科学小实验作文（精选29篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的科学小实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科学小实验作文（精选29篇）

　　科学小实验作文 1

　　今天，我做了一个“让针漂起来”的实验。

　　实验材料：两根针，一张纸巾，装有水的透明盆子。

　　我先把针放在纸上，然后把这张放了针的纸，小心翼翼平放进水中。等纸慢慢沉入水底，针竟然还浮在水面上！这根针就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一样。

　　然后我再把一根针直接放在另一个盆的水面上，这根针就像一个微型水雷一样，“嗖”地一下，很快潜入到水底了。

　　我非常奇怪，同样是针，为什么一根针能浮在水面上，另一根针就沉下去了呢？难道是那张纸给了那根浮起来的针某些浮力吗？于是我迫不及待地上网查看实验原理。

　　实验原理：直接将针放在水面上，针头比较尖锐，破坏水表面张力沉入水底，而先将纸巾放在水面，针放在纸上，纸巾慢慢被水浸湿下沉，水分子便有了重新形成张力的`时间，就能把针漂在水面上了。

　　看完实验原理后，我才恍然大悟，原来科学中的奥秘如此神奇！

　　科学小实验作文 2

　　叮铃铃，上课铃响了，老师大步流星地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今天我们来做一个实验吧！”话音刚落，教室里一下子沸腾起来，同学们都在猜，今天要做什么实验呢？

　　正说着，老师已经把凳子放到讲台上，然后又拿出一盒火柴，一支蜡烛和一只杯子。同学们有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，有的围了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不见。我也迫不及待地围了过去。

　　实验开始了，只见老师划了一根火柴，把蜡烛点燃。瞬间，红彤彤的火苗一闪一闪的，好像在跳舞，一会儿昂着头，一会儿弯着腰，一会儿转个圈儿……火苗越烧越旺，我的'心都快蹦出嗓子眼儿了。

　　就在我担心的时候，老师把杯子倒扣在蜡烛上，不一会儿，火苗灭了，我的心也放下了。聪明的马睿阳叫起来：“燃烧是要氧气的。”哦，原来不给蜡烛氧气，它就会熄灭。哈哈，今天我又懂得了一个科学原理。

　　科学小实验作文 3

　　今天在科学课上，科学老师说水有表面张力，表面张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个实验。

　　我准备好纸杯，回形针和水，开始做实验了。首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。回形针沉下去了，失败乃是成功之母，但我并不灰心，我决定再试一次。

　　我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面张力弄破了，所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一种成功的`喜悦。后来我又陆续地把其他回形针“浮”在水面上。

　　我们不仅要做实验，还要发现其中的原理。这次实验还让我明白了一个道理：不管做什么事都要坚持不懈，这样才能取得成功。

　　科学小实验作文 4

　　听说一根筷子可以提起一个装满米的矿泉水瓶子。有那么神奇吗？我今天想做个实验。

　　首先我从家里的米盒子拿了一些米出来，放到我早已准备好的`矿泉水瓶子里，接着我拿出一根细长细长的筷子，小心翼翼的把筷子插进米里面，想看看能不能提起来，结果失败了，我又试了好多次还是没有成功。

　　当我正准备放弃的时候，我仔细想了想，是不是我哪一步没有做，才会失败，我不想自己做一个轻易放弃的人，于是我又接着做实验。

　　我再次拿出筷子，在大米里面来回摩擦，还不停的在米里面打转，我的速度有像陀螺旋转的速度一样快。之后我用手用力的把筷子再次压进米里面，停顿几秒之后，我像许愿一样心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直坚持，终于迎来了成功的那一刻，我兴奋的一蹦三尺高，我拿着筷子怎么摇晃矿泉水瓶子都不会掉下来，太神奇了！

　　这个实验科学老师以前讲过，好像说的是吸力和摩擦力。之后，我又用手机在网上查了一下资料，也说压力越大，摩擦力，吸引力越大。通过自己亲自做了小实验，可以让我热爱科学，善于观察。

