古诗的作文300字汇编10篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家整理的古诗的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗的作文300字 篇1
春季一直在下雨，人们都说宁波的天漏了，我盼望阳光明媚的春天。妈妈说可以去古诗里寻找春天。
我首先想到的是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我喜欢跟小朋友们一起放风筝，我们早早放学，又蹦又跳地去鄞州公园放纸鸢的时候见到了一大片的新绿。
我看到了在湖里游玩的鸭子，不禁想到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。老师说这是用拟人的手法描写春的特点。同样用拟人的手法描述桃花的诗句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。桃花吸引了美丽的蝴蝶，留住了啼叫的黄莺，动静结合的画面恰好是诗圣杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
春天的小草刚刚长出来，白居易就骑马去赏春了，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。同个朝代的贺知章把春风比喻成一把剪刀，剪出了柳树的一条条柳枝，于是就有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。
关于春天的诗句还有很多很多，比如“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。让我们一起去古诗里寻找春天吧。
古诗的作文300字 篇2
几天前，校园里到处挂满了古诗词，数不胜数，让人眼花缭乱。
老师给我们下达了一个艰巨的任务：每天早上背几首校园里的古诗。
清晨，我早早地来到了学校，把不会背、背得不熟的古诗抄了下来，然而我一见到古诗就头疼，有许多词句都很难理解，这不，一早上还没背一首呢！“九曲黄河万里沙……”咦？是谁背得这么熟练，扭头一看，哦！原来是“古诗大王”卫鸣凯正在背古诗，见此情景，我心想：何不问问他背古诗的技巧呢？我便上前去：“卫鸣凯，你背得那么熟练，教我点技巧吧？”“看你这样诚恳，就传你几招吧！背古诗要细心品味其中的含义，背之前，要先看看诗意或词意，以便加深对句子的理解。这样再背，就感觉得心应手了。”
我听了，豁然开朗，按他的方法去做，嘿！果然很快就背会两首了。从这件事上我体会到了：做任何事都要掌握方法技巧，这样，才会事半功倍。
古诗的作文300字 篇3
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》
杨柳岸，晓风残月。 柳永《雨霖铃》
人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 冯梦龙《醒世恒言》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建《十五夜望月》
举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》
海上生明月，天涯共此时。 张九龄《望月怀远》
明月几时有，把酒问青天。 苏轼《水调歌头》
描写月亮的古诗的延伸阅读——诗词的写作注意事项
写作手法一般包括三个层次：表达方式，修辞方法，表现手法：
1..表达方式：
记叙 描写 议论 抒情 说明
2..修辞手法
比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴
3..表现手法
用典 联想 想象 渲染 象征 抑扬结合 虚实结合 动静结合 衬托 烘托 对比 对照 照应 正侧面描写 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境
古诗的作文300字 篇4
我喜欢的古诗词有很多，比天上的繁星还多，但是我最喜欢的，是哪颗最大最亮的一颗——《游子吟》。我把它摘下来，把它的美分享给你们吧！
《游子吟》是唐代大诗人孟郊写的。歌颂了母爱的伟大性。“慈母手中线，游子身上衣。”短短这一句诗句，就写出了母亲对孩子的关爱，意思是：慈祥的母亲手里把着针线，将远游的孩子赶制新衣。“临行密密缝，意恐迟迟归。”意思是：临行她忙着缝得严严实实，耽心孩子此去难得回归。想到这里，我感动万分，孩子即将出差，孩子的母亲却比孩子自己还忙，为孩子操碎了心。
