我眼中的大学作文集锦6篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我眼中的大学作文7篇,希望对大家有所帮助。
我眼中的大学作文 篇1
我很期待,也很激动,这座要陪伴我四年的大学是怎样的?
我眼中的大学洋溢着一种叫做自由的气息。自由是这样的……
下课了,到处充满了自由,宁静的气息。灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱,有时它们“放肆”地飞落到草地上,用小眼睛瞅着你,似乎看穿你所有的心事。当你想伸手去抚摸它娇小玲珑的身躯时,它却一振翅,箭一般射入云霄,把每个人思绪带到了遥远的地方。同学们向往自由的心灵,像是碧蓝的天空,总是宽广无限。他们总是渴望着一个比宇宙还大的天空,渴望着能在这片天空中自由翱翔。
我眼中的大学洋溢着一种叫做快乐的气息。快乐是这样的……拿到成绩单后,没有垂头丧气,没有伤心的抽泣,只有快乐的气息,每个人都抱着乐观的心态去接受现实,他们心中只有一句话:幸运好比一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往会落空;但如果你静静地坐下来,它反而会在你身上停留。
我眼中的大学洋溢着花香,让人神清气爽……栽有百合,桂花,薰衣草,风信子,梅花,不为什么,只因为风信子的花语是:只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生;只因为薰衣草开得更加热烈、坚定,勇敢,也是一种不变的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯,薰衣草的香是人生中的某种半梦半醒的状态,淡到了极处,又刻在心底。薰衣草的香气不像别的花,着急的想要散发出迷人的香味,它的香是淡淡的,等待人类的细细地“挖掘”,如若不是身上还有着淡淡的香味,你会认为你根本就没有闻过它的香味儿……
我眼中的大学是一种神秘,神秘是这样的……无论你走到哪儿,总能闻到一种香。那种香很神秘,明明闻到了,在寻找来源时,却又闻不到了,会让你觉得这只是一种幻觉。可是,往往当你觉得是幻觉时,那股香又涌出来,像是在和你玩儿捉迷藏。那股香,那股神秘,总会陪伴你到毕业。这就是我心中的大学。
我眼中的大学作文 篇2
大学,就似一首欢歌,他触动着你;大学,就似一缕阳光,它温暖着你;大学,就似一股清泉,它滋养着你。
或平凡,或奢华,然有些东西却必不可少。
我眼中的大学,不需要花繁叶茂,但要有一棵“大树”。天晴时,走到树下,轻轻地倚坐在树旁,任凭风儿吹在身旁,合上眼,感受世界不在只是用眼,而是用心,迷迷糊糊之间,却也沉醉了。天雨时,若是不打雷,依然能如晴天般在树下享受着;这是停在树下,望着熙熙攘攘的人群从身前走过,湿漉漉的样子让人忍俊不禁,而树下的自已却毫发无伤,只扭头对树说:“再大的风雨,还有你。”
我眼中的大学,不需要堂皇华丽,但要有一把“吊椅”。随着年龄的增长,烦恼也在不知不觉中增加了。或许哪天,脑袋不再空空如也,不再有美好的幻想充满其中,不再沉淀着儿时的稚气,我会坐上吊椅,任由身体在空中摇曳,揣着小小的烦恼和恐高的心理,冲上云霄,仿佛满眼都是白云和蓝天,还有鸟儿与我谈笑风生,互诉烦恼,风一吹,“愁云”却也轻轻散去了,就如童话故事里的情节,主人公因为有了朋友的陪伴,不再闷闷不乐,却也豁然开朗了。梦醒了,抿着嘴角,却仍流连忘返,甚是无法自拔,只是扭头对吊椅说;“再多的烦恼,还有你”。
我眼中的大学,不需要赏心悦目,但要有一座花园。春来时,走在花园的小路上,却并未发现群花的踪影,放眼望去,全然是嫩嫩的新绿,低头一看,草丛中却只有几个棕色的种子,不由猜测;春的种子,还在孕育呢!夏来时,满眼都是各色各样的鲜花,红的,黄的,白的,粉的。。。。。。叫人目不暇接,脸上不由地泛起点点笑容。秋来是,小路上早已失去了原本的灰色,花瓣洒在地上,人漫步在路上,甚是惬意,淡淡的花香从地上蔓出,本以为秋天应该伤感,却不想也能感受到如夏天般的乐趣。冬来时,各种各样的花儿都不见了,只余下白皑皑的一片,只是南方的冬天是不会下雪,那这些雪又从何而来?仔细一看,原来那白是玉树开的花,心儿顿时放宽,只是对花园说:“再多的乏味,还有你”。