　　通过自己亲自实验后，让我热爱科学，善于观察。我喜欢上了做实验，它就像变魔术一样神奇！

　　科学小实验作文 5

　　20xx年11月21日星期六阴雨

　　今天，我突然想起之前看过的一篇文章，把鸡蛋泡在醋里，鸡蛋会发生神奇的变化。为了验证到底是不是这样的，我就从冰箱里取出了一个鸡蛋，放在一个玻璃杯里，又把白醋倒进去，观察它有什么变化。

　　刚开始的时候，鸡蛋的表面就有一层白雾，还有很多泡泡组合起来的圆圈，不时有泡泡钻上来。我还发现后来泡泡变得越来越多了。

　　中午，我又仔细地观察了一下鸡蛋，我发现鸡蛋壳外面一层红色的皮离开了鸡蛋，这是的'鸡蛋已经变成了一个白胖子了。杯子的上面有一层白色的泡沫，而泡在醋里的鸡蛋，仍然被气泡包围着，这时的鸡蛋已经浮起来了。我又闻了闻，啊！好像酒的味道。

　　我问爸爸妈妈：”为什么鸡蛋上面都是气泡呢？“

　　妈妈说：”是因为蛋壳和醋发生了化学反应，所以产生了气泡。“

　　我又问：”妈妈，什么叫化学反应？“

　　妈妈笑着说：”这个化学反应指的是醋在慢慢地溶解蛋壳，释放出多余的气体，就产生了气泡。“

　　明天我还会继续观察。

　　科学小实验作文 6

　　今天上午，我又来上作文课啦！真开心。一进教室就发现老师正在桌子旁准备实验的工具。我走近一看，原来老师今天要做水中烟花的实验。烟花本来是在天上放，怎么在水里放呢？

　　今天的实验课真是太让我好奇了，只见老师准备的`工具：水、油、色素等。实验马上开始啦！我开心得像一朵花。老师先将油倒入杯中，又挤入几滴色素，色素像一群可爱的小蝌蚪，还像动画片里海绵宝宝，更像我元宵节吃的小汤圆。咦，老师拿筷子做什么呢？在我的好奇中，她快速地搅拌起来，我耳边只听着“叮叮当当”的声音。抬头一看，那些好看的颜色混在一起，太丑了。老师将搅拌好的混合物倒入清水中，那个即将绽放的烟花弹了几下，又迅速浮在水面，好像一个弹弹球，还像一片乌云聚集在水面，更像一片发霉的荷叶站立在水中。

　　过了一会儿，那些混合物慢慢地像丝线在水中散开。可是我观察了一会，发现丝线慢慢地变粗了。再过一会儿，我发现丝线团都盖满了一杯水，仔细一看水有一点黑，又有一点绿。

　　这个实验真有趣！

　　科学小实验作文 7

　　今天，老师给我们做了一项小实验，叫“x蛋壳消失了”。看到实验结果的那一刻，我惊讶极了，感觉老师一定给鸡蛋施魔法了，我要自己尝试一下！

　　我先准备了一个生鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯。然后把生鸡蛋清洗干净，放在玻璃杯里，接着往玻璃杯中倒入白醋，直到将鸡蛋淹没。紧接着，便能看到鸡蛋被许多小泡泡包起来了！

　　一天后，鸡蛋的蛋壳不见了，杯里漂浮着一层软皮。再接着把鸡蛋从杯中取出，将杯里的杂质清理干净后，再把鸡蛋泡在白醋里。

　　又经过一天的浸泡，将鸡蛋取出、清洗、擦干后，鸡蛋的外面有一层软软的半透明薄膜。鸡蛋摸起来软软的，很有弹性，像一个半透明的弹力球。

　　晚上睡觉时，我把它放在我的'枕头边，我夜里把手电筒放在下面，打开电源，鸡蛋发光了！我想：我给它起名，就叫夜明珠吧！

　　第二天，我问爸爸为什么鸡蛋壳消失了？爸爸说：“鸡蛋壳有碳酸钙，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起会有化学反应，生成溶于水的物质和二氧化碳。”

　　原来鸡蛋壳是被白醋给溶解了，科学知识可真有趣！

　　科学小实验作文 8

　　彩虹很多时候见不成，我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。

　　平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百宝箱中找了半天，找到了两个妈妈用的镜子，用我洗脸的脸盆打满了水，一切准备就绪，开始实验了。

