我们的爱作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我们的爱作文，希望能够帮助到大家。
我们的爱作文1
父母给予我们的爱是世界上最珍贵的东西。是父母养育了我们，是父母教会了我们做人的道理，是父母让我们从一个幼稚的少年变成一个成熟的人。
在生活中，处处可见父母为我们所做的事。父母为我们呕心沥血。可有些同学不能体会。总嫌自己的零花钱少，有些同学得了钱不知节省，却拿着父母辛苦赚来的钱乱花。一点都不懂得珍惜父母的劳动成果。从前的我也是这样的，后来发生的一件事，让我告别了过去。这件事虽然过去了很久，但我仍记忆犹新。有一次，我在家里玩玩具，我东翻西闹，由于好奇，我便拿起一个漂亮的瓷瓶来玩。突然，我听见小猫与小狗打架的声音，便抬头向后看。突然，一声巨响。哎呀，瓷瓶打烂了，惨了，这该怎么办呀！要知道瓷瓶可是妈妈的宝贝。如果妈妈知道我把心爱的瓷瓶给打烂了，我可就要皮开肉绽。我左顾右盼，想找个理由编个谎过关，最后，我把目光投向了小猫和小狗。心想：“如果我说是小猫、小狗打架的时候把瓷瓶给打烂了，我不就可以混过关了吗？”
妈妈回到家里，一看到瓷瓶不见了，就怒发冲冠的问我：“瓷瓶呢？”我不知所措的说：“刚才，小猫与小狗打架的时候，把它打烂了。”妈妈怒气冲冲地说：“小猫、小狗打架怎么可能够得着呢？”我被说得哑口无言，低头玩着纽扣，心想：“完了，我这次要被揪出来了。”妈妈又对我说：“坦白从宽，抗拒从严。”我就说：“对不起，妈妈是我把磁盘打烂了。妈妈，你不会怪我吧？”
妈妈亲切的对我说：“我不怪你，瓷瓶打烂了就烂了，可你的品德不能烂，你一定要做一个诚实的孩子，这次你能说实话，说明你是一个诚实的孩子。孔子说‘人无信不立’，只有诚实，你才会得到别人的信任，别人才会喜欢你。”
妈妈，我一定会谨记您的教诲。祝您青春永葆，每天都开开心心。
我们的爱作文2
爱，是一个广泛的题目，拥有广泛的意义。但爱，又是一个狭窄的题目，拥有狭窄的意义。这些，都取决于你如何去看待爱这个亘古不变的主题。在我的眼中，爱是一个关于奉献和同情关心的词语。
冰心曾说过：“爱心在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒播，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，却不觉着痛苦，有泪可落，却并不悲伤。”是的，爱心和同情随时陪伴着我们。就如同丛飞，这个普通的歌手，一切都平凡得让人不经意间就忘记。但是，他却十年如一日的坚持不懈的资助着上百名贫困学生。他所得的钱财全都无私的献给了那些品学兼优但家境贫困的学生，他的白礼服是他唯一的演出服装，他为了那些学生们，甚至不惜使自己的家庭分离，他为我们演唱出了一曲动人心魄的绝世仙乐。但是，他却不幸身患重病。一位善良伟大的，令我们敬佩的人永远离开了我们，但他的精神将永垂不朽。那么，当你下一次看见沿街乞讨的老人，是否会停下脚步;当一个孩子摔倒时，是否会上前搀扶;遇见贫困学生时，是否会给予他帮助?
