【推荐】老师的目光作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的老师的目光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】老师的目光作文

老师的目光作文1

　　每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。

　　有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。

　　张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的`目光，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”

　　张老师的目光里有严也有爱，同

　　学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。

老师的目光作文2

　　窗外下着大雨，击打着窗下小花，小鸟躲在窝里叽叫着。我虽在屋里，但我的思绪回到那天，那个难忘的目光

　　数学老师走进教室，板着脸数学考试总体不错，但有些同学老师的目光像扫描器一样扫视同学们，最后老师把利剑投向我，还要努力。我心里一惊，完了，考砸了高阳98分，陈心琪96分卫子尧老师停顿了一下，飘过来一个失望的目光，78分。我顿时像灵魂被抽走了似的，把头埋起来，趴在桌上。我还是没忍住，泪水像长江水一样涌出来。我从手指缝里看着老师，老师刚要走，突然转过头来，留下一个不可置信的目光。这个目光我懂，我在班上成绩也能排前三的，再差也不可能差，可这次唉，我真失败。

　　回家路上，我脑子一片空白，平时，话多的我也沉默不语。花没了色彩，草失了活力，太阳消了光泽世界一片灰暗，脑海里一次次，一次次地出现老师那惊讶略带失望的目光，心一次次疼痛。

　　下午，老师找到我：卫子尧，我知道你对自己很失望，但你不能放弃，画不怕风雨的折磨，动物不畏惧同类的攻击，你要学会坚强。一次考试不能代表什么，一定要加油啊！老师给了我一个充满鼓励的`目光，谢谢您，敬爱的老师，是您的目光给了我力量。

　　外面的世界变得鲜艳，小花小草高兴地摆着，为我唱着颂歌。

老师的目光作文3

　　在一年级到五年级的学习中,我遇到过许多老师,其中让我印象最深的是三年级的朱老师。

　　朱老师三十多岁，有着一头秀发，加上那炯炯有神的眼睛给人一种和蔼可亲的感觉。每当我失去信心的时候，老师就会用那慈祥的目光鼓励我。

　　有一次上公开课，老师问了一个问题，比较难，我思考了一会儿，想出了答案，刚准备举手，一看周围没有一人举手，又把举到半空的手给放下了。我一直用目光巡视着周围，看看有没有哪位同学举手，我也好跟着举手。可是,还是没有一个同学举手。这时老师似乎看出了我的心思,便叫我起来回答。我回答的声音小得像蚊子哼，就怕答错了，老师同学们笑我。老师用那慈祥的`目光看着我，好像在说：“再大声一点儿，你回答错了我们不会笑你的。”老师的鼓励给了我勇气，我大声流利地回答了问题。回答了问题后，老师和同学给了我热烈的掌声，我心里像吃了蜜那样甜。

　　还有一次，老师把期中考试的试卷发了下来，我考得不太好，心里非常难过，泪水像断了线的珠子唰唰地往下掉。老师看见了就用那慈祥的目光告诉我：“王昱婷，别灰心，这次没考好，下次考考好就行了。”迎着老师的目光，我心里好多了。

　　朱老师，谢谢你的安慰和鼓励，您真是一个好老师！

老师的目光作文4

　　老师的目光常常是温和的、慈祥的，但有时也是来肃的。

　　星期三下午初中，我们全班同学排队去看小学生合唱录像。正当大家高高兴兴去的'路上，突然钱之勉从背后掐住了我的脖子，掐得我喘不过气来，脸霎时憋得通红，成了一个大红脸的关公，禁不住折腾我一下子摔到在地上。我气不打一处来，也狠狠地踢了钱之勉一脚，他蹬蹬地退了好几步，一个后仰跌倒在地上。我们两人的“精彩”表演，引来了同学们的一阵阵哈哈大笑。这时，竺老师刚好走过来，被她逮了个正着。她严肃地向我们射来一股亮光。这光像两把银光闪闪的利剑，直刺我的眼睛；又像数九寒天松针尖上垂下的冰棱，使我心生寒意，我不由自主地哆嗦了两下。

　　放学后，竺老师让我和钱之勉罚站在办公室的墙角边。时间过得真快，大约站了半个小时，我和钱之勉站得脚都酸了。我感觉到自己好像要倒下的样子，就偷偷地瞟了竺老师一眼，竺老师也刚好向我们看过来。啊，那严肃的目光已经无影无踪了，目光变得好温柔、好慈祥。透过那温和的目光，我仿佛看到了老师的关爱、老师的希望。老师的目光像柔和的阳光温暖了我们的心。