　　1、先把打满水的脸盘放在阳光下，对着太阳；

　　2、把平面镜轻轻地、慢慢地放在水里，把它对着墙上。

　　啊，奇迹真的出现了，等水波不动时，在墙上真的'让我看到了七色彩虹。

　　我用手摸摸彩虹，感觉热呼呼的，因为，反射成彩虹的太阳光本来就是热的。

　　我在书中找到了答案：在墙上能看到美丽的彩虹，是因为光的折射作用，那是因为太阳的可见光――红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长不一样，它们照射到水珠上时，各色光被小珠折射的情况不同，就分解成七色光，也就是我们所看到的彩虹。

　　实验成功了，我开心极了，我知道了做实验的乐趣，我喜欢上了做实验。

　　这就是我今天做的彩虹实验！哈哈…有趣吗？你们也快动手做做吧！

　　科学小实验作文 9

　　今天，项老师给我们布置了一项特殊家庭作业：做一个科学小实验。

　　这个科学实验我要做什么呢？就在我苦思冥想时，妈妈拿出手机说，上次我们看见一个小视频上说：可以鸡蛋变成夜明珠，你就做做看。我满心欢喜的接受了妈妈的建议。

　　于是我找来了要用的`所有材料，有一瓶白醋、一个又大又圆的土鸡蛋、一个透明的玻璃水杯。首先把鸡蛋放入杯中，接下来把白米醋倒入杯中，把鸡蛋淹没。在细心的看鸡蛋的变化，你会发现鸡蛋表面开始起泡泡了，这也太神奇了，鸡蛋和米醋接触后为什么会起泡泡呢？因为鸡蛋壳中含有钙，醋里含有醋酸两者相遇发生化学反应，所以鸡蛋表面会起泡泡。

　　然后把杯子放一到三天。一天过去了，鸡蛋壳的保护膜已经开始产生大量的泡沫。二天过去了，米醋变清，泡沫大量减少。三天过去了，我取出鸡蛋用清水冲洗干净，奇迹发生了，鸡蛋已经变软了，蛋壳在米醋里融化，鸡蛋变成了一颗透明的鸡蛋，把灯关了，鸡蛋在手里闪闪发光，我成功了，我把鸡蛋变成了“夜明珠”。

　　我喜欢这个实验，真的太神奇了吧！

　　科学小实验作文 10

　　听说一张纸巾放在一杯装满水的杯子上，然后用手盖着纸巾。一翻过来，杯子里的水就不会漏下来。我想做个实验。

　　首先得准备材料，材料有：一张纸巾、一个装满水的杯子。材料准备好了，我就迫不及待的要开始动手了。首先，我们得先去洗手盆那里装一杯满满的水，注意这杯水一定要装满，这样水才有粘力。我心里一边想着：如果这杯水里面的'露出来的话，我又得重新再来一次。所以我一边用双手抓着杯子，一边从洗手盆那边小心翼翼地走向桌子旁边，终于，我来到了桌子旁边。接着，我把准备好的纸巾给盖在杯子上，在盖纸巾的时候要注意，盖上去的纸巾的边都要贴得非常的紧，这样最后一步把水杯倒过来就不会发生水从水杯的边边漏下的事情，那样的话时实验就失败了，就要把所有的步骤重新再重新做一遍了。

　　最后我就把纸巾盖好，把纸巾给封好后，我心里好像有两个人在里面说话，一个人说：“快点！快点！快点！马上就要大功告成了。”另一个人却在说：“小心！小心！小心！失败了就要重来了！”

　　我还是做到了。最后，我得出的结论是：水为什么不会漏出来呢？是因为水满了，水面自然就有粘力，再把纸巾盖上去，所以水就不会漏出来了。

　　科学小实验作文 11

　　几个月前，我妈妈的手腕扭伤了。今天我问妈妈：“最近您的手腕还痛吗？”她说：“比以前好多了，这几天我老是用酒洗。”于是我和妈妈打算做一个实验，在做实验前，我们需要准备碟子、打火机、酒，我们开始做实验了。

