成长的足迹作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的成长的足迹作文,希望能够帮助到大家。
成长的足迹作文1
在我的脑海里有像天上的星星一样多的事情,其中最让我难忘的事就是在我五岁那年发生的事。
有一天中午,妈妈在厨房里一心一意地给我做饭,而我在走廊里骑扭扭车,我美滋滋地骑着想玩一些刺激点的,我拿着扭扭车走到了楼梯口,我放下扭扭车,骑在上面心想:我真是太聪明了,毫不犹豫找能到了一个这么好的位置!我骑在扭扭车上面往下滑,往下一滑车竟然翻了,我像一颗鸡蛋一样从扭扭车上飞了下来,头部流出了血,我像见到了怪物一样号啕大哭起来,扯着嗓子直喊:“妈妈!妈妈……”妈妈听见了以为是邻居家小孩在哭,所以并没有来看,哭着哭着我不哭了,静静地趴在那里心想:我是不是快死了?
做好饭妈妈叫我吃饭,来走廊找我没有找到,她在楼梯口看到了我,妈妈惊呆了,赶忙把我送到了医院,护士姐姐给我包扎了伤口。从那以后我头上就有一道疤。
每每看到那道疤,我就暗暗想:如果我不那么盲目地勇敢,就不会发生这样的惊险事情,以后做事我可不能草率做决定了。
成长的足迹作文2
在两岁时,我第一次学会了走路,我摇摇晃晃的走起来,刚走了没几步,便摔在了地上,我没有哭,而是一步步爬了起来,拒绝了,让妈妈抱,终于我三岁学会走路,让我得到第一个信念,坚持。
在九岁时,我第一次独自在家,当我知道自己一个人在家时,我内心充满了害怕,内心忐忑不安,但过了一会儿,我便克服了心里的一切恐惧,安下心来开始写我的作业,从此我又知道了第二个人生标签,那就是学会自立!
在11岁时,我开始去学军。在夏天炎热的天气里,阳光炽烤着大地。我们穿着厚重的军服,在教官的训练下正在做体育训练,做完一些训练后,我躺在床上,四肢乏力,头剧烈的晕。到了第二天,教官又严厉的在让我们跑步,我拖着沉重的身躯慢慢的跑着,还是灵魂已经脱离了我的身体,我内心充满了对教官的愤怒。但对此也无济于事,在最后一天我终于可以回家了,我再也不会来这个地方了,我又知道要克服一切,办不了的事。
在我的成长路上,我留下了我之前生活的标签和一串串足迹,让我在以后的道路上有了一些深刻的道理。
成长的足迹作文3
我打开满是灰尘的相册,珍贵的照片映入眼帘,让我想起了童年的足迹。
看!在这张照片中,一个身材矮小的男孩,背着一个蓝色的小书包,在夕阳的映衬下,她的笑容如此灿烂。
是的,燕子已经飞走了。当他们回来时,柳树枯萎了。当它们变轻时,桃花又枯萎又开花。但童年的美好时光怎么可能一去不复返呢?金色的童年一去不复返,只留下零散的记忆。
在我3岁的时候,我是一张白纸。我对这个世界一无所知,充满了好奇心。我妈妈是我的一位老师。她告诉我们要知道许多单词,背诵许多诗歌。
6岁时,我是一个天真、可爱、活泼、淘气的男孩。说起我6岁的时候,我不禁想起了当时和孩子们一起玩耍的身影。我妹妹和我为了抢糖果和海利普而“两败俱伤”。很难说!
在我10岁的时候,我发现学生们总是认真对待学习,总是相互竞争。我意识到学习的重要性和必要性。我开始努力学习,一直拒绝放松。
12岁是人生从年轻走向年轻的重要转折点。也就是说,在这一刻,我不再有童年的纯真。今晚不存在那种活泼的气氛,我们正在逐渐成熟。
在过去,它是不可能回来的。未来还有很长的路要走,但是童年的记忆深深地印在我的脑海里。
成长的足迹作文4
清晨的旭日东升,傍晚的月色如霜,四季绽放的花朵,一遍又一遍枯败零落,这一切的一切,无不在提醒我,时间正在进行着倒计时。当我们跌跌撞撞地奔跑后,停留之时,才猛然发现,自己已是一个青葱少年了。
还是年幼无知的孩童时,经常扎堆着听老一辈们的说古道今,经常一遍又一遍幻想着自己未来的模样,幻想着自己成功的未来,却常常忽略自己少年时的努力。
未来的路途漫长而又曲折,奔跑途中,你会看见自己逐渐展开的五官,逐渐增长的身高,以及逐渐成熟的心性;你会看自己变化着的点点滴滴。奔跑途中,也许你会感到疲惫,当你想停下来看看路边风景的时候,你会对自己的一切感到陌生,你会在这次奔跑中找到一些东西。
从年幼无知到深思熟虑,这是一个不完美的过程,它是一次五味杂陈的旅行。成长的自己是努力的象征,也是奋斗的结果,未来的精彩将永远生长在不断的枝干上。
前方究竟是贫瘠的'荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人坐好打算,在书香中找寻更好的自己。
不想在未来留下遗憾,就必须不断反思自我:成长——一直在继续旅行!
