第二学期幼儿园工作计划
日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的第二学期幼儿园工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第二学期幼儿园工作计划1
一、指导思想
关注上海市、xx区教育中长期发展规划愿景以及《xx区20xx年—20xx年学前教育内涵发展三年行动计划》，逐步落实幼儿园发展规划目标，整合教育资源，优化保教管理，提升教学有效性，融智慧于幼儿园管理各环节中，培育健康科学的质量文化，努力开创特色发展的新路，促进幼儿园可持续发展。
二、工作目标
1、继续探索、优化幼儿园管理机制，实施人本化管理。（注重过程管理）
2、积极贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》以及《关于规范xx区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求》等文件，强化质量意识，规范保教管理，保障儿童健康快乐成长。（学习、对照、实践、提升）
3、努力创设教师成长平台，根据现有师资分布，建立教师分层培养方式，激发教师“我要发展”的动机，促进教师不同程度提高，。（继续倡导教师自主发展的核心价值理念）
4、落实各项安全、保健保育措施，加强新增园产管理，提高服务质量和管理效能。（提供保障和服务）
5、创新家教指导新模式，参与片级家教课题研究，提高家园共育的质量以及家长满意率。（拓展指导方式，和谐家园教育）
三、主要工作与措施
（一）园务管理人本化
目标：将层级管理与扁平管理相结合，强化制度建设和过程监督，追求园务管理的科学与人文。
1、围绕打造“智慧奇幼”校园管理文化品牌的目标，展开区文明单位与和谐校园创建工作。
◆开展“和谐团队”的创建，以团队优质文化——“互帮互助的人气、严谨治学的勇气、精益求精的风气、不拘小节的大气”，来推动各组室（青年教师工作室、文明组室、感统项目组、保教研组等）的日常活动与日常管理，积累优质系列活动资料，形成可持续发展的工作机制。
◆结合园所运动特色，每月开展一次“相约星期五”——健康俱乐部活动，在宽松的氛围中，锻炼身体，并集中智慧，分享、制作体育活动中需要的教玩具。
◆结合支部的党员责任区，实质性的开展“优秀团队”创建。
◆充分发挥民主管理作用，进一步落实校务公开，拓展公开途径（党建网、工会网等）。
2、修订《奇幼教师工作手册》，深化以自我改进、自我发展为目的的自主评价制度，推进以绩效工资改革为导向的考核制度，促进各项工作常态化、优质化。
3、加强班子队伍建设，以“质量”为中心，深入保教第一线，动态管理，及时掌握管理中的薄弱点；每月组织一次园务工作会议和专题调研，研讨存在的问题，分析原因，相互沟通、统一思想、分工合作，形成合力。
4、按照相关要求规范、认真做好20xx学年的招生工作。
（二）保教工作——立足实践、强化实效
目标：以二期课改教材实施为载体，优化课程园本化实施方案，加强课程园本化研究与实践，以“优质集体教学活动的设计与互动策略”为主研究项目，提高课程实施有效性。
1、加强学习领会文件精神。
◆各岗位要继续学习领会《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》、《关于规范xx区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求》，宣传和落实《各年龄段幼儿一日活动常规教师操作要点》，并加以实践与研究。
◆明确四点：保教计划的规范性（幼儿园课程方案）、教材使用的严肃性（使用上海市二期课改《课程指南》规定的上海市教材）、保教过程的有效性（如：加强教师的教学技艺、新教师“应知应会”实战操作培训、三大员的规范操作和专业研训）及质量管理的科学性（完善保教管理的机制与方法、重视“一日生活质量”的监测与评价）。
2、注重保教实践与反思。不断研读和实施课改新教材（试用本），在梳理调整中实施“快乐运动”园本课程方案，关注课程实施的适切和有效，完善积累、优化课程系列资料。
3、追求教学中的有效指导。继续构建以专家引领、同伴互助、自我提炼多元合作的教研制度，建立大组、小组、项目组《研修手册》，以实训式的现场教研、课例研究小组和网络论坛的教研方式相结合，关注教学活动细节研究。
4、完善一日作息时间，充分创设利用各类空间（环境资源的创设），保证幼儿自主游戏时间和空间。
5、教科研结合，每位教师开展体育教学活动，在科研基础上开展体育游戏。
6、形成具有可操作性的评价标准，不定期开展幼儿活动，在运用中不断调整。
7、从“每个人都有影响力”的角度出发，继续倡导“树保育形象，创服务品牌”的理念，关注流程中各细节的落实，以保障每个在园孩子健康快乐成长。
（三）队伍建设——扬长补短、协作推进
目标：继续以“自我学习、自我改进、自主发展、整体提升”为策略，建设一支师德高尚、理念先进、素质良好、具有团队精神与实践能力的师资群体。