　　首先我把酒倒在碟子里，接着我把酒点着了，火苗像喝醉酒的人一样，那人穿着一身透明的蓝色衣服，戴着一个透明的.红色帽子，一会儿摘，一会儿戴，一会儿又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，时而东倒西歪，时而上蹿下跳。然后妈妈用手蘸着热气腾腾的酒抹在手腕上。最后，妈妈把手放在火上烤了烤，过了一会儿火就灭了，这是为什么呢？原来是酒精燃烧了，只剩下一点儿液体了。

　　坚持了一段时间，妈妈的手腕竟奇迹般的康复了，这原来是应为酒舒筋活血的作用，当它渗到血液、筋骨中的时候手腕就得到了康复，自然而然就好了。

　　做实验不仅可以得到很多知识，而且还会让你更爱科学！

　　科学小实验作文 12

　　这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。

　　上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。”还真不错。这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的`烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

　　上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！

　　科学小实验作文 13

　　我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食，因为实验是要提取出面团中的蛋白质。

　　做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里搅啊搅，可是面团就是成不了形，成了一碗面糊。看来面粉放太多了，面粉们各自为阵像一群散兵，根本不能成团。太干了，我又没做好。后来我学乖了，一点一点往里加水，面团终于做成了。可我的.五根手指头都粘在一块了。

　　我又拿着那个大面团把它揉了30分钟，揉面团可不像你想的那么简单，揉它必须把它拉长再对折，再拉长再对折，就这样反复做30分钟才好呢！再找来一块大纱布把面团包裹起来，找到一个大碗装满水，把面团放到水里揉，水慢慢的也白了，把水静置一会，再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白质。

　　生活就像一个个小实验一样，必须做好每个步骤，要有耐心。

　　科学小实验作文 14

　　周二下午第三节课，科学课的陈老师到我们班上去，把周三上午第四节课要用的科学实验用具写在黑板上了，有：一支蜡烛（能站住的），一个一次性透明的杯子，一个针管，一包纸巾，一个空矿泉水瓶，一个汽球。我家是有蜡烛，没有能站住的。没有一次性透明的杯子，这两样需要从同学家借。我想：这么多用具，会做几个实验呢？

　　老师在我们每一个小组都放了一个玻璃的空瓶子，点燃了一个小组中的一个同学的蜡烛，然后用空瓶子把蜡烛盖住，看一下有什么反应？有的同学说：“火灭了，瓶子顶非常烫。”老师又问：“火为什么会灭呢？”有的同学说：“因为里面没有空气。”老师说：“谁能把这句话说完整？”张鑫欣说：“因为瓶子把氧气隔开了，里面只剩二氧化碳了，所以蜡烛就灭了。”老师说：“蜡烛上的'火苗也需要空气里的氧气，没有空气里的氧气，蜡烛就灭了。”

　　通过这个实验，我想起来，福华肥牛火锅店，也见过这样的灭火方法。那的火锅肚子大口小，用锅体的酒精再点上火，火来烧上面的小火锅，吃完了，服务员用小茶杯扣住火，火自然就灭了。和我们在学校做的实验一样。

　　原来，生活中也有科学呀！科学在生活中无处不在。

　　科学小实验作文 15

　　今天，天气晴朗，我想做一个小实验，这个小实验的名字叫“不会漏水的杯子”。首先要准备的材料是：水、水杯、一张纸巾。

　　我先拿出一个杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺子量了量水的高度，嗯!水够了，我心想：现在材料都准备好了，那就开始吧。我拿出一张纸巾，把纸巾放在杯子上，然后倒过来，呀!实验失败了，我的水撒了一地，纸巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明听说过在杯子上放一张纸，倒过来，水是不会漏的，难道我哪一个细节错了吗?难道是假的?还是我的纸不够厚?我想了想，决定再来一次，我这一次用了两张纸，我先试了试，然后就开始实验。成功了!成功了!当我发现倒过来，它不会漏水时，我便高兴的叫了起来。

　　原来，水表面的涨力使杯子和纸片完全闭合，杯里的水对纸片的'压力小于杯外大气压力。由于大气压力把纸片托住了，杯里的水当然不会漏出来了。

　　通过，这次实验，我明白了原来科学是多么的神奇呀!