人表达的爱愈多，别人就愈爱他。他也更容易去爱别人，爱就是以此方式变成永恒……
曾读过这样一段文字：鲜花展开绚丽的花瓣，感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说：“说感谢，还得感谢春风，是她让我这么做的。”
鲜花感恩细雨，细雨感恩春风，春风又应该感谢谁呢，是美丽的地球吗?春风关爱细雨，细雨关爱鲜花，鲜花又应该关爱谁呢，是慈爱的地球妈妈吗?可见，感谢是无限循环的，爱也在无限循环，是爱使世界有了绿树红花，是爱使人们有了美好和谐，是爱造就了这一切的一切。
爱是多么神奇呀，她使数学法则失去了平衡：一个人关爱另一个人，那么这两个人都有两份爱，两人一起承担痛苦，那么一个人只有半份痛苦。
美国哲学家罗素曾说;“有三种简单而强大的情感主宰着我的一生：对爱的渴望，对真理的探求，对苦难大众的巨大悲悯。”因此不论哲学家对爱的渴望，还是世人对爱的追求，爱，已成人世间最美好，最重要的一种情感。
所以，请感谢这种美好，感谢每一份爱。
我们的爱作文3
爱的种类有很多。父母对孩子的爱是伟大的，老师对学生的爱是无私的，朋友的爱是温馨的……但妈妈的爱最让我感动。
一个星期以前，我还非常讨厌她，因为她实在是太忙了，忙到没有一点时间来关心我，更别说我的学习了。每当我作业上遇到不会的问题时，她也从来不教我。因此，我的学习成绩总是不尽人意。
记得有一次，我考试没考好，当我将自己的成绩告诉妈妈时，她便生气地让我到门外罚站。那天天气很冷，她自己在屋子里开着空调，看着电视，我却站在寒冷的门外，冻得我直打哆嗦。结果，第二天，我被冻得发烧了。通过这件事，我更加讨厌她了。
直到有一天，发生了一件让我改变了对她的看法的事。那一天放学时，突然下起了倾盆大雨，别的同学都撑着伞回家了，我心里难过极了。心想：别人的妈妈都知道让孩子带伞，你却不提醒我，害得我现在只能一个人孤零零地站在这里。忽然，一个熟悉的身影向我走来，我定睛一看，原来是妈妈，妈妈看见了我，关切地问：“孩子，等着急了吧？冷不冷？”“不冷。”我小声地答道，然后便跟着妈妈回家了。走在回家的路上，雨越下越大，我抬头看了看妈妈，发现妈妈右半边的身子全都湿透了，原来，妈妈一直把伞偏向我这边，以至于自己都被淋湿了。顿时，泪水在我的眼眶里打转。“妈妈是如此的爱我，而我以前竟然还讨厌她，一点都没有体谅妈妈的辛苦，我真不是一个孝顺的孩子啊。我以后一定要多多帮助妈妈，分担她的辛苦。”我在心里暗暗想着。
是爱拉近了我们之间的距离，让我们的心越来越近。
柠檬老师点评：是妈妈的爱让“我”改变了对她的看法，拉近了“我”与妈妈之间的距离。小作者用正反两个事例向读者讲述与妈妈之间发生的事，并从中体会到了妈妈对“我”的爱，感情真挚，让人感动！
我们的爱作文4
时间带动着生命的年轮，一年又一年，一圈又一圈，我们也在不知不觉中成长。
成长路上，我们也许会无助，也许会无措，但要相信，爱，与我们同行。
我一直是个沉默寡言的孩子，我的世界没有疯狂的玩劲，没有洒脱的放纵，总是喜欢一个人呆呆地看书，闷头闷脑地做习题。
我一直一直以为，我很孤独。
春天，风吹动着纤细的柳条，金色的阳光透过树叶的间隙在地上留下了稀疏的黑点。
我坐在大理石的花坛边，看着同班同学嬉戏打闹。阳光柔柔地照进了每个人的心头，只剩下温暖。
“啪！”突然，从篮球场上，飞来一个篮球，不偏不倚刚好砸到了我的头上。
我顿时眼前一黑，只感觉头上一阵火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，额头上大颗大颗的冷汗直顺着脸颊滑下来。嘴唇因为疼痛被牙齿咬得泛出点点鲜红的血。
“啊！快来，快来，出事了。”
有人惊慌地叫喊，手足无措地在原地打转。
班长左顾右盼，没有发现一个老师的影子，一时间竟想不出办法。
大家焦急地想办法，七嘴八舌地谈论着。
“我来背她去校医务室吧！”循声望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你。”