1、深化师德师风建设。
◆学习教育部“幼儿园教师专业标准”（试行）意见征求稿。
◆以“为人、为师、为学”主题师德教育为主线，以师能为抓手，与党团工作结合，深入开展“弘扬先进文化，力行师德规范，做人民满意教师”主题教育活动。通过开展以“做孩子喜欢的老师”为切入点，多形式开展师德系列教育，如：我的搭班老师教育小故事。
◆继续开展“师德之星”评选活动，通过演讲引导教师将身边的好事展示出来，从而以小见大，弘扬先进、榜样示范。
◆本学期收集、倡导、运用“最适宜对孩子说的X句话”，引导正确的教育观和儿童观，构建和谐的师生关系。
2、干部队伍素质历练。
◆继续执行中层干部六个一制度，丰富管理知识、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能创新”的管理队伍。
◆形成“反馈重跟进”、“指导重分层”、“互动重现场”的各条线管理考核、评价机制，务实领导作风、提高领导艺术，提高管理效益。
◆进一步完善课程领导小组学习研讨制，提高干部队伍的文化内涵，将先进的管理理念运用于实践，探讨、改进管理的艺术与方略。
3、教师专业素养磨练。
◆职初教师教师培养：继续实施“一年入门、两年熟悉、三年胜任、五年成才”的职初教师培养目标。开展“六个一”的培养工程，即：读一本好书、展一项才艺、写一篇教养案例、做一个多媒体课件、评一次集体教学活动、上一堂公开课，通过各种层次、各种类型的教育教学与专业技能评比，提高其专业能力。
新教师结对带教（继续加强带教听课的管理和引领，提升老教师的听课、评课能力；每学期一次课堂展示带教成果。）
每月技能技巧培训：针对本学期课程内容，每月分组进行绘画、唱歌等技能培训，每学期末进行专项考核评价，加强专业基本功训练。
家教项目培训：对三年以内新教师进行“如何与家长对话”的指导培训，提升新教师指导家长的说话艺术。
◆骨干教师培养：执行“三个一”培养工程，即：由问题出发开展一个课题研究，积累并梳理形成一定经验；承担一次公开示范课，创新、引领课程实践；承担一次项目任务，锻炼全面关注、思考策划、沟通协调、组织调整能力。
◆注重全员培训：重点从三个方面开展学习培训，即：强化以“课程实施有效性”为评判标准的园本培训，开展“优质集体教学活动设计与组织策略”、“自主游戏设计与指导”等的专题培训。继续开展以基本教材、技能为主要内容的菜单式项目培训，提升教师基本的教学实践能力。加强对幼儿年龄段特点、发展规律的专题学习，在比较中发现发展规律，提高教师实施课程的能力与水平。
◆继续建立教师成长卷宗（教师个人发展电子档案），期末进行展示评比。
4、开展多元、多层级培训和带教。
◆继续开展多支点（专家培训、教研培训、展示培训、研究培训）、多层级（教师专业发展学校、青年教师工作室、骨干教师沙龙、新教师成长小组等）培训，促进不同层次教师专业化成长，并逐步形成合理的教师发展梯度。
◆加强教研组建设。完善机制，多手段、多策略的提高教研组长的组织力、教师参与率、发言踊跃率等，通过“现场打分法”、“教研之星评选”等方法，激发教师的积极思考，在思维碰撞中提高教研质效。学期末评选优秀教研组长、园教研新星和优秀教研组。
◆继续落实师徒结带教，开展活动展示，加强过程管理。
◆遵循《上海市幼儿园教师成长手册》要求，结合园教师三年发展计划，确立目标，分步落实。形成工作学习化，学习工作化的教师发展制度，发挥教师教育智慧。
5、保育队伍专业水平锤炼。
◆梳理形成奇幼《三大员操作手册》，实施日常管理，强化以“实践操作能力”为基本点、“学习反思能力”为着力点、“专题研究能力”为突破点的三大员专业化培养。
◆通过在实践中找问题、在学习中拓思路、在研讨中理经验的活动模式，围绕“”为专题开展保研组研讨活动，提高三大员工作水平。
（四）合作化教育
1、进一步开展“健康育儿小组——特殊儿童护理”活动、营养菜谱征集与评比、亲子阅读日、生活课堂、育儿讲坛、家长沙龙等，增强幼儿园、家长、社区信息互通，初步形成家园互通体系。
2、建立家长志愿者资源库，开展家长助教团、家长工作室的等多形式的“家长志愿者”活动，继续开展联系栏、互动卡、留言板等样式的联系和每月“奇星☆星尚报”，加强家庭、社区资源的利用和发挥落实多样化的家园社区联动网络。
3、尽心做好家长保教服务，聘请家长委员会、社区评议员参与幼儿园工作的管理与监督，细化家长值日制，实施社区评议员制度和家长巡访团制度，增强监管力度，切实提升家长满意度。
4、结合区亲子指导中心0-3教育方案，制作科学的指导教玩具，在确保本学期4次有序开展“快乐亲子苑”活动，提高0-3工作的实效。
（五）保育与后勤
1、完善管理策略
◆抓薄弱环节——针对烹饪质量、保健资料以及较难突破的保健课题研究瓶颈开展实践与研究。
◆抓自主管理——充分营造并发挥组室人员自我监督、积极竞争的工作氛围，逐步形成每周对自己工作进行反思、不断调整改进的工作状态。
◆抓应知能力——通过操作交流、专题讨论等方式引导三大员完善对专业知识的学习。
2、注重安全工作
