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实用的《关爱》的作文500字4篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的《关爱》的作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
《关爱》的作文500字 篇1
真正打动人的关爱总是朴实无华的。
——题记
上周天早上，妈妈带着我和小冯同学上完了美术课坐着出租车往家走。
看着要到他的`小区门口了，我把书包往身边拉了拉，准备为他让道。
“师傅，请往左边转，对，就在那儿停一下。”妈妈指了指小冯同学家的小区入口。
我大惑不解地望着妈妈，到我们家应该直走呀!干嘛要左转过来?那样我们回家要绕好大一圈呢!就好比明明我们可以只走正方形一条边就可以到家，而现在却要绕正方形的三条边。
小冯向我们道了一声“再见”就下车了。我始终疑惑不解地盯着妈妈。
果然，出租车绕了好大一圈才来到我们家的小区门口。奇怪，为什么有捷径不走，非要绕远路呢?我心中始终萦绕着这个问题，为什么呢?
下了车，我正准备向妈妈问个究竟，妈妈却抢先开了口。
“你知道我为什么宁肯绕路也一定要把小冯同学送到家门口吗?”妈妈看着我轻轻地问道。
“不知道。”我应道。
“我们送他就要把他安全送回到家，你知道直走的话，他就要一个人穿过那条大马路。我们左转把他送到小区门口，虽然我们绕了一大圈路才回到家，但是这样我感到心安。”妈妈轻轻解释。
我抬头望着妈妈，只觉得这不出声、不张扬却细致入微的关爱如这春光般温暖。
《关爱》的作文500字 篇2
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗，迎接每一缕阳光把我们照亮，如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯，为生活中的每一步指引方向，生活中处处有关爱，有的是妈妈回家后的一个拥抱，有的是在饥寒难忍时的一桌饭菜，有的是在寒冷时的一双温暖的大手，还有的是那等待我回家的目光
在我的成长中，最令我难忘的是一次我独自回家的历程。
那一次，是我第一次独自回家，天呈深蓝色，在西边，太阳还没有完全落下，周围小草的头上，被太阳的余辉照着，泛着微微的黄光，可爱极了。
记得那天，我刚刚放学，向家的方向走去，此刻，没有一个人陪伴着我，只有地面上那孤独的身影仿佛在悲伤和无助中遨游，虽然妈妈提前给我打好了“预防针”，但因为是第一次独自回家，无边的害怕和孤单还是在我的心里徘徊。
就当我很无助的时候，突然感到一个瘦瘦高高的身影向我跑来，我回头一看，原来是我的好朋友清清，她那双干净的眼睛望着我，我顿时感到一股暖流冲进了我的`心里，原来她发现了我的不悦，特意来伴我回家，有了她，就有了我回家动力，有了她，就有了真正的友谊。
不知不觉中，她伴着我，我拥着她，我们就到了家，她向我告别，可我却不舍她离我而去，心里充满了对她的感激，望着她远去的身影，一股暖流又一次涌上心头！
关爱是什么？关爱是沁人心脾的蜜糖，是沮丧时前方的明灯，是永恒不变的美好旋律，是朋友之间似海的友情！
《关爱》的作文500字 篇3
一个阳光明媚的上午，太阳用刺眼的阳光照耀着大地、花草、人们......我被太阳照得满头大汗，终于来到了与朋友约好的楼下，我走进大门。
来到电梯口，但是一行人已经关上电梯门，准备上楼了，我想早点与朋友见面便敲打着电梯的门，就在这时，电梯的门打开了，是一位叔叔帮我开的门，他戴着一副黑框眼镜，浓密的黑头发，都垂到了衣领，脸上露着微笑，给人一股可亲可敬的'感觉。我慌忙走进了电梯，都忘记对叔叔说谢谢了，进了电梯后，电梯就给人感到一股狭小的感觉，自己的衣服都贴着别人的衣服，我被挤在电梯的角落里，没法按楼层的按键了，这是哪位和蔼的叔叔看到了我的窘样便问我上几楼，我迷茫的啊了一声，抬起头，看见叔叔的脸后，变慢吞吞的说：“哦......五楼，”叔叔便转过头，伸出修长的手臂，帮我按了五楼的按键，我愣了，不知道这位陌生的叔叔为什么要帮我，过了好一会才反应过来，顿时，脸上涨得通红一片，都红到了耳根子了，我被挤在里面很难受，那位叔叔看见了，便一把把我拉到人很少的电梯口，我就舒服了很多，呼吸也平缓了，我抬起头发现叔叔正慈祥的看着我，我的脸就涨得更红了，断断续续的说：“......谢谢,”叔叔笑了笑说：“只是随手帮忙一下而已，是应该的。”这是叔叔要去的楼层到了，叔叔便客气的对我说：“再见”，便走出了电梯，望着叔叔远去的背影，我心中升起一股暖流。
我要同样帮助别人，学习叔叔，为更多的人献出举手之劳。
《关爱》的作文500字 篇4
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴，温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们，她就是我一年级时的班主任——王明亚老师。
记得我刚刚上小学时，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头默默地思考，一边还担心老师会不会叫到我，“林洲”老师恰好点到了我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话，但“军令如山”，我不得不慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但王老师不但没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮一点，就更加完美了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍我的全身，从那以后，我对老师提出的问题，只要我知道的'，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学们都向我投来了赞许的目光。从她的眼里，我明白了什么叫鼓励。 还有一次，一天早上我没吃早饭就去上学了，很不巧，第一节课就是体育课，我跟王老师说我没吃早饭，王老师连忙把我领进她的办公室，到了办公室，王老师把她买的零食给我吃了，并对我说“下次千万不要不吃早饭了。”我点了点头，吃着王老师的零食，心里暖暖的。
这就是我的王老师，一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。
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