一节作文课作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的一节作文课作文，希望对大家有所帮助。

一节作文课作文15篇

一节作文课作文1

　　今天，老师带来了一根鸡毛，我们都很好奇，就七嘴八舌地议论起来，有的说：“老师带根鸡毛来干什么？不会让我们当印第安人吧？”有的说：“老师带根鸡毛干什么呢？老师葫芦里到底卖的什么药？”……

　　老师说：“今天我们来一场吹鸡毛比赛。”老师先演示给我们看：老师深吸一口气，鸡毛在空中飞旋起来，像一只美丽的蝴蝶在飞舞。

　　老师叫了五名男生，五名女生，男生为天龙队，女生为小鸟队，比赛规则是：鸡毛落在哪一队，哪一队就输了。

　　比赛正式开始，天龙队先发制人，一齐把鸡毛吹向了小鸟队的领地，小鸟队的队员非常慌张，竟然把鸡毛吹到窗子外面，最后，当然是天龙队胜利。第二场比赛开始了，天龙队可能是太骄傲了，鸡毛飞到了他们面前还不吹，等他们回过神来，赶紧把鸡毛往前吹到小鸟队领地。天龙队快赢了，可一位队员犯规了，最终，小鸟队胜利了。

　　最后一场比赛开始了，天龙队和小鸟队“拼杀”了几个来回，鸡毛落到了中间，这一场平局。

　　“叮叮……”下课了，这场别开生面的比赛结束了。可我们还回味着刚才那精彩的比赛。

一节作文课作文2

　　又到了周二，陈老师早早地布置了一项作业，带一到两个桔子过来，我十分好奇，作文课和桔子之间有什么关系？是带桔子来吃的？用黄橙橙的桔子皮做口红？把桔子当球玩？在桔子上画画？还是把桔子做成维生素C……一个个小问号像一个个顽皮的孩子，在我脑袋上空盘旋着，挥之不去，令人十分厌烦。

　　过了一会儿，陈老师好似看出了我们的心思，神秘地眨了眨眼，微微一笑，小声地说：“今天我们来一回创意剥桔。”欢呼声、疑问声如雷霆一般“轰”地炸开了，同学们谈论不休。我的好奇心也跟着被带动了：剥桔子就是剥桔子，不就是大拇指往中间一扣，往外撕，好似莲花宝座，还可以创意剥桔子，好有趣！

　　就在这是，屏膜“咔嚓”一声，开了，一个个有趣的桔子呈现我的眼前，有的是一个可爱的小孩子抱着一个晃晃的桔子；有的是一架帅气的小飞机；有的是一只呆萌的老虎；有的是正在洗澡的大象，各种各样，丰富多彩。我看了不禁赞叹道：好好看啊！我也要做一个。

　　我拿起一把蓝色的剪刀，再拿起一个又长又扁的桔子，然后用剪刀在桔子的上方剪出两个大小一致的三角形，再在中间部分也剪出一个三角形，最后在下面部分剪几个三角形，组成一张嘴。这样我的万圣节的南瓜灯完成了。当我手托着南瓜灯时，不禁想起了万圣节的快乐。

　　这真是一节有趣又神秘的作文课啊！

一节作文课作文3

　　今天是我第一次到少年宫上作文课，我很高兴。

　　一进作文班就看见了个子高高的，满脸笑容的费老师，费老师上课很有趣。在课堂上，他说：“我以前教一年级的小朋友上作文课，教他们写歌词，有一句叫千年等一回，有些小朋友写成千年女鬼；唐老鸭里有一句叫演出开始啦！有些小朋友写成野猪拉屎啦！还有一句叫我和你一起慢慢变老，有些小朋友写成我和你一起买买脑······”我听了哈哈大笑，接着费老师又在黑板上粘了三朵花，在三朵花下面分别写上了“勿忘我”三个大字，然后说：“小朋友们，我们来做个游戏吧！”顿时，教室里像爆竹一样：“轰、轰、轰、啪、啪、啪”。拍桌子的声音，跺脚的声音，欢呼的声音······这些声音都快把我的耳朵给炸破了。费老师赶紧说：“安静，安静，我指第一朵花你们就说勿，我指第二朵花你们就说忘，我指第三朵花你们就说我，好吗？”“好”，同学们异口同声地回答。老师便指了起来，我们就读：“勿、勿、忘、我、房、忘、我、我、我，忘忘忘忘汪汪汪汪汪·······我突然“啊”地一声，明白了，原来老师把当成了小狗耍了。

