【热门】成长作文合集6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的成长作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】成长作文合集6篇

成长作文篇1

　　今年的春节联欢晚会上，有一首《我们都是追梦人》的歌曲我特别喜欢，歌曲中的每一句歌词都好像唱出了我的心声，“每个身影，同阳光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲，懂得了梦想，越追越有味道，我们都是追梦人……”新的春天来了，我也要做个追梦人，去追寻自己的梦想。

　　从小妈妈就告诉我，人要有梦想。梦想是对未来的一种期望，梦想是一种让你感到坚持是幸福的东西。小时候我有许多梦想，梦想着穿上红舞鞋在舞台上翩翩起舞；披着白纱裙在音乐厅里演奏钢琴；做一名医生为人们解除病痛、救死扶伤；当一位老师给孩子们传授知识、净化心灵……

　　可是等我长大一点，我渐渐懂得，如果只是空想，而不努力付诸行动，什么梦想都是空谈。只有坚持不懈地学习与实践，不断地充实和完善自己，心中的梦想才有可能实现。

　　其实我现在的小梦想就是做一名优秀的学生，上课认真听讲、积极发言，课后及时完成作业，课余时间阅读各类书籍，开阔眼界，积累更多的知识。至于我将来的大梦想，就是做一个对社会有用的人，从现在起，我要学好每门功课，掌握各项技能，一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。不管以后在哪里，做什么，都尽力做到最好，努力绽放出自己人生的光彩！

　　最后，我想唱着这首歌，“我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到……”新的一年，在这美好的春天里，让我们在阳光下奔跑，做个小小追梦人吧！

成长作文篇2

　　有那么一天，受伤的心再也经不起折腾，你会懂，世界太过荒芜，人性太过薄凉。于是你开始变得不动声色，思想不再颠沛流离，你是否还会回忆起曾经天真的你，为朋友两肋插刀，与朋友同甘共苦，以至于最熟悉的人给你最致命一击后你依旧无条件相信任何一个人，从未考虑过是他们敌是友的你努力着对每一个人好。

成长作文篇3

　　读一本好书，就像交了一位益友。这个暑假里，我也交了一位益友——《遭遇大鳄》。

　　这本书是由中外多位动物小说家合著的一本动物小说集。仔细阅读，我仿佛走进了动物的王国，领略着动物之间的深厚情谊，学习到有关动物的知识，更重要的是，在书中，我看到了一种极其宝贵的精神。

　　其中最令我震撼的是加拿大作家西顿所写的《草原狼梯图》。它讲述的主人公是一只不幸的草原狼和它不坎坷的生命历程。草原狼梯图很小的时候，它的的亲人就被凶残的牧人杰克残杀了，只留下它孤独地生活在草原上。后来它被当作玩偶送给了农场主的孩子。农场主的孩子林肯非常顽皮，每天用各种残忍的陷阱和恐怖的实验来折磨梯图，以此获得乐趣！然而在这样恶劣的环境里，梯图没有放弃生的希望，反而在变得越来越坚强，还学会了很多生存技巧。有一天，它终于逃出了这个炼狱，回到了大草原。春天里，它和草原狼黑坐骑拥有了美好的爱情，并且有了它们可爱的孩子。可是凶残的人们又一次次地对草原上的动物发起了进攻。梯图一家到处躲藏，靠着坚强的意志和高超的技巧一次又一次地逃出了人类的魔爪……

　　读完这篇小说，我感触甚多。我看到了人类的阴暗，更被梯图的坚强勇敢深深地折服。在磨难中梯图没有妥协，放弃，它心中藏着爱，厄运反而让它变得更加强大——它与困难作斗争，并且越挫越勇，在艰难的环境中，它用智慧和坚强保护了家人和自己。

　　如此说来，磨难既为敌人，亦为朋友。

　　生活中，我们也会遇到许多困难，但不妨想一想，如果我们靠着坚强的意志战胜困难后，我们对它会有全新的理解。记得小学六年级时，我们举行了一次春游活动。同学们徒步行走了将近20里才到达目的地。许多同学的脚磨出了水泡。但我们没有退缩，一再坚持。当到达终点，看到美丽的风景时，所有的辛苦，委屈都烟消云散了。我们沉浸在欢笑中。是啊，历经困难不放弃而获得成功是多么幸福的事。