◆细化一日活动各环节的安全工作和安全检查措施，确保幼儿、教师在园学习、生活、工作的安全。安全小组成员每月一次安全大检查、食品卫生抽查，每天、每周行政例行值班、检查，并作好记录。
◆加强安全工作专题学习，提高工作人员的安全意识和应对能力，进一步加强对突发事件应急处理能力的培训。
◆对幼儿进行安全教育周活动，开展应急演练活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3、支持保障
◆加强财务管理、设施设备及物品管理，继续实施各项财物管理制度。
◆督促养护公司做好绿化日常养护工作，日常养护记录制。
◆认真做好档案信息化管理工作。
◆完善信息管理员作用，全程参与活动并适时采集信息，增强信息传送的自主性和成效。
◆加强语言文字工作
4、节能减排，杜绝不必要的浪费。
四、每月安排
二月份：
1、开学准备工作：打扫卫生、消毒、环境调整、备课等
2、各类会议：行政、教职工、课程管理组、教研组长会议、职代会、家委会、后勤管理组会议、带教会、课题组会议、全体幼儿家长会
3、各年级组学习年龄段培养目标、教育策略等，解读主题方案，制定教学计划
4、制定并解读各部门工作计划
三月份：1、“三八”节主题活动；2、植树节活动；3、亲子春游；4、技能技巧培训
四月份：1、观课、评课系列活动；2、小青蛙故事赛；3、五四青年节活动
五月份：幼儿拍球、跳绳达标活动；安全演练
六月份：1、新教师汇报课；2、幼儿家长会；3、学期结束工作（主题梳理、各类工作总结、暑假班安排）
七、八月份：暑假班工作、教师体检、半年度考核、办学水平评估、学年度考核、教师电子成长档案的梳理、网络主题资源库的完善、教师专题培训、各类设施设备的维修与养护
每月常规工作：
各类校本教研研讨活动、结构工资考核、管理例会、家长学校、读书沙龙、青年教师技能技巧大比武、区角环境设计展评、优秀课例评优、主题过程性资料的积累等
第二学期幼儿园工作计划2
情况分析：
经历了一个学期，本部教师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。
孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。
同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。
针对园务发展计划，结合本部上学期的发展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践，借助“细节主题系列管理”，关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。
在学习与实践中，不断提高教职工的综合素质。
师资建设分析----优势：上一学期，本部依托“青年教师发展手册”，鼓励每一个青年教师自主，并给予发展的空间和机会。
利用“课改工作室”的实践研讨，以解决细微入手，鼓励教师在每个教学活动中有反思，有进步。
上学期，本部也重视了对教师的思想建设，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的认识。
不足：在二期课改实践中，教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。
青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，情绪不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。
任务----本学期继续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素质。
关注青年教师业务技能的发展。
重视政治思想建设，提高师德修养。
各 教 研 组 工 作 小 结
朝晖五区幼儿园 20xx年2月
第二学期幼儿园工作计划10
一、情况分析
1、 基本情况：我园现有8个班级，小班3个、中班2个、大班3个。基本设施到位。
2、 人员情况：现有保健2名、保育员8名，食堂人员 3名，保洁1名，为非在编人员。保育员当中有2名高级保育员，中级5名，初级1名， 现实行一班一保，持证上岗。
3、 存在问题：
（1）后勤人员队伍的日常工作的监督与检查制度有待加强。
（2）后勤人员的职业技能需要加强，操作规范和职业技能有待提高。
（3）保教配合的意识和工作责任心要进一步提升，加强标示化管理，规范物品摆放。
（4）节能减排意识薄弱，需加强教育和宣传。
二、指导思想
根据幼儿园工作计划，梳理后勤主要问题，坚持有序发展，以问题跟进为切入口增强工作细致性，确保后勤、保健工作的操作规范、安全到位、工作有序，稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。
三、工作目标
1、积累经验，逐步完善后勤管理体制，确定分层指导要求，强化三大员培训、操作、监控的循环跟进，加强后勤职业道德教育，有效提高三大员综合素养。
