小实验作文【热】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小实验作文，欢迎大家分享。

小实验作文【热】

小实验作文1

　　我之所以想做这个实验是因为我曾经在电视上看到了一个神奇的地方——死海，那里的海水能够使不会游泳的人漂浮在海面上。听妈妈说这是因为海水里有特别多的盐。因此，我想通过一个科学小实验来验证一下这个奇怪的现象。

　　实验开始前，我们需要准备一个生鸡蛋、一个玻璃杯、清水和食盐。首先，我们将生鸡蛋放入装了半杯清水的玻璃杯里，结果鸡蛋缓缓地沉到了玻璃杯底。紧接着，我开始往玻璃杯中加入盐，当加入水中的`盐达到一定浓度时，水里的鸡蛋开始发生变化，渐渐上浮。看到这一幕，我对这个实验更加有信心了，于是继续往水里加盐。最终，鸡蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！鸡蛋浮起来啦！”我惊喜地大叫起来。

　　实验结束后，我想知道其中的科学原理，于是，我到网上查阅了相关资料，终于明白了：原来不断往水里加盐，盐水的密度越变越大，浮力也就随之增大，最终使鸡蛋浮了起来。

　　这个科学小实验真有趣呀！

小实验作文2

　　上学期寒假的时候，我做了一个神奇的小实验，叫做“吸水杯”。

　　“在做实验之前，我先在网上找相关资料准备实验资料。实验必须先点燃蜡烛。我拿着火柴鼓起勇气划了桨。真糟糕。我的`手烫了我立刻松开手，火柴就掉在桌子上，我又迅速地把火柴吹灭了。之后，在母亲的帮助下点燃了蜡烛。之后，我把蜡烛油掉在托盘中央，固定了蜡烛。我还进一步调整了黄色颜料，倒进托盘里，用有颜色的水更好地观察实验过程。紧了以后，我把水杯放在蜡烛附近，用水杯盖上蜡烛，神奇的是杯子里的水上升了1厘米左右。大家想知道这是什么原理吗？原来杯子里燃烧的蜡烛消耗了杯子里的氧气。蜡烛熄灭后，杯子的压力也会减少。这时外面的气压把水打进杯子里。通过这个实验证明了大气压力的存在。进行科学实验需要大胆、细致、细致的观察。

　　在这个过程中会有很多收获。我喜欢科学实验。

小实验作文3

　　今天阳光明媚，气温很高。我爷爷对我说:“我们今天做个实验吧。”不久，他带来了纸、火柴和放大镜。

　　看到爷爷把放大镜放在阳光下，聚焦在太阳上，露出一个小点。爷爷把火柴放在点之间。过了一会儿，火柴冒出一股细烟，然后火柴烧着了。我问爷爷:“怎么会这样？”祖父说:“火柴头上有鳞片，燃点很低，所以太阳的热量集中在火柴头上，它燃烧起来。如果是纸，就会燃烧。”

　　于是，我拿了一张报纸，放在阳光下，用放大镜聚焦。报纸也烧起来了，但是比火柴花的时间长。爷爷说:“因为报纸的燃点比火柴高。”

　　太阳的.能量是公平的！世界上有很多奥秘，我一定要好好探索，好好研究，好好学习。更好的积累科学知识。

小实验作文4

　　听说过山车的坡度对速度有影响，我想做一个实验。

　　首先，我把坡道底座放好，并且在底座的小孔里插五根像战士一样直立的钢管。

　　然后，我把轨道支架的配件组装好，用扳手固定在钢管上。

　　接着，我把两根一米长的.软管卡在支架凹槽里，做成轨道。

　　最后，我对小球说：“为你量身定做过山车做好喽！”随后，就把它放在过山车的最高处。

　　大家都屏住了呼吸，小球一点一点儿过山车上滚下来了！呀？！小球怎么脱轨了？真是扫兴！

　　我把轨道高度调高了一点儿，使离心力加大，再向老师借来了一大堆卡子卡在轨道上。

　　“五——四——三——二——一！”成功了！小球准确无误地从过山车上滚了下来。

　　通过这个实验，我明白了：坡度大，小球运动速度的就快。

　　这次实验真精彩！

小实验作文5

　　周三的科学课上，科学老师教我们做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做这样的小实验。

　　我先拿了个小玻璃杯，往一个大杯子里倒了八杯水、一杯洗洁精、一杯白糖和一点蜂蜜，把他们搅拌均匀，我就开始吹了。我先轻轻地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，继续吹，后来，我吹了好多各式各样的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的`泡泡很大很大，贴在地面上，像个大锅盖。还有的泡泡一个套一个，最多我吹了四个，灯光照在上面，五彩缤纷。这个实验真有趣。