　　这堂课在欢乐的气氛中结束了。

　　老师讲的一句话很有意思：我的课准器准闹准笑，就是不准睡觉，费老师边教边玩的上课方法我很喜欢。我真希望下节课快一点到来，这样又可以听到老师的作文课了。

一节作文课作文4

　　今天，我们做了一个十分有趣的实验——镜子实验。

　　老师问：“在我们的日常生活中，有什么地方和镜子探物相关呢？”

　　“老师，大润发地下室有一面圆镜子，就是用来帮助拐角处的司机探路况的。”我举手回答了老师问题。

　　我还说：“我爸爸上个月送给我一个潜望镜，它是弯曲的。有了它，即使我趴在窗底下，也能看见窗户外面的风景。”

　　老师笑着说：“哦？这么好玩？能不能给大家演示一下呢？”

　　我开心极了，赶紧奔到讲台前。拿起两面镜子，把其中一面镜子放在讲台的下面，并对着黑板倾斜45度角。另一面镜子背对都会黑板也倾斜45度角。这样一来，两面镜子就处于平行状态了。且镜面相对。做完这些，我向老师示意。请老师蹲在下面，眼睛与下面的镜面成45度角。看……

　　“哈哈”，老师突然笑了笑“真的能看见讲桌外面的事物呢.”老师夸奖我，说我爱观察，爱动脑筋，真不错！

　　回到家，我在镜子面前扭了半天，哈哈，还是镜子善解人意。我更爱镜子。

一节作文课作文5

　　今天，孙老师给我们上了一节有趣的作文课。

　　孙老师发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出了一个黄色的彩笔盒。孙老师对我们说：“这不是普通的彩笔盒，是个百宝盒，因为里面装着很多名人的照片，你们谁想看？”同学们一听里面有未来科学家的照片，都想看，纷纷举手，嘴里还说：“叫我叫我。”

　　老师让袁琳先到前面去看，袁琳兴奋地走到前面。老师小心翼翼地把彩笔盒打开了一条缝，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下来又有几位同学到前面去看了，那些同学看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的`默不作声，有的若有所思，还有的兴奋不已。终于轮到我了，我三步并作两步地跑到了前面，老师打开彩笔盒，让我往里看，说里面就是未来开学家的样子。我看完后，大吃一惊，原来彩笔盒里面只有一面小镜子，我往里看的时候，小镜子上只出现了我的影子。原来老师指的未来的科学家就是我们自己啊。

　　我忽然明白了这是老师在鼓励我们。我想：“我一定要努力学习，长大了当一名真正的科学家。”

　　这堂作文可真有趣。

一节作文课作文6

　　上课了，老师迈着轻快的脚步，脸上的笑容十分亲切，他到教室里翻开她的文件夹和谐的说："今天我来教你们怎样写好一篇优美，生动，看了让人流连往返的作文。"

　　我说："没有搞错吧，教我作文不登天还难，老师有信心么？"

　　老师教我们描写的方法……天啊！我等于就没有听，我本来就不会，就像太阳改变不了夜晚一样，还教我们写作文，而且是十分钟多字，十字恐怕都难写完。老师说我来找九个人，那是我惊心胆跳，如同蚂蚁跳进油锅里那样的难受。哇！好幸运，没有找到我哎，才高兴了一会儿，老师说下午继续，，而且还要--传上去，真是坑爹啊！我只好放着大脑思考去寻找材料，找呀找呀，时间过得飞快，到了下午，我提心吊胆的来到了走廊，

　　怎么那么的冷清，不好，有一股飒飒得风迈着艰难地脚步出来了，第二节课语文，第一节是地理课，我简直是什么都听不见，心里一直在数着时间，哇，只剩二十分钟了……十分钟了……啊！下课了，我的末日到了。老师依旧迈着铿锵有力的步伐走上了讲台，可是在我眼里，此刻的老师就如同恶魔一样朝我扑过来，他先讲了一些关于写作文的事，接下来惨不忍睹的一幕发生了，老师让我们在一节课上写出一篇作文，啊！这可让我怎么活啊！苍天啊！大地啊！饶过我吧！

