【精】老师的爱作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的爱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的爱作文1
我爱学校，我爱同学，我更爱那和蔼可亲的班主任—蒋老师。
老师对工作非常认真。她总是会把我们不知道的题目细心的讲解，分析给我们听。
我是一个很胆小的孩子，庆幸的是遇到了这位好老师，有了老师的鼓励和关心，让我比以前更有自信了。
记得有一次，在语文课上，老师提了一个问题让我们回答，胆小的我却始终没有举手。这时，我看见老师向我投来鼓励的目光，突然间，我有了自信，我连忙举起了手，老师一看见我举起了手，就请到了我，叫我回答了这个问题。
最后，我想说一句：“亲爱的老师，我爱您！”
老师的爱作文2
星期四我生病了。早上，妈妈给老师发了一条信息请病假，发完了信息妈妈带我去挂水。挂完水我们就回家了。刚到家，妈妈的手机突然响了起来，妈妈接了电话一听，是严老师打来的电话。她在询问我的病情，当时倒没在意什么。但是到了晚上，严老师又发了一条信息，仍在关心我的病情好点了没有，并嘱咐妈妈好好照顾我。当时我的心情无比激动，好像有一股暖流涌遍全身。
然后我在想，老师的职业是多么崇高啊！她们把毕生的精力和爱都给了我们这些孩子，就像一个妈妈总是无微不至地关心、爱护自己的孩子一样，时时刻刻都在惦记着我们。因此，在这里我要对严老师深情地说一声：谢谢您！亲爱的老师！
老师的爱作文3
一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的的光芒，一个高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，这就是我们敬爱的杨老师。
杨老师的双手布满了皱纹。正是那双手，在我生病时不停的抚摸着我的额头；正是那双手，在我摔倒时，一次次的拉起了我``````啊！老师的爱是那温暖的手！
杨老师的手臂是一条温情的小河。记得刚刚步入小学生活的时侯，我什么也不懂，是老师用那温暖的手臂把我围起来，耐心的给我讲题。还有一次，我发烧烧的佷厉害，我难受的哭了，是杨老师，用她那温暖的手臂把我轻轻搂在怀里，我感动的又一次哭了``````啊！老师的爱是那双可爱的手臂！
杨老师的皱纹是春天新开垦的田垄，我们是那绿色的小幼苗，杨老师为了秋天那番收获，把额头翻出了一条条小沟。啊！老师的爱是那一道道深深的皱纹！
杨老师的爱如同大海，每当大海退潮时，留下了美丽的贝壳，带走了海滩上的泥沙；杨老师的爱更像冬天里的太阳，能融化一条条冻结的小河！
老师的爱作文4
张老师是个和蔼可亲的人，对我们学习很严格，也很爱我们。
夏天，烈日炎炎，老师在仔细地批改作业，汗水从她的脸上慢慢地流了下来，好长时间过去了，终于改完了，张老师往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
有一次，老师病了，还来上课，苍白的脸上，带着一丝笑容，老师用沙哑的声音讲课，让我心痛不已，同学们都认真地听课，那节课，老师讲的很精彩，同学们都很乖！
记得还有一次，我上课没认真听讲，在下面偷偷的看童话故事，张老师狠狠地惩罚了我，虽然很严厉，但我知道，老师是为我好，如果我不听，会永远不会。
这些都源于爱的表现！我多想对您说一声：老师，您辛苦了！
这就是我的老师，关心同学的老师，热爱工作的老师，在我心中最好的老师！我爱您！
老师的爱作文5
虽然时我爱老师光流逝，但您对我们的爱却永远铭记在我心里。记得刚入学的时候，我坐在这个陌生的教室，望着一张张陌生的脸，还有您——一个陌生的老师，我很紧张，有些不知所措。可当您轻柔地从我们的书包里拿出一本本崭新的书和笔盒，整齐地摆在课桌上，我心里充满了甜蜜。在您的带领下，我们很快就适应了学校的生活，并热爱她。
下课了，我们就像一群快乐的小鸟，在院子里飞奔，在操场上游戏。有时您也加入我们的行列，和我们一起跳绳、一起比赛。
下雨了，我们也忍不住地在操场上玩耍，淋了一头的雨。每当这时，您就拿了一条干毛巾帮我们擦干，并温和地说：下次不能淋雨了，会生病的。听了您的话，我们心里暖洋洋的。
如今，我们已经是三年级的小学生，在您精心的培育下，我们学会用了笔表达我们的感情。
老师，我爱您！
老师的爱作文6
