“电眼”数学老师作文2篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的“电眼”数学老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“电眼”数学老师作文2篇

“电眼”数学老师作文1

　　题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（3）班却有一位这样的人。

　　她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。她叫温老师，有着一头卷发，高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女同志染了头发。这一染，可轰动了五（3）班，当温老师踏进课室时，全班50双眼睛都成了3000w电灯泡，齐刷刷地射向温老师，整个课室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆双亮，而是方双亮）

　　温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰。把头半低，两只电眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全班就只有h6不听她的。h就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公开h6的姓名。

　　我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她总是看见也不说，好像i是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是no happy。因为“机不可失”呀！

　　怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就不行了。哈哈！

　　简评：小作者观察入微，不忘初心生活学习上人物的细微变化，而且运用了间接的描写方法，叙述了数学老师的特点，赞扬了老师严谨教学，大公无私的作风。

“电眼”数学老师作文2

　　咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（1）班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。他姓陶，有着一头短发，高大的身材以及那专门找上课讲话的`同学的大眼睛。

　　上学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女老师染了头发。这一染，可轰动了五（1）班，当陶老师踏进课室时，全班30双眼睛都成了3000w的电灯泡，齐刷刷地射向陶老师，整个教室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆又亮，而是方又亮）。

　　陶老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰，把头半低，两只电眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全班就只有h6不听她的。h就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作[注: 没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。]”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公开h6的姓名。

　　我最看不惯的就是那些视而不见[注: 指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。]的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她总是看见也不说，好像你是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是不高兴。因为“机不可失”呀！

　　怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就不行了。哈哈！

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