　　这节课我过的度日如年，终于下课了，我解放了！可是天不如人愿，老师说下周五检查上传的情况，天哪！我厄运才刚刚开始……

一节作文课作文7

　　今天，我们上了一节有趣的作文课。

　　我们一开始上课，老师就告诉我们，今天我们要玩四个成语游戏。我们第一个游戏是听故事猜成语。猜第一个成语就让我们想了很长时间，可最后我们还是没有想出来。老师告诉我们答案是一鼓作气，这时我们才恍然大悟，原来答案是故事中提到的。我决心要想出下一道题，第二个故事刚讲完我就想出了答案，可同时别的同学也想出了答案，老师还是叫了别的同学。那个同学就说：“答案是天衣无缝。”我想完了，他回答对了。老师说他说得很对，我又高兴又不高兴，因为他说的就是答案，可这也证明了我的答案也是对的。听完了第三个故事，我又想了半天，可又没想出来，可有一个人却立马举了手，说答案是朝三暮四。我想坏了，朝就是早上，暮就是晚上，和起来就早上3个晚上4个，和故事说得一模一样。第四个故事也讲完了。我就想应该是胸有成竹吧。我刚想举手就听见有人说答案，我一想，呀，他的答案也是胸有成竹。第二个游戏是看成语写诗人。在这一个游戏我们组连续得了3分。可惜的我不是那些人中的一个人。第三个游戏是写数字成语，我连忙举手，我终于发言了。我写的是十全十美，意思是非常完美。最后我数了一下，我们一共学了28个成语。我们组也得了第一名。

一节作文课作文8

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，苏老师大步流星走进教室说：“今天的作文课，我们来做个游戏。”一听做游戏，大家都乐开了花。只见老师在黑板上画了一个缺少鼻子的笑脸，然后问：“你们猜猜做什么游戏？”大家异口同声的说“画鼻子。”

　　苏老师先讲了游戏规则，然后开始选人了。大家都把手举的高高的，希望能喊到自己。我就差站起来了，多么希望能被选中，可是没有，好失望啊，我瘫坐在椅子上。第一个幸运儿是程明宇，老师给他蒙上眼睛，他就像一个没头苍蝇——乱撞，一会儿碰到桌子，一会儿撞到旁边的同学，最后竟然走到老师那，大家看了忍不住都笑起来。终于，在老师的帮助下，他总算来到黑板前，他拿起粉笔小心翼翼的开始画了，哎！他竟然要把鼻子画得离脸十万八千里了，大家着急了，大声喊道：“错了，错了，往上，往上，往右，往左……”他被我们喊晕头转向，不知所措。最后，画到另一块黑板上了。大家一见都笑翻了，我笑的都趴在桌子上了。他自己摘下红领巾一看，先是羞得满脸通红，最后忍不住也笑了起来。

　　第二个上去的是胡叶，他像一个喝醉酒的大汉，歪歪斜斜的走到黑板，最后把鼻子画成了胡子，大家都笑疯了。最成功的是曹明业，他画之前先丈量了一下黑板，终于把鼻子画好了。

　　“叮铃铃……”下课铃声响了，大家意犹未尽。真是一节有趣的作文课啊，希望下周三的作文课快点到来！

一节作文课作文9

　　首先，老师在黑板上画了一个大大的园，我心想：这是要做什么？为什么要画一个圆？一个个小小的问号在我脑中产生了。接着，老师又在圆里画上了眼睛，嘴，最后又画了耳朵。刚画完，同学们就捧腹大笑，这人也太有意思了，两只耳朵不对称，没有鼻子和头发，活似一个小丑。我看着没鼻子的小丑和教桌上的毛巾，还有红红的大鼻子图，脑海里跳出三个字：贴鼻子。果然我猜中了。

　　游戏开始了，规则是上台的同学用毛巾蒙住眼睛，给小丑贴鼻子，看谁贴得最准。下面的同学不许说话。第一个是张冉超上，只见他大步流星的走上讲台，信心十足的让老师为他蒙上眼睛，先左转三圈，再右转三圈，我估计此时他已经分不清东南西北了，他摸索着，摸到了多媒体，一手拿着鼻子，另一手摸着多媒体的边缘，在讲台上徘徊着，犹豫不决，生怕贴错了。不过，他还挺明智，一直小心翼翼的，每要下手时听到同学们笑就又重新拿下来，最后刘老师说：“果断一些！”这时他才鼓足勇气“啪”的把鼻子按到黑板上，摘下毛巾一看，鼻子贴在嘴上了，我笑得前仰后合，其它同学也哄堂大笑。

　　最后，是我的结拜兄弟唐霄鹏上，他蹦蹦跳跳地跑上讲台，老师为他系上毛巾，他挪动脚步，小心翼翼的走着，走到讲台上时，他先左右移动，最后果断一按，鼻子竟然贴到脸的外边。