2、立足本园实际特点，加大园内外卫生工作，以定期检查、反馈、改进等为举措，确保园内外整洁。
3、端正思想、增强依法办学、勤俭办园的意识，进一步规范收费，合理使用经费。
4、健全各类安全制度、安全预案，落实日常规检查、每月排查，确保安全隐患及时发现、及时处理。
四、主要工作及措施：
（一）后勤管理方面
主要工作：
1、 加强检查、监督和反馈制度。组织保健、组长和总务定期研讨、商议，对规范操作中存
在的问题进行整改和纠正，培训有着重点。
2、不断完善后勤管理制度，加强过程管理，后勤工作做到有计划，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。
3、根据学期工作重点及后勤人员的主要特点，重点抓三大员的规范操作，加强检查督促力度，提高责任意识和安全意识。
4、贯彻落实《食品卫生法》等法律法规，切实做好食品验收、切配加工、消毒，严格执行责任追究制。
主要措施：
1、 保健每天四次巡视，深入班级、食堂进行检查、指导，每二周进行一次的学习、交流、
研讨活动，在实践中发现问题，及时沟通，及时解决，进一步规范操作流程。提高各条线专业技能，提升三大员业务素质。
2、通过学习活动培训重点落实到考核当中，优化考核机制，细化考核指标、方法，通过每月考核的方式不断提升三大员业务素质，同时注重考核与绩效奖挂钩。
3、每学期对后勤人员进行一次实践操作考核和期未考核，总结经验和不足，不断提高业务技能。
4、每月抽查消毒工作，各项消毒工作是否落实到位，所配置的消毒水是否达到浓度，每两周检查消毒记录。
5、每天检查食堂进货食品验收是否新鲜，有问题及时更换或退掉，每月检查一次食品、调料进出记录，严格执行食品验收制度。
（二）安全方面
主要工作：
1、 健全各项安全管理制度，坚持以防为主，及时消除不安全隐患，加强对用电、用气等易
燃品的使用管理，严防意外事故的发生，保障全园师生安全。
2、加强园内安全隐患的排查工作，发现问题及时上报并整改。
3、做好水电液化气、门窗等设施、设备的常规检查，发现问题及时处理，要有检查有记录，维修有记录。
4、进一步强化门卫管理制度，严格执行刷卡制度及外来人员登记制度。修订和完善各类应急预案，开展512紧急疏散活动的宣传和实地演习，提升全园师升的应变能力。
主要措施：
1、建立好各项安全制度，每学年签订一次安全责任书，明确责任。
2、每天加强水电，煤气、门窗、大型器械等重要部位的巡视，发现问题及时上报并解决。
3、每月对园内重点部位进行检查，并做好记录。
4、每月对消防器材、110报警、电子围栏等技防设备进行检查。每学期开展一次安全方面的演练，并做好演练方案。
（三）卫生保健方面
主要工作：
1、抓好环境卫生、清洁消毒工作，明确各责任区和责任人，加强检查和指导。
2、落实卫生责任制，加强对保洁区的检查和督促力度，使校园的卫生环境常年保持整洁，给师生们一个良好的生活学习环境。
3、协助保健制定好幼儿食谱，加强特殊幼儿的矫正工作，
4、防范传染病流行工作。
主要措施：
1、每月进行一次后勤卫生评比打分，并进行累计，与月考核挂钩。
2、每两周进行一次园所内部卫生大扫除，一个月进行一次户外卫生扫除
3、食堂、保健也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，
4、做好常规预防消毒工作同时，设专人妥善安全使用班级紫外线消毒灯。
（四）、财务、资产管理和节能减排工作。
主要工作：
1、根据年初预算计划，积极添置教学必需物品，合理使用经费。
2、强化节能意识，在日常工作中，加强对用电、用水、设施使用管理，控制因使用不当而造成设施设备的损坏。
3、加强财务制度，完善监督机制，落实公开制度。合理安排经费开支，帐目清楚。严格执行伙食管理制度，伙食费专款专用，并每月向家长公布伙食帐目。
4、加强资产管理，强化教职工节约意识和爱护公务的意识，做到帐帐相符、帐物相对。
主要措施：
1、统计和制定好园内开学前所需物品，并按规定发放。后勤用工具损坏的以旧换新。
2、做好仓库进出记录，每月进行一次仓库盘点工作。对资产进行清查盘底。
3、每天下班前巡视随手关灯和电脑、空调等用电设备使用情况，发现有不符合节能减排方面情况，及时纠正。
第二学期幼儿园工作计划11
一、指导思想
根据《幼托机构保健工作规程》，儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，提高他们的生活质量，保障他们的健康成长，并且提高幼托机构保健医务人员的素质和专业水平。
二、晨检工作
晨检是幼儿园的第一关口，晨检是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1、做好五大官的检查（包括皮肤、眼神）。
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、查幼儿是否携带不安全物品来园。
4、做好药物登记，了解班里传染病情况。
5、六一体检。