阳光映在她们的脸上，天真烂漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起来，她走得很快，动作却是十分小心，生怕我的伤口受到影响。
耳边，还萦绕着同学的安慰声，轻轻地，暖暧地，心中没了疼痛。
望着她们，我的心中也升起了太阳，暖暖的，吹拂着心的每一个角落。
那天，我才明白，原来我并不孤独。
原来，成长路上，有你，有我，有他，有爱。
嘴角上扬，眉眼在笑，眼眶里却闪着晶亮的泪珠。
爱，穿插在生命里；爱，陪伴在你我身边；爱，无微不至。有爱，生命才会完整，让我们在暖暖的春季随爱成长。
我们的爱作文5
众所周知，尹老师是年级里出了名的好老师。教书严谨，工作认真负责，当然，对待学生的要求也是十分严格。但是今天，我们不谈这些，让我来为大家揭露一下尹老师不为人知的一面。
首先我想说，尹老师是个非常细心、非常关心我们的人。别看她平时很严肃，但是私底下，她还是很把我们这些学生放在心上的。有一次，我去尹老师办公室搬本子，尹老师见到我就问：“今天是不是有人没有交作业啊？”我说：“不知道。”她又说：“我记得好像是XXX和XXX没有交。”我不禁问：“尹老师你怎么知道的？” 尹老师一笑，对我说：“因为我没有批到他们的本子呀。”结果我检查了一下作业本，果真是XXX和XXX没有交。我这才意识到，原来尹老师之所以每次都能知道谁没有交作业本，是因为她早已把我们每个人的字迹都深深的记在了心里。对于一个老教师来讲，这是多么不容易啊！
接下来这一点，或许是大家都没有察觉的，但却是我深有体会的一点。那就是，尹老师是个十分可爱的人。仔细观察的人可以发现，尹老师的脸颊总是红红的，像樱桃小丸子一样，充满活力。一次中午，我去尹老师办公室，尹老师正在和家长打电话。打电话的时候，尹老师的笑得特别开心，脸上带着红晕，眼睛也弯成月牙形，说话的时候脸就像一朵盛开的小红花，洋溢着生机，跟平日里严肃的形象截然不同。我不禁看呆了。等尹老师打完电话，我情不自禁地夸奖了一句“尹老师你好可爱哦——”。结果尹老师听了，笑得更加开心了，还害羞地拨了拨头发，问我：“是吗？”我刹那间就觉得尹老师不是老师，是位可爱的奶奶、和蔼可亲的奶奶，因为只有奶奶才会笑得像尹老师这般慈祥、幸福。
其实，尹老师是个不善于表达自己内心情感的人。她会把每件事都考虑周到，然后再去做。她对你好不是一天到晚就说“我为你做了XX事，我对你很好”，她是那种一心一意只把事情做好而且不会跟你讲一个字的人。但也是因为这个，有很多人都误会了尹老师，认为她太严肃、太死板。我觉得我们真的应该多发现、多为尹老师想一下，她真的是一个很优秀、很关心我们、爱我们的好老师。希望大家都能好好地了解一下尹老师，我相信有一天你也会跟我一样，觉得她是位可爱的奶奶。
我们的爱作文6
模模糊糊中，一股股浓浓的回忆感动了我幼小的美好心灵，那就是往日的暖和。
其实，在生活中，都包含着人与人之间的`爱，当老师奏起那首表达着人间暖和的歌《爱的奉献》时，我就开始在人生路中，寻找着一点一滴，还真有几件值得我去品味的事情，其中，有一见令我感到暖和的事件！
五岁那年，我开始有些懂事儿了，会与人们交谈了，天天，我经常独安闲小区里玩，有时，几个小伙伴会凑过来，一起玩，有一次玩捉迷藏时，在小区里发现一间只有二十多平方米的车库，车库口搭了个用木板拼成的粗糙的大门，我想，这么简陋的设施理会住着谁呢？一问才知道，里面住着一对贫苦的夫妇，他们正是本小区里的清洁工，是外地人，没租房，就住在这里，从此，我开始关注起这对平凡的夫妇。
天天早上，他们趁大家上班去，就对小区里里外外打扫一下，晚上，那个叔叔担着担子到小区里每一条楼梯收垃圾，那个阿姨则在楼下的垃圾车里给垃圾分类，这样脏的劳动，有谁敢做呢？每星期六，他们又给每一条楼梯来个大扫除。他们配合的很协调，而且很愉快，经常笑着脸，我有一次冒出一个问题，在如此简陋、贫苦的生活中，谁还能绽放出真样灿烂的笑脸呢？