　　老师，您放心。我知道错了，以后一定会好好表现，争做一个遵守纪律的好孩子。

老师的目光作文5

　　邱老师连教了我两年的语文，在与邱老师的接触中，她的眼睛给我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那弯弯的柳叶眉，却是恰到好处。一副紫色边框的眼睛，更衬得她的眼睛炯炯有神。那是一双会说话的眼睛，一双眼睛焕发出闪亮的光芒，上课时扫视着全班，谁也别想在她的眼皮底下干坏事。谁犯了错，她马上就会用眼光和你交流。

　　记得一次的语文课上，我上得有些厌倦了，就把手放在抽屉里玩手指战，老师注意到了，她用她那双乌黑发亮的眼睛温柔地看了我一眼，好像在说：“怎么了，上课要专心听讲，不能做小动作哦？”我感觉到了，急忙拿出手端正地坐好。过了一会儿，老师又看了我一眼，仿佛在说：“知错能改，还是好学生。”从此，每次上课不认真时，就觉得有一双眼睛在注视着我。它时时提醒我：上课，一定要专心听讲。邱老师的课堂气氛活跃，大家都会踊跃发言。记得有一回，我已经举了好几次的手，可老师就是不叫我发言，我当时断定老师是偏心的，我垂下了双手。这时，老师注意到了我的举动，她的目光在我身上停留了片刻，微笑着看着我。

　　那一刻，我似乎明白了：原来，老师不是不要我，而是把机会留给了那些难得举手的同学。我读懂了老师的苦心，也向老师投去了微笑。从此，每次举手，我都耐心等待着，我相信老师会给我适合我表现的机会。啊，老师的.目光是那么的有意义，有时是严厉的，有时是慈祥的，有时是鼓励的……在老师目光的注视下，我将健康茁壮的成长。

老师的目光作文6

　　我的班主任李世云老师，是一位认真负责、和蔼可亲的老师。她那一头卷卷的长发自然飘逸。弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。你可别小瞧了这双眼睛，这双神奇的眼睛只要在班里扫视一圈，就能看穿每个同学的心灵。

　　老师的目光是鼓励的。以前我上课总是缺乏自信，不爱回答问题。有一次，老师提出一个很简单的问题，同学们都争先恐后地举手抢答。老师的目光在班里来回扫视着，看让谁来回答。其实那道题在我心中早有了答案，只是不敢举手。终于，老师的目光锁定在我的身上。我战战兢兢地站起来，手拽着衣角，嘴里支支吾吾地应付着。这时我抬头看了看老师，她正用期待而带有鼓励的目光看着我。这种目光就好像一个打气筒，使我丢掉怯懦，找回自信，完美地回答了老师提出的.问题。

　　老师的目光是严厉的。有一次上课前，预备铃响起，老师还没到，班里已经乱成了一锅粥，有的同学甚至离开了座位在班里乱窜。身为班长的我也严重失职，和同学们一起打闹起来。这时，老师走了进来，看着班里混乱的局面，紧接着一束极其严厉的目光向我射来。我立刻认识到了自己的错误，惭愧地低下了头……

　　老师的目光千变万化，只要做得正确，老师就会投来鼓励赞许的目光。如果犯了错，随之而来是老师那严厉期望的目光。正是这双眼睛，使我们坚定了改正错误的决心，努力向上的信心！

老师的目光作文7

　　她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。

　　何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，你可以感受一下。

　　一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的`答案是……是……” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”

　　可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”

　　何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！

老师的目光作文8

　　在学校里,在学习中,令我最难忘的是老师的目光。

　　自从上小学后，老师温柔的目光使我开心；老师严厉的目光使我害怕。

　　这件事发生在我小学一年级开学第四天的傍晚。老师把我留了下来，并带到办公室后，让我做了两道题，看了我的解答问:“你有很好的'解题思路，为什么不举手和大家一起分享呢？”我吱吱唔唔老半天才说:“我不敢，怕说错了。”“没事的，不大胆去尝试，怎么知道是错的？”与此同时，老师向我投下了温柔的目光，我好像明白了什么。第二天，举手同学的队伍中，多了一只手，那便来自于我。老师叫了我，我大胆地的说出了答案，大家不约而同的为我鼓掌。是老师那温柔的目光给予了我无限勇气。

　　另一件事就是发生在这次期中考试。在数学考试中，我考完试，并没有认真检查，趴在桌子上，结果被老师发现。被留下来了，老师用严厉的目光看着我，在问：“你怎么了？”我如实回答，老师用严厉的目光告诉我：“不准再有下一次！”我点了点头。老师那严厉的目光像红绿灯告诉我什么事该做什么事不该做。