三、卫生工作
幼儿卫生是幼儿园的面貌，要给幼儿有一个整洁、舒适的环境，户外卫生及其重要。
1、卫生人员抓好场外
的卫生，必须每天一大扫除，中午各一小扫，有垃圾就必须清理。
2、保健人员定期检查卫生。
3、对户外的死角要经常清理、清扫。
4、做好
活动室卫生，也包括各类死角和区域活动。
四、消毒工作
春天万物苏醒，各类传染病开始活跃起来，消毒工作的任务也重大起来。
1、按照以往一样，每天饭前是抗擦洗桌面。
2、毛巾三天用施康浸泡半小时，再清洗，多放在户外暴晒。
3、幼儿棉被每周暴晒一次。
4、积木每两周一次（包括区域活动的积木）。
第二学期保健工作计划，
5、加强午睡室的通风和消毒工作。
6、每班轮流用移动紫外线消毒，做好记录。
7、经常带幼儿户外活动。
8、要用清洁剂，经常冲厕所，不要让污秽堆积起来，影响空气。
五、 食堂卫生
1、外来人员不能进入食堂。
2、食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中。
3、每天做好餐具的情况和消毒工作。
4、高温天气不吃隔夜饭。
5、购买菜一定要指定摊位，对菜有发霉要有一定的了解，清洁人员一定要把握好清洗。
6、重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。
六、合理安排饮食
1、每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。
2、和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。
3、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。
4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。
5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
七、安全
1、宣传安全意识。
2、开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。
八、理论知识
第二学期幼儿园工作计划12
迎来了XX年的第二个学期，在这一学期中,我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作。具体安排如下：
(1)食堂管理及食谱制订。
首先，食堂人员都要按规定操作，厨师上岗操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的营养均衡，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范。
(2)完善园舍设施。
为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将对原来的玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能及时地解决。并且，每周要进行安全设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整洁的园貌。
(3)把好财务管理质量。
财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作。做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费。对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完善起来。
(4)配合幼儿园各项活动，做好后勤工作。
本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活动的需求。
(5)提高后勤队伍素质。
为了提高后勤队伍素质，更好地为幼儿服务,另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫还将配备保安。除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽能力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量。
(6)重视安全教育工作。
为进一步做好安全教育工作，加强管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识。另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更方便。幼儿园每天还必须做好常规安全工作检查，以便能及时整改。
总之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要尽心去做，我们必须吸取好的经验，更好地健全后勤制度。.
