实用的意义的作文合集九篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的意义的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的意义的作文合集九篇

意义的作文篇1

　　诗是我们生活中必不可少的东西，是有助于我们学习的工具，诗是情感的表现，没有诗的诗，没有情感的诗是不好的诗。

　　在中国诗词大会上有一位叫白如云的`选手，自己身患癌症，她治病的时候要步行去，这样很省钱，她还要照顾自己的弟弟，还要担心自己生活，非常艰苦，但她面对这样的生活，就会读诗品诗，因为只有读书才能带给她慰籍，她的故事就让我们明白了诗对人的重要性。

　　历史诗分为咏史诗和吊古诗，吊古诗是指用这首诗把心中的感情发挥出来，咏史诗是指写这首诗，为了把一件事用诗的方式表达出来，所以吊古诗是诗，咏史诗不算诗，比兴诗是诗，咏物诗不是诗。写诗不要在意题材，而是要在意情感的，没情感，不要作诗。

　　那么中国的八大诗人是谁？中国的八大诗人第一位便是屈原了，它被列为中国第一大诗人，因为他的诗启发了很多人，他的诗引入神话，发牢骚，而且还艳丽。第二位是李白，他的是带有强烈的主观感情，意像往往是超越现实的，他的诗歌生动大胆夸张，还具有丰富的奇志想象，豪放的语言。然后便是陶渊明了，他被称为中国的泰戈尔，因为他们有共同的特点叫与自然同化，他写的诗都是真性情。还有诗圣杜甫，杜甫能把生活当中各种小事都变成千古名篇，最大的贡献是写实，第五位是白居易，诗的特点是明白，人人能懂浅显，写完都给老太太听，老太太能听懂再发布。六是苏东坡，诗的特点是气象宏魄，铺叙婉转。第七陆游，接了杜甫的真传，撰写了9000多首诗。第八、王士镇的诗，特点是婉转含蓄。

　　无论走多远，有了这本诗，就找到了回家的路，内心就会觉得安定。

意义的作文篇2

　　我们作为学生，经常的需要去写作，但是我们是为什么去写作的呢，我们写作的意义，又是什么呢？我们又何曾有人，去思考这些问题呢？

　　学生写作，大多数的原因都是因为被老师逼着写，被家长逼着写的，换句话说，不是自愿的，只是纯属被强迫性的去写。他们会将写作当成是一种负担，从而自己的目的不过是为了完成任务。完成任务的方法又有千千万万种，于是有的学生就选择了最简单的一种，抄袭。是的，的确是简单，不用经过大脑思考，只用不停的用笔往纸上誊写着自己也看不懂的语句，这就是他们的行动。或者是糊作业，只要写完，达到字数就行了，在乎什么质量呢？这是他们心中所想。有的学生认为自己不是在抄袭，因为他们只是把别人的文章中觉得好的一段抄录下来，一段又一段，拼凑成了一篇所谓“完美”的文章，但是，这真的不算是抄袭吗？当他们把别人的语段抄录下来的时候，可曾动过自己的脑子去思考。或许可以用更好的词去代替，但他们想到了吗？不，因为他们根本就懒得去思考。只是一味地把华丽的辞藻堆积成山罢了。

　　还有一种学生，可能不抄袭，不借鉴，可他们写出的文章也并没有什么可圈可点之处，很是平庸。这就是所谓的流水账，他们也想很努力的去写好一篇文章，可是却总是失败。这是为什么呢？或许是因为他们没有注意过细节吧，一篇好的文章，必须需要注重细节。也有可能是没有词汇的积累，因此可以选择多读书，多看报，少吃零食，多睡觉。以及多多陶冶情操，开拓视野。当然，也有的人会选择出奇制胜，像我，被老师夸奖过的文章都基本上是老师没有猜到结局的文章。曾经有一次，我写过一篇文章，正文写的'天花乱坠，但是我的题目只是一支笔，文中却吹嘘了自己的笔有多厉害，老师说，本来看前面觉得很没有意思，只是以为是一篇想象作文，结果看到最后结局，发现我写的不过是我的梦境，情节跌宕起伏，那时候，她才觉得，这篇文章，有点意思。换句话说，萝卜吃多了，忽然吃青菜，就会莫名感觉好吃。我的那篇文章并不是多优美，用的词汇也很是朴实，但是胜在了情节的新奇上。

　　所以，我们应该去学会自主去写作，去将它作为自己的兴趣爱好，而不是将写作当做是一种负担，这样你将会发现，写作这东西，有趣的多。同时，你还有可能找到志同道合的朋友们，一起学习如何写作。

