【必备】心灵作文8篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的心灵作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】心灵作文8篇

心灵作文篇1

　　读着这一辑里的作文，好象呼吸到一股清新的空气，精神为之一振。春风送暖，农业生产责任制给农村带来的深刻变化，从孩子们的笔下也生动地反映出来了，怎不叫人高兴!这些文章，写得那么朴实，那么真切，读着它我们仿佛看见了社员们一张张幸福的笑脸，听到了田埂上一声声朗朗的欢笑。谁说孩子们年纪小不懂事呢?在他们幼小的心灵里，同样也感受到时代跳动的脉搏和祖国前进的步伐。你看，除夕的晚上，一家人围坐在一起话家常，爸爸说:“实行责任制，增产的潜力就是有点估不透罗! 现在是家家有余粮，村村盖新房。”

　　妈妈接过爸爸的话茬:“今年咱蒸摸，就没蒸黑摸，白摸里面也没再掺玉米面，一家五口人分了二千斤麦子，多蒸点白面摸算啥哩!” 酷暑季节，连坐在田埂上吃顿午餐的工夫，社员们也喜笑颜开地谈论生产责任制。那个闲不住嘴的王长环拿起草帽，一边扇一边说:“乖，说起责任到户，我们心里多么畅快啊!真象小广播唱的:日子过得比蜜甜。不是我吹牛，今天数我拿来的饼子最白……” 七年前日子还过得很艰难，连糖也称不起的玉梅表姐，这回进城，身上穿的，手上提的完全变了个样。

　　她高兴地向妈妈夸说这儿年过的好光景:“现在家里不要说养一群鸭子，就是养一大群猪也光明正大!二毛他爸爸原有一身好手艺，是捕鱼能手。今年春上，家里还盖了三间新屋呢!现在是万事称心……” 这些同是反映农村生活的故事，读了不嫌其多。因为孩子们的生活经历不同，观察的角度不同，感受也不同厂其象是观赏变幻不定的万花筒一样，图案色彩经常在变化，每一篇都有新意。真实的故事，纯朴的语言，说出了八亿农民对三中全会以后党的路线和方针政策的衷心拥护。这亿万农民的声音，只有自己去亲身体会和感受才能触摸得到。

心灵作文篇2

　　打开心窗，让你的心情变得更舒畅;打开心窗，让你的心胸变得更宽阔;打开心窗，让你的世界变得更美好;打开心窗，让你对生活充满希望。

　　黯淡的天空

　　她的微笑永远刻在我的脑海里，她的一举一动永远不会从我记忆中抹去。

　　在我眼里，她就是是世界上最完美的人，清纯可爱，成绩不赖，我坚守着：我们会永远是死党，永远不会分开，永远……

　　她是我生活上的扶持。

　　当我孤独无助时，当我寂寞难耐时，当我悲伤痛苦时，当我泪流满面时，我都会想到她：一张可爱的脸，甜甜地微笑着，但却掩饰不住洁白如雪牙齿。

　　她总会来陪我聊天，来安慰我，一句句真挚的话语从她嘴里淌了出来，流进了我的心里，让我感到幸福与温暖。

　　我一直都为能有这样一个朋友而欣喜、骄傲。

　　可惜的是，我跟她的友谊并没有持续多久，我跟她仅仅做了一年半的好朋友。

　　至今，我都不知道是什么原因让她变得这么自高自大、目中无人，她变了，彻底地变了，变得我已经不认识了。

　　那天，她提出了要跟我“绝交”，我吓傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我没答应她，一直追问原因。

　　我跟她并非大声什么冲突啊，为什么她不要我这个朋友了呢?于是，我只好去问她，“因为你不配，你成绩没我好，什么都比不上我……”天那，我呆住了，她居然用这种话来伤人。

　　我马上答应跟她绝交了。

　　窗外，沥沥下着小雨，乌云密布，鸟儿躲得无影无踪，一切都让我厌烦，这个世界真的好可恨。

　　打开心灵的窗户作文

　　明朗的天空

　　事后，我时不时想起都会痛哭流泪，谁都会为她的话而伤心的，那些话就像利剑一般刺痛了我。

　　每一次，周围的同学们都会来安慰我。

　　时间越来越久，但她对我造成的伤害却越来越深。

　　终于，有一天，我想通了：为什么要因为她而禁锢我美好的人生呢?为什么要因为她而整天闷闷不乐呢?值得么?我从黯淡的`世界里走了出来，感到特别畅快。

　　这时的窗外又是另一番景致：雨密密地斜织着，构成愉悦的旋律，让人心情快乐，树木被雨拍打的声音就如打击乐器，那么有节奏感，一切都那么的和谐。

　　打开心窗，你会看到另一番景致;打开心窗，你会感到幸福，安慰;打开心窗，就是从黑暗中走向光明!