小实验作文6

　　今天上午，科学老师让我们下午按要求每人带一节一号电池。

　　下午，上课铃刚响，科学老师走进教室，给我们发了些实验工具，三根导线，一个电池盒，一个小灯泡，一个灯座和一个开关。

　　在老师的.指导下，我们认真地做起实验来，将两根导线安装在开关两端，然后把电池放到电池盒里，再把小灯泡安装在灯座上，最后用导线把它们连起来，合上开关，小灯泡亮了，我们高兴地叫起来。

　　通过这次小实验，不但提高了我们的动手能力，而且使我们知道了电是通过闭合的线流通的。真是一次有趣的实验。

小实验作文7

　　今天，我突然产生了一个疑问：“水会遮挡视线吗？”我猜测应该会。为了探究，我想做一个实验。

　　我准备了一支马克笔、一张纸、一杯水和一个塑封袋，开始实验。

　　我先在纸上画上黄色的花蕊、一根花茎和两片碧绿的叶子，心里想：希望实验不要失败。接着，我把纸裁好后放入塑封袋。然后，在有图案的那面塑封袋上画上一圈美丽的、五颜六色的花瓣。我看着花，笑了，心想：这个实验一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，发现花瓣真的消失了。我为了实验的精准，又把塑封袋拿出来，看到花瓣还在。我反复操作，发现不管从什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。

　　我终于发现是水遮挡了视线，我的猜测是正确的，我高兴地蹦了起来。原来水会产生折射，当我们站的位置超过水的'折射角时，人的眼睛就看不到花瓣了，所以会出现花瓣消失的假象。

　　这个实验让我明白：科学就在我们身边，科学无处不在，科学很神奇。

小实验作文8

　　一上课，老师发了一张纸给同学们，上面倒了一些混在一起的味精和椒盐，还发了一根吸管。接着，老师提一个有趣的问题：“谁能最快地把味精和椒盐分开？”

　　同学们一听，紧张极了。开始动手了，有的用手捡，有的'用吸管挑，有的用嘴巴吹。可是，这些方法都不行，太失望了。

　　这时，老师笑眯眯地说：“我来告诉你们一个好办法吧。”只见老师一手拿着毛巾，一手拿着吸管，用力地来回搓。然后，把吸管放在味精和椒盐的上面，椒盐一下子就被吸起来了。真神奇呀！这是为什么呢？老师告诉我们：“这是因为摩擦产生静电，静电就把更轻更小的椒盐吸起来了。”

　　这个小实验让我明白了：生活中处处有科学。

小实验作文9

　　今天早上我在朋友圈里看见了“会爆炸的鸡蛋”。为了验证，我决定做一个实验。

　　事情是这样的：老师让我们准备好鸡蛋，拿出一个工具，将鸡蛋的头部和尾部戳出一个孔，再将未煮过的鸡蛋吹出来，就只剩下鸡蛋壳了。

　　我也按照老师说的去做，首先，拿出工具，我在两边戳了孔发现：第一次戳孔的.时候，孔会破裂，因为孔还没有任何痕迹，当我第二次小心翼翼地继续戳孔时，鸡蛋却好无损伤，这下我明白了一点，不过，令我奇怪的事，当我准备将里面的鸡蛋吹出来的时候，鸡蛋突然”爆炸了!”

　　当时，我也懵了，为什么会”爆炸“呢?原来，是因为我放在下面的手拿着鸡蛋，用力过猛了，所以才会烂。但是我又看到在班级群里的人成功了。可他的手也用力过大，我觉得更奇怪了。到现在，也还是未解开这“千年之谜。”

　　通过这次实验，我想说：“学无止境，学海无涯。”不管什么时候学习都是无处不在的。我也想对自己说：“好好学习，天天向上!”