今天，我已经不是调皮的野丫头了，我的脑子里不是玩具，而是学习了，但是，我却忘不了那一幕，五岁时的那一幕，垃圾车旁的叔叔阿姨，我已经搬了家，好久没和他们见面，说句实在，我很想他们，我决定去以前的那个小区看个究竟，来到那里，发现他们仍埋头苦干，没有发现到我，看到我后亲热地说：“小每（妹），肿（长）到（大）哩，飘老（漂亮）哩！俺的普图（通）后（话）不走（准）哩！”我点点头，默默无闻，示意要离开，其实我是躲起来，看他们的变化有多大！我看到他们把小区打扫得干干净净的，没有一点污迹，做完后，就和散步的老人拉拉家常，或帮楼上楼下的人打扫家里卫生、帮人们买东西。对于这些不算在工作内的事情，他们从不计较报酬。
看他们破旧的衣裳，远远的影子，一股暖和，又在我心头盘转，平凡的美，诉出了心头的爱。爱，就在于你是否献出，哪怕是一点点，一点点……
我们的爱作文7
迈过了炎炎夏日，经过了爽洁的秋天，来到了这具有浓郁中国气味的寒冬腊月。
高考无非就是数学、语文、综合，而理综中物理又占有很大比重，可谓得物理者的理综，得理综者得高考。幸好，我们能在三年的学涯中碰到一位如此尽职尽责的老师。
她教学时间长，积累教学经验多。她通过多年的教学总结出一套科学、全面、系统的教学方法。这也是我们分班以来俩个多月里物理一直能摘取桂冠的首要原因。她会运用特殊的方法提起我们的兴趣，提高我们的效率。她会举一反三，一点而即全面。她会通过一个知识点串联出更多的知识，通过一个模型类比出更多的模型。让我们的思维更加紧密，有条理性。
她尽职尽责，作为物理组组长，她带领其它四位物理老师，拼在一线。从教研到教学学案和习题的编写，她一手全揽。给其它老师讲授方法时也是尽职尽责，不做丝毫保留。到期末考试前他们牺牲了每周的休息时间，陪在学生身边，和学生一起学习。她还趁着学生中午午睡前的时间亲临宿舍为大家讲题，破解疑难。
她爱护学生胜过爱护自己。一次晚饭时间我去办公室取习题，看见她还在左手拿着一块面包，右手握着笔，埋着头在为学生批改错题本，面前还有半杯正在晃动的温水。就连我走到她面前，她还浑然不知。我叫他一声，她抬起头用疲惫的双眼看着我，嘴里还嚼动着，给了我习题对我说：“下了晚一你把改错本抱回去吧，让他们继续改错。唉对了你还没吃饭呢吧，快去吧。”说罢又把头低下去了。这是我心里暖暖的，有种说不上来的滋味。谁又知道那摞改错本是我上节课送过去的，她为了怕耽误学生学习，只好牺牲自己吃饭的时间去给孩子批改错本。
有的必有失，有失必有得。她把自己的一切给了学生，把自己的热心给力事业。她与我们在一起的时间多过和孩子在一起的时间。她的孩子哭着说：“妈妈，我多么希望是您的孩子，这样就有更多的时间看你了。”
这就是我们的物理老师，一位为培育花的芳香，甘为献身做泥土的老师。我相信有这样的老师，我们会努力，拼搏，写下下一段神话，续写下一段传奇，连任我们的第一桂冠。
我们的爱作文8
作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”从小到大，我痴迷于书海中，看了许许多多的书，这些书一点一滴慢慢植入我心灵深处，并影响着我，而令人百看不厌的《爱的教育》就是其中一本。
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯写的，它以爱为主题，通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙了各式各样的爱，有师生之爱、父子（母子）之爱、同学之爱……每一种爱都是平平常常的，却感人肺腑。
这部小说的主人公安利柯，是一位四年级小学生，他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他用心去发现身边的善恶美丑，用爱去感受生活的点点滴滴。他的爸爸也是一个重要的角色，他用一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活中体验到书本以外的许多宝贵知识和人情。