心灵作文篇3

　　房屋，安静，我在书写生活。没有歌声，没有情调，没有吵闹。只有我，在这微亮的灯光下，书写一本自己的喜怒哀乐及悲欢离合，让自己的心灵去回味。

　　坐在书桌前，和往常一样，在无聊得失后我便先发一会儿呆，然后拿起笔，开始乱七八糟地写些文字。这是习惯吧，我喜欢写自己的开心，写自己的悲伤，写自己的思考，写自己的感悟，写自己的以往，写自己的憧憬，写自己的……

　　头顶上的日光灯亮着，却未照亮书房的每个角落。暗处，永远留在床底。字写了很多很多，也累了，整个脑袋靠在椅背上，仰头望着微弱的日光灯，继续了我的发呆旅程。

　　看着看着，脑袋突然有了个想像：若爱迪生没把电灯发明出来，那世界恐怕仍在黑暗中徘徊，若有光明，那也只是微弱的油灯，比我头顶的光度稍微少那么一点。

　　是啊，我所书写的生活就是这样的，一直在黑暗徘徊，有的最多只是油灯般的光亮。

心灵作文篇4

　　时间过得飞快，以匆匆的脚步走过学校，每当这时，就会飘来一阵带有丁香花的气息，淡黄淡黄，雪白雪白。这时，我就会忍不住停住脚步，仰起头来，闻一闻，嗅一嗅，瞧一瞧。几朵丁香花簇拥在一起，像害羞的小姑娘，即使再怎么掩盖，也遮不住她的美丽。

　　这是时间的脚步。我已经感觉到了它在前进。“滴答、滴答、滴答……”我想尝试去追赶，与它赛跑，与时间赛跑。其实，脚步与脚步时间的距离差不了多远，或多，或少。

　　有时，我很想逃脱，这悲惨的世界；而有时，我又对这美丽世界惺惺相惜。我知道，它，是变化无穷的。它有时会对你好，有时会对你不好，而你，有时会因它的性格而改变。时而急，时而缓。

　　我再次路过那条街，以往的，什么都没有改变，只是，我瞧见，那树上又开满了许多丁香花，淡黄淡黄，雪白雪白……

　　窗前的花儿，谢了又开，开了又谢。院里的小草，绿了又黄，黄了又绿。我心灵的脚步，由远而近，由远而近。有时，踏在地上，会留下一个深深的足迹。我心灵的脚印，慢慢地，给我留下了淡淡的清香……

心灵作文篇5

　　外婆年近八十，灰白的短发，看上去干净利索，腰不弯，背不驼，走起路来总喜欢哼着歌。最让人印象深刻的是那张脸上时时充满了笑意。她笑声爽朗，一笑起来，眼角就又多了几条皱纹，更添增了几分慈祥与温柔。

　　说起外婆的剪纸手艺那可真是绝了，就拿我缠外婆教我剪纸那件事来说吧。那一天，我先把材料放在桌子上，然后缠着外婆教我剪图，外婆先拿起了红纸，然后又操起剪刀。咔嚓两下，一幅精美的图案就出来了。瞧，图上两只狮子，还有一个小球。原来，这是一幅双狮抢球的图。我认真的学习，反复的琢磨，可我总觉得自己剪得不及外婆的好看，便好奇的问外婆：为什么您三两下就能剪得如此好看？外婆只是简单的告诉我：只要心中藏着图，就能如愿以偿！至今，一想起外婆，我总是默默回忆外婆的话。

　　外婆不仅会剪纸，还会织毛衣。每次我们放学回家就坐在沙发上看电视，她便在一旁织毛衣。正当我们看得入迷的时候，外婆总会唠叨过不停：今天老师没有布置家庭作业吗？在学校有没有听老师的话？我们姐妹哪有心思听外婆念叨，全心沉浸在电视情境中，我们时而跳时而笑，外婆听到我们的欢声笑语，也会按捺不住，在一旁偶尔评论一句：只要坚持就会获得成功！哈哈，外婆居然也会一心二用，与我们一起看《叶萝莉精灵梦》。其实，外婆哪是在看电视，而是把我们的爱一点一点织在毛衣哩。

