节能减排学校工作总结（通用12篇）

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节能减排学校工作总结（通用12篇）

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，想必我们需要写好工作总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的节能减排学校工作总结（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

节能减排学校工作总结（通用12篇）

　　节能减排学校工作总结 1

　　根据上级通知精神，我校在—。为使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能减排工作情况汇报如下：

　　一、高度重视，全面开展节能工作

　　xx年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张雨晴主席为首的节能减排组织，明确了每个成员在节能方面的责任，包括水、电、办公用品等，为全面开展节能工作提供了保障。

　　职责分工

　　1、节水工作组：

　　经过多位老师的维护和修理，对学校用水设备的日常监督管理，基本实现了无自来水、无自来水、不滴水、不漏水的现象。

　　2、节能工作组：

　　随着上述老师负责的学校电气设备的'维护、监督和管理，白天亮灯、长时间不关灯的现象，以及电脑、视频投影仪等办公设备长时间等待的现象基本消除，人们基本养成了关灯、关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。

　　3、节约使用办公用品工作组：

　　以上三位老师负责学校办公用品的使用、监督和管理。在他们的提示和监督下，老师和学生正在节省纸张。

　　4、节能联络

　　以上两位老师制定了节能工作方案和方案，确定了节能目标。确实，节能减排已经全面实施和启动。

　　二、加强监管后，能耗明显降低

　　总务工作人员每天进行定量巡查，发现并制止各种人为浪费水、电的行为，如跑水、点灯等。每栋楼的值班老师还负责监督大楼的水电消耗，发现问题及时处理。通过全校共同参与，多层次监管的良好局面基本形成。

　　三、激励性评价营造了氛围

　　一年来，学校以学生为中心，通过主题班会、广播、黑板报等方式，对学生进行有针对性的养成教育，如节约一滴水、一度用电、倡导人人从我做起、小事做起、倡导节约光荣、浪费耻辱。定期召开用水用电会议，明确节能责任，增强节能意识。

　　四、存在问题

　　略

　　节能减排学校工作总结 2

　　根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

　　一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证

　　学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

　　二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式

　　学校在开学以来就紧扣"低碳"，开展了大型"低碳生活进校园、进家庭、进社区"德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。为积极响应"节能低碳新生活教育系统做表率"节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

　　三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动

　　1、开展了一次面向全校师生的'节能倡议活动。

　　在升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

　　2、在基础年级开展了一次"低碳节能"为主题的调查活动。

　　3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

　　为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

　　4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

　　主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋。

　　5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

　　每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

　　总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从"衣、食、住、行、用、其他"六个方面节能的相关日常生活行为。

　　节能减排学校工作总结 3

　　“节能减排行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分，我校全体师生高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节能减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本年度工作，我校主要开展了以下几个方面的工作：

　　一、加强领导，精心组织。

　　1.结合校委会、周前会，召开工作会议，传达区教委的文件精神。根据学校实际，制定学校工作计划。

　　2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

　　二、加大宣传力度，全员参与活动。

　　1.统一思想，全员参与。

　　为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“涪陵区公共机构节能倡议书”，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。

　　2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。

　　我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

　　三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动。

　　1、以节约为主题的教育周活动。

　　为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”主题队会，以游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

　　2、结合节日开展“节能减排”活动。

　　在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。

　　3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。

　　国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加桦榕社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的.家庭环保活动；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。

　　通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

　　节能减排学校工作总结 4

　　根据南宁市公共机构节能工作领导小组办公室《关于开展20xx年公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》（南公共节能办〔20xx〕25号）精神，今年全国公共机构节能宣传周时间为6月17日至23日，6月19日为全国低碳日。我校结合实际情况落实各项工作，全体教职工积极响应并投身到节能宣传活动周的活动中，从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起，从我做起，从自己身边做起，开展了全校性全面性的宣传活动，现将我校节能工作落实情况总结如下:

　　一、节能宣传周领导机构

　　1、根据有关节能宣传周工作的文件要求，召开专题会议，把建设节约型作为学校重要的一项工作，认真研究和排查学校浪费的现象和原因，提出贯彻落实的具体措施，切实加强组织协调与指导，确保工作取得实效。

　　2、强化责任，积极推进。精心组织实施，结合工作特点，具体到人进行监督、检查，注意每一个节约环节，杜绝铺张浪费行为，工作扎实推进。教职工从自身做起，率先垂范，带头树立效率意识和节约意识

