以童年的作文锦集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的以童年的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以童年的作文锦集6篇

以童年的作文篇1

　　童年的我，很幼稚，也很可爱。童真的童年，总是美好的吧……我开始回忆起童年的美好样子。

　　那时的我，长得矮矮的，瘦瘦的。在那时，总是有一个人，牵着我的手，笑眯眯的带我去玩耍，那时的我，笑的可开心了。那个人，就是我的妈妈。

　　我妈妈在童年时常常带我去很多地方认识一些东西，每次看到一些深刻的东西都会问我得到了什么启示，在妈妈的陪伴和关心，我学会了很多很多有趣的事情。

　　5岁那年，懵懵懂懂的我闯进厨房，发现了一袋棉花，我兴奋起来。心里高兴的想：“我可以做烤棉花糖！”说着，拿出了那袋棉花。并且拿出烤架。

　　那时我天真的认为，棉花和棉花糖没有什么区别，但是我这个想法错了。于是，我抬起嫩嫩白白的小手，把一朵朵棉花掏出来，用牙签扎进去。然后，用火炉的炙热烘烤着……顿时，棉花冒起了火，我急了，忙把火关掉了。但棉花已经烤焦了，我一想“没有棉花糖吃了！”便坐在地上，哇哇大哭起来。

　　在看电视的妈妈听见了我的哭声，立马走过来。我边哭边向妈妈诉苦，妈妈听了我那么搞笑的事情。乐呵呵的说：“宝贝，棉花不是棉花糖，棉花是做不成棉花糖的，只有白糖才做得成棉花糖呀！”说着，抚摸着我的额头。

　　我破涕为笑，用纸巾擦干眼泪，对妈妈说：“妈妈，我做错啦，带我去吃棉花糖吧！”妈妈听了，微微一笑，牵起我的小手说：“好好好，我的小公主，等会就带你去哦！”说着，去拿钱包了。

　　我回忆妈妈，也回忆起过去那美好的童年，那是一件多么美好的事情啊！童年，只是一副回忆的画，让我铭记心里。隐隐约约的，仿佛我又回到了童年，仿佛妈妈也在我身边陪我玩耍。

以童年的作文篇2

　　在乡下老宅的前院里，有一棵非常茂盛的桂花树，有些年代了，也记不清是谁种的了，现在是我的外婆和外公照料。

　　每年八月，桂花已经开满了桂树，很香，即便是在很远的地方，也能很好的闻到那桂花浓郁的花香，也常常使我沉醉在这迷人的花香之中。我的外公外婆，我每年都会收集好桂花，待到过年时，蒸桂花糕吃。桂花糕很香很甜，所以一年当中，我最喜欢的时刻还是摇桂花树的时候。

　　八月桂花香。八月是桂花开得最好的时候，再过些日子，外公外婆都会摇桂树，那桂花都落在早已铺好的纱布上。那时还很小的我，也不会忘记去帮忙一起摇，可我哪摇的动，也就只是玩玩。我喜欢围着树跑，笑的无比开心，让那些桂花落到我的身上，幻想自己正淋着雨，这样我整个人就会被桂花薰得香喷喷的。还总会抓一把，揉碎，涂在脸上，手臂上，这好闻的气息总会跟着好长时间，外婆在一旁一见我这么糟蹋桂花，嗔怪道：“你这丫头，在这样，就吃不到桂花糕楼”但即使是这样，我依旧很开心，我从未在他们眼里看到过责备的目光，就会使劲往他们身上噌，向他们撒娇。他们就用香喷喷的手掌抚摸我的脑袋，厚实宽大，让人安心，年幼无知的我总是成天喊着，无忧无虑地笑着。然而现在，这种事情已成过去。因为我长大了，有些事也变了，我不能再肆无忌惮的凭着年龄小做我想做的事。

　　虽然，每当过年时，我依旧可以吃到香甜可口的桂花糕，但却已经吃不出当年外公外婆的味道。摇桂花树时，我也不会参加，只是乐意站在楼上看着他们。一切都变了。桂花树下没有了那两个微微弯驼的身影，他们老了。但是每次还想去摇树，在粗壮的树身边，他们不得不在岁月面前低了头。我漠然，我不想再去参加这种活动，我希望的人都没和我一起，还有什么意义。他们还会用那种啧怪的眼神看我吗？多的只是令我不喜的眼神。望着渐渐远去的身影，互相搀扶，步路蹒跚，我的泪就这么流了下来，我还至今还在品味那令我留恋的童年味道。

　　那桂花香依然在，它弥漫在我心房里，那桂花糕依然香，我依旧流连。童心如花，我的桂花。

以童年的作文篇3

　　童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是一本书，记录我们的点点滴滴；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。

　　有一件事在脑海不可磨灭，至今想起来记忆犹新。那是在我五岁的时候，有一次，妈妈买回一些蔬菜。这是我在全神贯注地看书。妈妈和蔼可亲地说：你能帮妈妈洗一下菜吗？我听了之后心里想：这次我可以大显身手了。于是，我兴高采烈地说：“好啊！好啊！”妈妈买了许多蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突发奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣机里。我坐在洗衣机旁边心里得意洋洋。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无终。我出了一声冷汗。我把蔬菜洗成这样，我后悔莫及。我明白了：做事不能异想天开，否则就会适得其反。

　　童年，令人怀念的童年，天真无邪，令我在无忧无虑中走过了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！

以童年的作文篇4

　　记得多年前，我们都是稚嫩的孩童，都是怀揣着梦想的翩翩少年。心里好多的憧憬，好多的期待，期待着快一点长大，期待着美梦成真。傻傻的笑痛快的哭那是天真那是洒脱。

　　如今我们都已长大，早已不是稚气少年。有了成熟的脸有了成熟的心，随之而来的是笑容的减少，烦恼的递增。再也不是青苹果，梦在一步步实现，可童年一去不复返，再也不能回到我们面前。我们只能和那些童真说拜拜。就让那些回忆睡一个长长地觉。梦里我还可以抱一下岂不是很好。

　　梦里我还是那个女孩梳着长长的辫子，唱着歌笑着。梦里的你会是什么样子的呢？

　　梦里我还有那些熟悉的伙伴一起玩耍一起嬉闹。突然好像那些儿时的玩伴，好想问一句，儿时的小伙伴们你们还好吗？是否有了很多改变？是否也曾记起我？

　　时光消逝，下一个多年以后我们都已白发苍苍，突然翻开相册突然好想你们。想念这是一种幸福的想念。我会笑着看着每一个可爱的笑脸，会想起我们好多童真好多友谊。

　　希望所有看过这篇文章的朋友，放下你紧张的神经，抽空想一些那些美好，其实它就在你的心，就看你是否把它藏起来，其实他在我们的内心如蛆附骨渗入血液，难道不是我们所珍藏的宝贝吗？

　　记得知己难求，遇到不要错过。不需要天天在一起，也不需要金钱名利，最重要的是有心才不会忘记。

以童年的作文篇5

　　多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的'，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。

　　记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊！是玩什么游戏呢？我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧！”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来？”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。

　　也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗？”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了！”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的座位上。

　　“出丑了吧？”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”

　　“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。

　　看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来！”“小斌，你来试试？”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好！”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错！”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。

　　这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。

　　记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。