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小学五年级作文:快
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文:快,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级作文:快1
“耶……快,快去办公室拿柴火、锅子,反正用得上的东西全部带上!”组长们在大声对组员们说。我们纷纷飞奔到办公室拿了野炊的用品就向校外跑。
我们小组的人等到来到搭好的灶头那里才发现柴没有拿来。哎,那些男生没有一个愿意再回去拿柴火。什么男士风度!好,还是我们女生去拿吧!我叫上沈怡红就走,因为我知道没有柴怎么烧饭呢?我们两个人急匆匆地走回学校拿了柴又迅速地返回烧野火饭的地方。陈成远远地看到我们就大声喊:“快,给我,给我柴!我们已经烧着了,再不拿来就要熄火了!”我立刻和沈怡红跑了过去,还没有到,我就和沈怡红一起把柴扔了过去。柴落到地上就全散了。陈成也不顾整理柴了,拿起几根柴就往灶肚里放。我们走近看到灶里的火都冒了出来。我仔细看,发现灶头搭错了一个方向。但是,已经烧了一会儿。我们只好勉强烧下去。可是,这风就是不宽恕我们,它把灶里的火吹了出来,还时不时地把火给压了下去,冒出了烟,把我们的眼睛都给熏得流出了泪水。没有一个人敢走过去放柴。看来这是老天对我们的惩罚,有错不改是不行的.!过了一会儿,烟雾小了不少,我们想这样下去是不行的,看来错了就得改正。我们去问老师。老师说:“现在重搭不行了,因为今天的时间实在太短了,坚持一下吧!”我们只好将错就错继续烧下去了。
我们又烧了一会儿,可是不知道饭熟了没有。于是,我们就派人叫来了老师帮助指导。老师揭开锅盖看了一看,说:“差不多了,你们可以焖一会儿了。”这时,我们相互看了一看,看到对方的脸脏得像只大花猫。我们可全然不顾了。因为现在我们要清理场地了。
过了五分钟,我们已经把东西全部收拾好了。组长一声令下,大家各自拿着物品回教室了。我走进校门,还回过头去看了一下刚才烧野火饭的地方。那里的人大部分走了,还有几个人正在收拾东西也在准备回学校呢。大家陆续来到学校走回教室。我看到大家的脸上都挂满了笑容。
开饭了,我们这一组先给老师盛了一碗,然后一个接着一个盛饭吃。由于烧得多,大家吃不了,有的就打包拿回家去给大人吃,想请他们品尝自己的手艺呢!
放学回家了。大家走在路上,还在议论纷纷,有的说:“这一次野炊搞得真好,我们的饭烧得好吃极了。”有的说:“今天,我好开心呀!吃了五碗豆饭。”有的说:“这有什么了不起的,我吃了七碗!”
啊,这真是一个快乐的星期三呀!
小学五年级作文:快2
俗话说得好,“火车跑得快,全凭车头带。”这句话还真说到了我的心坎里。要想管好别人,先要管好自己的行为,在这新的一学期里,我要改变以前的做法,当一名认真负责的小组长。
这不,刚开学老师就让我们组长重新选自己的组员,开始调座位喽。老师是想让我们调整心情,调换同桌,上课不再乱说话,在这新的一学期,认真学习,在新的环境里开始学新的课程,取得好成绩。
我经过认真思考,选好了组员和副组长:组长:我、副组长:刘杰、组员:闫鸿飞、康旺。
座位调好了,我们认识了新的同学,互相鼓励,开始了一周的旅程。
虽然我只是一个组长,但我做什么都是认真负责,总想把事情做好。我在我们班里也算得上是身兼数职的学生,我还担任着我们班的数学课代表,担任着我们学校的红领巾广播员,我兢兢业业,从没出过差错。
这一次,除我这个组长以外,副组长、组员都不是原来的同学了,我要重新调整做法,一定要把我们这个组带好,不让老师失望。
在这一周里,我发现了我们组的问题:组员经常不完成作业,写的作业有落题、缺题的现象,打扫卫生来的迟,打扫速度慢;在自习、上课的情况下,还有人小声说话,如:闫鸿飞同学,上课老是说话,不认真听讲,话说的不少,作业写的不多。
我认为,是我这个组长对他们不严格。以后,我要给他们一点教训,要对他们不认真得学习态度给予惩罚。
我不能再让组员这样自由散漫了,要给组员实行制度:1、上课说话者,不管是谁,罚抄今天这节课学过的所有内容。2、打扫卫生迟到者,至7:10分没有打扫完的组员,罚抄英语单词50个或写一篇检查。3、如完不成作业或少题,罚把这道题或作业抄三遍。我觉得这样的处罚不算严重,主要是想给他们点教训,让他们以后认真学习,养成好的习惯。
从现在开始,我要提醒自己:既然当“车头,”就必须当个出类拔萃的“车头”。
自己也不许在课堂上说话,影响周围的同学,也影响自己,上课要认真听讲,积极回答问题:轮自己值日时,一定要按时到校,用最快的速度清扫卫生;老师布置的作业,按时认真完成。起好“火车头”的作用。
以后,我一定要好好学习,团结同学,乐于助人,帮助我们组的同学,我们要携手成为我们班的先进小组。