意义的作文篇3

　　三毛说过：“岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。”这是一条无尽的河，在浩荡的长河中，我们每一个生命都是一位泅渡者。我们斑斓的一生，是被时光的洪涛冲刷尽了的痕迹，还是一曲嘹亮的船歌，响彻云霄，超越了时光，永垂不朽。

　　当我们的生命被时光证明了存在的意义，我们的人生方能无憾，方能不朽。

　　如今的人们攥紧了时光，将每一分每一秒铸成了金灿灿的财物，用短暂的人生穷极无聊地在存折上做着加法。当我们两鬓侵霜，不久于人世，回首这场与时光的赛跑，怅然若失。

　　时间的洪涛涌来，人们什么也没有留下，追名逐利、劳顿不堪的一生，如梦似幻，渺渺苦海，找不到生命的乐土，找不到生命的意义。

　　古人有立功立言之说，西方众哲如黑格尔、尼采亦有“人”存在之思，每个人都想在时间的长河中留下自己精彩的`风景，都想让时光证明自我存在的意义。

　　要瑧至此境唯有找回自我，不要在世俗的泥淖中挣扎。可品书，可冥思，可奏琴。在自我精神的圣地中遨游，寻找生命的最终归宿。

　　这或许不能让我们自豪于胸口耀眼的荣光，这或许不能让我们享受到裘衣金樽的辉煌；但这能让我们在时光中留下独特的声音，让后世的泅渡者得以眼望我们绚烂的星光。

　　千百年前，当拿破仓攻破了城池，耀武扬威，黑格尔静静地坐在自己陋小的屋子里，用笔写道：“我看见皇帝一一这位世界精神骑在马上，眼光集中于一点，有一种奇异的感党。“

　　拿破仑的武功成就只能显赫一时，终将被时光冲刷净了痕迹；“世界精神”却作为黑格尔的哲学符号流传久远，存之于世。黑格尔的生命亦在生命之河流近、涤荡、打磨中，愈显可贵的意义一一那被时间证明的意义。

　　曾经，海子用嘶哑的歌喉呐喊，杜甫用深沉的悲抚慰人心，涅克拉索以广大的笔调逼使意欲逃逸的灵魂返回黑土……这些伟人们生前遭遇了太多的冷落和排斥，平庸的群众将他们挤向了大地的边缘，然而时光终将证明他们生命的意义。正如尼采所吟唱的：“我的时代还没有到来，有的人死后方生！”

　　伟人如此，用自己的星光点亮了悠悠过去的漆黑天空，在时光沙漏的流逝中，应证了自我圆足的生命。而我们中的哪一个又不能实现自我真正的意义。

　　只要我们抛却了世俗的羁绊，找回自我，用一个纯粹的灵魂悠游世界，我们定可实现那能被时光证明的意义。

　　生命的大美也定能在时光的涛声中，绽放，不朽！

意义的作文篇4

　　我们每个人都做梦。我们的人生就是由现实与梦幻两部分组成，就像每一天都是白昼与黑夜联手。探讨什么是梦、梦是什么，是古今中外许多学者与哲人乐此不疲的一项工作。总结归纳起来不外四大类的观点：

　　一、梦是来自超自然力量的启示，它干预着人类生活

　　在古亚述和巴比伦，人们认为梦与魔鬼的危险有关；古埃及的人们则认为梦来自神的警告；古印度的《吠陀经》认为梦连接着当前世界与其他世界。尽管这些认识是由早期人类的认知能力局限造成的，但自从人类诞生，人类的精神世界就已形成。与鬼神信仰有关的认知构成了它的第一批象征，至今仍然在集体无意识层面上影响着现代人的生活，即使你是一个无神论者。随着人类文化的发展，人们心目中的超自然力量获得了许多新的象征形式（包括科学崇拜、UFO等），但究其本质，它们来自人类对未知事物的恐惧和投射，以及对自身根源的追问和探索。超自然力量的代表中最重要的是上帝和死神。

　　二、梦是灵魂漫游外部世界的'体验，它对应着身心疾病

　　在古代中国，我们的祖先则主要认为梦是魂魄漫游体验，可通达神灵之境。由于它十分吻合梦者的主观感受，这种观念在古代东西方民间社会都盛行不衰。梦中惊醒的人们甚至有灵魂难以返回的“危险”感受，需要“招魂”帮助；而帮助被中断的梦做完并了解梦的象征含义，被称为“圆梦”，并由此衍生出一种职业来。为了平复对噩梦的恐惧，古代中国先贤们根据身心合一的观念，开展了梦与疾病关系的研究。《黄帝内经》及后世名医著述中均有大量经得住时间考验的结论，至今依然适用。