书中有这样一段情节虽简单平常却令人印象深刻：有一次，泥瓦匠的儿子安东尼奥去安利柯家做客。不一会儿就到了用餐的时间，安利柯的妈妈早已准备好了午饭。他们很快就吃饱了，安东尼奥擦擦嘴，离开座位的时候掉下了一些石灰粉。安利柯刚伸手去擦，他的爸爸便用眼神制止了，直到安东尼奥离开餐厅时，安利柯的爸爸才悄悄地把石灰粉擦掉。安东尼奥又玩了一会儿，便告辞了。
安利柯不解地问爸爸：“刚才为什么不让我擦石灰粉呢？”
他的爸爸意味深长地回答道：“他不仅是你的同学，还是一个伟大的工人的儿子，如果那样做的话，不但没有礼貌，弄不好还会使客人尴尬。”
他爸爸的这番话，让安利柯永生难忘，也让我铭记在心！法国有句名谚：“从少年时代开始就要珍重人格。”是啊，我们不仅要自尊自爱，更要学会对别人应有的爱与尊重。
“读书可启发心灵，就像运动有助于身体健康。”《爱的教育》让我懂得了：在认真学好各种文化知识的同时，还要学会怎么去爱与尊重，怎么去积极乐观地面对学习与生活。它让我学会了很多很多，使我的心灵成长得更纯净与美好！
我们的爱作文9
天地苍茫，岁月有情，历史的长风犹若遥远的回音，荡漾着爱的华章，翻看那浩如烟海的史册，有一个民族永远值得我们骄傲——中华民族！无数中华儿女抒写了一曲曲手挽手，众志成城，将爱传递的赞！
手挽手，播种爱，将会温暖的心。二零零七年中国人物，命运多舛，几遭，下身瘫痪的她只能与轮椅相伴，她没有怨天尤人，而是选择一条向爱心之，她用那颗善良的心去服刑人员，五年里，她温暖了八万个冰冷的心灵，她毫无保留地奉献着自己的爱，她挽起那心灵近乎干涸的人的手，爱在她的手中传递，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹！她用真情温暖了的心！
伸出手，传递爱，将会推动的前进。著名慈善家先生有着这样的财富观：民族大意高于，赤子胜于财富。他的一生用于慈善的捐款多达150亿港元，为推动各地区的教育、医疗、体育、山区扶贫等方面做出了巨大的贡献。达能兼济天下，他伸出自己的双手，挽起那些需要得帮助的人的手，聚散有道，利义兼能，他用赤子爱国回会推动祖国的发展！
手牵手，付出爱，让世界每个角落充满爱的阳光！三年前，印度洋海啸无情地卷走了数万人的生命，冲毁了数十万人的家园，青岛市民积极为灾区募捐，他们不图名，不为利，只因心中有大爱，他们牵起印尼的手，奉献，让爱的阳光洒满，他们有一个共同的名字——“微尘”。“微尘”渺小，却塑造了伟大，这不只是一个的名字，这是一座城市的爱心！
是的，爱是一股力量，一股可以温暖世的力量；一股可以推动进步的力量，一股可以让世界每一个角落都充满阳光的力量——爱是可以战胜一切的力量！
2008年5月12日14时28分，一场无情的地震让四川近10万了生命，500多万人无家可归，天地无情，人有情！中华民族是一个灾难打不到的民族，今天我们都是汶川人；今天让我们手挽手，万众一心，众志成城，抗震救灾；今天我们手挽手，将爱传递，重建汶川新家园！
这世界有爱才温暖，这世界有爱才！
手挽手，传递爱，让这蓝色的星球永奏爱的华章！
我们的爱作文10
爱是一首欢快的乐曲，在我人生途中唱响；爱是一盏明亮的灯，照亮了我的心灵；爱是生活中的雨露，滋润我的心田。爱，就在我们生活中。
有一天，老师给我们出了一个“难题”，这个难题就是回家之后对爸爸妈妈说一句“爸爸，妈妈，我爱你”。以前都是爸爸妈妈对我说：“儿子，我们爱你！”现在反了过来，还真不适应，我怎么也开不了口。请看我怎么完成这项巨大的“任务”吧！
一吃饭时
我们一家三口还是很平常地坐在一起吃饭，我正想对爸爸妈妈说“我爱你们”时，嗓子好像被什么堵住了，我无论“竭尽全力”也挣脱不开。这时，妈妈看我不对劲，关切地问：“你怎么了？”我结结巴巴的说：“我……要吃鸡腿！”妈妈又开始唠叨了：“你怎么布自己夹呀！”然后，仍旧给我夹了一个大大的鸡腿。我被大鸡腿堵住了嘴。