　　其实学习也是一样的，当你遇到一道令你疑惑不解的数学题，绞尽脑汁不知如何下笔，你不要放弃，认真思考，谦虚请教，终于把题解出来时，想必也是一股“苦尽甘来”的滋味油然而生吧。无论是生活还是学习都是这样，只有敢于面对磨难，战胜困难，我们方能成长，变得更加坚强。

　　当我们身处逆境时，应像梯图那样，无谓磨难，在磨难中坚强。有如傲雪的寒梅，正因为它经历严酷的风霜，才更显芬芳。

成长作文篇4

　　春天的'风，柔柔和和的吹，和着新翻的泥土味，还有各种花的香。带着新生的气息。

　　一颗不知名的种子，正蠢蠢欲动着。努力冲击着泥土的束缚，酝酿着一季又一季的花开花落。

　　终于，成功了。它冲破了泥层，绽放了一只新绿的芽儿，在微风中显得有些摇晃不定。却又有着所有孩子所具备的好奇心。它探着头，享受阳光的抚摸，享受泥土宽阔的胸怀。一点点成长……

　　似乎，每一天清晨，我都可以看见一个新的它。

　　记得某天的早晨，那枝叶间出现了两三个零星的花骨朵儿，红的，紫的……缓缓的舒展着花瓣。慢，很慢地开。

　　渐渐的，那枝叶上的花变得越来越多，越来越大。终于，在温暖的午后，我看到了一个五彩斑斓的她，“万紫千红总是春”她正优雅地展示着她的美。带给这春天以绚烂，带给我以生活的喜悦与生命的感动。

　　她优雅的绽放在春天某个角落。一颦一笑，不夸张，不过分。这，恰到好处的美，醉了整个春天。

　　再回首，它的开放依旧悄悄与缓慢，依旧优雅与动容。

成长作文篇5

　　时光微醺，淡暖含香，轻捻划过指尖的岁月，我用我并不尖锐的外壳划开漆黑的长空，用拒绝呐喊心底的不愿，兀地，大片大片的花苞洒落，簇拥地在我眼前炸开，我突然懂得，拒绝后，我不再脆弱；拒绝后，我更坦诚；拒绝后，我成长了。

　　阳光暖暖的洒遍我全身，给每个毛孔充分吸收，下周的演讲比赛我已做了充足的准备，等待那刻的到来。

　　这对我来说无疑是一次挑战，一份惊喜，我一遍一遍的苦练，汗水浸透了衣襟，可从未叫苦。直到昨天，整日整夜的疲倦，连嗓子也承受不住这份痛苦，沙哑的嗓音就像一只破锣，再也无法恢复往日的生机，这份折磨与不安，就像是有一只幼虫，还没有长全牙齿，就像一颗一颗的拔掉。我重复的发出一个音调，‘呜呜’的声音不绝于耳。

　　今日去老师家，走在干枝的枫叶上，一步一声碎响，心里像是被飙风吹里一整夜，干净得没有一丝云，空空荡荡，忐忐忑忑。

　　我失落的情绪急需一个安慰，坐在木椅上默默落泪。老师焦急的眼神望着我，惶急中，她担忧的说；“要不——我们找一个人代替你演讲，毕竟你也没法退赛，让她用你的名字参赛，怎么样？”我脑里一翁，像是被施了魔法，动弹不得，想着那一天天的练习，我犹豫了。可心里的坦诚渐渐露出水面，“不，我要参加！您不是说重在参与，重在过程吗？我知道您是为我着急，参赛就是为了验证自己的水平，不拿奖就不拿奖，无论如何不能作弊，别人是别人，我是我！”我越来越坚定回答。

　　回到家里，苦苦练习，依旧如昨天，纵然疲倦，沙哑，可我做回了自己，掌握了自己，我拒绝了老师的提议，心里蔓延着坦然在成长。

　　赛场上，我立在话筒前，一字一句，铿锵有力，犹如田野里的豆荚，迸射着，声音时而沙哑时而激动，可我不在乎，做回了自己，我无谓输赢，是拒绝让我成长，我挺着直拔的脊背，迎接心里的掌声，大步走下台，真的我懂得了拒绝，这也是一种成长。

