【必备】责任的作文集合8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的责任的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
责任的作文 篇1
初二刚开学，班上热热闹闹的，同学们都在参加竞选班长的活动。活泼开朗的我，初一时和男生相处不错，加上女生的鼎力相助，这样，有一定选民基础的我，顺理成章地当上了本班的一班之长。
为了突出自己与以往班长们的不同之处，我开始用自己的'方式来管理班级。经常组织各种课外活动，以调动同学们的学习兴趣；同学们遇到难题时，我让他们分组讨论，再把讨论不出结果的难题汇集到老师那儿，让老师讲解，大扫除时，也一改往日那种不管三七二十一，大家一起上的做法，按每位同学的自身条件分组，有秩序地打扫教室；我还经常往返于同学和老师之间，把同学们对老师提出的种种建议反馈到老师那儿，做联结老师和同学的“纽带”……
但是，我的这种做法似乎并没有博得班里一些同学的理解，不久，他们就说我爱管闲事，好出风头。我木然了，“这是我的责任呀！”虽然在同学们面前这么说，回去我还是将自己就检讨了一翻。
深刻的反省使我觉悟：我太过于以自我为中心了，“这是我的责任！”说这话时，也是认为班上的事就是我班长一人的责任，别的同学说的算什么！我终于明白了……
此后，我给自己的工作日志上又补了一项：多听取同学们的意见。我经常没隔一段时间，就分发给同学们一份意见和调查表，调查同学们对我工作的一些建设和期望。班里常响起的“这是我的责任“这句话，也成了我上进的动力和提醒自己的警句。
现在，我看着自己为班级所做出的一切后获得成绩时，我知道，这是我和同学们一起努力的结果。再次面对同学们日渐多起来的赞扬时，我还是说：“这是我的责任。”
责任的作文 篇2
责任，到底是对过去的忏悔还是对未来的承诺？我曾经向自己发出这样的疑问，然而一次访日参观使我找到了答案。
那是在我高一的时候，由于一些美术作品被送往日本参加比赛，我也就随之去日本广岛作了一次简短的访问。
行程的最后一天，我去了平和纪念馆，也许那天正好是纪念原子弹爆炸48周年的日子，馆内的参观者很多。纪念馆的'墙壁上挂满了原子弹爆炸后的凄惨照片，被烟熏焦的肢体，被热浪烫伤的皮肤，令人作呕。一位日本妇人正在给孩子讲述当年的惨状，却不曾提到导致这场惨剧的真正凶手是谁。
走遍整个纪念馆，我没有看到一点对那场战争的叙述。我不禁要问：“是谁该负起当年的责任，是谁使自己的国土被毁？”没有一个人会说自己的国家罪有应得。可是，为什么连一点忏悔都没有？从他们的展览中不难看出，日本将当年广岛被毁的责任推给了别人。7万人死亡，可是中国大地上又何止77万人被皮靴炮火所践踏。恕我直言，这是一座记恨的石碑，却没有刻上一个忏悔和承担责任的文字。
那么我们呢？面对这个悲剧的民族，我们应该做些什么呢？对于我们，不是对过去的仇恨，不是对战争的责任，我们的责任该换上另一种含义。我们不需要凭一时的血气方刚，去讨还曾有的血债，而是应该以踏实的学习，坚忍的工作态度，强烈的爱国心去建筑一个抵御外来侵略的城墙，而不必再去建造一个记恨馆。
我可以回答那个疑问，对于那些给中国带来灾难的侵略者，“责任”该是对过去的忏悔，告诫下一代不要再发生同样的悲剧。而对于我们新一代的祖国建设者，“责任”该是对未来的承诺，挑起建设祖国的重担，发展生产力，加快改革开放的步伐，努力学习，创造新成绩，使那些妄图称霸的国家再也没有可乘之机，使我们这个五千年的文明古国，这个经历战争洗礼的国家，永远坚强、勇敢、辉煌地屹立在世界的东方！
责任的作文 篇3
阅读下面的文字，按照要求作文：
一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看什么感觉。”那人照哲人说的去做了，哲人便到路的另一头等他。
过了一会儿，那个人走到了头，哲人问有什么感觉，那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你为会么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感觉。”
那人问：“有什么办法可以减轻这沉重呢？”
哲人说：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢？”
那人不语。
哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是老板，不是总统，因为他们的篓子比你的大多了，也沉多了。”