　　二、前期工作，做好宣传工作

　　我校通过校园网、宣传栏、校园QQ群、悬挂横幅，班会，集会等形式，宣传节能的重要意义，各班通过普及节能知识，介绍节能方法，推广节能技术，为节能宣传周营造浓厚氛围做好铺垫。

　　三、开展各项“节能减排”活动

　　1、用电方面

　　（1）减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。

　　（2）电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。

　　（3）合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影仪，减少待机时间。

　　（4）每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。

　　2、用水方面

　　（1）利用班会，集会进行节约用水强调，做到从我做起，从身边做起。

　　（2）加强用水设备的日常维护管理，安装或更换节水型龙头和卫生洁具。在使用自来水龙头时，流量适中，不用时随手关紧，避免“长流水”现象发生。

　　（3）提倡一水多用。并在各楼层使用桶装水。

　　3、办公用品方面

　　（1）根据实际工作需要，合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备采购，避免重复采购。

　　（2）充分发挥校园网的作用，内部文件、工作安排等能在网上发布的尽量在网上发布。

　　（3）尽量降低纸张消耗，在保证工作的前提下，能不印的尽量不印，能少印的尽量少印。提倡双面用纸，对使用过的信封、复印纸要进行再利用，以减少不必要的.浪费。

　　（4）打印机、复印机的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌装，再次使用。

　　（5）尽可能使用钢笔，减少圆珠笔或其他一次性签字笔的使用量。办公室，上课期间提倡使用自备茶杯，接待来客时使用配备的常用茶杯，尽量不使用一次性水杯。

　　四、下步工作

　　1、在开展宣传周活动中所发现的问题及时整改自己不足，做得好方面继续加强。

　　2、低年级同学由于年纪小，节能意识还是不够强，还需要时刻提醒和监督。

　　节能工作是一份长期的工作，是我们每位公民的责任，我们要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一升油、每一张纸”等做起，养成节能的良好习惯和行为。我校将进一步提高了师生的节能意识，进一步加强公共机构节能工作，切实抓好节电、节水、节油等节约能源工作，确保各项工作顺利开展，完成各项节能任务。

　　广西—东盟经济技术开发区第二小学

　　20xx年6月21日

　　节能减排学校工作总结 5

　　我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的文件精神，对日常生活、工作要节约用水、用电、用纸等，以节约为规范的活动。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

　　一、大力宣传，增强意识

　　为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的文化长廊作为宣传的'突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

　　二、采取措施，落实行动

　　为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。

　　三、总结经验，提高认识

　　我们利用星期五下午时间进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。

　　节能减排学校工作总结 6

　　根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

　　一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

　　学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

　　二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

　　学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

　　三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

　　1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

　　在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

　　2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

　　3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

　　为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

　　4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

　　6月15日的.主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

　　5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

　　总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

　　节能减排学校工作总结 7

　　按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：

　　一、宣传主题

　　20xx年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

　　二、宣传时间

　　宣传时间为20xx年6 月9日至14日。

　　三、宣传内容

　　节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

　　四、活动内容

　　1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

　　2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的'良好习惯。

　　3.节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

　　4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

　　节能减排学校工作总结 8

　　一、引言

　　为积极响应国家节能减排的号召，我校高度重视节能减排工作，旨在培养学生的节约意识，营造良好的校园氛围，推动资源节约型、环境友好型社会的建设。在过去的一段时间里，我校开展了一系列节能减排活动，现将工作总结如下。

　　二、工作内容

　　组织领导：学校成立了以校长为组长的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作。同时，建立健全了学校管理制度，如《学校用电用水管理制度》等，从制度上保障节能减排工作的顺利推进。

　　宣传教育：学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，广泛宣传节能减排知识，提高师生对节能减排的认识。此外，还开展了“环保节能、全体行动”倡议书发放、以“环保节能”为主题的墙报和手抄报评比、漫画大赛等活动，进一步激发了师生参与节能减排的积极性。

　　实践活动：学校组织开展了多种形式的节能减排实践活动，如“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛，鼓励学生利用日常生活中的废弃物品制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。这些活动不仅培养了学生的创新能力，也让他们在实践中深刻体会到了节能减排的重要性。