　　老师的目光给予我勇气，告诉我对错。我十分感谢。

　　无论老师是用温柔的目光还是用严厉的目光，都给予同学们的爱。

　　每当我看见夜空中的繁星，就想起老师的目光；每当我看见珍珠，就想起老师的目光……

老师的目光作文9

　　在生活、学习中，总有一些帮助自己生活、学习的老师。最让我难忘的，还是小学低年级教我的张彩云老师。

　　张老师是班主任，教我们数学和语文。我非常喜欢她，也暗地在她教的学科上下功夫。有一天，学校有一次数学质检，写完卷子交上去，老师在教室批改。同学们在抓紧时间写作业，我却一个字也写不下去，担心如果考不好，就会给张老师留下不好的印象呢。过了一会，有同学在说话，张老师站起来说:“安静！我批了这么多卷子，就批出一个一百分来。”我的心跳加快了，而且能感觉自己手心里冒汗了。张老师顿了顿，瞧了我一眼，随后说道：“是李敬梅。”这时，全班同学都鼓起掌来。我兴奋、激动极了，差点没蹦个三尺高，高兴地上去领卷子。老师看我的目光多么喜悦，多么高兴啊！

　　还有一次，班里搞大扫除。老师很重用我：“李敬梅，你来擦玻璃吧。”我很高兴，欢欢喜喜地拿了抹布擦玻璃去了。老师这么重用我、信任我，我越发尊敬老师了。大扫除完工后，张老师来检查我们的劳动成果了，“呦，这是谁擦的玻璃呀，好干净！”“是我擦的,老师！”我大声地说。张老师用手摸了摸我的头发，她看我的'目光，喜欢、怜爱都包容进去了。我多么自豪啊！

　　张老师的目光里有严厉，有喜欢，有信任。她就是我最喜欢的一位老师。

老师的目光作文10

　　那天，我没有交英语作业。课间，我们正在玩耍，您叫住了我，要我去办公室一趟。我的心立刻沉了下来。

　　我慢慢蹭到办公室，我做好准备挨骂的。没想到您开口还是那么温柔，“你今天是不是忘了做一件什么事啊？”

　　那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的语气虽然温柔但很坚定。

　　“呃——是的。”我支支吾吾地回答，想着该怎么解释，该说个什么理由，让自己不要在这办公室太丢脸。

　　哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么时候可以给我呢？”您问我，口气中微有责备，眼神中却是期待。我一时不知怎么回答好，我怕说错了招来狠批。您好似看透了我的心，问我：“明天交，好不好？”

　　我赶紧点头：“好。”

　　您听到这个回答笑了，您的目光也带上笑意，“知道错了，改了，就是好孩子。去吧。”抬头，我清楚地看到了办公室窗外洁白的栀子花，闻到她的清香。

　　我怔住了。我没想到您这么轻易就放过了我，没有大声呵斥我，没有让我在办公室丢脸，没有让其他老师对我指点，没有让办公室外的'同学窥到究竟——您一直轻声说话，他们可能连发生了什么都不知道呢！

　　那一瞬间，我有了悔改之心。第二天，我交上作业，以后再也没有拖延过作业。

　　好的老师，能看穿学生的心思，也能让学生记住自己的目光。就像我们的英语老师。

老师的目光作文11

　　烦，烦，真烦！我们的班主任曹老师上数学课时，一双敏锐的眼睛总是像雷达一样，在教室里四处搜寻，一旦发现哪个同学没听讲，就立马点名让他（她）起来回答问题。我每次上课都想起来回答问题，可又不能不听讲，怎么办呢？

　　左思右想，苦思冥想，哈哈，我终于想到了一个好办法——假装不听讲！于是，我马上开始实施我的“计划”——假装开小差，不过，一对耳朵倒是一刻也没有闲着——竖得比兔子的耳朵还长！

　　五分钟过去了，老师没有叫到我；十分钟过去了，老师没有叫到我；十五分钟过去了，老师还是没有叫到我！

　　怎么，这招不灵？难道耳朵听没听讲，老师也能看得出来？曹老师的眼睛真有这么神奇吗？看来，我得另想他法了！可是，这么好的办法都被曹老师的“火眼金睛”给识破了，我还能想出什么高招呢？不听讲？馊得不能再馊的`主意！这岂不是自己给自己添囧吗？我搜肠刮肚、绞尽脑汁地想啊，想啊，可就是想不出一个好点子来！唉！

　　突然，一声“熊起！”吓了我一大跳！我这一走神，曹老师就点了我的名？哈哈，真是“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”啊！我赶紧站了起来，所幸的是，听清了曹老师提的问题，而且准确地回答出来了。否则，虽然不会被批评，但被同学们议论、嘲笑的滋味也不会比批评好受呀！

　　哎呀呀，下次我可再也不敢自作聪明来让老师点我了。即使点到了，也说明我没有专心听讲。因为，曹老师的目光实在是太敏锐了！

老师的目光作文12

　　这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待教师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。

　　这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术教师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油!教师为你‘助威’啦!你必须行!认认真真地画吧!”我望了教师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。