请以“沉重的责任”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于８００字的文章。
一、题意理解
（１）分内应做的事。如：尽到责任。
（２）没有做好分内的事，因而要承担的过失。如：追究责任。
二、立意举例
１、工作、爱情、家庭、友谊都意味着责任。人生的责任是沉重的，我们每一个人都要勇于承担。
２、生命的质量、人的分量、生命的意义，从某种意义上讲，就决定于他所承担的责任的多少。
３、每个人都应该明白自己肩负的责任，从而勇于承担责任。
三、选材举例
（一）当代楷模的事例
１、连续十二年自强不息，上大学带着妹妹的洪战辉承担的是对亲情的责任，对自己、对家庭的责任，也是对社会的责任。
２、坚守在贵州深山，倾其所有为村民治病的赤脚医生李春燕，承担的是对村民健康的责任。
３、当代孝子、捐肾救母的田世国，承担的是对母亲健康、对继承发扬“孝”这一中华民族这一传统美德的责任。
４、２０年行走在马班邮路上，成为世界邮递员楷模的王顺友承担的是对邮电事业的责任。
（二）历代先贤的事例
１、治水十年，三过家门而不入的大禹。
２、行吟泽畔，为效忠楚国，虽九死其犹未悔的屈原。
３、忍辱苟活，著成青史留芳名的司马迁。
４、数十载攀岩走穴，遍尝百草，呕心沥血，写成《本草纲目》的李时珍。
5、蓬牖茅椽，瓦灶绳床，在极其艰苦的条件下，披阅十载，增删五次，著成中国古代方学巅峰之作《红楼梦》的曹雪芹。
6、不屈于外侮，虎门销烟，自励“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟丈夫林则徐。
沉重与责任
人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。岁月是贼，总是不经意地偷去许多，美好的容颜，真实的情感，幸福的生活。也许我们无法做到视若无睹，但也不必干戈相向。毕竟谁都拥有过花好月圆的时光，那时候，就要做好有一天被洗劫一空的准备。——风随年华
沉重并快乐着，这就是生命的真谛。
面对生活的沉重，不同的人选择了不同的态度：有人选择逃避，这是弱者的表现，因为逃避沉重就是逃避责任；有人选择忍受，虽然看似没有逃避，但却反映出一种被动，一种无奈的心态，这当然也不是正确对待生活的应有的态度；有人选择承受，境界要比前者高了一些，但被动的色彩亦然；有人选择“享受沉重”，这是一种积极的、主动的、乐观的人生态度。
试想：若不是感到沉重，历史上不会有如此多隐逸的文人；若不是感到沉重，世界上不会有许多人狂热地探索生命的真谛。这沉重让人感到迷惘却终不得脱，这沉重也同样竭尽了为数不少的哲人的心力。那么，该以什么态度来对待沉重呢？那就是“享受沉重”。
工作是沉重的，可是我们选择了它，它是我们实现自己价值的重要途径；爱情是沉重的，曾经有过的无数关于爱情的悲剧向我们证明着这一点，然而，我们能够因为它的沉重而将它抛下吗？家庭是沉重的，然而它所象征的浓浓亲情让人依恋不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜满了友情的芳茗，世界也因此而温婉美丽起来。
生命是沉重的，这沉重在于我们必须为之负责任。我们一路拾捡着美好的东西，拾捡的'不是石头，而是钻石。每一粒钻石都要你去为之擦拭、打磨，因此你会感觉到劳累与沉重，但是这沉重中蕴涵着怎样的快乐啊！这快乐可能并不起眼：工作的一点成绩，爱人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遥远的来信……可是，假如没有了这沉重中的快乐，我们的生活会是怎样的灰暗无光！
一路走一路拾捡，收获越多越沉重，而越沉重也就越充实越成熟。因此当走到路的尽头，丧钟敲响的时候，当一筐钻石都在熠熠闪光，当面对着即将到来的永恒的虚无，所有的灵魂都在留恋这一世的沉重。
面对沉重，今天你享受了么？
看着九曲十八弯的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中渐进，在渐进中曲折。
沉重的责任造就人生的壮观--也谈“责任”
没有大山的脊梁，就没有大山的巍峨；没有责任的沉重，就没有人生的壮观。--题记
窗外是冷冷的月光，窗内是淡淡的怅惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能冲淡自己的怅惘，任思绪在广远的时空张开翅膀。
苍天问我，我问苍天：什么是责任？
