描写我的好朋友小学作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写我的好朋友小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写我的好朋友小学作文3篇

描写我的好朋友小学作文1

　　我有一个好朋友，曹颖元。我们整天形影不离，当他们有困难时，我们会互相帮助。

　　有一次，曹颖元的机械铅笔被铅卡住了，无法继续使用。除非修好，否则它无法继续工作。曹颖元也有点退缩了。她的好铅笔被他妈妈拿走了，她不得不向我求助。我把铅笔盒翻过来，没有看到铅笔的影子。我不得不耸耸肩对曹颖元说，“我没有铅笔，但我能修好它。”曹颖元尽可能快地把铅笔扔给了我。我卸下笔芯，把它固定在三下五除二的位置。我说，“好吧，你完了。给你！”我把铅笔扔给曹颖元。铅笔在空上画了一个优美的弧线。我的同事们也见证了我与曹颖元的深厚友谊。就在这一天，当我们参加中文考试，我正要写作文时，幽灵笔突然罢工了。不管我怎么甩，这家伙一滴水也没掉。钢笔似乎在说，“哼，这次我真的是来和你玩的，你死定了。”我说，“这个东西早上没有水，晚上也没有水，但是在这个节骨眼上没有水。”我无奈地摇摇头。这时，一支钢笔滑落到我的`桌子上。这时，我看着正在写作文的曹颖元。他身旁有一个直跳，上面写着:“先用它。”我激动得说不出话来。放学后，我说，“谢谢你……”我还没说完，曹颖元就说:“是的，你修好了我的笔。此外，我们是兄弟。”我被感动了，点点头。

　　如果我的小学时光是一首难忘的歌，那么曹颖元和我的故事就是这首歌中跳动的音符...听起来不一样。

描写我的好朋友小学作文2

　　每个人都有一个好朋友，我们都有成为朋友的理由，来看看我的朋友是怎样相处地吧！

　　我的最好朋友是黄刘艺和李娜雅，其实我有很多好朋友，就数她们俩最好了。

　　我和黄刘艺从一年级到四年级就一直不离不弃，每天都开开心心的一起玩。开始，我们有很多矛盾，我会主动向她道歉，她也会跟我道歉。李娜雅是我三年级才认识的，虽然相处的时间很少，但是我们也是最好的朋友，因为我们情投意合。

　　我们还在学校里组成了一个三人组，黄刘艺是大表姐，我是二表姐，三表妹也就是小表妹当然是李娜雅啦。组合叫“姐妹团”，有趣吧！

　　有一次，黄刘艺不跟我和李娜雅玩了，我不想让我们的友谊不明不白的破裂。于是，我们在一天的早晨，借有老师的指令，把黄刘艺叫到操场上一起进行体育训练。我们来到了沙坑，体育委员马诚锴做了个示范，让我们一起跳远。可是被一群男生拦住了，我毫不犹豫拉着黄刘艺跳冲出男生包围圈，我们心无旁骛练习跳远。我们跳了很多次，我们都很开心，我们也就和好了。

　　有很多人问我为什么我有那么好的朋友，其实，你想要拥有真正的友谊并不难，只是你要保护好这脆弱的友谊，因为友谊是最容易受伤的，所以你要好好保护它。

描写我的好朋友小学作文3

　　我有一个品学兼优的好朋友，个子不高，平时不怎么爱说话，很老实，一天到晚总是眨着一双水汪汪的大眼睛。这就是我们班的中队长——王XX。

　　他对学习认真极了。一道难题，一个错别字，甚至连一个标点符号也不放过。

　　在一次数学课上，老师提问刚学过的知识，同学们一个个妙语连珠，老师直点头“好!真棒!有进步!”老师问到了王XX，当时他身体不大舒服，脸煞白煞白的，没精打采，所以回答的不全面，还有两处没答上来。从老师的目光中可以看出，教师对他的回答很不满意，只是轻轻地说了声：“你坐下吧。”王XX他缓慢地坐下了，皱着眉头，脸“刷”的一下就红了。他立刻端起数学书，一字一句的背书上的法则和概念。

　　还有一次，老师给同学默写古诗。王XX写错了一个字，老师让把错字写十遍，王XX拿起练习本埋头写着，嘴里直念叨“再让你错!”一写就是五行，老师满意地点点头，他也面带笑容，很快回到了座位上。

　　王XX他就是这样一个热爱学习的人，永远对自己的要求都是那么严格，难道不是吗？

【描写我的好朋友小学作文】相关文章：

描写我的好朋友作文（精选86篇）03-14

描写我的好朋友的作文（精选29篇）03-01