第二学期幼儿园工作计划13
俗话说：“兵马未动，粮草先行”，可见后勤工作的必要性和重要性。为了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地为教育教学服务，为师生的学习、工作、生活服务，现结合我园实际情况，特订如下后勤计划：
一、指导思想
本学期后勤工作将继续立足本园实际，以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，继续加强后勤人员队伍建设，进一步树立服务思想，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平，本着“热情、勤奋、廉洁、节俭”的工作态度，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，扎扎实实工作，为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障。
二、工作重点
（一）探索幼儿园精细管理的有效途径，完善后勤考核实施细则，强化计划执行的力度，加强检查和指导，促使全体后勤以认真和创新的工作态度规范开展保教工作。
（二）加强保育员及后勤队伍建设，提高幼儿园后勤人员的整体素质，进一步树立服务意识和团队意识。同时加强培训，开展多形式的评比活动，不断提高保育质量。
（三）加强安全管理，强化安全教育，落实安全责任与措施，确保幼儿一日在园安全。
（四）做好班级、公共区域、食堂的卫生消毒工作，要求消毒工作做实做细 ，为师生创造一个温馨的生活和学习环境。
（五）加强物财管理，继续规范各类物品的领取和借还程序。
（六）加强食堂管理，在食品采购上严格把关，坚决杜绝“三无”食品，严防食物中毒的发生。
（七）做好常见病、传染病的宣传预防和追踪随访。
三、具体措施
（一）卫生保健
1．加强后勤队伍建设，提高后勤人员素质。对后勤人员开展职业道德教育，提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨，相互协作，团结奋进，在“主动、周到、满意”上见成效，做好服务工作，为教学服务，为师生服务，确保园内各项工作顺利开展。
2.重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵。后勤分管领导及时以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，每月召开一次后勤工作会议，查找工作中的不足并积极整改，保证能随时随地接受检查和观摩。
3.加强卫生保健工作常规管理。严格执行幼儿园卫生保健制度，责任到人；兼职和专职保健医每天早上为幼儿晨午检，并根据晨检情况发放对应的健康牌；定期对全园幼儿进行在园健康检查；积极利用膳食软件，合理调配幼儿膳食结构水平，做到科学合理﹑营养美味；做好各种疾病的预防工作，幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒及各室走廊的通风；利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识；认真做好园内外的环境卫生工作，不定期抽查并记录，适时根据抽查情况拍片，限时整改；班级幼儿因病缺勤登记和全园的周汇总工作；全园幼儿的月出勤率工作；传染病幼儿的追踪随访工作做实做细，早发现早隔离早治疗。
4.坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，积极倡导节约水、节电等，努力探索财物管理的科学性，加强保管、降低损坏与流失，爱护并合理使用园内设施设备。
（二）加强园内的财务管理，开源节流，勤俭办园
1．开源节流，加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
2．进一步完善购物领物工作，购物有申请；日常用品、易耗品进库出库手续齐全，坚持以旧换新，物品的领取及时登记，使用有记录归还有记载。
3．严肃财经纪律，完善报帐工作制度，统一管理好财务帐目，自觉接受监督，确保有限资金的使用效益。
4．进一步加强园内各室财产管理，做到谁损坏谁赔偿。
（三）安全工作警钟长鸣，群防群治。
1．食品安全：树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，食品留样按时按量；依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督；定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并要求规范操作各项程序；做好食品的入库验收与台账的填写，谁签字谁负责；做好食堂餐厨废弃物的倾倒消毒登记；做好食堂炊餐具、灶台、地面及各室的消毒通风；从业人员持证上岗，并且每天参加晨午检；做好食堂的防霉、防鼠、防苍蝇等。
2.安全隐患排查：定期和不定期相结合，对园内外设施设备、大型玩具、消防、监控等进行排查，建立安全台账，发现问题及时上报并整改，不留安全死角。
3.安全宣传、安全主题教育：各班利用微信群、qq群、家园共育栏、德育十分钟、离园、一封信、疏散演练、安全主题教育等形式向家长、幼儿宣传各种安全知识和技能，提高安全意识，掌握自救互救的技能
4. 安全保卫：人防、物防、技防等全方位保护师生的安全不受侵害，专职保安每天提前到岗，穿戴工作服工作帽持器械全天候尽职尽责保卫，保安室配备警棍、一键报警器、钢叉、盾牌等各种安全器械；班级及楼梯口安装监控；每天园领导、保健医的进班巡查，确保幼儿的在园安全。
四、各月份工作安排
二、三月份：
1.制订好幼儿园后勤工作计划。
2.做好幼儿的报名收费工作和结算工作。
3.召开后勤工作人员会议，提出新学期要求。