　　三、工作成果

　　经过一段时间的努力，我校在节能减排方面取得了显著成果。首先，能源消耗量明显降低，通过改善设施、加强管理，学校的用电、用水等能源消耗量得到了有效控制。其次，师生节能意识显著提高，全校师生都积极参与到节能减排的行动中来，形成了浓厚的.节能减排氛围。最后，学校节能减排工作得到了学生家长和周边社区的认可和支持，产生了积极的社会影响。

　　四、存在问题与改进措施

　　在取得一定成绩的同时，我们也清醒地认识到学校在节能减排工作中还存在一些问题和不足。例如，部分师生对节能减排的认识还不够深入，部分节能设施还需要进一步完善等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：

　　一是继续加强宣传教育，提高师生对节能减排的认识；

　　二是加大投入力度，完善节能设施；

　　三是加强监督管理，确保节能减排措施得到有效执行。

　　五、总结与展望

　　回顾过去的工作，我校在节能减排方面取得了一定成绩，但我们也清楚认识到节能减排工作任重而道远。未来，我们将继续坚持“节能减排、绿色发展”的理念，不断探索和实践节能减排工作，为推动资源节约型、环境友好型社会的建设做出更大的贡献。

　　节能减排学校工作总结 9

　　在过去的一年里，我校积极响应国家节能减排的号召，全面开展了一系列节能减排工作。通过全校师生的共同努力，我校在节能减排方面取得了显著成效。以下是对本年度节能减排工作的总结。

　　一、工作开展情况

　　宣传教育：我们充分利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，向师生普及节能减排知识，提高大家的环保意识。通过举办节能减排主题班会、环保知识竞赛等活动，激发了师生参与节能减排的积极性。

　　节能改造：我们对校园内的照明系统、空调系统等进行了节能改造，采用了更加节能的`LED灯具和高效节能的空调设备。同时，我们还对校园内的水电管网进行了优化升级，减少了能源浪费。

　　绿色出行：我们鼓励师生采用绿色出行方式，如步行、骑行、乘坐公共交通等。在校园内设置了自行车停放点，方便师生停放自行车。同时，我们还与周边社区合作，共同推广绿色出行理念。

　　垃圾分类：我们严格执行垃圾分类制度，设置了分类垃圾桶，并安排专人进行管理和监督。通过垃圾分类，我们有效减少了垃圾的产生量，提高了资源的利用率。

　　二、成效与经验

　　成效显著：通过全校师生的共同努力，我校在节能减排方面取得了显著成效。全年能耗降低了xx%，废弃物排放量减少了xx%，达到了预期目标。

　　经验总结：在节能减排工作中，我们注重宣传教育，提高了师生的环保意识；同时，我们注重实际操作，通过节能改造、绿色出行、垃圾分类等措施，实现了节能减排的目标。此外，我们还注重与周边社区的合作，共同推广节能减排理念。

　　三、存在问题与改进措施

　　存在问题：在节能减排工作中，我们也发现了一些问题。部分师生对节能减排的认识还不够深入，存在浪费现象；部分节能设备存在故障或老化现象，影响了节能效果。

　　改进措施：针对以上问题，我们将进一步加强宣传教育，提高师生的环保意识；同时，我们将加强对节能设备的维护和更新工作，确保节能设备正常运行。此外，我们还将继续加强与周边社区的合作，共同推动节能减排工作的发展。

　　节能减排学校工作总结 10

　　本年度，我校在节能减排工作上取得了一系列成绩，为响应国家绿色发展号召、建设节约型校园做出了积极贡献。现将本年度节能减排工作总结如下，并对未来工作提出展望。

　　一、工作总结

　　强化组织领导：学校成立了节能减排工作领导小组，明确各部门职责，确保节能减排工作有序开展。

　　完善制度建设：制定并实施了《学校节能减排管理办法》等相关制度，为节能减排工作提供了制度保障。

　　加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式广泛宣传节能减排知识，提高师生环保意识。

　　实施节能改造：对校园内的照明、空调、供水等系统进行了节能改造，提高了能源利用效率。

　　推广绿色出行：鼓励师生采用步行、骑行、乘坐公共交通等绿色出行方式，减少私家车使用。

　　加强垃圾分类管理：严格执行垃圾分类制度，提高资源回收利用率。

　　二、工作成效

　　通过全校师生的共同努力，我校在节能减排方面取得了显著成效。全年能耗降低了xx%，废弃物排放量减少了xx%，实现了节能减排目标。同时，师生环保意识明显提高，形成了人人参与、人人关心节能减排的.良好氛围。