　　科学小实验作文 16

　　今天，妈妈和我一起做科学实验，在鸡蛋上刻画。

　　本来兴致勃勃的我现在有些担心起来，在鸡蛋上刻画会不会把蛋壳戳破掉呢？到底该怎么弄呢？……这些问题都能在一个小时过后解开。原来，蜡烛油碰到腐蚀性的酸几乎没有反应，而蛋壳呢？碰到之后马上出现了一个个小气泡，到后来，当我用筷子轻轻搅动鸡蛋的时候，筷子划过鸡蛋的地方出现了白色的.印子。最后，当我用清水冲洗鸡蛋的时候，鸡蛋掉下了一层“皮”，可真神奇！后来，我问了妈妈才知道是怎么一回事。原来白醋是酸性的液体，有少量腐蚀性，当鸡蛋壳碰到腐蚀性液体之后，就会“蜕皮”了。

　　我很高兴，因为我通过实验学到了一些生活常识。

　　科学小实验作文 17

　　有一天我看见爷爷那双满是灰尘的皮鞋，忍不住叹气到，唉，皮鞋怎么这么脏呀，我拿起皮鞋，涂上鞋油仔细擦了一遍，又重新新鞋出现，这是为什么呢？

　　于是我找到了一双新皮鞋和一双旧皮鞋。进行比对，我先用手触摸两双皮鞋的表面，发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比较。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？

　　我先拿了一个放大镜照旧皮鞋，显得凸凹不平，然后我在皮鞋的一处粗糙的地方涂上鞋油，另一处粗糙的'地方没有涂油，我对两处进行对照，发现涂油的地方比较光滑，没有涂油的地方较粗糙，在阳光下涂油的地方反射比较强的光，没有涂油的地方反光较弱，这就是他们的差别！

　　于是我去问爸爸得知，皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果旧皮鞋就更加不平了这样他就不能使光线在一定的方向上产生反射，看上去就没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑处，如果用布擦鞋油就涂得很均匀了，就是皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。

　　通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。

　　科学小实验作文 18

　　今天，我就来教大家一个科学小实验。

　　首先，拿出一张纸，再拿出一支带有橡皮擦的铅笔，把纸贴在墙上，拿铅笔不断摩擦纸的周围，边摩擦边把铅笔慢慢的离开纸，你会发现纸竟然粘在了墙上，然后你再轻轻的把纸拿下来，你会听见一阵啪啪啪的声音。

　　知道这是为什么吗？因为，铅笔在摩擦纸的'时候纸会对墙产生静电，纸就粘在了墙上，这就是为什么撕下来的时候会有啪啪啪的声音，这可是不用胶水就能粘起来的哦（厉害吧？很环保吧？哈哈）。

　　科学小实验作文 19

　　今天我在家做了一个测量水温的小实验，要测量一下水温下降的速度。

　　首先我拿出一个小量杯，再拿来测水温的温度计，接着拿来一杯温开水，然后再准备好笔和记录本，材料备齐之后开始测量记录。

　　我先将一百毫升的开水，倒入量杯中，记录一下时间，现在七点半，将温度计的水银头浸入量杯的水中，温度计中的'水银受水温的影响，迅速热涨上升到六十度，直到六十三度时稳定下来，不再升高，我随手记录第一次测量温度为六十三度。当我拿出温度计时水银柱又迅速下降，直到和房间里的水温相吻合时停止的脚步，顺便记录一下室温十九度。

　　一分钟后，再次测量水温六十度，较前次下降了三度;两分钟后测量五十七度;三分钟后测量54度，看来，三次测量的水温可得出结论:水温下降速度为每分钟3度。"哇，我的实验可以结束啦!″我正准备收工，妈妈说:"才三分钟就出结论，再测测看吧!"于是我又继续开始选择五分钟测量一次，十分钟，十五分钟……三十分钟，水温的下降速度果然不同，变为五分钟下降3度，咦，这水温下降速度也不是匀速的，逐渐变慢，好奇怪呀?于是我在网上搜了一下，原来随着室温与水温的温差越大，下降速度越快，反之下降速度就越慢。