　　三、梦是心灵中沉潜内容的显现，它促进着个体发展

　　古代智者会告诉你“前生后世”的秘密，劝说你在今生行善修德。但真正具有治疗价值的解释要归功于弗洛伊德和荣格在此领域的研究和发现，使我们对潜意识心灵的认识大为深化。弗洛伊德从自我协调本我力比多〔12〕冲动和超我压抑之间的关系入手，通过解梦帮助人们身心平稳适应生活；荣格从“自我的目标是成为他自己”，即自我实现的角度出发来解析梦，帮助人们看清楚人格的各个侧面及彼此关系，促进自我发展和创造幸福；安东尼奥·梅内盖蒂则通过释梦帮助人们穿越语义场〔13〕，打破倾斜屏〔14〕，顺应生命因携〔15〕的方向发展人生。从《易经》的视角来看，梦是心灵的全息图景，既表述了当前的心理状态和问题，也蕴含着生命潜能的脉络和指向，可以梦为明镜，照亮人们的未来生活道路。

　　四、梦是睡眠中的神经传导，它是人脑的特殊功能

　　这种观点的起源可以追溯到古希腊的赫拉克利特，但真正的进展得益于现代科技的发展。脑神经科学为人类揭示睡眠与梦的奥秘提供了科学依据。梦发生在睡眠中的快速眼动阶段，约占全部睡眠的1/4，在此期间，大脑的海马体加工和存储记忆信息，同时形成梦境。做梦因此被科学家们认为是动物更新生存策略的手段，而成为大脑的特殊功能。

意义的作文篇5

　　4月1号，迎来了一学期一次的研学活动。这次的研学很有意义，要去惠州市古龙镇感受农民伯伯的辛苦，所以这次我们去到惠州市古龙镇游玩，会是一次特别有意义旅行。

　　这次我们春游有6个活动项目，分别是：24课堂，滚铁圈，植树，种花生，摘圣女果，和插秧。但这些活动让我最深刻又最有趣的是插秧和植树。

　　插秧，是一种农活，秧成熟了之后就是大米。但是很多人都不喜欢这种种田的感受，这让我有些不理解。为什么不好受？这次终于可以亲自体验那感受，那我想写写我当时的感受。当摘完圣女果的时候，那时我想，为什么还没有到插秧，突然，导游姐姐说：“我们现在去换衣服，去插秧。”顿时我高兴了起来。要插秧了，我们换好衣服，排着队说老师讲解注意事项。就来到了指导人面前，说了几点，不能在田打架，也不能在田里跑，小步小步的走。然后我们来到了田面前，开始我以为泥很浅。我立刻站好，张老师就点我名，然后我很快的下了田。农民阿姨给了我一把秧苗。我想快点向前走，因为我后面有很多人要下田，谁知，跟本走不快，泥又深又紧，走一步都很难。我想我要是再走快一点，肯定要摔到田里滚泥浆了。这时我来到了田中间，看到了我的好朋友马振宇，他问我：“你还有秧苗吗？”我时发现，自己就插了两根苗，一共大概有十多根吧。然后我给了他几根，他对我说了，谢谢，我说：“不用谢。”刚把秧苗插完了我感觉到腰都有点酸了，而且今天还是没有太阳的情况下，如果出太阳我们一定会汗流夹背的！插秧是一个辛苦的农活。

　　返回学校的.路上，同学们还在说着这次研学的感受，说得最多的是插秧，它让我们感受到农民伯伯的辛苦。

意义的作文篇6

　　每种一棵树都会给我们带来生机，带来活力！种树这个词，在我手中就实现了。

　　记得今年春天的一个星期天，我和爸爸妈妈去爷爷家了。一进院门，我就看见大门的左面中了一排的胡杨树，隐隐约约我还看见，树后面好象有一个人正在刨土，旁边还有几颗小树苗。我想：肯定是爷爷又在种树了。我跑过去说：“爷爷，你又在种树啊？“呦！佳佳来了！那可不，你看看，这都是我昨天买的树苗，而且都是石榴树。”爷爷笑盈盈的对我说。听了爷爷的`话，我一下子手痒了起来（因为我最爱吃石榴了）：“爷爷，我能不能自己种一棵树啊，让爸爸妈妈帮我，你在旁别指导我。”“没问题”爷爷毫不犹豫地说。爷爷告诉了我种树的过程，就让我自己种。

　　我选了块土比较软的地方，就让爸爸开始刨坑，趁着爸爸刨坑的时间，我和和妈妈去接了两桶水（准备种完树浇水的时候用）。爸爸刨完了坑，我和妈妈则小心翼翼地把树苗放入坑中，再用力把土填实。我又细心地给树苗浇水，并对它说：“我们比一比，看谁长得高！”小树苗站得直直的，仿佛接受了我的挑战。