妈妈告诉我，责任也许是这样的：院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥，有最绵软的飞絮、羽毛，有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟，有关爱与呵护的极致，甚至会有鸟妈妈驱逐强敌的振羽搏击，翅血淋漓。
这是妈妈眼里的责任：责任是全身心的付出，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。
历史告诉我，责任也许是这样的：“大梦谁先觉，平生我自知”，这是躬耕南阳的孔明在吟哦。当时空落定生命的尘埃，斜阳亲吻着苍苔的时候，萧萧的马嘶打破了村野的宁静，诸葛孔明怀揣着满腹经纶，跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩，更装着一份责任，一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而，他一去数十年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，直至殒命于茫茫五丈原。
这就是历史眼中的责任：责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。
什么是责任？什么是责任最深刻的内涵？我问上苍，苍天回答：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，那就是一种责任；当地震来临时，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然臵个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，就是一种责任；而莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执著拼搏，就是一种责任。
收回思维翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，广场朗朗；回首窗内，怅惘之人，心扉洞开：铁肩担道义，大材铸华章。
责任--沉甸甸的责任，造就人生的壮观！
责任的作文 篇4
她只是一名普通的女子，正步入中年，有稳定收入，勤俭持家外不忘相夫教女，日子平淡却又幸福。身为芸芸终生的一员，她感恩拥有这样的平淡。女性的渴求总是微薄的，眼见女儿已步入大学的殿堂，一切安好，她还要追求什么呢？不贪财、不谋权，幸福正牢牢攥在掌心。也许唯一的烦忧便是夫妻双方各自病重的父母了罢，她牢记着自己的责任，尽心做一位称职的女儿、儿媳。什么都可以挨过去的，她坚信着。却不料另一个更为惨重的考验已如重重阴霾悄然笼罩于她的上空。
命运总是愚弄着善良的人们，上月底一张苍白的病危单无情向这个家庭发难，她被查明不幸患上绝症。顿时，咫尺触碰的幸福如同镜花水月般变得如此不真切，似乎一切都不再美好。残酷的病魔从不懂生命对人的意义，一下子将她推至深渊。她又能怎样呢？
享受大病医疗保险的她还是可以负担所有的医疗费用的，家人、亲友都极力劝说着她不要放弃希望，没什么可怕的吧，大家都准备好了共同担当。可她却谢绝了医生治疗的建议，拒绝了所有的劝告。只是淡淡地一笑，坦然而平和地接受。像那天空任意驰骋的鸿雁，向着生命的里程自由地翱翔。
谁不爱护自己的生命？每个赤条条往人间走一遭的人都想留得久些、再久些，人生苦短啊！那么多憧憬，那么多期盼，没有足够的时光，谁会不留有永久的遗憾？此时的她，多么希望在双迈父母的病榻下细心照料，多么希望看到自己的女儿学成归来，成家立业，又多么希望陪伴自己的丈夫白首偕老、颐养天年，再或者，她自己，也想更多地沐浴初日圣洁的洗礼，晚霞绚烂的妩媚。活着就是上天最大的恩赐吧！
可她更清楚自己的责任，她不希望亲人为她而累，不想以更多的资金、更多的精力延长她的生命。她害怕这样的索取，只单纯地思考着，也许放弃治疗才是最好的选择，她宁可不要所谓的医疗保险。开始珍惜吧，珍惜仅存的有限时光。她理顺原来的工作，移交他人，理顺自己生活的每个角落。明知道要来的.耗梦，又有什么可以畏惧的呢？她反而付出了她更多的爱，更加关切女儿、体贴丈夫，更为亲友考虑，什么都考虑尽了。一切都不重要了，真爱浸透着生活的每方沃土。
脆弱的躯体原来包裹着如此坚强而又倔强的灵魂，她就是这样一个人，如此平凡，如此坚强，而又如此尽责。