成长的足迹作文5
成长的足迹成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就。
正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩!小时侯的我偎依在父母的身旁,看着那些大哥哥大姐姐们,心中就有了一个愿望:什么时候我能长大呢?长大了该多好呀!就能自由自在地玩了。从小学到初中,我渐渐地长大了。可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的,慢慢“鼓”了起来压得我更喘不过气来,有时,真想去玩玩,好好地“疯”一场,可这一大堆的作业又阻止了我的行为,有时遇到难题时,我真不想再做了,直想打开窗户大喊一声,发泄内心的那种压抑和不满,可是等静下心来的时候细细一想,也不禁豁然开朗,正是有了一次次的困难和挫折,才使我变得更加善于思考,一次次的失败再努力,才使我尝到了成功的喜悦,因为我相信,彩虹总在风雨后。成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐,更给我带来了无比的自信。每当老师和父母亲们投来赞许的目光,我的心中就充满了自豪感。
成长的烦恼 ,成长的快乐,都是我们成长中那不可缺少的美妙音符,时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好!
成长的足迹作文6
在那些成长的路上,我留下了轻快的脚步。在那些美好的回忆,那生活中的风和雨。我在想未来的我会变成什么样,是过的艰苦或幸福。这让我知道读书的好处,上课的时候要勤劳点,我学会了怎么独立学习。
以前,我刚上小学,考的还好,直到四年级我的成绩突然猛跌,直下深渊,到了六年级,我又好起来了。如今上初中了我不想让悲剧发生,我有了自信,竖立目标向着目标艰苦的向前爬,永不退缩。
一至五岁我走过了自由的足迹,我开始学叫、说、爬、走时,奶奶妈妈十分疼爱我,给了我鼓励和基础;五至十岁,我印下了稳重的足迹,我刚上幼儿园和小学时,十分不适宜,天天晚上睡不好;十至十三岁,我又留下了回忆的足迹,上初中,我十分艰苦和劳累回忆我小学时的轻松和儿时的自由。
朱熹曾在《偶成》中提到过“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”我也如此认为。成长中,每一寸光阴都可以让你进步,也可以让你退步。你想要进步,你就要付出,珍惜每一寸光阴。
成长的足迹作文7
xxxx年9月3日,我在爷爷奶奶的陪同下,走进了新学校?新都西街小学新城校区。听爷爷、奶奶 说,这是新都一所比较好的义务教育寄宿式学校,校圆整洁、校舍宽敞、设备齐全,学校收费也不高:一学期书本费90元、住宿费550元、生活费1260元、水果奶水费360元,加上床上用品398元,共计2658元。很适合本地和外来子弟就读。开学的第一天,我很高兴的去上了学,认识了我的老师、我的同学、我的校园。领到了我喜欢的小学课本。
开学后,老师教我们做的第一件事就是“放松自己 适应校园生活”。开始我哭了,住了两天校,我就哭着让爷爷奶奶接回了家。
第一周和第二周,我很不适应校园生活。几乎,每天上学我都要哭一次。老师说我是班上最爱哭的一个。上课时,我也坐不住,爱动、爱与同学说话也是全班最突出的。老师几次对我爷爷说,要叫我回家后使劲练坐。到了第三周,由于爷爷奶奶天天来接我,我开始有了好转。
成长的足迹作文8
秋,有颜色么?我的回答是肯定的。
在历代文人墨客的笔下秋天属于冷色系的,因为它代表了萧索、凄清、颓唐的象征。
而我要说,秋天属于五彩缤纷的颜色。
瞧,它悄悄地走来,走进了校园:秋风瑟瑟,吹得深黄的枯叶漫天飘零。唯有菊花傲然挺立,舒枝展叶。这不禁使人想起陈毅诗人的那首《秋菊》:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是的,菊花在风霜中抽金,选择了坚强。原来,秋天是橙色的。
听,是农民伯伯在唱欢歌,走近看:稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……原来,秋天不光是冷色系的,更多的是暖色系……
走进着崛围山,满山的红叶,将座座山峦装饰得如同穿上了节日的盛装;那片片层林尽染的红,恰似天上仙女留在人间的绸缎,又像是高明的画家创作的独一无二的传世杰作。它让人想到了烈火,那种熊熊燃烧,散发着无穷的光与热的生命之火。
历代文人墨客笔下的秋是冷色系;而我却言:它是五彩的,更多的是暖色系的。