树——父母,为我遮风挡雨;吊椅——老师,给予我无限的陪伴:花园——朋友,总给我带来惊喜。
我眼中的大学,不需要太多的奢华,需要的只是我原本拥有的人或物,因为我相信,最平凡的东西就是最珍贵的。
我眼中的大学作文 篇3
转眼间冬去春来,春姑娘悄悄的降临到了人间,给大地披上了绿装,撒下了蒙蒙的细雨,为大地拂去了一层尘埃。
在这春暖花开的日子,家人们最爱带着我和妹妹来郑州大学里游玩。郑州大学的新校区是沿湖建立的人为景观,四季分明,景色各异。春天的牡丹樱花,夏天的莲荷蛙鸣,秋天的梧桐落叶,冬天的木桥厚雪。
观赏郑大校园,就以“太和柱”为起点慢慢欣赏。“太和柱”处于整个核心景观的中心位置,顶部的造型是一个巨大的蜡烛火苗,暗喻了华夏文明,龙的血脉生生不息,也喻含了教师们的奉献精神。
“太和柱”的东面是“凤台荷香”,此景取清代郑州八景之一的“凤台荷香”,遗迹在郑州市凤凰台村。水中有荷花、芦苇、香蒲等水生植物。岸边一小屋歇息,荷香、书香、茶香弥漫期间,体现了自然与人文的和谐。
“太和柱”的西面是“杏坛槐林”,此处是依山坡建的扇形草地广场,设讲坛,适合演讲、报告和聚会使用。
“太和柱”的南面是“厚山潭水”,体现厚德载物,厚重中原,厚积薄发,笃信仁厚之意。水从山上高处“接星潭”中流出,像瀑布一样沿山石流入“映月潭”。潭水溢满又像瀑布一样流下,汇入“草溪”。
“太和柱”的北面是“博雅湖”,如果站在高处来看这座湖,会发现它酷似两弯眉毛,所以同学们也习惯叫它“眉湖”。“博雅湖”皆在展现中原文化的博大精深与高雅文明,寄予众多学子博采众长,雅趣共享。
郑州大学有很多的广场,我们可以在那里进行多种活动,还有一个让我们孩子最喜欢的就是,学校的食堂多,商业区也多,好吃的东西就在身边。郑州大学让人赞叹,流连忘返。来吧,欢迎大家都来欣赏美丽的郑大校园。
我眼中的大学作文 篇4
“尔来愈自励,日读易一过,勉终大学功,吾道要负荷。”大学是每个学生眼中的“埃菲尔铁塔”,我曾无数次的憧憬过大学的美丽优雅,无数次的幻想过大学生活的丰富多彩。大学,已成为我眼中闪耀着的圣地。
清华大学是我最大的梦想。那是一个多美的乐园啊!看,荷花池,满是蜻蜓飞来飞去。一朵朵荷花在夏日里争先恐后的开放,与群花比美。秋天的枫树林,更是迷人。风也纷纷落下,落到了枯燥的地方,给地面上增添不少情趣,走在枫叶“地毯”上是多么的心旷神怡,多么浪漫,多么的宁静。一切烦恼、不愉快统统烟消云散。
在校园中有一片小湖,湖水清澈见底,如一块碧玉镶嵌在校园里。湖中还有一个小亭子,同学们可以在亭中看书、赏景。亭顶的雕刻精美别致,复古的石凳更是美不可言。湖边种着两排咏柳,清风拂过,柳条在空中飞舞,舞走了冬天刺骨的寒风,舞走了夏日当空的炎热。
在这美景簇拥下的教学楼,是学校的灵魂处所,他的周围种满了花草,黄黄的墙面带着一种复古气息于时尚相互合的气息。宿舍更是校园一道别有意义的风景。宿舍有许许多多的窗子,藤蔓从土地中慢慢延伸上来,把宿舍包裹起来,只露出窗子。像一颗颗绿色的宝石,绿叶上还带着星星点点的小紫花,显得格外温暖。不同系,教学楼的风格也不同。如美术系,到处都是同学们的作品,不同的画,不同的风格,就连墙上也躲不了被画的结果。
校园中当然少不了丰富的活动:化妆舞会、零食晚会、游泳舞会等。同学们个个放下了学习,在活动中彼此认识,在活动中放松。不再是两耳不闻窗外事的“书呆子”,只有有活力的校园才会是一个多姿多彩的天地。
我走在校园的“光明大道”上,眼中的激动难以形容,如同火山爆发一般。我拿着文科书缓缓走向教室,教室大的惊人,坐在中间,顿时发现自己很渺小。老师滔滔不绝的讲着精彩的课,同学们更畅游在书中。听完老师的精彩课堂,我捧着书与好朋友、好哥们一起去喝下午茶,在夏日时喝一杯冷饮,多么凉爽。下午茶过后,朋友们结伴去打篮球、逛街。晚上,学校十分多活动,每个晚上都有。同学们放开眼中的一切,不再想着烦恼与不安,在音乐中快乐玩耍,放飞自我。
大学,是一个快乐的乐园;是一个崛起的地方,是一个未知的旅程。只有努力,只有勤学苦练,大学的校门才会为我们打开。多姿多彩的清华大学,等着我吧!