　　今天发生的这件事，可真是我长大以来最有意的一件事，望着我和妈妈共同完成的作品，我心里乐开了花。

意义的作文篇7

　　十月十三日是我最有记念意义的一天，我加入了少先队，成为了一名中国少年先锋队队员，我高兴极了，兴奋的心情一直不能控制，忍不住地偷笑了好几回呢！

　　今天的午饭我觉得格外的香，平常吃饭最慢的我，不一会就吃完了，晏妈妈带领我们上楼午睡，以前我每天都能很快睡着，今天我怎么也睡不着，双手摸着胸前鲜艳的红领巾看个不停，睡在身旁的奶奶手不停的拍打着提醒我，虽然眼晴闭着，但始终还是没有睡着，因为我太高兴了。回家后，趁奶奶进厨房做饭，我给我舅爷爷们打去电话，告诉他们我带红领巾了，他们每个人都很高兴还说了许多鼓励我的话，对我也提出了很多要求、、、

　　晚饭后奶奶给我讲：她也是亇老少先队员，红领巾代表了五星红旗的一角，少先队员是先进组织，当然要求各方面都好才能参加，虽然我己经参加了少先队，但我并不是各方面都优秀，很多地方都还不够，比如：我的汉语拼音，由于没上过幼儿园跟班上的同学比还有很长的矩离。奶奶说：我缺乏克苦好学的'态度，老师是为了鼓励我积圾向上才让我加入的，我听后很愧疚，下定决心在今后的学习中加倍努力！

　　勤学好向！多看、多读、用学习成绩来回报老师的苦心，争取做一名合格的少先队员，我记下了今天十月十三日这个特殊的日子。

意义的作文篇8

　　周末，非常愉快的日子，趁着阳春三月的好天气，我和妈妈打算去逛凯虹、欧尚。一路上，我们有说有笑，伴随着喇叭声一晃儿就到了欧尚。

　　欧尚的人可真多啊，人山人海！我们乘着电梯，一到二楼，映入眼帘的商品琳琅满目，我们挑挑这个，挑挑那个，忽然，妈妈看中了一件老年人穿的衣服，就决定买一件给外婆穿，不一会儿购物车就满了，付完账后，我们便到凯虹广场准备看电影，“再过分钟15就要开始啦！”我欢呼道。就在这时，妈妈看着刚才购物的小票惊呼道：“咦，你外婆那件衣服的钱怎么没算进去？”我过去看了个究竟，原来那个粗心的'收银员把外婆那件衣服给漏收了，可是那衣服将近100元啊，如果我们不把钱及时补上的话，那个收银员可是要赔的。想到这里，我和妈妈二话不说，乘着电梯直奔欧尚，找到那位收银员的时候，我们已经气喘吁吁了，那位收银员这才发现，她忘记算衣服的钱了，当妈妈把钱交给收银员时，只见她微红的脸上有的不仅是对工作失误的内疚更多的是那感激的目光和真诚的道谢声！

　　耳边风声呼呼，我和妈妈手拉手急奔影院，此时的电影已开始放映，虽然迟到了十分钟，但我们的心情非常的愉悦，因为我们做了件有意义的事情！

意义的作文篇9

　　今天下午杨天歌的妈妈给我们上了一节课，主要讲的是一些法律知识。

　　一上课杨天歌的妈妈让我们猜她在哪里工作的，我们很多人都没有猜中，最后是曹梓妍猜中了杨天歌的妈妈在检察院工作。杨天歌的妈妈告诉我们检察官是干什么的，比如说一个人犯罪了检察官首先要找到证据，在抓回人来，最后连证据带人送进法院。他还给我们讲了两个案例，一个是一位十五岁的同学，很喜欢玩游戏，于是他就敲诈别人的钱去网吧上网。二是一个学生在网吧玩一种用刀杀人的游戏，因为技术欠佳，所以被旁边的.一个人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那个人，然后继续玩游戏，直到警察来了他才醒悟过来。

　　那个十五岁的同学不应该享受一时的痛快，而去敲诈别人的钱财。第二个同学不应该应该因为别人嘲笑他他就去杀人，而且杀完人就当作什么事都没有发生一样，继续玩游戏。我觉得网吧不是一个好地方，我建议大家最好不要去，如果在家里玩的话，最好不要玩暴力游戏，不然玩多了就会和他们一样了。

　　我们一定要遵守法律，做个懂法、诚实的好孩子。

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