有趣的实验作文【荐】
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的有趣的实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的实验作文1
今天,老师准备做一个“梦幻实验”,我非常期待这个实验的来临。
首先,老师拿了两个透明的杯子,一个杯子是大的,另一个杯子是小的。老师说:“你们知道这两个杯子要做什么吗?”同学们的说法五花八门。然后,老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团,放进小杯子里。最后,把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢?同学们都感到很好奇。过了一会,老师把小杯子拿了出来说:“你们觉得纸巾有没有湿呢?”大部分的同学都觉得纸巾湿了,但是当大家摸了一下,纸巾居然没有湿。这到底是怎么回事呢?原来呀杯子里有空气,当杯子朝下放入水中时,杯子里空气被压缩,水进不来,纸巾处于空气当中,所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟,原来是这个原理呀!
今天的实验真有趣!我非常喜欢这个实验!
有趣的实验作文2
我的课余生活丰富多彩,有时看课外书,有时跑步,有时滑轮滑,还有时做小实验。
有一次,我和爸爸做了个小实验。我先把一个小桶装上水,放在椅子上,然后我把另一个空桶放在地上。最后,把管子里面装上水,用手指堵在管子的两端,把它放入两个小桶里,再把手指松开。结果,我惊奇的发现椅子上的水顺着管子流到空桶里。“爸爸,快看!水流出来了!”我高兴的叫起来,真是太有趣了!我问爸爸:“为什么水会流出来呢,你怎么知道的?”
爸爸告诉我:“我上初中时,老师教给我的,管子的两端有个压强差,水就会流出来,这就是虹吸现象。”
做了这个实验,我高兴的笑了。从此,我喜欢上了做实验。做实验不仅增长知识,我还知道了世界上有许多科学道理,只要我们用心,就能发现和利用它们,为人类造福。
有趣的实验作文3
我想要一个弹力球,可是妈妈说什么都不给我买,所以,我决定自己做一个鸡蛋弹力球。
要做鸡蛋弹力球,就要用到白醋、鸡蛋、还有杯子等材料。
我先把鸡蛋轻轻放入杯子中,再倒入白醋,使鸡蛋整个淹没在白醋里面。我很好奇,鸡蛋真的会变成弹力球吗?
第一天,鸡蛋表面布满了气泡;第二天,鸡蛋就浮了起来,醋的味道非常呛鼻;第三天,我摸了摸鸡蛋,鸡蛋皮都掉了下来;第四天,鸡蛋有弹力了。我用尺子量了一下,鸡蛋竟然能弹高一厘米。我又用手电筒照了照,发现鸡蛋变成了半透明的。
我把做好的鸡蛋弹力球拿给我的好朋友看,问他信不信这个鸡蛋可以弹起来,朋友一点都不相信。于是,我就给他表演了一下我的鸡蛋是怎么弹起来的,朋友觉得很神奇。
做这个实验的时候,我觉得很好玩。做完实验,我得到了自己想要的鸡蛋弹力球,别提有多开心了!
有趣的实验作文4
星期五的科学课,我们做了放大镜实验。
上课了,我们高高兴兴地回到教室。科学老师神秘的举起手中透明的镜子,说:“这就是放大镜,它的作用可大了,我们可以通过放大镜实验知道它的神奇作用。”接着,老师又讲了实验的具体要求,并说:“这些器材很简单,一张白纸和一个放大镜。我观察放大镜,它一面是凸的,另一面是凹的。
实验开始了。首先,我们按照要求做了第一个实验。我的同桌把纸按住,我把放大镜拿着弄出一个焦点,照在一个地方。一两分钟过去了,纸还是没烧,我的同桌想放弃,我说:“再等一会儿吧。”又过了一会儿,突然,一股烟味扑鼻而来,接着,那个地方有一个烧焦的小洞。
我又拿起放大镜四处看看,啊,景物近了而且模糊了。原来,放大镜还能放大物体。我把这一情况汇报给了老师。
实验引起了我的兴趣,我暗暗地想,今后每次实验,我都要认真做,要多做探究,去发现大自然的奥秘。
有趣的实验作文5
“浮起来了,浮起来了,太棒了!”快乐魔方的课堂里传来一阵阵欢呼声,知道我们在做什么吗?我们正在做一个非常有趣的实验哦!跟我来看看吧!
首先,老师准备了水、杯子、筷子、盐和鸡蛋做材料。开始做实验了,老师先倒了一杯清澈透亮的水,慢慢地把鸡蛋放水中,再把少许的盐倒入水中,可是鸡蛋一点反应都没有。接着,老师把筷子放入杯子里开始搅拌,在搅拌的时候,杯子里的鸡蛋像在翩翩起舞。搅拌完,同学们议论纷纷:“鸡蛋到底有没有浮起来呢?”结果,鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。同学们都垂头丧气。然后,老师又加了大把的盐在杯子里,又开始用筷子搅拌,搅拌后,杯子里的水像牛奶一般。这时鸡蛋慢慢睡醒了,探出了小脑袋。同学们看着探出了小脑袋的鸡蛋,真是喜出望外。
最后老师给我们讲了鸡蛋上浮的原理:是因为盐水的密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋浮了上来。看!这个实验是不是很神奇?