4．检查各班的“安全第一课”实施情况。
5. 全园户内外设施设备的安全大检查。
6. 发放办公和生活用品。
7.食堂人员办理健康证；与配送商签订食品供应合同；制定师幼食谱，食堂正常开伙。
8.全园室内外环境卫生打扫工作。
9.传染病防控工作，对全园开展传染病防控培训。
10.后勤人员3月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
11.食品安全检查。
12.食堂2、3月份各项支出的上报
13．安保人员值日表。
四月份：
1．四月份安全工作检查记录。
2．四月份班级卫生消毒工作检查。
3．传染病的宣传与预防。
4．清明节放假的安全教育工作。
5．四月份食堂各项支出的上报。
6.食品安全检查。
7.后勤人员4月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
8.召开后勤人员会议。
9.各班开展传染病主题教育
10.后勤人员技能比赛
五月份：
1.全园开展防震疏散演练活动。
2.做好“五一”节假期安全教育。
3.后勤人员5月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
4. 5月份安全工作检查与记录。
5.召开后勤人员会议。
6．5月份班级卫生消毒工作检查
7．5月份食堂各项支出的上报
8.各班开展心理健康教育
9．组织幼儿在园体检
六、七月份：
1.6月份食堂各项支出的上报
2.月份安全工作检查
3. 期末物资验收、环境整治和安全隐患排查
4.6月份班级卫生消毒工作检查
5后勤工作总结。
6.教师绩效工作考核。
7. 暑假值班。
8.下学期办公和生活用品的上报
9. 召开后勤人员会议。
10.后勤人员6月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。
11．防溺水安全主题教育。
12.发放致家长一封信。
第二学期幼儿园工作计划14
一、基本情况分析
通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目的
1、别人讲话时能积极主动地回应。
2、引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。
3、能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
4、能理解日常用语的意思，能清楚地说出自己想说的事情。
5、懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
6、喜欢听故事、看图书。
7、能依据所处情景使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。
8、对学生的语言能力进行综合性开发。
三、教材分析
1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。
四、幼儿情况分析
幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。
五、具体措施
幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。
第二学期幼儿园工作计划15
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：
幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
三、发展目标：
（一）健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
（二）语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
（三）社会领域：
1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
（四）科学领域：
1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
（五）艺术领域：
1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。
四、具体措施：
（一）健康领域：
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
（二）语言领域：
1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
（三）社会领域：
1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
2、 逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
（四）科学领域：
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
（五）艺术领域：
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。
4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活：
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作：
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。
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