四年来，我在青园认识了许多的好朋友，我们一起玩，一起学习，一起成长，彼此之间建立了深厚的友谊。我知道我将只有两年时间呆在青园了，我会珍惜接下来的每一天，和小伙伴们和睦相处。除了众多的好朋友，青园里面也有许多我喜爱的老师，尤其是朱老师。
每次我遇到困难或者不开心的时候，都是朱老师挺身而出，走到我身边轻声问我：“雨翔，你怎么了？”然后耐心的听我诉说，细心的为我排忧解难，在生活方面帮助了我许多。在学习方面，每个单元朱老师都会叫我们上台背课文，全心全意的督促我们学习，当我们遇到不会做的题目的时候，她会不厌其烦的会我们解答，所以我非常感谢朱老师。
青园就像一个大家庭一样，它不仅让我认识了很多的朋友，而且给了我一个良好的学习空间，让我学到了很多的知识，他也见证了我的成长。
青园我爱你。
老师的爱作文7
老师的爱像妈妈的爱，一样温暖一样真，老师的爱像爸爸的爱，一样的严谨一样深……
早晨一到校，老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿，上课铃响了，她又一丝不苟地给我们讲课。大课间，她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候，她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日，老师的爱在她忙碌的脚步里。
午饭后，我上到校讯通上看文章，发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章，我们班刚发生的事，已被她活灵活现地写在博客里，字里行间都浸透着她对我们的关注。啊！老师的爱在她文章的一个个字眼里。
晚上，就在我写这篇作文的时候，爸爸妈妈的手机同时响起，是老师发来的短信：提醒家长给孩子建立自己的博客，指导家长给孩子写教育日记，关心孩子成长……啊！老师的爱就在那一条条短信里。
老师的爱无处不在。
老师的爱作文8
在三中心小学有我最敬爱的老师朱老师。她的身材很好，像模特似的，穿什么衣服都很美，无论何时她都是那么神采奕奕。
朱老师有一双会说话的眼睛。上课铃声响后，老师神气地走进教室，目光扫视全班好像在说；“上课了，要保持安静，专心致志地听讲。”课间提问时，对回答正确的同学，老师投以赞许的目光；对答错的`同学，老师投以鼓励的眼神，好像在说：“你要继续努力。”对于上课做小动作的同学，老师投以严厉的目光，好像在提醒他要认真听讲。当我们取得成绩时，老师的眼睛是那么美丽、动人，同时又告诉我们不要骄傲自满；当我们遇到困难是，老师的眼睛又是那么温柔、慈祥，像母亲一样呵护我们，给我们战胜困难的勇气。
这就是我最敬爱的朱老师。
老师的爱作文9
赵老师讲课注重从我们的兴趣入手，整堂课就像是在给我们讲故事，而且讲得声情并茂。有一次上课的时候，赵老师给我们讲到文学大师托尔斯泰，问我们外国人名是不是很难记。我们异口同声地回答“是”，赵老师说：“这好办，你就记住：有一个人，托着儿子，死了太太。”赵老师的话逗得全班同学哈哈大笑。
尽管赵老师慈祥得像妈妈，平易得像朋友，可是批改起我们的作业，她绝对是一位严师。哪个字缺点少捺，哪个字的横写得过长过短，都逃不过她犀利的目光。
这就是我们的语文老师——赵老师。在这里，我想说出我们全班同学的心声：赵老师，我们爱您！
老师的爱作文10
二年级八班的时候我们班，班主任蔡老师她扎着一个马尾辫一双能看透人心理的大眼睛。身高约有1米65左右，我们班同学都喜欢她，因为她爱护每一个人，尤其是我。
记得那一次我有一道题目不会写，只有蔡老师一个人来帮我解开谜团，最后终于会做了过了几天开始调位置了，我调到最后第2排，后来她发现我是近视眼就把我调到第四排当好正中间。还有一次，下午天空突然黑了下起了倾盆大雨，各位同学全被家长接走了只有我一个人站在楼下，蔡老师从楼上下来用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我没有人接，她说我和你一起去校门外等你妈妈，过了10分钟蔡老师的女儿要放学了，她把伞给我了自己走远了，妈妈来了她向我怎么会有伞，是老师给和。
我心里默默的想真是个好老师啊！
老师的爱作文11
我和（ ）老师之间的故事就像天上的亮晶晶的星星，数也数不完，在天上最耀眼的一颗星星，就是这一可星星了。