有趣的实验作文6
今天我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情,白诗槿微笑着对我说:“于老师今天要给我们做实验。”一听有实验做我就迫不及待地等于老师进教室。
于老师终于进教室了,终于开始做实验了,我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先,老师把准备好的实验材料放在讲台上,将蜡烛点燃,固定在盘子里,这时蜡烛越烧越旺;然后往盘子中倒入一些清水,再用玻璃杯倒扣在蜡烛上,结果,蜡烛慢慢地熄灭了,倒扣着的杯子下的水也多了起来。
这是什么原因呢?
于老师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气,当杯子扣着蜡烛的时候,杯子里的氧气烧光了,蜡烛就熄灭了,杯子里面的空气变少了,杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。
今天这节课真有趣,让我学到了课外知识。假如有东西着火了,我们只要找东西把它与空气隔离,这样火自然而然就会熄灭了!
有趣的实验作文7
这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水,拿出一个勺子,上面放着一根针,小心地把针放入水中,针竟然浮了起来,不是应该沉下去的吗?我用手点了一下水面,针没有沉下去,又点了一下水面,它还好好地在水面浮着,我顿时有些措手不及,大脑一片混乱,不知该如何失好。我想了想,把杯子拿起来晃了一晃,然后又晃了一晃,那根针好像在嘲笑我,我气急败坏,”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。我半信半疑把妈妈平时洗盘子的清洁剂拿来,滴了一滴,突然的一下,那根针迅速的沉入水底,再也神气不起来了。
这是怎么回事呢?原来是水的.张力在起作用,他可以托住原本应该沉下的物体,但是清洁剂可以把水的张力降低,张力的力量不够托住针了,所以针就自然的沉下去啦!
这次的实验真有趣,让我知道了很多知识,而且又从中得到了快乐。
有趣的实验作文8
今天,我和小姨一起做了一个非常有趣的实验,是关于声音的。首先,我找来了一些绿豆和花生,又准备了一个鞋盒,最后拿来一把尺子就开始做实验了。
我先把绿豆和花生放在鞋盒上,用尺子轻轻地敲打鞋盒,“咚咚,咚咚”,伴着尺子敲打鞋盒的声音,小小的绿豆动了起来,像一个舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使劲,“咚咚咚!咚咚咚!”花生也动了起来,绿豆则动得更厉害了,像一个个小皮球一跳一跳的。最后,我使出了全身的力气,“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”绿豆和花生不约而同地跳了起来,像一个个跳高运动员正在比赛。太有趣了!
“这是怎么回事呀?小姨!”我问。
小姨告诉我:“这是因为震动发出的声音。尺子敲打纸盒,之所以能发出声音,是因为有震动,震动越大,声音就越大。”
啊!声音原来是由震动发出来的,世界上的奥秘可真不少!我一定要努力学习,探索更多的奥秘,将来能好好地学习它、研究它、利用它!
有趣的实验作文9
寒假里,我做了一个非常有趣的实验,名字叫颜色的秘密。颜色也有秘密?我感到特别奇怪。做完之后,我才知道其中的奥秘。
我准备了需要的东西:两件同种材料的衣服,一件白的、一件黑的,还有一盆水。开始实验了,我把两件衣服同时浸在水里,再把它们从水里捞出来,然后将两件湿衣服晾在太阳下。黑衣服的周围马上冒出了水汽,直往上升,不一会儿,白衣服周围也产生了少量的水汽。到了下午,我发现黑衣服先干了。我想不明白其中的原因,就跑去问爸爸,爸爸也说不出理由。于是,我又跑去问妈妈,妈妈说:“我也不知道,那我们问电脑吧!”于是,我俩认真地查资料,原来是不同颜色的物体对热的吸收能力是不同的,白色的衣服吸热慢,黑色的衣服吸热快。所以黑色的衣服就先干了。
这个实验使我懂得了有关颜色的知识,而且也感受到了做实验的乐趣。
有趣的实验作文10
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”今天我做了一个非常有趣的实验,叫做“燃烧不了的塑料瓶”。
首先要准备好实验材料:一个塑料瓶、一个打火机、剪刀和水。实验开始了,先将塑料瓶横着对半剪开,只取下面部分,再往塑料瓶里装上一半的水,接着在爸爸妈妈的帮助下,用打火机将塑料瓶上没有水的地方点燃,火焰像舞蹈家一样在空中翩翩起舞,不一会儿火就烧到了水平面上面。这时我的心脏跳到嗓子眼儿,非常期待这次试验的结果。火已经到达了与水平面齐平的塑料瓶上,突然“咻”的一声,一阵白烟升起来,火熄灭了,我的实验成功了。这个实验的原理是水能阻止火燃烧。我们的消防员叔叔就是用这个原理灭火的。
通过这次实验,我明白了,生活中到处都是科学知识,只要善于观察善于动手,我们也能成为小小科学家。
有趣的实验作文11
星期一下午,我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页,看到有一篇能让葡萄干浮起来,而且能让它上下浮动。我心想:这个实验挺有趣,试试吧。于是,我就开工了。
我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了,我按照书上写的,先把几粒葡萄干放进水中,便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着,奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下往。可刚沉到水底,又浮了上来。就像在上下舞动,真有趣!可心的题目来了:为什么葡萄干能上下浮动呢?