　　科学实验真有意思，我应该多实践，探索更多奇妙的现象。

　　科学小实验作文 20

　　一个阳光明媚的上午，科学老师面带微笑大步流星地走进了教室。只见她一手拿着一包盐，一手拿着一个装满水的瓶子和一个鸡蛋。老师的葫芦里卖的什么药呀？难道是要教我们做饭？算了还是先上课吧！上了课就真相大白了。

　　同学们，今天我们来玩一个游戏吧！科学老师说着。好！刚刚还死气沉沉的教室一下子变得活跃起来。那好，我们要玩一个‘鸡蛋浮起来了’的游戏。科学老师有条不紊地说着：首先我们要把这个鸡蛋放在水里突然好奇的王云淇打断了老师的.话：老师这鸡蛋慢慢的沉下去了，这怎么浮得起来啊？这个嘛，不告诉你们，让你们自己思考一下怎么用身边的东西使它浮起来。科学老师笑着说。要不加点盐吧！

　　不知哪个同学说道。好吧！老师用一个勺子舀了一点盐倒入水中，只见水中的鸡蛋动了一下，当同学们正欢呼时，鸡蛋又落了下来。老师再加点盐！老师舀了一大勺加在里面。可鸡蛋就像个沉睡的娃娃，怎么叫都叫不醒。老师再加两勺！老师又沉默地加了两勺。这时，鸡蛋被成功唤醒了，但没浮在水面上，只浮到了三分之一。老师，这次再多加点儿！就这样鸡蛋像日出一样慢慢浮到了水面上。

　　玩完了游戏，科学老师问道：有谁知道原因吗？大家都在冥思苦想，只有杨济瑞一下子说出了答案：它的原理跟死海的原理一样，因为盐分太多，鸡蛋才浮起来的。哦大家恍然大悟。

　　这件事使我明白一个道理：很多答案要自己去探索！

　　科学小实验作文 21

　　空气是万物生存必要的条件，它存在于我们的每个角落。我觉得空气一定是看不见摸不着的，可爸爸说空气是看的见摸的'着的。为了证明确实是可以摸到看到，爸爸带我做了个实验。

　　爸爸拿来了一个保鲜袋，把里面吹得鼓鼓地，然后把它递给我，对我说：“你看，这个保鲜袋里鼓鼓的就是空气在里面，看见了吗?”然后，爸爸把我的手放到保鲜袋前面，他用力一挤袋子，就把气给挤出来了。一阵风一样从我手滑过，果然我摸到了空气。我对爸爸说：“我是摸到了空气，看到了空气，可我还是有点半信半疑。”我想爸爸一定可以解开我剩下的迷惑。

　　于是，爸爸又拿了一盆水、一个蜡烛、一个杯子和一个打火机。首先，爸爸点燃了小蜡烛，再慢慢地反它平稳地放在水面上，我和弟弟瞪大了眼睛直钩钩地盯着蜡烛，爸爸这是要干什么呢?爸爸让我拿起杯子，慢慢地把蜡烛按进水里，神奇地事情发生了，我把它按到水里，它沉到了水底，还在燃烧，过了一会儿它才在杯子里灭了。这感叹道：“这真是太神奇了。”我还要再看一遍。爸爸问我：“你现在相信空气看得见摸得着了吧?”我开开心心的点了点头说：“我相信空气看得见摸得着了。”

　　其实并不是蜡烛很神奇，可以在水底燃烧，而是因为杯子里住进了空气，所以水进不去。可杯子里的氧气很快就没了，所以蜡烛在水里一会儿就灭了。我一走弟弟就像小鸟一样飞过来开心的玩起了这个实验，看来弟弟也很喜欢这个实验。空气真是个神奇的东西。

　　科学小实验作文 22

　　去年暑假，学校组织夏令营我报了科学小实验班。老师教了我们很多有用的科学知识，我最喜欢的是过滤这个小实验，我觉得这个小实验很有趣!老师说过滤是一种生存技能。如果当你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服来过滤带泥的水，来净化水源。

　　在实验室老师准备了过滤纸和一些泥水等，先把过滤纸放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分钟左右就可以过滤一瓶干净的水了。果然不一会儿清澈的水就哗哗的流到水瓶里了，同学们都非常的'高兴!我问老师可不可以喝，老师说：“现在虽然看起来没那么脏，但是还要过滤两三遍，烧开了才能喝，因为里面还有细菌和病毒不能过滤”。看来我们真的要努力学习各种知识，不然我们怎么生病都不知道!