　　梦想是淡定艰难的路途，那里有我的影子，不歪不斜。

　　在那头的彼岸，我仍笃定的坚信，有一片容我灵魂停留的星空，在拒绝的彼岸，以星辰的姿态，亮成光的海洋。

成长作文篇6

　　关于我以前到现在的事，我记不太清了。反正，记住了的我就写下来，当一篇成长录。

　　四岁前的我很孤僻，喜静。那时父母忙，没空陪我，爷爷奶奶也没空，伯父伯母也一样。唯一陪着我的，就只有堂哥。但堂哥终究也只是个小孩子，不怎么会照顾人，再加上堂哥的性格也偏孤僻，我和他没什么交流。但，他对我还是很好的，有吃的会给我留一份，有玩的会叫我一起——虽然是各吃各的，各玩各的。

　　后来，我四岁时上幼儿园，家人也渐渐没那么忙了。刚开始上幼儿园的时候，我还不太习惯，后来和朋友们比较熟了，也就渐渐地活泼起来。到现在我也记不太清了，也就阿宋和阿晴我还记得一些。旁的我没记住多少，朋友的糗事我倒是记了不少，为此我也是哭笑不得。

　　四岁后，父母不会很忙了，有时间陪我了，这使我高兴了很久。每到放假便邀上阿宋阿晴带我出去玩，有时还会请假带我去海南和阿贝玩。因此，我的性格才得以改变。

　　幼儿园时候的我也就只记得这些，零零散散。

　　上小学了，我被分到七班。据我记忆中，我的第一个同桌是个男孩子，高高瘦瘦的，皮肤偏黑，性格还不错，没什么印象了。第二个同桌还是男孩子，眉清目秀，挺白净的，看起来挺乖，但事实证明他并没有看起来这么乖。我和他坐在一起天天都有“战争”——他把我铅笔盒藏起来，我就把他雨伞藏起来；他踩我一脚，我就从他头上揪一把头发……不过呢，正所谓不打不相识，我和他也就这么成了好朋友。

　　二年级的时候，我见班上挺多女孩子喜欢和一个男孩子玩，我当时挺好奇，便跟风。那个男孩子成绩挺好，性格也不错，但我觉得也没什么的，真搞不懂那些女孩子为什么喜欢和他玩。后来受闺蜜严重荼毒，我才渐渐跟他玩，他这人倒也挺不错的。

　　三年级的时候多了一门课——英语，英语老师姓温，性格也和她的姓一样，挺温和的。她上课很有趣，常常用玩游戏的方式让我们从玩中学习知识。因此，我对英语产生了莫大的兴趣，成绩也一向不错。记得我每次英语考了一百分时，我都会去向温老师讨要奖励——有时是糖果，有时是巧克力，有时是雪糕。

　　四年级的时候，分班考试，风霏全级、最让老师们头疼的七班散了。

　　对于这四年，照我给的评价便是耍宝打混，但这耍宝打混的日子却因为一场分班考试而成了回忆。

　　五年级进入了一个新的班级，曾经同班的不过两个，剩下的也就才认识三个。一开始不太习惯，后来熟悉了也就好了。语文老师是班主任，二十多岁一男的，他给我的第一印象便是字丑——因为他的字当真是一个龙飞凤舞，为此我和许多同学都很好奇他是怎么当上语文老师的。数学老师是个四十多岁的妇女，她给我的第一印象便是严肃——因为她一走上讲台就让大家抄课堂纪律。英语老师也是四十六岁左右，她给我的第一印象便是啰嗦——因为她讲话总是能讲一大堆与主题不相干的。

　　我的闺蜜是我二年级时认识的，到五年级分到一个班时才熟悉起来。她是班长，我是组长，我和她学习都不错。我称呼她“小橙子”，她称呼我“小晴子”。我们一起背书，一起回家，关系挺不错。还有一位姐们是我五年级才结识的，我和她称呼对方的方式特别清奇，我姓“罗”，她称我“萝卜”；她姓“侯”，我称她“猴(侯)哥”，还挺有趣的。

　　现在我六年级下学期，临近毕业了，同学间竞争挺激烈。反正努力努力再努力，认真认真再认真就好了，不管结果如何，我用功了、拼搏了就好。

　　一篇简略的成长录，记录着我成长过程中的一些事儿，等长大后翻来看看，倒也是个不错的选择。

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