成长的足迹作文9
今天,妈妈翻出来许多我以前的照片。有一百天的时候照的,两只大眼睛水汪汪的,头上点着一个小红点,坐都坐不好,斜靠在椅子上,一看就是一个乖巧的小宝贝;有一岁的时候照的,那天是“六一”儿童节,我刚学会走路,走起路来还摇摇晃晃的,在公园的草地上坐着,穿着开档裤,嘴里含着吸管,手里拿着白雪公主酸奶瓶,正在笑嘻嘻地看着镜头,非常调皮可爱;有四岁生日的时候,妈妈带我在儿童摄影馆照的,我站在火焰山上,穿着孙悟空的衣服,拿着金箍棒,还做着个手搭凉棚、金鸡独立的姿势,听妈妈说,我一直站不好这个姿势,累得拍照的叔叔满头大汗的,看来我的协调性不行啊;还有几张是七岁的时候,就是去年我得了三好学生,在维纳斯拍的,还化了装,穿着将军服和博士服。我特别喜欢我穿将军服的那张照片,背景是蔚蓝的大海,大海上有一座岛屿,岛屿上有一棵挂着很多宝石的树,亮晶晶的,天上有一群排成人字形的大雁,还有许多闪闪发光的星星,像一双双明亮的眼睛。
这几张照片记录了我成长的历程,我从一个呀呀学语的婴儿到今天的帅小伙,爸爸妈妈和老师为我付出多少心血啊,我要好好保存它们,爱惜它们,为我以后更健康快乐的成长留下纪念!
成长的足迹作文10
人生路上,有许多事能让人懂得道理,而正因为这些小事,慢慢引导人走向成功,成长的足迹作文400字。
那是一个烈日炎炎的下午,我约好杜义轩到五一广场玩,但是由于特殊原因,我晚去了半个多小时。
我在路上边赶边想:这么热,杜义轩该等烦了吧!就算没烦,以后也就不相信我了吧!
到了五一广场,由于天气太热,一个人都没有,我顿时有一种上当受骗的感觉:好你个杜义轩,我”千里迢迢“来五一广场
你却这么没有诚意,连瞅都不瞅一眼。
于是我跑到杜义轩家,正好碰到他妈妈,我还没来得及问,就被她抢先说:“杜义轩那?他不是等你去了吗?
我这才知道错怪了杜义轩,又回到五一广场,这时已临近傍晚,广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩
他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我,迷茫的眼睛中有几分惊喜,他用哑了的嗓音说:“你的雪糕。”喝着浓稠,已经发烫的雪糕水
咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。
经历了这件事,我好像长大了,更明白了凡事不能一味迁怒他人,埋怨他人。也许错的,正是你自己。
成长的足迹作文11
同学们有的会帮父母做家务,有的会洗衣物,有的会给小狗洗澡,我会做米饭。我做米饭是被逼出来的。
好不容易盼到了周末,能跟爸爸妈妈一起,可是爸爸说他和妈妈晚点回家,让我自己先做米饭。爸爸在电话里说:先舀两杯米到洗米盆里,淘三遍就行,然后再倒到电饭锅里,加的水要把手背盖住,插电源的时候要把手擦干净,千万不能湿着手插电,手更不能碰到电源上的金属。当电饭锅的指示灯亮的时候,按功能选择煮饭,再按开始键就可以了。听完之后,我准备去做米饭。
我去米箱舀了两杯米,倒进了盆里,可淘了三遍还是乳白色,于是又淘了两遍,终于由乳白色变成了清水。平时我看着妈妈淘米时就把米洗的干干净净,做出的米饭又香又滑好吃极了。我把米倒进电饭锅之后,米摊开后,往里加水,水把我按在米上的手背盖住。我把锅盖盖好,擦干净手,小心地把电源插上。电饭锅的指示灯亮了,按功能选择煮饭,再按开始键。
都做好了,我就去看电视了。不过第一次做饭还是有点紧张,我时而不时的跑去厨房看看。过了二十五分钟,一锅清香四溢的米饭做好了。妈妈爸爸回来说我做的米饭真香,我特别有成就感。
成长的足迹作文12
成长中总会留有许许多多的念想,那些念想就是我生活里留下的足迹。
一步一个脚印,回头去看,那些脚印里有老师对我的关怀,还有我和同学之间的深厚友情。
一年级的时候,刚到一个陌生的环境,我悄悄地藏起了调皮捣蛋的一面,不敢和人交流,那段时间,是最难熬的日子,我度日如年,也就是在那段时间里,是老师和同学帮助我,让我融入了这个集体,融入了班级,我也渐渐地喜欢上了这些新的面孔,喜欢上了这个集体,还有老师。
三年级的时候,支教、实习的老师要离开我们,班里举行了欢送会,可我一点都不开心,因为老师要和我们说再见了,再见,也可能再也不见,欢送会上,我躲在一个角落里悄悄地哭泣,想实习老师和我们在一起的快乐时光,那时,我第一次知道了离别的滋味,是那么的苦涩。
现在,我是一名五年级的学生了,转眼,别业就会来临,和同学、和老师离别的日子也将到来,那时,我知道我也会很伤心,但是,我不会哭了,我要向老师,还有同学祝福,要感谢他们这么长时间里对我的关心和帮助。