（ ）老师那一双炯炯有神的眼睛，有时也会露出蒙娜丽莎的微笑，你是不是迫不及待的想听了，现在我就告诉你是那一件事。
那是在（ ）年级的第一学期，（ ）老师成为我们班主任，那时同学们都说（ ）老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对（ ）老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时（ ）老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后（ ）老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，（ ）老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。
您对我的付出和慈母一样的关爱，我铭记心中。我和（ ）老师的事，深刻的印在我心中，让我念念不忘。
老师的爱作文12
每当我拿起那张考了满分的英语试卷，就从心眼里感激我敬爱的妈妈。 记得一次，老师布置了一篇英语单词。我一时贪玩，不想写，便草草地写了起来。妈妈回来要检查我的英语单词，这时我心里像十五只吊桶打水---七上八下。我结结巴巴地说：我...我...我...，我就知道，一定没写完吧！妈妈的脸顿时晴转多云，嗯！还差一点点！没写完就跑去玩？拿过作业来，就在我旁边写。噢！ 在妈妈的指导下，我很快就写完了，妈妈在检查时，不时地说：这个单词把t和r的顺序写反了，那个没写清楚。经过修改，我写的单词被贴在了教室后面墙上的表扬栏里，我不禁想起了妈妈，这一切也有妈妈的功劳呀！回到家听到了妈妈的赞扬，我十分高兴。 半年来，当英语老师夸我单词写得漂亮了，考试成绩提高了。可这都源于妈妈对我的爱呀！我想对我妈妈说：我爱您！长大后我一定会回报您的！河北石家庄赞皇县职工子弟小学二年级:冰凌雾凇
老师的爱作文13
谁让我们一点一点积累知识；是谁让我们的烦恼一次又一次减半；做人的道理从何而来？那就是尊敬的老师。
知识是我们的摇篮，给我们知识摇篮的人是老师。他们陪伴着我们学习成长，教会我们爱祖国，爱人民，做社会有用的人。不断把新知识带入我们的内心。
我们的黄老师是一位优秀的老师。他像对待自己的孩子一样对待我们。他教我们从小事做起。在学习上，要控制自己，每天做最好的自己。别人帮你的时候要感恩，因为没人欠你。他每天总是早起为我们一天的学习做准备。下午，我利用休息时间帮助我们写作文。晚上，我们用家庭课在电脑前辅导我们。他尽力改掉我们的坏习惯，给我们的路是光明的。
我们就像小树苗。父母是水土，老师是肥料。老师可以让我们变得更大更强。
老师应该一遍又一遍地讲我们学过的课文，以免我们记不住。他们多孝顺啊！所以我尊敬老师，更爱我们老师。
丰城中心小学三年级：郝玉润
老师的爱作文14
我爱狄老师，狄老师是我二年级的班主任，他是教数学的，因为我数学成绩不太好，狄老师总是耐心地教我怎样解数学题，还教了我许多解题的方法，狄老师把许多自己时间用在我们数学不太好的同学上，帮助我和同学们进步，我觉得狄老师就像小船， 带着我们在知识的海洋里遨游。
狄老师就像乌云， 就像禾苗， 狄老师化作雨水， 滋养我们成长， 陪育我们成才。 狄老师就像一把钥匙， 为我们开起了知识大门， 让我们在知识乐园里游玩。 老师爱我，我爱老师， 狄老师和我们度过了几个美丽的春天， 也度过了几个寒冷的冬天！
老师的爱作文15
在一个夏天里，那时，我才一年级，整天糊里糊涂的，什么也记不住。
那天，我记得是一个节日吧？我们中午放学，我在外面吃饭，同学们都走的差不多了，我却很慢，我刚要出去，于老师叫住我说：“等一下”，我停下脚步，转过身去，看着老师，只见，于老师把一个粉色的日记本拿了过来，说道：“给你”。我记得那时于老师的笑容是甜甜的。我支唔道“这。”“来，给你”。那个笑容我永远也忘不了，她说“希望你能把作文写的更好”。那时，我还小，什么都不明白，只是欢天喜地的把日记本带走了，那一刻，我快乐的像一只小鸟。
这些年来，我一直不知到那本日记的含义，直到今天我才明白，那不是一本普通的日记，这本日记里包含着，老师对我的希望，对我的爱。
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