【精选】幽默作文600字四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的幽默作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】幽默作文600字四篇

幽默作文600字篇1

　　姓名：曹栋韦

　　性别：男

　　年龄：11岁

　　望诊：脸色还不错，红彤彤的。看舌头，伸出来，怎么办，是绿色的？让我再看看。（一边翻医术，一边看舌头）嗯，变色糖的？浪费我这么多时间，吃我一记“降龙十八掌”……眼睛挺大，血丝比较多。（该不是我被这医术揍的吧？）不过，总的说来还比较健康，给你开一点钙片。

　　病情：经过重重诊断，总结出一下病因：

　　1、乐观症平时比较乐观，但似乎有点乐观过度了。上课的时候，他时而发出一阵哈哈大笑，惹得大家把注意力都集中在他的身上，弄得老师不能正常讲课。建议去神经科检查一下。他还喜欢用手放在额头上再把头一仰，摆个pose，说：“我是不是很帅？”让全班同学和老师“口吐白沫”晕倒在地。

　　2、厚脸症不仅如此，他还是一个自大狂。一旦上课回答对了问题，或考试考得不错，他就到处向人炫耀，还一边自己鼓掌，一边大叫：“我是天才我最棒！”结果被全班同学瞪的不敢出声。要是考砸了的话，别人问他怎么不叫了，他却说：“哎呀！主要是昨天时间太紧了，我也懒得复习。再说，人难免有失败嘛，我这次不过是考砸了一点点不碍事。”由于他长得比较矮小，大家都戏称他“小矮子兵”，他满不在乎地说：“你们知道吗？浓缩就是精华！”弄得大家哭笑不得。

　　外方：鉴于以上毛病，本医生提出的建议：第一点，平时要多吃苦瓜（苦的吃多了，就笑不出来了。）第二点，请同学们多给他点白眼，平时加强监督，久而久之，他的“厚脸症”就会消失。

　　医生：周淡然

　　3月25日点评：

　　老师常给我们讲，习作要经常创新，这样才有新意。我学着医生写“病例”的形式来写我的好伙伴曹栋韦。结构形式是地地道道的“病例体”，语言也尽量具有特色。不过我的习作里主要介绍我的好伙伴的“缺点”，其实他也还有很多优点，我没有介绍罢了，透过这张“病历单”，你可以看出，我的这位好伙伴还是非常非常可爱的，对吗？

幽默作文600字篇2

　　在新的一学期里，我认识了四位新老师，那四位老师是我们的:数学老师、美术老师、综合实践老师、科学老师。

　　在这四位新老师当中，我最喜欢的是我们的科学老师许老师，她的课是幽默的，我们王老师的女儿，也是非常喜欢这位许老师，我们听王老师说到她的女儿特别特别喜欢这位许老师，一听到这里，我们全班都特别期待科学课的到来！

　　就在今天下午，一节幽默的科学课来到了我们身边。当我们正在读着书，读的津津有味的时候，一位穿着黑衣服戴着眼镜的可爱老师，走进了班级，我们所有人的目光都投向了那位老师。我猜测，这有可能就是那位许老师吧，我猜的没错，这个可爱的老师就是我们的徐老师，她虽然看起来有点胖胖的，但是，也不影响大家对她的看法。

　　那给我们开始了第一课。老师先是提问谁知道她的名字，根据我们班同学的回答中，我总算是牢牢的记住了这位许老师的名字，一开始老师给我们做了一个自我介绍，这个自我介绍做的.特别的奇葩，不仅仅自我介绍奇葩，她的上课方式也特别奇葩，别的老师开学的第一天一定会讲课程纲要的，但是这位老师刚刚和新生见面的时候根本不是这样的，她不讲她的课程纲要，她是讲女生最不爱说的几个方面，老师竟然把她的年龄、体重、身高通通让我们知道了个遍。

　　我们同学为了听许老师讲课，竟然做到了一节课感觉不到丝毫一丁点声音一样，这是我们班最厉害的一次了，这个老师真的太幽默了，除了安静的连一根针掉到地上都听得见的时刻，还有一个时刻，就是哈哈大笑的时刻。