　　暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心境用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲!”我提醒自我，超常发挥吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是!刚才教师的目光似乎在提醒我。

　　考级结束，我带着愉悦的心境交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了教师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。

　　我经过了美术考级。当教师把证书交给我的.时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是!”我永远铭记教师的话，感激他投来鼓励的目光……

老师的目光作文13

　　我的班主任汤文老师有一双漂亮而且饱含深情的眼睛，每天老师都会用她的目光注视着我。

　　我是校舞蹈队的一员。二零零七年六月，我们代表河南省到北京和香港参加比赛，我们跳的是集体舞、“阳光·绿芽”分别获得了金奖。记得那天早上升国旗的时候，大队部老师把奖状发给了我们，我们在国旗下微笑地合了影。当我小心翼翼地捧着奖状回到班里时，老师用赞赏的目光投向我，我的`心里顿时甜滋滋的。

　　老师也有严厉的目光。几天前，我的家庭作业有几道因为马虎漏写了，老师发现后用严厉的目光直射着我，让我无地自容，后悔极了，因为这比批评我还让我难受呀！唉，可惜世上没有后悔药，那就赶快补上吧！在以后的学习中，我常常会想起老师这严厉的目光，督促我改掉马虎的毛病，认真对待老师布置的每一次作业。

　　老师更有鼓励的目光。在去年学校组织的秋季运动会上，我参加了女子200米跑步比赛。当我站在起跑线上的时候，伴随着同学加油呐喊声，我看到了老师鼓励的目光，那分明是在说：“加油！家华，我相信你一定行的。”带着老师给我的力量，为了集体的荣誉，我以“刘翔”的速度像箭一样飞了出去。最终我获得了第一名。

　　老师的目光像灯塔一样照亮我的人生方向，它给了我无穷的希望和力量，陪伴着我奔向理想的目标。

老师的目光作文14

　　我们曾经有一位老师，她会用目光说话。虽然她不教我们了，但她的目光永远不能忘记。

　　记得刚上学，我被分到了三班，那位老师很漂亮，尤其是眼睛，特别有神。

　　上课的时候，老师讲课很有趣，并且很生动。我认真的听着，可是我的同桌就在这个时候打了我一下，跟我说：“你看这个桌子上画着一个人……”我仔细的看了看。这时，老师的声音突然提了一个调，我抬头看了看，老师（用她那有神的眼睛）正看着我，眉头一皱，好像在说：“好好听课，别把心飞走了。”

　　我马上把头低下，心里很害怕，因为我从老师的目光里读出了严厉。

　　这样的事情不单单只发生在上课，下课的时候也经常的发生。

　　一天下课，我正在和王A说话。老师来了，跟我温柔地说：“高Y，干什么呢？”我又看到了她的眼睛，虽然老师目光温柔，但带着责备，我心里一阵胆怯：“没……没，干什么。”

　　这种场面我已经经历了无数次，慢慢地也就习惯了。

　　在我习惯老师目光的时间里，我很快乐，因为我再也不怕老师的目光了。只要看到老师的目光，我便会明白其中的.含义。

　　直到那个暑假——老师她病了，我们换了另外一个老师。我再也看不到她那严厉的、温柔的目光。

　　现在，每当我学习不上心的时候，当我学习犯错的时候，我还会想起她的目光。

老师的目光作文15

　　教师的目光是纯洁的，是清澈的，是严厉的。如果我勤劳或认真学习，教师投向我的目光好似水晶般纯洁、清水般清澈。如果我上课时玩玩具或讲小话，就感觉教师投向我的目光十分严厉，让人不敢再犯同样的错误了。

　　我最享受教师赞美的目光了。有一次，我在打乒乓球时口渴了，就去教室喝茶。我走进教室，教室里没有一个同学，只看见满地的果皮纸屑。我喝完茶，毫不犹豫地干起活来，又是扫地又是倒垃圾，可累坏我了。教师到教室看到我认真地干活，便把一道纯洁而清澈的目光投向了我。我感受到教师的目光后，心里有说不出的欢乐。

　　理解教师责备的目光的滋味很不好受，我不喜欢。记得一次下课后，我和小朋友一齐出去踢足球，我来了一个爆发猛虎射球。由于我用力过猛，也打偏了，只听见“咚”的'一声，窗玻璃被球打个稀巴烂，球碰到教师后才停住。我慌了，教师把目光飞快地射向了我，从目光中我看到了责备和批评。我立刻向教师认错，承诺换好新玻璃。还有一次，“六一”儿童节爸爸给我买了一架小飞机，我带到了学校并在上课时都忍不住玩，教师讲课我当成了耳边风，很快我被教师发现了，教师又把一道严厉的目光对准了我。

　　教师的目光会随你的表现而变化。如果你想得到教师鼓励、赞许的目光，那就要看你能不能出色的表现了！

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