让”和平之花“绽放出世界上最美丽的花朵!
战争的作文400字 篇3
这天,我看到了一张1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站后的真实情景。我给这张照片起了个名字,叫做“孤独的身影”。
这张照片拍下了一个孩子。这位孩子孤独地坐在被日本侵略者轰炸后烧毁的废墟边,号啕大哭。他(他是个小男孩)身上几乎没有衣服了,光着胳膊,胸脯上挂着细碎的布片。身上有被熊熊大火烧黑了的痕迹,头上还有一丝丝鲜红的血迹。在他的身旁,全是木屑、石灰粉、木板......都是东西,没有人。孩子一个人坐在中间。看完这幅图我想到了一些关于事情的想象:当时小男孩可能看不见父母,所以哭;他的父母可能被埋在了废墟里,所以不在他身边;当时可能小孩儿被他父母推开,没有被埋进废墟,而他的'父母却被埋在了废墟里。这个小孩以后可能会被送进孤儿院,或者是被人领养。
生活在二十一世纪的中国,我们应该感到幸福,要知道,在二十一世纪里,地球上许多国家还没有太平。
在二十一世纪里,许多国家还是因为一些小纠纷闹矛盾,从而需要用“打仗”来解决问题。在这些国家战争中,我知道的有:阿富汗战争,海湾石油战争。在海湾石油这场战争中,妇女和儿童都是无辜的,有些人正在学习功课、干家务的时候,被从天而降的炸弹炸伤,甚至炸得五官与四肢都不健全、落下终身残疾......
为什么?为什么!儿童和妇女总是被战争丢了学业、毁了家庭?救救孩子和妇女们,和平是美好的,也是脆弱的,请大家一起来呼吁:“要和平,不要战争!”
战争的作文400字 篇4
我的堂妹是一个瘦弱的女孩,老被我调皮,爱耍小聪明的弟弟欺负。我只好出“风头”(妈妈骂的,打的“风头"),结果被妈妈骂的”头破血流“!=∧=真讨厌!=ω=可他还在偷笑!”臭小子“(弟弟)别敬酒不吃,吃罚酒!=○=哼!!别以为有妈妈的包庇,你就可以猖狂!在我面前搞的”鸡飞狗跳“吓死一个大活人!!
你等着!我会实行”地狱魔鬼计划“的!!第一步:先把对方的被子踩几脚,说:”大笨蛋,大笨蛋,小傻瓜!!!!“第二步:……。“哈哈"!!!!我正得意扬扬时,妈妈看见了,生气骂道:”你看你不像个女孩!“我顿时像一个泄了的气球:”哦……“妈妈龙颜大怒道:”快收拾干净!!你阿姨和你叔叔要来了,他们要来吃顿饭,顺便把妹妹带回家!“我顿时发呆,妈妈看我还不动手,又骂道:”这么慢!!像只蜗牛似的!!“我顿时回神,手忙脚乱的收好了。
这时,叔叔阿姨就来了。我们吃完饭后,只好道别了。我不舍得妹妹走,但是不行的。妹妹突然跑在我面前紧紧地抱着我,我对她说:"妹妹,你别这样,我们还可以见面的。”
我们的“战争”结束了吗?不没有,这只是一个开始!
战争的作文400字 篇5
这是一个美丽的星球,我们期盼这里的鸟儿能在天空中自由地翱翔,这里的鲜花能在微风中轻松地摇曳,这里的人们能在和平的阳光下幸福安宁地生活,没有矛盾,没有烦恼。
矛盾冲突生活中自然是常有,小则朋友间的一言不合,大到国家间的关系僵硬。最近听说了许多关于我国与他国之间发生了矛盾,我不明白为什么这么多人喜欢这样不友好地解决问题,矛盾给人们带来了什么好处?最后的结果就是一方获胜,一方败馁,于是两方都再也无法友好地沟通。
看了报道,得知了日、美与中国可能随时开战,我思索着,战争真的是最好的解决方法吗?难道就不能想一个两全其美的办法?