结果以失败而告终，那句话埋进了我的心里。
二睡觉时
我稳稳当当地躺在床上，妈妈仍然给我端了一杯热气腾腾的牛奶，我接过牛奶，正准备说“妈妈我爱你”时，心里又紧张又害怕，想：老师偏布置这个作业，害的我搞的心神不宁。妈妈见我脸色难堪，一边问我哪儿不舒服，一边用大大的手摸我的额头，我看妈妈那着急的样子，犹豫了许久，又一句：“太渴了。”唐塞了过去，那句话，又一次深埋进了心里。
三上学时
那天，天很冷，我背着书包，急急忙忙跑出大门去上学时，妈妈从卧室里跑出来追上我，递给我了一件厚厚的上衣，我望了望妈妈，发现妈妈只穿了一件单薄的睡衣，在北风呼啸中，妈妈的身子在颤抖，我的眼睛不由自主流出了眼泪，我抱紧妈妈，小声地对着妈妈的耳朵说：“我爱你！妈妈！”我终于喊出了埋在心里的那句话。
结果：胜利
爱就在我们生活中，既要你用心感受，还要善于表达。爱，就要喊出“妈妈，我爱你！”
我们的爱作文11
亲爱的老师是什么？她关爱学生，无微不至，她默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。
我认为，老师是渡船。
那一个寒冷的冬天，数学王老师拖着步子走进教室，教室里一片沉默。“上课。”王老师强打起精神说，话语中带着浓厚的鼻音，“同学们好！”“老师好！”我们以极其响亮的声音向老师问好。老师请我们坐下，转身在黑板上写上今天我们要学的内容。上课时，我觉得很奇怪，平常那些上课爱做小动作的同学回答问题竟是那样积极，质量是那样的高！一节课还结束，我们就把其他班需要上两节课的知识全学完了。老师欣慰的笑了笑。
是啊！老师就像渡船乘风破浪，把学生载向知识的彼岸。
我认为，老师也是蜜蜂。
我常常看到现象：老师的办公桌上堆满了作业，老师正在批改作业时，拿起水杯往里面瞧了瞧——里面没有一滴水，老师蠕动了一下嘴唇，又将杯子放了回去。
接下来就是吃东西的问题。每次吃午饭，老师都得自己下去拿，边吃午饭还要给我们批改作业，老师每次都是吃两口就扔掉，因为边吃饭边做其他事影响消化，在吃饭和我们的作业中，老师还是选择了给我们批改作业。
是啊！老师就像蜜蜂一样忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。
现在开学过了不到一个星期，每次我们的听课效率渐渐超越了其他班。一个“比喻”的修辞手法，其他班半节课就学完了，而我们一直上了两节课居然还有一大半人不明白，这种学习进度使我们班成为四年级的倒数第一名。现在，自从有了那个冬天，一个“有序思考”其他班学了三节课，而我们呢，一节课就学完了。
随着学习进度的越来越快，我们就稳定在年级第一第二名了。而且，以后的每一天，老师的水杯就从来没有空过。以后的每一天早上，同学们都会在老师的办公桌上摆上小点心，有时候是小蛋糕，有时候是小樱桃，有时候是红苹果。以前，我们总认为给老师送小点心就能缓解老师的饥饿，后来，我们想出了一个更好的办法：我们尽量作业一次就做全对，这样就省得老师再来催促我们订正和再一次给我们批改。
随着老师的指引，我们的思想将越来越成熟，我们学到的知识面将越来越广泛，老师！点亮下一代的火把！
我们的爱作文12
女孩叫小晗，男孩叫小升，男孩喜欢丹，而女孩却喜欢男孩。如此复杂的关系，女孩已经很累了，她真的不想再想关于男孩的任何一件事，可那么怪，男孩渐渐在女孩心中有了不可替代的位置。那年，女孩11岁，男孩11岁。
“喂，我带你吧！”男孩笑着对女孩说。
“好啊。”女孩天真地笑，完全没看出来男孩只是在玩而已。
小晗跳上男孩的车子，可男孩把车子骑得好快好快，原来只是玩玩而已呀！女孩失望的想着，可心里还是觉得好幸福。
没过多久，男孩不太理女孩了，再也没骑自行车带过女孩，女孩真的很奇怪，为什么男孩在学校总是不理她？
女孩对男孩的感觉越来越深，以至于男孩的名字在她的心里深深扎了根......