她想最后再为亲人做这样的牺牲，可亲人又怎能接受？也许她也错了吧，失去她的痛苦，也是亲人无法逾越的鸿沟。不，她还有另一番责任——好好活着，哪怕只有万分之一的希望，也该为亲人活着！亲人不会放弃让她接受治疗的努力，她到现在也绝不妥协，一场为爱引发的相持仍在继续着，彼此都为着爱尽心尽责。
生命因为爱而美丽，就让我们虔诚祈祷：所有坚强的灵魂，所有真爱的火花，延续出生命的奇迹吧！这样的奇迹，才是最美的。
责任的作文 篇5
责任在词典里的解释是“应当担负的事”。或许幼时懵懂的我尚还不清楚，但如今，我已经深刻的体会到了这句话的意，这一切都源于那场风波……
深夜，窗外大雨倾盆，空气燥热难安，不时有汽车低鸣地驶过。我在屋内做着作业，看着剩下的小山一般的作业，心中陡生一股烦闷，唉，都怪我白天贪玩去了，只能晚上来补啦。我无奈的叹口气，认命的重新拾起笔继续写。但架不住身体的疲惫，眼皮越来越沉重。待再一次睁开眼已是第二天早晨，看着那堆尚未完成的作业，虽然后悔，却木已成舟，为时已晚。
在上学的路上，我绞尽脑汁的思考着该如何面对老师的盘问：说作业本在老家，没有带到学校，说记掉了作业没有做，一路上我已想好数个理由。
到学校了，我在座位上坐了下来，本想趁着早读的时间补补，却不早读的铃声刚刚响起，老师就一声下令让课代表下位收作业，我心里一慌，赶忙想着应对之策，手心里全是汗，面上却一派不显。正想交个空本子上去蒙混过关时，老师又说：“收作业时课代表帮忙检查一下，以免有人交空本”。我一听更慌了，可还没待我做出准备，已有人将没交的'名单递了上去。老师一扫名单，用那根她常用的擀面杖重重的一敲桌子：“没交的人站到讲台上来！”我羞愧的站起身，低着头快步走上讲台，内心暗叹不好。老师锐利的目光扫视着我们，宛若凌迟。“周末作业就那么一点，你们凭什么不做？”说罢，老师扬起了手上擀面杖，把我们一个个叫到身前，我某目光微微一缩，已经预料到了接下来会发生的事。果然“凭什么不做，凭什么不做，凭什么不做……”伴着三下剧痛传来的还有老师那愤怒的念叨声。老师那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心里……。
待我回到座位上，望着通红的手掌怔怔出神，心里五味杂陈：我曾跟你们说过做作业是你们身为学生的责任，如果连这个责任都没法完成，何谈其他？如果你没有作业，那么你就没有资格坐在这里，没有资格享受教育。老师恶狠狠地说：“我要你们每个人都给我记住，人世间最痛苦的事不是生不是死也不是贫穷，而是身上背负着一种对未来的责任，该做的事没有做完，便像有几十斤重担压在肩头喘不过气，躲也躲不了，有了责任，良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，这一天便过得痛苦，一生应尽的责任没有尽，便是死也是带着痛苦进棺材里去！”
老师的话如同一把利剑，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了责任的意义。
责任的作文 篇6
今天，李唯校长在国旗下的课堂里说:“责任可以做一件事。
上周没冲水和没洗手的，减少了许多。大男生还是比女生多。李唯校长说我们比上周进步了。但少数同学没有留意这件事。
李唯校长说得对。只要有责任心，什么事都能做好。一件是答应了别人就必须做到。不一定要十全十美，只要做得好，就说明你进步了。
我们班的胡蝶菲和罗咏琳就进到了责任。他们每天中午都会记得关窗、关门。没有一次是不关的。这一件事她们做得很完整。
曾珠雨，她是老师的眼保健操助理。她每到眼保健操的是时侯，都会告诉那个同学穴位错了，睁开了眼睛。就会告诉老师。
我觉得，我自己的学习上尽到责任。我在数学课上没有讲话，认真听课，我的数学考试考到了93的.高分。老师说我进步了，我的书写也很工整。每天进步一点点，我进步了!
有责任就可以做一件事！
责任的作文 篇7
开始当老师的时候，我对自己充满信心。我出生在中医家庭，从小就受到中医的熏陶，自认为也还够用功，我的老师也都是中医大家，我对自己的语言表达能力也还自以为不错。可是等我有了一定的教龄以后，特别是我自己也成了大学生的家长以后，我才真正理解，老师不仅仅要有广博的专业知识和超强的语言表达能力，更重要是还须要有爱心，对学生怀有父母般的爱，还要有社会责任感，历史史命感。