我眼中的大学作文 篇5
每天几乎过着同样的升华,千篇一律,唯独不同的就是自己那颗求知的心激励自己不断前行。
年少的我们常思将来,因为只有思念江梁才能使我们产生希望的心。而我,常常思念着即将到来的大学生活,对着心中生活的神秘的殿堂产生无限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶鲁大学学报剩公开撰文批判中国的大学,把中国的大学教育贬的一无是处。他的言论,指出了中国教育的弊病,痛诉中国教授、学者,断言中国没有一位教育家。
其实,像施密德特对中国大学教育的看法,早在几十年前我国学者钱学森就曾说过:中国没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式,去办学,冒不出杰出的创新型人才,杨振宁先生却说:中国的大学对社会的贡献非常大,相比之下,中国大一学生比美国大一学生的基础更扎实,学习更专注,更努力。
两人的说法都有道理,只不过是观察问题的角度不同。看来,中国的教育方式和外国的教育方式有着明显的差异。这事因为,中国的教育方式是在特殊的历史背景下孕育的,是在新中国特定的道路上发展的。
施密德特说“大学应该用好奇心接受知识,根本无需回答他是否对公共事业有用,是否切合实际,是否具备社会价值等”,反之大学就会偏离“对知识的忠诚”。但我却要说:大学教育给了人们知识和算术,随之而来的却是道德的流失。这些知识即使用的.再好,如果内心世界缺乏,缺少良知友爱,也毫无用处。不管学习怎么努力,也不会成为一个真正的人。驾驭知识的人如果站不住,学到的知识反而起坏的作用。正像学软件的变成了黑客,特警官兵成了匪徒。
中国有着悠长的深厚的文化,如今却把这些知识载入各式各样的书籍中来,将历史的长度浓缩为书本的厚度供我们学习。但当那海量的知识不能凭头脑有限的内存吸收时,我们应该知道,学习应当有取舍。首先应继承和发扬中华民族的美好品德,教育学生成为一个真正的人,其次才是让学生对知识的渴望和追求。这一点大学的教育是完全可以办到的。
综上所述,大学不仅是一个传道授课的地方,更是一个传授做人道理,在学业与道德两方面共同发展的地方。大学的生活,就是完善人格的过程。
我眼中的大学作文 篇6
每一个人的眼中都住着一所理想的大学,各有所思,每一个人都有不同的幻想,但一定都是神圣而又美好的。
我眼中的大学是神圣而不可侵犯的,是有着犹如大自然、原始森林般的美景和空气,既清新又美丽。是干净、整洁、一尘不染的。是美丽的,没有一丝丑陋之处,是完美到没有一丝瑕癖的,即使有也是十全九美的。是有着心存善良、团结等各种美好情感的同学,每当遇到危险时,遇到困难时,总是团结一致地应付困难或危险,不会自私的逃离现场。是当期中或期末即将到来时,不会拼命地布置作业给学生做的,反而是悠闲地给学生放假休息,就算是布置作业也不会多,多到像一座迷你小山一样,就算不放假要上课,但也是在与要学的这篇课文相符和的景区上课,足以让人留下深刻的印象,使学生不会一下子就被所学的课文“迷”得忍不住想和周公幽会。有着开放着各种动物的“森林”,比如:茶杯犬、茶杯猫、灵猫、松鼠等各种稀奇的动物,而且学生想进去摸就进去摸,想进去看就进去看,不会有任何人阻挠你。有着看着像家一样温馨的饭菜;宿舍不会窄,也不会太宽,三个学生住在一起,都不会觉得挤,也不会不够位置放东西。有着比天还宽的心,比任何人都一丝不苟的作风,给人安全感的校长……
这就是我眼中大学,像仙境般的大学,像笑猫日记中的云朵上的学校,像一个梦,一个带着色彩的梦!
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