男孩告诉女孩，他喜欢的是丹，还要求女孩帮助他追丹。
女孩好失望，女孩要来了男孩的QQ号。
在QQ上，女孩给男孩说了好多，但都没有回应。女孩有一天说了关于丹的事，终于看到了男孩的回应，但这比不理女孩还令女孩伤心，男孩说：“丹是不是不喜欢我了？”
那天，女孩在电脑面前哭了好久，面对着一个喜欢着别人的男孩，女孩为什么就不能忘记他呢？女孩好伤心好伤心，男孩完全不知道女孩的心意，一直对女孩是玩笑的态度，甚至不理会她。
直到有一次，女孩察觉到男孩动不动就看她，真的很自恋的想到：小升喜欢我吗？
真的好愚蠢，女孩和男孩的关系越来越僵。男孩不理会女孩，就算捡乒乓球，从女孩身边过去，都不理会她。女孩真的好伤心，为什么会喜欢上一个喜欢着别人的人？
女孩下决心要忘掉他，可已经下过几次决心了，真的不可以吗？
女孩小晗，男孩小升。
在这里，我真的好想告诉男孩，别一直看着一个女孩，要注意身边，还有更加喜欢你的人，她可以为你付出。
女孩，别再伤心了，爱上一个喜欢上别人的男孩，本来就是错误的，毕竟你们都还小罢了。
我的眼泪，谁可以看到？我没有一次真正的恋爱，可真的不希望小晗失去幸福，小晗，一定要找到自己真正爱的人。
我们的爱作文13
白云在空中悠悠飘过，一阵风儿轻轻拂过树叶，叶子发出沙沙的响声，花儿正在梳妆，小蜜蜂已经开始了一天的劳动，森林镇的清晨是那么幽静。
小鹿吃完了早餐，正踱着步子，走在用鹅卵石铺成的小路上，呼吸着清新的空气，打算着一天的计划。突然，一声救命声从小河边传来，打破了早晨的清静。热心肠的小鹿听到呼喊声，连忙三步并一步，向小河边跑去。当小鹿气喘吁吁地跑到河边，才发现事情很紧急，一只小兔正在河中慢慢下沉，面临着被水淹死的可能。小鹿急忙拾起一根树枝，，踮着脚拼命把树枝伸向河中央。小兔立即抓住树枝，毕竟小鹿还未成年，力气还小，他使出了吃奶的力气才把小兔拉上了岸，自己却重重的摔了一跤，小兔赶忙把他扶起来。
“没关系。”小鹿大方地说，“但是以后别人遇到困难，你一定要相助，不能冷眼旁观。你一定要把这句话告诉你救的人，这就是对我最好的报答。”
有一天，小兔在跟好朋友小灰兔比赛跑步时，小灰兔意外摔了一跤。小兔一刻都没迟疑，将他送到了医院，并一直陪伴小灰兔到伤好为止。小灰兔问小兔想要什么，这时，小兔想起了小鹿的话，就把这句话告诉了小灰兔，小灰兔听了，记住了，并把这句话告诉了更多的人。
三个月后的一天，小鹿想到河对岸去采几朵野花。但溪水猛涨，独木桥被淹没了。小鹿正在愁怎么办，一只小乌龟游了过来，说愿意背小鹿过河，小鹿听了，愁眉舒展了。来到对岸，小鹿问小乌龟他该如何报答他。没想到小乌龟竟然说：
“以后别人遇到困难，你一定要相助，不能冷眼旁观。你一定要把这句话告诉你救的人，这就是对我最好的报答。”
森林镇的居民，说的话是感人的，但更重要的是，他们的心是热情的。他们把爱传递着。同学们，也让我们把爱传递吧！
我们的爱作文14
印象中的小时候，爸爸妈妈总是隔三差五的吵架，三天一小吵、五天一大吵，要是哪天听不到他们的争吵声，反倒让人心生疑虑，我就在这样鸡飞狗跳的环境中度过一天又一天。