　　三、存在问题

　　虽然我校在节能减排工作上取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足。部分师生对节能减排的认识还不够深入，存在浪费现象；部分节能设备存在故障或老化现象，影响了节能效果。

　　四、未来展望

　　深化宣传教育：继续加强节能减排宣传教育力度，提高师生环保意识，形成人人参与节能减排的良好氛围。

　　推进科技创新：加强节能减排科技创新工作，引进先进节能技术和设备，提高能源利用效率。

　　加强监管考核：建立健全节能减排监管考核机制，定期对各部门节能减排工作进行检查考核，确保节能减排工作取得实效。

　　深化合作交流：加强与其他学校、社区、企业的合作交流，共同推动节能减排工作的发展。

　　总之，我校将继续深入推进节能减排工作，为建设节约型校园、促进绿色发展做出更大贡献。

　　节能减排学校工作总结 11

　　一、背景与目标

　　随着全球气候变化和能源危机的日益严重，节能减排已成为全社会共同关注的热点。作为培养未来社会栋梁的学校，我们积极响应国家节能减排的号召，制定了详细的节能减排工作计划，并付诸实践。

　　二、实施过程

　　宣传教育：我们通过校报、广播、主题班会等多种方式，向学生宣传节能减排的重要性和必要性，普及节能减排的基本知识和方法，增强学生的环保意识。

　　节能改造：我们对学校的照明系统、空调系统、供水系统等进行了全面的节能改造。例如，安装了节能灯具，使用节能空调，采用节水器具等，有效降低了能源消耗。

　　绿色出行：我们鼓励学生采用步行、骑行、乘坐公共交通等绿色出行方式，减少私家车的使用，降低交通排放。

　　垃圾分类：我们严格执行垃圾分类制度，将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类，并设置相应的.垃圾桶，引导学生正确分类投放。

　　绿色采购：在采购办公用品、教学设备等方面，我们优先选择环保、节能的产品，减少一次性用品的使用。

　　三、成果与经验

　　经过一学期的努力，学校的节能减排工作取得了显著成效。能源消耗量明显下降，环境质量得到改善，学生的环保意识也得到了提高。我们的经验是：宣传教育是基础，节能改造是关键，绿色出行、垃圾分类和绿色采购是辅助措施，要长期坚持、不断深化。

　　四、展望与计划

　　未来，我们将继续深化节能减排工作，进一步完善节能设施，加强宣传教育，提高学生的环保意识。同时，我们还将探索更多的节能减排方法，如开展能源审计、建立节能监测平台等，为学校的可持续发展贡献力量。

　　节能减排学校工作总结 12

　　一、工作回顾

　　本学期，我校在节能减排方面做了大量工作，取得了一定成效。我们坚持以学生为中心，以节能减排为目标，全面推进学校的节能减排工作。

　　二、主要措施

　　建立制度：我们制定了详细的节能减排工作制度，明确了各部门的职责和任务，确保工作有序进行。

　　加强监管：我们建立了节能减排监管机制，定期对学校的能源消耗进行监测和分析，发现问题及时整改。

　　节能技术：我们积极引进和应用节能技术，如太阳能热水器、智能照明系统等，有效降低了能源消耗。

　　绿色校园建设：我们注重绿色校园建设，增加了绿化面积，改善了校园环境，提高了学生的生活质量。

　　师生参与：我们鼓励师生共同参与节能减排工作，开展了一系列节能环保主题活动，如节能知识竞赛、环保手工制作等，增强了师生的环保意识。

　　三、成效与亮点

　　本学期，学校的节能减排工作取得了显著成效。能源消耗量大幅下降，环境质量得到显著改善。我们的亮点在于：注重制度建设和监管机制的`完善，确保工作有序进行；积极引进和应用节能技术，提高能源利用效率；注重绿色校园建设，改善校园环境；鼓励师生共同参与，增强环保意识。

　　四、存在问题与改进措施

　　尽管我们取得了一定成效，但仍存在一些问题，如部分师生对节能减排的认识还不够深入，部分节能设施仍需进一步完善等。未来，我们将进一步加强宣传教育，提高师生对节能减排的认识；加大投入力度，完善节能设施；探索更多的节能减排方法和技术手段；加强与家长的沟通与合作共同推进节能减排工作。

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