　　说起外婆的手艺，她绣的鞋垫更是精巧极了。每每回忆和外婆在一起的日子，总是有这样一幅画面在我的记忆里摇曳。外婆坐在贵州乡下的藤椅上，在阳光的照耀下，外婆满脸含笑地拿着一针一线，在厚实的鞋垫上一点点穿行飞舞，灰白的鞋垫于是就染上了一片万紫千红：展翅的喜鹊，翩翩欲飞；雪里梅枝，活灵活现、栩栩如生。抬头看，外婆慈祥的脸，在温暖的金色阳光下，真有一种特殊的美。

　　又逢秋天，天气转凉了。外婆又从乡下老家寄来了几双绣花鞋垫，我把鞋垫轻轻地垫在鞋子里，穿上鞋整个身体暖和和的。这温暖带着外婆的仁慈与宽爱，让我满心的都是感动！

心灵作文篇6

　　一片片树叶在风的鼓动下，辞别了树枝，飘飘然然划着弧形的舞步，落在了地面。看着地面悠然而舞，或酣然而眠的落叶，有谁能说落叶不美呢？

　　北方的树叶已在秋天落尽，融入了大地。南方的树枝头，依然是满眼的绿。虽没有了如夏季时的清绿，却是一种厚重的绿，等待生命厚积而发。

　　走过了秋天的绿叶，生命在冬季逐渐凋零，它们选择了离开。离开了枝头，以坠落的姿势，飘向泥土，与大地做伴。大地用宽阔的温暖的襟怀，接纳了飘零的落叶，让它们不再孤寂。

　　落叶在地面越积越多，人的双足踏过时，它们整齐地奏响"簌簌"之音，为落寞的脚步伴奏。

　　在严冬季节，傲然立于枝头的绿叶，显示的是一种顽强的生命之美。地面的落叶不更有一种自在之美吗？

心灵作文篇7

　　明明已经知道有些事情是不可能发生的，有些愿望是不可能实现的，有些画面是不可能出现的，有些声音也不可能听见了，却还是希冀着、盼望着奇迹的出现，有些事物，注定要成为一生的羁绊，牵动着心灵越走越远，直至无望……

　　——题记

　　数学课上，一张字条划过优美的抛物线落在孟涵月的桌子上。毋庸置疑，这张字条是出自于葭雨霏之手“下课来老地方，有件事要跟你说。”，除了她没有人敢在一向以“凶神恶煞”出名的数学老师课上如此明目张胆的传字条，孟涵月叹了口气，对着右后方正凝视着自己的葭雨霏点了点头。

　　孟涵月到达图书室的角落时，葭雨霏已经抱着一本又厚又大的古文观止在阴暗的角落里看了很久，看到孟涵月的身影，她把那本书插回到架子上，转身正面对着孟涵月，她的侧脸被书架浸在阴影中：“我初三，会转学回到家乡去上。”波澜不惊的语调，暗伏着多少悲伤，隐匿着多少不舍。孟涵月没有说话，两个女孩静静地站在图书室的角落，对峙着，直至上课，才有铃声打破了这种寂静。

　　图书室的角落里，一个女孩在上课铃响后转身背对着另一个女孩，用接近于耳语的声音说：“原来一直都是我太蠢，一厢情愿的对待友情，哪怕自己并不了解你，不知道你来自于哪儿，不知道你的生日，不知道你的喜好，不知道你的一切却还是希望你能不孤单。当我真正把你当做生命中不可缺少的人时，你却就要走了吗？这样走了吗？”伴随着轻微的泪水滑过脸颊的声音，女孩一步一步渐行渐远。墙角另一个一直低垂着头的女孩抬起了头，她一字不差的听见了那近乎声息的话语。

　　——对不起，是我的错。

　　——对不起，让你哭泣。

　　——对不起，我很后悔在你的生命中出现。

　　——对不起，如果你不接受我的道歉。

　　孟涵月哭着走远，不想去上课，不想让同学看见自己的样子。——一直是学校学生会文艺委员，有着姣好的容颜、清亮的歌喉、优越的家世以及高涨的人气，学习成绩从来都不让父母操心，这样的女生很难不让别人嫉妒，这副狼狈相，如果被人看见，一定会被当做笑柄传遍初二的每一个角落吧。——但这样想着，孟涵月却是越哭越厉害——记得初一时，体育课跑步时被人撞倒，膝盖重重地磕在塑胶场地上，很多男生女生过来搀扶，却一一谢绝，淡定的坚决的模样让所有人都叹服自己的坚强，但到了医务室因为酒精的作用痛得几近哭出来，狠狠地掐着自己，就是这时，一个女生的手轻轻握住她的手，用淡淡的声音说；“不要对自己那么狠，痛就哭出来。”——那个淡淡的声音，让孟涵月的眼泪不自觉地决堤了，第一次见到葭雨霏，就因为她那与年龄不相符的从容所折服，目光开始不自觉地跟随着她，看着她自己上学放学，看着她轻声念出课文学习，看着她形单影只，看着一个个小圈子排斥她、孤立她，她牵起了她的手。形影不离、宛若双生是所有人对于这两个女孩子关系的评价，她们手牵着手度过着年少时光，没有人怀疑两个人对彼此的友情，但就是这种纯纯的友情，也有黑色的阴影。