　　比赛还在进行，教室里的笑声此起彼伏。

一节作文课作文10

　　星期六，作文课陈老师说：“今天作文课上，我们先玩一个木头人的游戏。游戏规则是你们一起唱：一、二、三不许动，我们都是木头人，唱完你们都要摆一个动作保持不能动也不能笑。”

　　第一轮游戏开始了，我们唱完了儿歌，教室里顿时鸦雀无声，静得我都听得到同桌的心跳声。只见班上同学有的像猪八戒一样睡觉；有的双手举起，手拿着枪，眼睛瞪着，做出杀人的动作，把同学们吓得胆战心惊；还有的一只手拿着，放在太阳穴上，眼睛紧闭，做出自杀的神情……，何朱昊装的是孙悟空，只见他一只脚提了起来，一只手放在额头上，另一只手拿着电灯泡，让大家觉得像只野猴子。虽然他一脸怒气，可掩盖不住他高兴的心情。第一轮游戏结束了，大家都没有动也没有笑。

　　第二轮游戏是同桌逗笑同桌。我扮演木头人，同桌负责逗笑我。我装的是睡觉，把双手放在腿上，头贴上去。心想：嘿嘿，这下不管你做什么动作，我都看不到也不会笑了，看你能怎么办！同桌使出了必杀技：杀人、做鬼脸等动作，可就是不能逗笑我。时间到了，他还是没有办法逗笑我，哈哈，我赢了！

　　这真是一堂有趣的作文课啊！

一节作文课作文11

　　我有很多喜欢的游戏，比如猫抓老鼠、吹泡泡、石头剪刀布……但我最喜爱的游戏还是吹气球！

　　今天中午，陆老师为我们举行了一次吹气球比赛，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　吹气球比赛正式开始了。

　　我鼓起腮帮子，拼命地吹了起来，看着气球越来越大，我非常的高兴。这时，我用余光瞥了一下其他人，发现王圣博的气球越来越大，像个西瓜；神铭远的气球则像南瓜一样，又长又粗；而沙芷名呢，哈哈，因为一不小心，居然把气球放飞了！终于，时间到了，我们把气球往老师面前前一放，呀，王圣博和神铭远吹得真大，所以他们进入了决赛。

　　决赛开始了。神铭远慢慢的吹，一点都不紧张，还跟王圣博说说笑笑，而王圣博没有理他，专心备战。我想：神铭远肯定会骄兵必败。神铭远看这招不管用，就开始拼命地吹了起来，只见他的腮帮子里像塞了两颗大大的葡萄，鼓得圆圆的。而与此同时，王圣博的脸也憋得像西红柿那样红了。终于，老师说：“比赛结束。”

　　最后，结果出来了，王圣博第一，神铭远第二，我第三，沙芷名第四。

　　尽管在这次吹气球比赛中，我没有获得第一，但我会一直铭记在心，因为那真是一次别开生面的作文课啊！

一节作文课作文12

　　前几天，妈妈跟我商量报网上作文课的事情。我从来还没听说过这样的事情呢！什么是网上作文课呀，在网上怎么上的呢？难道电脑上真的有人吗，是真人还是机器人呢？我心里总是在嘀咕个不停。

　　今天就到了要上网课的时间。妈妈帮我打开平板，我还是那样的好奇：咦！网上的作文课是什么样的呢？

　　等妈妈把平板打开时，出现在我眼前的是一位慈祥的老师，还传来她温柔的声音。老师也看见了我，还评价我是个帅小伙呢！这样的事情我还从来没有经历过。在平板的左下角，还有其他同学的名字：胡俊驰、郑志豪和另外一位我不认识郑浩然。

　　老师和我们聊一会儿，就开始上课了。第一次上这样的课，我有点紧张，不敢大声说话。怕一说错话，被同学笑话。在屏幕上，我不敢把脸全露出来，我把头使劲地往下缩，因为我的嘴巴干巴巴的，不想让老师看见。