记得有一次，爸爸妈妈又因为一点小事吵得不可开交，眼看战争即将升级时，爸爸突然停止了争吵，头也不回的走出了家门，妈妈看到爸爸走了，也独自在一边生闷气，原本被吵架声吓得瑟瑟发抖的我看到爸爸走了，也蹑手蹑脚的走到妈妈身边，当时的我还小也不知道怎么安慰妈妈，就在我不知所措的时候，门又被打开了，一看是爸爸回来了，爸爸的脸上已经没有了怒气，手里还拿着几个袋子，走到妈妈身边，笑嘻嘻的对妈妈说：“媳妇，你看我出去给你买了你喜欢吃的羊肉串，快趁热吃了。”妈妈瞪了一眼：“我不吃，你不是很厉害吗，走了就别回来啊？”就在我以为爸爸又要发火时，又听到爸爸笑嘻嘻的声音：“我不厉害，还是媳妇厉害，媳妇一吼，我不就吓得马上跑出去给你买吃的了？”妈妈被爸爸逗的哈哈大笑，高兴地吃起羊肉串来，一场战争就这样化解了。
爸爸妈妈就是用这样的方式一直“相爱相杀”着，在争吵的日子里相互依靠。
还有一次，学校组织我们去春游，我最喜欢春游了，既可以吃到妈妈给我买的各种零食还可以吃到妈妈精心为我准备的爱心便当，想到这里，我就心里美滋滋的。春游前一天，妈妈照例问我春游的中午想吃什么，我毫不犹豫的说出：“我想吃干煸鱿鱼。”因为妈妈不喜欢吃辣，这道菜在做的时候需要放一些红辣椒丝和辣椒面进去，在翻炒的过程中会出现辣味，妈妈一闻到辣味，就会止不住的咳嗽，爸爸虽然也喜欢吃这个，但是为了妈妈，已经不让妈妈在家里做这道菜了。我平时虽然想吃，但碍于爸爸太严厉，这样的要求我都不敢说。
第二天一大早，趁着爸爸还没有起床，妈妈早早就把需要的食材准备好了，当我起床以后妈妈就已经把我想吃的爱心便当装到了我的书包里，还冲我眨了一下眼：“不要让爸爸看见。”
我背上书包高高兴兴的跟着妈妈去学校了。后面的结果是我春游结束后被爸爸说了一顿，让我再也不要让妈妈做“干煸鱿鱼”了。
这只是爸爸妈妈和我，我们三个人生活中的一些小片段，虽平淡平凡但充满着亲情与爱。
我们的爱作文15
我爱我班，因为它给我带来了数不胜数的美好回忆，是它陪我们一起学习，伴我们一起成长，我们的班级就像一个温暖的大家庭！
每学期，学校都会组织很多的活动来丰富我们的校园生活，如运动会啦，义卖活动啦，参观交通安全主题公园啦……
除了学校组织的各项活动，我们班主任也会花样百出地安排各种游戏活动，让我们乐此不疲。前不久的“站报纸”游戏让我还记忆犹新呢！上周二的早上，老师对我们神秘地说：“今天我们大课间玩一个小游戏。”我们听了很高兴。到了大课间的时候，我们来到彩砖地上，只见老师手里拿着几张报纸，我们疑惑不解：难道玩游戏就是看报纸吗？这是，龚老师的一个举动打断了我们的想法：老师把四张报纸摊开放在彩砖地上，便开始对我们说游戏规则：“我们全班分为四大组，一大组的所有人都站在了报纸上，就算赢了。”看着那张报纸，我们犯难了，站五个人也够挤的了，哪能站得下十二个人？老师像是看穿了我们的心思，她笑着说：“八仙过海，各显神通，比赛开始。”
我们组的唐旦鸣自考奋勇当起了指挥官，她让我背起周雨甜，让夏弋婷被她，蔡文文背叶振华……嘿，她可真有法子，两个人变成一个人，我们先让两组“同伴”站在最中间，然后再让四组同伴站在报纸的四条边上，站在边上的同学可真是壮士，不仅背上背着一个，还要摆出“金鸡独立”的姿势。眼看就要成功的时候，因为我们一大组的某一位同学动了一下，我们就失败了。但这次小小的失败并没有打击我们信心，我们迅速调整人员，重新布阵。终于站好了，我们大声叫来了老师，“你们成功了！”老师话音刚落，我们欢呼雀跃，互相击掌道贺。那天夜里，我还梦见自己和组员们玩那站报纸游戏呢！
我爱我班，因为它让我有了无数的好伙伴；我爱我班，因为它带给我无限的温暖；我爱我班，因为它让我享受到了阳光的灿烂；我爱我班，因为它让我感受到同学之间的友爱和集体的温暖。
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