　　科学小实验真是太神奇了，不但很好玩，而且还可以启发我们的智慧，更增加我们对科学了解的渴望!

　　科学小实验作文 23

　　今天上科学课的时候，李老师对我们说：“鸡蛋在清水中会沉下去，但在盐水中却会浮起来。”我对这件事很感兴趣，便准备回家大干一番。

　　放学回到家，我从冰箱里拿了两个鸡蛋，然后从厨房里翻出一大袋盐，最后从厨房里拿出了两杯子水。

　　我先把那袋盐倒进了一个杯子里，再把两个鸡蛋放进两杯水里，最后我发现清水里的鸡蛋沉了下去，而盐水里的鸡蛋却浮了起来。

　　我不知道这是怎么回事，便跑去请教老妈。老妈说：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。当向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会沉下去了。

　　这时，我突发奇想，要是把鸡蛋的.密度变小，不就可以让鸡蛋在清水中浮起来了吗？于是，我和老妈秘密商量好把一个放了很久的鸡蛋丢进了水中。因为放了越久的鸡蛋在水中浮得越高。结果鸡蛋真的浮了起来。

　　从此以后，我越来越喜欢做实验了。

　　科学小实验作文 24

　　今天，弟弟来我家玩，他问我：“哥哥，今天咱们玩什么呀？”我想了半天才说：“今天哥哥给你做喷泉。”弟弟好奇地问：“是不是要买管子、电线……”我说：“不用。只要瓶子、剪刀、气球、胶带就可以了。”

　　我们俩找到了这些材料。我心想，这也是我前几天在电视上看到的实验，不知道能不能成功。但我还是抱着试试看的心态开始做实验了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一个小洞；第二步，把气球反扣在瓶口上；第三步，把气球吹起来之后赶紧拿胶带把瓶子上的小洞贴上；下来是最后一步，把水倒进气球里面。

　　我们来到楼底下，拿了个大盆子放在地上。快速地把贴在小洞上的胶带撕开，水一下就喷了出来。那一瞬间真是太漂亮了！喷水来的水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。

　　弟弟突然问我：“哥哥，为什么堵住小孔，气球就吹不起来了呢？”我认真地说：“那是因为瓶子里的`空气压力让气球吹不起来。”弟弟又问我：“为什么松开小孔，气球就吹起来了呢？”我说：“那是因为瓶子里的空气有了出口，对气球的压力变小了。”

　　弟弟又问我：“这个原理还可以做什么呢？”我说：“可以做空气炮。”说完，我就跟弟弟开始翻鞋柜找材料，准备做下一个实验。

　　科学小实验作文 25

　　课堂上，吴老师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑，决定亲自做这个实验。

　　星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然，这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊，不一会儿，他终于想到了一个办法：往没有线的地方走。看来老师说的是错的'。

　　突然，我转念一想，如果我画一个封闭的圆圈怎么样？这样他就不会有出路了。说干就干，我马上围着这只蚂蚁画了一个圈。这时，小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的尽头。最后，小蚂蚁还是没能冲出这个圈，原来老师说的是正确的。

　　通过这个实验，我知道了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验，就一定能解开其中的奥秘。

　　科学小实验作文 26

　　鸡蛋浮起来了

　　一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

　　一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

　　然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

　　我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

　　如果浸入液体的鸡蛋的'体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

　　科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

　　科学小实验作文 27

　　老师今天带我们做了一个小实验，我们非常高兴。

　　老师拿来了两条毛巾，我们就想：毛巾，有什么好玩的?在我们疑问的时候，老师让我们选一个力气最大的同学和一个力气最小的同学。我们就选出了李怡梦，她的'力气最小，闫俊宇，他的力气最大，刚上台没多久，老师就让他们两个扳手腕。毫无疑问，当然是是闫俊宇的力气最大了;不出我所料，闫俊宇果然赢了。之后老师把毛巾卷在了一起，又让他们比一比，让李怡梦握紧了毛巾，又要让闫俊宇拉开，我们本以为李梦又要输了，谁知道?闫俊宇竟然输了。老师说：“我只要将它这样卷起来，谁都打拉不开。”老师又说：“打不开的原因是因为有摩擦力，我们听了以后觉得很有道理。