成长中的足迹有快乐,也有忧伤,有欢笑,也有泪水,它们,是我最最珍贵的记忆。
成长的足迹作文13
老师说:“天下没有不爱孩子的父母”,可我爸爸就不一样,平时只要犯了错,他就会教训我,而不是心平气和的跟我讲。
有天晚上,我做完了作业,把东西收拾好,跑去告诉爸爸我要出去玩,结果爸爸一边看报纸,根本没有理我,我又等了一会儿,就当你默许了吧!但又想到,不行啊,如果我把东西收拾好了以后爸爸又不同意,那不完了,所以我鼓起勇气,又再次走进了卧室,爸爸问我:“东西收拾好了吗?如果我检查不合格,你小心点!”我如风一般的冲进了书房,这看看,那望望,这下应该可以了吧!我抓了抓头,小心翼翼的走进了卧室,在我问爸爸话时,心扑通扑通的,生怕有哪个地方不合格。爸爸突然说了一句话,吓我一大跳,还以为有哪个地方不合格呢!我闭着眼,他问我:“你干嘛?”我没有说话,只是低下了头。他又问我英语补习班的作业做完了没有?我吞吞吐吐地回答说作业做完了,爸爸脸上有了微笑,我不禁问:“爸爸合格了吗?”爸爸点了点头,拍了拍我的肩膀说,不错,有进步,值得表扬,去看会儿电视吧!”我出了门心里别提有多高兴了。
我终于明白了,不管我们犯了什么错,爸爸妈妈所做的一切都是为了我们好的,所以我们也要尽量多体谅他们一些吧!
成长的足迹作文14
成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就。正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩。
六(四)班的“展板”是最具魅力的,记下了我们班每位同学成长的足迹,远远望去,矗立在展板中心的绿色果树格外显眼,茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片,照片上的一张张笑脸,如一个个摩天轮,把以前的往事都映照出来,令人遐想。走进一看,咦?那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗?那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗?坐在澡盆里的那又是谁?对,是我。这一幅幅照片,记录下了我们班成长的足迹。
教室“展板”的左侧,是我们班的班规,一排排醒目的大字,时时提醒我们遵守班规,做班级的创新人;右侧,是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字。我想,只有我们大家用心努力,用心呵护,班级会因为我们而自豪。
“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐,再现了六(四)班这个团结友爱的大家庭,努力拼搏、刻苦学习的精神。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快乐。小学的生活多姿多彩,让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤,留下一个美好回忆。
成长的足迹作文15
俗话说:“一分耕耘,一分收获。”我们走过成长道路的时候,一定会经过崎岖不平的路。我有一件难忘的事。
最近,妈妈给我在网上买了一套3D建筑模型。过了几天,它就来到了我家。我一拿到就迫不及待的把包装拆开,没想到大大的包装盒里只有七块形状不一的不规则立体图形。我想先用他们拼出一个正方体,10分钟,15分钟,20分钟还是没有拼出来。没有办法呀!我只能摇了摇包装盒,竟然摇出一叠卡片。看了一下盒子又看了一下卡片,才知道个模型有60种拼法。于是,我拿出一张卡片,按照卡片上的方法来拼,时间一分一秒的过去了,我拼了20分钟,还是拼不出来,我有想放弃的念头。眼前忽然出现了一个小天使说:“你可千万不要放弃呀!相信你一定可以拼出来的!”话音刚落,有一个小恶魔说:“你可别听他的,听我说,别拼啦,跟你的朋友一起出去玩吧。”听完他们俩的话,我有些犹豫不决,不知道该听谁的,过了一会儿,决定听小天使的话。我慢慢的研究,来回的试拼,一步一步地拼装,拼完第一个,就去拼第二个。经过我的努力,已经把60个都拼完了。
在这之后,我想起了一句名言:“世上无难事,只怕有心人。”是啊!只要我们有一颗持之以恒的心,就能成功。
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