中国历来重视师生关系，认为“师徒如父子，甚至认为“一日为师，终生为父。我天天思考师生关系，因为在我的社会关系中，师生关系是第一位的。我们全社会都强调尊师爱生，我认为应该更加强调老师的责任。学生的家长不惜成本，不惜代价，甚至省吃简用，负债累累，将孩子送到学校，凝聚着家长和全社会对学校、对教师的期待和信任，可见，学校和老师的责任是多么重大!我是老师，同时我也是学生的家长，也曾经是学生，特别是我自己也成了大学生的家长之后，我才更加感受到了大学教师肩上的担子有多重。大学生完全脱离了父母的视线，在这一时期的成长主要是依靠大学和老师的影响教育，而这一时期又是人生最重要的时期，好坏都会对学生的一辈子造成影响。
因此，我现在认为用父子来形容师生关系是恰如其分的，而且应该成为老师的行为准则，我们应该天天扪心自问，我对我的学生是否做到了象父母对待子女一样?也因此，在我的心中，对学生只有爱。我不仅要教学生中医、教学生伤寒，而且我要教给学生我认为对他们人生有用的一切东西，我的目的就是希望他们能少走弯路，人生的路能走的更加顺利一些!因此，我希望建立和谐的师生关系，通过师生的共同努力，创造良好的教学氛围，提高教学质量，倡导一切为了学生、一切为了学术的校园环境。可见，没有对学生的爱，就不是合格的教师。
对一个国家，一个民族而言，教育是怎么强调，怎么重视都不过分的。整个国家的教育关系着国家和民族的未来;各个行业的专门教育关系着行业的兴衰。中医教育的成败决定着中医事业的兴衰存亡。大学是生产知识，传播知识，培养人才的地方，我们的产品就是经过我们教育培养的学生，检验我们工作的标准就是我们培养的学生走向社会后的表现，比如说，我们的学生可能成为技术精湛，医德高尚，救死扶伤的`好医生;也可能成为技术平庸，医德败坏，以医谋私，危害社会的败类。虽然这只是举例，但却说明学生进入社会以的表现与学校和老师有密切关系。我们的工作关系到人才的成长，关系到行业的兴衰，关系到社会的稳定与发展，为行业的兴盛，社会的进步与发展培养合格的人才，这就是老师的社会责任。
中医老师的肩上还有比别的行业更重的历史史命。具有数千年历史，为人类的繁衍昌盛做出了卓越贡献的中医学，在以西方近代科学知识为主流文化的背景下，遭遇到前所未有的信任危机和生存危机。在这种环境下，能不能让学生了解中医，热爱中医，并为中医事业奋斗终生，解决中医的传承问题，是中医老师的历史史命。
我热爱中医教育事业，我爱我的每一位学生。只要能够照亮他们，我愿意燃烧自己。我时刻都能感受到我的学生们的热情、支持和鼓励!我会加倍努力，做一名合格的中医老师。
责任的作文 篇8
铺开四季的画卷，剪一抹秋意盎然，恬静的校园内，的花仍有烈酒的香，化作春泥的担当，而我的老师，您亦如这花儿一样，蕴着芬芳，抗着、扛着那最苦亦伟大的担当。
看花开花落，您嘴畔的妙语如花，漫遍了明亮的教室，您的声音沙哑的有点磁性，彰显着您的担当，沉重的担子压得你腰酸背痛，可您哪有一点服输？您一节一节的讲，临近考试，有时您一天一连上七八节课，可你略显沧桑的'脸上仍漾着微笑。因为你知道，有一百三十多个人正待从您那里获得更多宝贵的知识，是你天生要强？还是百炼成钢？你身为教师，生而为教，挑起了这艰苦的单子。您不知疲倦地讲，三尺讲台，一直辉映着你的光芒，黑板上的板书，那样不屈，如您一样，字如其人，您无畏的扛起责任，在您身上，我学会了无畏担责，永不逃避。谢谢您，您扛起了那至苦的担当。
观云卷云舒，您脸上的笑容如春风拂过白云，注满了教室。试问这个学校，还有谁比您来得更早？待我们放学之后，你又守着乌黑的教师，总是走的最晚，你三餐不齐，无私榨干自己，只为了让我们更好。我最最亲爱的老师，这单子累吗？只要您没有课，就一定会坐在教室后边。您过问数学，督促物理。您扛着最重的担子缺依旧不喊疲惫。记得那几天，您身体十分不舒服，可您仍不肯请假，只是在中午抽吃饭的空儿出去治疗。医生问你，为什么不请假，而您却只是一笑，“为了学生，为了责任。”看着您，我明白了“最苦与最乐”的真谛，明白了您坚持的目的，感谢您，您有伟大的担当。
忆梁下灯火不熄。在这个城市最寒的夜，您一定还在为我们改着个卷子吧？记得那次考试，放学后又拖了十几分钟才考完，可第二天早晨成绩便公布了出来，这个结果是多么令人惊异呀！六十多份卷子，你一整晚上挑灯夜战，不为私心，只为了肩上的责任，只为了在月考前多进步一点。老师，您扛起责任，负重前行，让我明白了坚毅。爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣。教师便是这个神圣的职业，而您，是在这个领域中最亮的星！
您接受并扛起了的责任，虽苦却散发着芬芳，来年花开更盛。明日，将会成为我人生的新的征程，不负师恩，负“重”前行。
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