我带着题目再次阅读书本,原来醋和小苏打能变成二氧气碳,产生汽泡,气泡附在葡萄干的表面,使葡萄干变轻,浮到水面下。刚浮到水面,气泡破了,葡萄干再次下沉,收集气泡,气泡够了,葡萄干再次浮上来,这样上上下下,就像欢快地舞蹈。
连一个小小的实验都有这么多学问,那么,大自然还有更多事情,正等着人类发现呢!
有趣的实验作文12
今天,我们做了一个有趣的实验。
实验前,老师准备了一小杯盐,一根筷子,一个圆圆的鸡蛋,一个装了水的杯子。
实验开始了!老师先捏起鸡蛋,小心翼翼的把它放入水杯中,鸡蛋沉了下去,好像潜水员潜入到了海底。接着老师往杯子里倒了一点盐,便用筷子飞快的搅拌,鸡蛋仔水中晃晃悠悠地往下坠,不一会儿,就在水中开始“睡大觉”了。然后,老师又多加了点盐,又用筷子继续搅拌,鸡蛋慢慢地向上升,像刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。最后,鸡蛋终于浮上来了,像潜水员的氧气罐没氧气了,只能游上来呼吸新鲜的空气。
实验结束了,老师给我们揭晓了实验原理,原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,鸡蛋就浮上来了,浮力也跟着变大了,鸡蛋就浮上来了。
小朋友们,生活中蕴藏着许许多多的科学道理,期待我们去用心发现,仔细探索。
点评:文章小作者向我们叙述了课堂上的一次实验,实验步骤清晰明了,体现了小作者观察的敏锐与细致。
有趣的实验作文13
在很久很久以前,地球毁灭了,什么动植物都没有,只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋,必须让它站立起来,才能繁殖出其他动植物。
可怎么样才能叫它起来呢?我急得心都快跳出来了,我们议论纷纷。“有了!”我说,“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”
我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐,盐像士兵一样被归拢在一起。再把蛋神立起来,盐像蛋神的脚一样。可不知怎么回事,蛋神似乎在说:“我就立不起来。”它像一个淘气的孩子一样,我们试了一次又一次,终于把它立了起来。这时,狂风魔来捣乱。他像强盗一样,悄悄地来,想把鸡蛋给吹倒,可是吹不倒,只好灰溜溜地走了。看看别的小组,一个个脸上都是兴奋的表情,比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼,有的欣喜若狂,还有的一蹦三尺高……
这个实验,老师告诉我们验证了力量的平衡,在最少的三颗盐下,鸡蛋也能稳稳站住。
有趣的实验作文14
昨天我们学习课文《动手做做看》,老师问我们一个问题:把一条小鱼放进试管的水中,试管的上部的水在酒精灯上加热,至试管上部的水沸腾,里面的小鱼会煮熟吗?我们班42位同学,有22位猜会煮熟,20位认为不会煮熟。老师说:“明天我们做实验来验证你的猜测是不是正确。”
今天一大早,老师就准备了实验器材。早自修课的铃声刚响,就看见周老师捧着实验用品进教室。老师让大家按不同的猜测分坐在左右两边。
实验开始了。老师打开酒精灯的帽子,用打火机点燃。右手拿住试管夹,让试管的中上部对着火苗,并不断轻轻地移动。大约烧了4、5分钟,我看见试管上部的水直冒泡泡。这时,老师提醒大家看试管中的小鱼。咦,小鱼还活着,在游呢!
真奇怪!老师看着同学们不解的样子,就让同学们轮流摸摸试管的底部。我看老师和同学摸了都没有事,就大胆地摸了摸。哦,原来试管中下部的水还是凉凉的。现在,我知道小鱼为什么不会死了!
有趣的实验作文15
今天我刚到,就听到老师说:“今天我要给你们上一堂有趣的课。”教室里一下子就像炸开了锅似的,有的同学说是游戏课,有的说是科学课,到底是什么课呢?
上课了,老师揭开了谜底,是胡椒粉和盐的分离实验。老师不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包盐及一双筷子。接着,老师给展翼闻胡椒粉,展翼说:“呀,好辣啊!”吴婧雯也闻了一下说:“好香啊!”将他们的话合起来就是胡椒粉又香又辣。
实验开始了。只见老师把盐和胡椒粉均匀倒在盘子里,用筷子搅拌。然后,他又像变戏法一样地拿出一把塑料勺和一件衣服。接着,老师用勺子摩擦衣服。很快,胡椒和盐就被吸上来了。
吴静雯也想试一式,可谁会想到她居然一边吃一边做,真是太贪吃了!我其实在想,等吴婧雯摩做完实验了,这些东西也该被吃完了吧!
今天我又学到了一个知识,真开心!
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