　　这就是我们新学期最幽默的一节课！

幽默作文600字篇3

　　幽默，是寒冬里温暖的春风，是烈日中甘甜的清泉，是汪洋中一片小小的绿洲，珍惜幽默吧，它是我们人生中必不可少的珍宝。

　　幽默是改变气氛的“灵丹妙药”。有一次，德国某空军俱乐部举行宴会招待空战英雄，谁知一位士兵竟失手将酒泼在了将军的秃头上，会场顿时安静了，只见将军说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”大伙立即哄堂大笑，气氛又再次热闹了起来。如果将军不是开玩笑，而是狠狠训斥那个士兵的话，恐怕两人都不会愉快，会场上的人们也不会那么开心了。由此可见气氛的轻松需要幽默来维持。

　　幽默是回答刁钻问题的“金钟罩”。我国著名作家钱钟书老先生就曾对想要见他的外国女读者说：“既然你吃了蛋觉得蛋好吃，为什么一定要见那只下蛋的母鸡呢？”幽默地拒绝对双方都是一丝愉悦。“良言一句三冬暖”，幽默起到的就是这样一种“皆大欢喜”的愉快作用。

　　当然，幽默有时也是回应讽刺的绝佳“保护伞”。发明家爱迪生十分贫穷，一天，他戴着破帽子上街，一个人笑话他：“你那头上是什么。能算帽子吗？”爱迪生不慌不忙答：“你帽子下面是什么，能算脑袋吗？”无独有偶，歌德有一次在窄路上遇见批判他的人，那人说：“我从不给傻子让路！”歌德笑了：“而我恰恰相反！”恰到好处的幽默，不仅回应了讽刺和挖苦，也体现了修养与风度。

　　但是，幽默也并不“包治百病”，幽默不能不分场合不分对象，否则可能事与愿违了。总之，用好幽默，珍惜幽默，就是我们生活中的阳光与鲜花。

幽默作文600字篇4

　　这学期，新来了一位男老师，我们以为他是教体育的，可他却是教音乐的，常听大人们说“嘴巴厚的人老实，不会说好听的话。”可这位老嘴巴厚，可他却能说会道的，他最大的特点是他很幽默，我拍了三个镜头，让我们来看看吧：

　　镜头一：记得有一次，他带我们去音乐教室去上课。到了音乐教室，老师说了一句刺激我们神经的话：“初来乍到，介绍一下，我姓邓，以后你们就叫我邓老师吧。我介绍完了，让我也来认识一下你们吧。”你可能会问，一点也不幽默。其实幽默才刚刚开始：“我记得你们班有两位同学，他们在办公室的名声老大老大了。他们是奋笔疾书的王者，他们的任务比我们还多，我们都自叹不如啊，我久仰大名。他们好像叫什么范勇、刘志这两位壮汉吧。”啊，多好玩的老师啊，我们的笑声把屋顶都掀翻了，教室旁边的大树也在“咯咯咯”的笑着，我们班全班公认的淑女——刘婉婷，也笑得上气不接下气了。一点也不淑女。

　　镜头二：还有一次，我们正在唱歌，邓老师在教室里一边听我们唱歌，一边在教室里来回踱步，突然，一下子跳到了高音段，一个同学高音唱早了，一下子把邓老师吓着了，邓老师大惊失色，大声地“自言自语”说“什么情况，什么情况……”我们已经笑得肚子都疼了，老师缓过神后，不慌不忙的说：“若干仓后，我被我得到学生吓死了。”这一下子，大家又是一阵狂笑，有几个笑地趴在地上起不来了，拥有“笑神”称号的蔡兆爽更是一边笑，一边直跺脚，引发了“微型地震”。

　　镜头三：邓老师正在教我们如何掌握音高，他说：“要唱好音高和掌握音高，必须要有一口纯正的普通话，常言道‘学会了普通话，走遍全天下，本事越练越大’开演唱会不成问题。”我们笑得眼泪都流出来了。

　　正因为邓老师上课都用“幽默炸.弹”，所以我们喜欢上音乐课，也因为哪里有“幽默大师”邓老师，所以我们不想音乐课被别的老师占据掉。

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