小实验作文10

　　有一次，我看见书上说，一个硬币放在一张对折的纸币上，再把纸币慢慢打开，硬币就会稳稳地立在纸币上面。这是真的吗？我不相信，决定亲自动手试一试。

　　我找来了一个硬币和一张十元纸币，把硬币放在对折的纸币上，再把纸币慢慢地打开。“哎呀不好！”硬币落了下来。这可怎么办呢？我并没有灰心，决定再重新来一次。我小心翼翼地再一次打开纸币，这次竟然成功了，那硬币就像一位小士兵稳稳地站在上面呢！我高兴地跳了起来，原来书上说的'是正确的。

　　通过这次实验，我知道了，做什么事都有可能失败，但是失败并不可怕，千万别灰心，因为失败就是成功之母。

小实验作文11

　　星期天的下午，我在快乐教室里做了一个有趣的.科学实验，叫“纸杯烧水”。

　　当老师那出一根蜡烛，一个纸杯，一瓶水和一只打火机时，我半信半疑。

　　实验开始了，老师先把蜡烛点燃，再把纸杯里倒上水，接着把纸杯放在蜡烛上方燃烧，只见杯底渐渐变黑了，此时我非常焦急，眼睛目不转睛的盯着杯里的水，水里浮现出几个气泡，伸手去摸水，水居然有了温度，一分钟后，气泡变得更大，还冒着热气，惊喜的时刻到了，水沸腾了。

　　同学们都觉得不可思议，为什么纸杯没被烧破？老师告诉我们原理是：火把热量传给了纸杯，纸杯把热量传给了水。

　　今天的实验真有趣！

小实验作文12

　　今天，肖老师做了个实验，实验名叫“硬币‘跳水’记”。

　　实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。

　　实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。

　　我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的'张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”

　　在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。

　　简评：生活是创作最好的老师，观察生活，写作的灵感就会源源不断。

小实验作文13

　　今天下午，我发现我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我准备扔了的时候妈妈说：“别扔，你可以想办法把它复原啊！”接着我就按照妈妈的提示方法照着做了

　　我用一个杯子盛上热水，把乒乓球放在里面，然后我就在一边仔细的观察乒乓球的变化，等了一会乒乓球还是原样！我就问妈妈：“妈妈怎么不行啊”妈妈试了试水温说：“水温度太低了啊！”我重新弄了些更热的水！这次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就变○了！我高兴的.叫了起来！这是为什么呢？

　　这是哥哥正好走来，我就问：“哥哥这是什么道理啊”哥哥说：“这是热胀冷缩的原理”！

　　通过今天的这个小实验我明白了热胀冷缩的原理，真是太有意思了！

小实验作文14

　　听说两条光线会相互干涉，我想做个实验来看看。

　　我先拿了三个木块，一个黑板，一个手电筒。在房间里拉上窗帘，关上门，接着把三个小木块横向排列，在每相邻的两个小木块中间留一些空隙。然后在三个木块前面放了一块黑板。最后，我把手电筒打开，并对准了三个木块。我目不转睛地盯着黑板，可是黑板上确是两条竖线。为了实验更加准确，我把手电筒关上，又打开，这时我看到黑板上出现了很多条竖线。我一头雾水，到底双缝干涉是对的，还是不对的？我怎么想也想不明白。

　　我决定去问一下爸爸，原来光即是粒子又是波，所以会出现两种截然不同的`结果：黑板上有时会出现两条竖线，而有时会出现多条竖线，真有意思，不过我还是不懂，光可真是一个让人头晕的东西！

小实验作文15

　　我在说明书里见到了一个实验项目：火山爆发。我想：这是骗人的吧！于是，我决定试一试。

　　我准备了一些材料：色素水（红色的哦！）、泡腾片（必须要放半片！）、食用油、一个瓶子、漏斗。

　　我先把水和红色色素倒入瓶内，搅拌成红色色素水；再用漏斗把油倒入瓶内；最终，我掰了半片泡腾片投入水中。这时，水发出了“吃、吃、吃——”的'声音。我听到声音越来越响。过了几秒钟，汽泡带着水变成了“一座小山”，“山顶”不断冒出一丝丝“火苗”。当到达必须程度时，“火”会一下子冲出油层。

　　最终，油夹着汽泡和色素水成了几个“打不破的泡泡”，它们在液体中飘来飘去。

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