　　图书室见面之后，两个人形同陌路，班里也有不少对此的议论，但多指向葭雨霏，说她不知好歹，明明有孟涵月这么好的朋友却不知道珍惜。自习课上，葭雨霏依旧坐在原位，但孟涵月一直坐着的座位却没有人，对于葭雨霏，更多的人都想逃离吧，

　　成绩总体中等，偏科严重。数学和英语每每都能拿到级部最高分，其他科目却只能盼望及格。长发，刘海下是清冷的眉眼。五官不算俊美，只能算作清秀。孤僻、冷傲算得上是对她评价率最高的两个词。

心灵作文篇8

　　缓缓推开尘封已久的木门，伴着苍凉的开门声，一束阳光箭一般直射进来。放眼望去，雨后的天空是那样的湛蓝，阳光是那样的明媚，白云是那样的纯洁，彩虹是那样的绚丽，绿叶上的水珠是那样的闪亮，那样的晶莹剔透。那样冰凉、清爽的和风迎面拂来，沉睡已久的心灵开始了人生的第一段旅程；它随风飘荡，任凭天涯海角?

　　飘啊飘！顷刻间，它来到了一个冰雪覆盖的、银装素裹的世界。一位母亲在鹅毛大雪中赶路回家，路上的行人已不多，只留下一对对匆匆的脚印和寒冷的风雪。在家门外，母亲听见孩子在屋里的喊声。门一开，孩子便涌向母亲的怀里，但被母亲叫住。母亲拿起抹布扫掉了身上的积雪，才抱起孩子，把他靠在自己最温暖的怀里。哪怕只有一点的寒冷，母亲也想把它驱散……

　　沉睡的心灵，还是在继续沉睡着。

　　飘啊飘！一瞬间，它来到一个半米多深的宽阔洞穴前。一只青蛙不知为啥掉进洞穴里去，正使劲地往洞口跳。一次又一次，都滑落了下来。这只可怜的青蛙跳得出来吗？也许吧……青蛙还是一个劲地往上跳。好几次，都离洞口只有几厘米，可又力不从心，功败垂成。渐渐地它没了力气，越跳越低。太阳西沉，那只无助的青蛙还是在努力地往上跳……

　　沉睡的心灵已经蠢蠢欲动了。

　　飘啊飘！转眼间，它来到了一个充满哭声、哀叫声的世界里》。这里曾经是绿水青山，是人世间最美的天堂；这里曾经草木丛生、鸟唱蝉鸣。但，几个月前，这方幸福之土被无情的而可怕的海嘯，夺走了它往日的那份宁静、那份快乐，留下的只是凄惨的哭声和生离死别的哀伤。望着那一个个瘦骨嶙峋、孤独无助的可怜儿们，在他们黑黝黝的脸上的那双已经失去光彩的眼里，可以看到海啸带走他们至亲和朋友的可怕情景

　　它看到那土黄的墙上的那一幅幅充满思念的画，上面画着他们的家人、朋友，画着海啸来临时的情景，画着他们未来的美丽家园。那是孩子们的寄托，孩子们的希望，孩子们的思念。那种思念历历在目，深刻而抹不去、忘不掉。他们向往美好生活，那种对生命的执着，对家人，对朋友的想念使他们坚强的活着。他们坚信——在另一个天堂的至亲会用虔诚的目光替他们祈祷！

　　沉睡的心灵望着这种种的感情、思念、信念，已经开始苏醒了。

　　飘啊飘！它随着清风伴着花香继续飘，漂到一个雨后的蓝天下，在那湿润的土地上停下来了，停泊在那美丽的地方，伴着它的还有那明媚的阳光、绚丽的彩虹……

　　老师点评：对生命的思考是一个大课题，对心灵的拷问是需要勇气的。对于一个初中生来说，从这样的角度行文，也许显得有些吃力，有些稚嫩，但是作者怀着对不幸者的同情，对弱势群体的关爱，睁开眼看世界，忧郁的目光掠过荒芜的田地、灰暗的世态、受难的人们，作者期待世界变得更可爱——人人都能充分享受“明媚的阳光、绚丽的彩虹”。

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