　　这节课，我就这样遮遮掩掩，小心翼翼地上完了。老师让我写下这篇作文：第一次上作文课。我竟然就这样写出来了！哇，真没想到呀！

一节作文课作文13

　　我爸爸是语文教师。从一年级起，我就跟着他上学。可我从没在他所教的班学习过。

　　想不到，今天爸爸给我们班上了一节特殊的作文课。

　　上课前，他给我们出示了字母“S”，让我们说说由“S”想到了什么。同学们各抒己见，有的说像蛇，有的说像卷发，有的说像公路，有的说像拉直后的弹簧……

　　上课后，爸爸故弄玄虚，把一个被咬苹果弄得很神秘，先给我们看完好的一面，再看残缺的一面，然后让我们思考它为什么会少一块。大家的一下子情绪高涨，个个把手举得高高，脸涨得通红。我甚至站了起来，恨不得把手伸到爸爸鼻子底下，就怕爸爸看不见。爸爸眼花缭乱，只好叫我们一一发言。最后，他让我们围绕“被咬的苹果”这个主题，展开想象，写一个精彩片段。但凭空写起来很麻烦，所以他给我们起好了头，这样写起来就轻松多啦。我们文思泉涌，奋笔疾书，大部分同学不一会儿就写了五六行……爸爸一边巡视，一边指导。十五分钟后，他请了几位同学上台展示作品。其他同学进行了点评，评得头头是道，乐得爸爸又是鼓掌又是竖大拇指。

　　不知不觉，下课了。说实话，今天是爸爸第一次给我上课，这真是一节特殊的作文课。

一节作文课作文14

　　要说我们班的作文课，那真是多姿多彩！有时在教室里上，有时在操场上，有时在科技教室上……有一节课，我仍记忆犹新。

　　那是一个上午，学校小鸡出壳的孵化实验成功了。为了让我们亲眼见证生命诞生的奇迹，孙老师决定带我们去观察小鸡破壳。在老师的安排下，我们围坐在投影仪前，好奇地观看孵化箱里刚出生的小鸡。

　　“大家观察小鸡是怎么出壳的？出壳后的小鸡干了些什么？”听了孙老师的问题，我们认真地观察着。我发现那只刚出生的小鸡站都站不稳，胸脯一鼓一鼓地大口喘着气，看上去很没有力气。这时，老师让我们有顺序地观察小鸡的样子。在老师的引导下，我看到它的样子很可爱，黑黝黝的眼睛像两只黑宝石，湿润的羽毛，红嫩嫩的皮肉，还有个红彤彤的爪子。

　　突然，旁边的鸡蛋裂开了一个小缝儿，紧跟着一片蛋壳脱落了，出现了一个小洞。“大家快看看这只小鸡是怎么出壳的？”随着孙老师的提醒，我急忙睁大眼睛像那个小洞望去，黑漆漆的什么也看不见。过了一会儿，鸡蛋又掉落了一圈儿蛋壳，椭圆的鸡蛋被分成了两半，我想那肯定是小鸡啄的。慢慢地，小鸡的翅膀伸了出来，接着头也伸了出来，小鸡终于出壳了。“要记住小鸡出壳的细节，抓住动作进行细节描写。”孙老师叮嘱的话语在耳边响起。

　　回到教室后，同学们很快便完成了一篇篇作文。第二天早晨，老师把我们的文章发到了学校的平台，我心里有说不出的高兴。

　　这真是一节有趣的作文课！

一节作文课作文15

　　又是一节课，但这次却和往常不一样，因为陈老师让我们每人带了几个桔子，同学们就纷纷在私下里七嘴八舌的讨论了起来，有说是写桔子的，有说是写桔子皮的味道的……一个个小问号钻进了我的脑海中。

　　当我得知今天带桔子是要玩创意剥桔时，我便非常兴奋，因为这是我从来没有过的，心想：剥桔子不就是把大拇指往桔子中间一插，然后把皮一瓣一瓣地剥下来吗？我的脑海里又出现了许多小问号。我举得创意剥桔肯定很有趣。在我们想完之后，陈老师给我们看了一系列的创意剥桔的图片，有憨态可掬的大象，有逼真的章鱼，还有一些可爱的小花……我们都十分惊讶，因为普普通通的剥桔子竟然能变出这么多的花样。我们看完这些图片之后，便迫不及待的想要试一试了，因为这些图片真的是太有意思了。

　　终于开始创意剥桔了，我先是小心翼翼的把桔子拿在手上，生怕把它给摔坏了，我想了想，决定就做一个小乌龟，我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剥了一个长条，就当是乌龟的腿，我然后在桔子的上面和下面分别剥了一个长条，下面的当尾巴，上面的当头，就差最后一步了，我拿了两个桔子种子当乌龟的眼睛，就这样，一个逼真而又可爱的小乌龟就做好了。

　　在这节课上，桔子已不再是普通的桔子了，我们那灵巧的手仿佛让它们拥有了生命。

　　啊！这真是一节有趣的课！

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