我也不是不知道日本曾在我们中国大地上留下了不可灭迹的耻辱,面对这些,哪个中国人能不气愤?但其实,我并不恨日本人,我甚至要感谢他们让我们留下了如此刻骨铭心的历史,感谢他们的杀戮让我们中国人勇敢地站了起来,感谢他们让我们学会了保护我们的中国大地。
现在的中国完完全全地站了起来,屹立在世界的东方。现在的中国已经不再是以前任人欺凌的旧中国,可是我们中国人不喜欢战争,不喜欢战争带来的血腥和硝烟。战争给人们带来了什么?是美丽的家园成为废墟,是亲人额头上流淌的鲜血,是亲人尸体旁啼哭的孩子,是人们脑海中太多太多痛苦的回忆。
战争的作文400字 篇6
我们家最近发生了第三次的世界大战。这件事的起源于一餐饭……
那一天,妈妈正在闹脾气,爸爸也在为生意的事情生闷气。晚上,妈妈做好“黑暗料理”放在桌子上。爸爸回来了,尝了一口“黑暗料理”毫不犹豫地说了一声:“这菜真难吃。”爸爸这句话成了导火线,把世界大战引爆了。
世界大战开始了:听了这话,妈妈生气极了:“我这么辛苦,晚上还要给你做饭吃,你却嫌弃我做的饭难吃!”说完,双手插在腰上,摆出一副随时准备迎战的架势。爸爸也不甘落后:“我这一整天都给你们干活,你们连饭都做得那么难吃,我哪里不辛苦哒!”口水之战结束了。
一场恶战又开始了,妈妈一个箭步走到房间,拿起枕头,又一个箭步回到了战场,爸爸哦不甘示弱,一个箭步跑进房间拿起枕头,又一个箭步跑回了战场。一场枕头大战开始:爸爸先发制人,向妈妈扑了回去。妈妈一个冥界的躲闪,爸爸扑了个空。妈妈拿起枕头,使出吃奶的劲向爸爸打了过去,经过了三百回合,爸爸妈妈体力不足。
选择了另一个对战方法——伤害对方内心的方法。
妈妈先发制人,从柜子里拿出了爸爸珍藏多年的报纸,拿起桌子的剪刀,在爸爸的面前慢慢地见了其阿里,爸爸就像受了千万点打击一样,内心伤痕累累。爸爸气愤极了,从以鼓励拿出妈妈舍不得穿的蚂蚁。在妈妈面前用手慢慢地撕。经过五百回合,双方渐渐认识到了自己的错误。
一场世界大战就这样结束了,双方都失去了自己最美的东西,认识到了自己的错误。
战争的作文400字 篇7
这是一幅拍摄于1937年的照片。这天,日本侵略者在上海火车南站投下了大量的。顷刻间,使繁华的上海火车站变成了一片废墟。图中的幼儿由于剧痛和大声的哭嚎着,他的亲人可能已被敌人的夺去了宝贵的生命。上海火车站到处是惨不睹的景象。残垣断壁,炸毁的铁轨,倒塌的天桥,无助的孤儿,无不诉说着侵略者的。
看到这幅照片会使每一个有的人感到心痛。战争都给人类带来了什么啊!大批饥饿的难民、失学的儿童,倒塌的屋、失去双亲的儿童、无家可归的贫民、的身体。
图中的幼儿今后将如何的生活啊。可能因为战争,会使这个刚刚来到不久的婴儿过早的夭折,这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看,带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。如果他幸运,可能会被好心人收养,可是失去亲人的痛苦,在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。也有可能,他的父母只是被炸伤了身体,在今后的生活中,拖着的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨,孩子伸出的乞讨的手臂上,依稀可见弹片擦伤的疤痕。
是呀,这是中华民族的一幕,正是由于我们当时国力不够强大,侵略者才敢在我们的国土上如此。少年强则中国强,是啊,祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造。决不让这样的历史悲剧重演。
战争的作文400字 篇8
我们身边到处都有声音,比如:在课堂上有老师讲课的声音,在家里有妈妈在厨房做菜发处的锅碗瓢盆交响曲,在马路上有各种车辆疾驶而过鸣喇叭发出的声音……可见声音无处不在!
“铃铃铃……”上课铃声响了,同学们“扑通扑通……”上楼跑回教室,接着就是桌椅板凳发出的“乒乒乓乓”挪动的声音,当老师穿着高跟鞋“踏踏踏……”走进教室来,看见同学们还没走静下来,老师拿着黑板擦在讲桌上“当当当……”敲了几下,同学们才静下来,开始上课。
老师讲课的时候,讲到精彩的地方,同学们会情不自禁地“啪啪啪……”鼓起掌来。
到了记笔记的时候,教室里安静极了,只听见教室里发出“沙沙沙……”像蚕吃桑叶的声音,那是我们在专心地写字。
自习课上,教室里安静极了。只听见一阵“沙沙沙……”写字的声音,“啪”也不知道是谁的书掉在了地上,同学们都把头抬了起来看看,窗外的风“呼呼”地刮着,只听“轰隆”一声风把门关上了。同学们又继续“刷刷”地写起了字,偶尔还有“咣当”的声音,不知道是谁的文具盒掉在了地上!接着又是同学挪动桌椅发出“吱呀”的声音。
“叮铃铃”……下课的铃声响了,“吱呀”教室的门被老师推开了。安静的教室马上变成了喧闹又杂乱的“菜市场”,当当,滋滋,嘎嘎、哈哈、啊啊啊……
于是,我们教室的音乐又由轻音乐变成了贝多芬的交响曲……
我们要多观察身边的事物,要处处留心,只要多观察,多体会,我们就会有收获
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