　　多做一点科学实验，对创造力和其他能力都有用。

　　科学小实验作文 28

　　暑假的一天，我和老爸在家里闲着无聊，又停了电，电视也看不成，于是老爸提议：“我们来一次科学实验比赛？”“好！”我大声赞成。

　　我们俩二话没说便开始准备材料。老爸先开始实验，只见他拿出酒精灯、铁环、铁球、铁链和小木棍。他用带有铁链的铁球穿过铁环，再拉出来。我心想：不就是钻进钻出，有什么了不起？他把铁球放在酒精灯上加热，过了一会，他才把铁球拿出来，这时铁球已被烧得通红，当铁球再要穿过铁环时，像变胖了似的，怎么也钻不过去。老爸又把铁球放进放了冰块的、还漂着冰渣子的水盆里，顿时，水面漂出一缕白烟。冷却后的铁球就像原来一样可以穿进穿出了。老爸解释道：“当铁球被加热后不能钻进钻出是因为非常常见的一个原理——热胀冷缩，这种原理的涉及面是非常大的。”

　　到我做实验了，我也不甘示弱。我做的实验是“瓶子吃鸡蛋。”我准备的`材料是：沙子、剥了壳的熟鸡蛋、瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、酒精、棉球、打火机。我先在玻璃瓶里铺了一层沙子，以防把玻璃瓶烧坏，再把酒精洒在棉球上，点燃，放进玻璃瓶，并马上把鸡蛋放在玻璃瓶上。火熄灭时，鸡蛋就进入瓶子里，我像老爸一样解释起来：“酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽，由于鸡蛋把杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火熄灭后，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶里了。”

　　“哈哈……”这次竞赛在欢笑声语中结束了。我们明白了：如果我们多观察，就会有新的发现。

　　科学小实验作文 29

　　刚上完习作四，正愁没题材呢，现在好了，下节就是科学课。太好了，得来全不费工夫！

　　刚上课，老师推了一车材料，里面还有我们最熟悉的铁丝、砂纸，旁边还有一个蓝色的，不知名的液体。哎？这个做什么实验？这三个东西合在一起还能发生奇迹的事？不可能吧……我怀着质疑的心态听着鲍老师说怎么实验。我听着听着影影约约的听到鲍老师说：“这个蓝色的液体可以让这个铁丝生锈哦！”什么？真的？难道真被我猜中了。这三个东西合起来真能产生奇迹。

　　鲍老师刚把材料发下来，全班就沸腾了，我们小组的同学更是不用说了，立马迫不及待的实验了起来，包括我。在我们还在研究材料，没反应过来的时候，我的前桌已经拿起铁丝和砂纸开始实验了。先拿砂纸磨铁丝，磨了一会后，我们就把铁丝放到那瓶神奇的水里去了，刚开始铁丝没什么反应，而这个蓝色的液体渐渐偏绿了，“没有变化啊……”我不满的`观察着，除了那个蓝色的液体变色了其他啥都没发生啊……我刚说完这句话，我同桌就发现了，“变了变了，泡到那个蓝色液体的那一端的铁丝变色了，”听到这句话，我仔细的观察了一下。竟然真的变了，在水里看还不明显，但拿出来的时候就非常明显了。铁的那一端就这样锈了，我首先想知道那个蓝色的液体是什么。

　　还没等我把想法说出来，鲍老师就像看穿了我们的心思似的，说：“这个蓝色的液体啊，它叫‘硫酸铜’，但为什么会发生这种现象呢？因为砂纸擦除了铁丝表面的氧化铝薄层，：铁丝的表面有红色物质。反应的化学方程式，使反应充分接触，铁丝由银色渐变为红色。”

　　鲍老师的话一下子回答了我的好奇，哦，原来是这样！

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