最著名的“谁言寸草心，报的三春晖。”是我最喜欢的一句，形象地把孩子们比作小草，把母爱比作太阳，说明孩子对伟大的母爱是报答不完的。说明：谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
通过这首诗，我我知道了：“母爱是伟大的，母爱是无私的，我们要珍惜母爱，母爱是妈妈释放出来的，所以我们要爱妈妈，不让妈妈生气，这是我们们该做的，长大了要像妈妈照顾我们们一样照顾她。
这就是我最喜欢的古诗——《游子吟》，你们喜欢吗？
古诗的作文300字 篇5
20xx年寒假，我跟古诗有了一次邂逅，我发现了古诗之美。
梅花两度不易得，钱塘月色今何如。这句诗是作者陈洪缘写给自己的朋友周元亮的，看似只是在唠家常，实则这几句无不透露出他对朋友的思念，瞧他多含蓄，想见的明明不是钱塘月色，而是久别的老友，却借物抒情，融情于景。古诗词就像一杯茶，只要细细的品，你就能感受到它的醇厚。对了，如果你见到了一个美人，你会怎么形容呢？你肯定会说：哇，她长得真漂亮。可要是古人，他们会这么说：北方有佳人。绝世而独立。一顾倾人城。再顾倾人国。宁不知倾城与倾国。佳人难再得。寥寥几句就把一个倾世的美人描绘得活灵活现，虽然古代没有相机，可是直到今日从文字中我们仍能感受到那惊世的容貌。在这个春天，一群平凡的人干着一件不平凡的大事，他们就是医者，在面对肆虐的病魔时，他们挺身而出，义无反顾地为我们筑起了一道道防疫之墙，所以我想把最美的诗送给最美的他们：衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还。
古诗词的美，在于它的内涵，我带着一颗热爱的心，去感受它、了解它，于是爱上了它。古人云：腹中有书气自华。我会用这句诗句勉励自己，去发现更多的中华文化之美。
古诗的作文300字 篇6
我最喜欢《明日歌》这首古诗。
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看东流水，幕看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。
这首诗告诉我们，今天的事就要今天做完，明天还有明天的事。我却有过一回“明日复明日”的事，我来跟你们说说吧。
那天，是星期五，我放学后一回到家，就把书包扔在地上，要出去玩。妈妈问：“你不写作业了？”我高兴的回答：“今天是星期五，明天再做吧。”说完，我走出了家门。
星期六了，早晨妈妈上班去了，我自己在家玩，心想：“作业咋办啊？没事，下午再做吧！”下午了，吃饱了饭，又有点困了，于是又在心里劝自己：“先睡会午觉休息休息。作业还是明天再做吧。”
结果星期天要给爷爷过生日去，这下我着急了：完了，完了，这可怎么办呀？只能下午做吧。下午了，我做起作业的时候，没想到那么多作业，哎呀，只能熬夜加班了。
通过这件事，我深深体会到：该做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。
小朋友们，千万不要“明日复明日”哦！
古诗的作文300字 篇7
诗人眼中的春天是怎样的呢？今天，就让我带你和诗人们一起去寻找诗词中的春天。
我来到融化的'江水旁，看到小草从地下露出它那又嫩又绿的小脑袋，看到树木发出的新芽，看到吐出花蕊的桃杏花，看到明媚的月亮。这时，我仿佛听到谁在吟诵着《春江花月夜》，我走近一看，原来是张若虚呀！于是我和张若虚一起吟诵起春江潮水连海平，海上明月共潮生。
我来到森林里，这时天空下起了蒙蒙细雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。读着读着，我不禁被这美妙的雨声陶醉了！
我来到那如烟的柳树下。柳条在微风中摆动着它那柔软的身姿，我不由吟诵起贺知章的《咏柳》，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我又被这美丽的柳枝陶醉了！
后来，我在绿如蓝的江水中，在润如酥的小雨里，在没马蹄的浅草里，在一首一首美妙的诗词里，被春天陶醉了，被诗词迷醉了。
哦，我喜欢春天，更喜欢这诗词中的春天！
古诗的作文300字 篇8
夏天不像春天那样万紫千红，也不像秋天那样果实累累，更不像冬天那样寒风刺骨。但是也有她独特的美，夏天在凉快的空调房里，在开满荷花的荷塘里，在清凉的冰棍里，夏天还在一首首古诗里。
夏天的大树郁郁葱葱，正如秦观在《三月晦日偶题》中写的：“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”花开花落，有什么好怨的呢？我看那浓密的夏日绿树也让人很喜欢嘛！夏天的树非常大，像一把绿油油的大伞，树的叶子也非常多，密密麻麻，树上有知了在叫。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶接天，一望无际的碧绿。荷花映日，呈现出异样的娇红。没错，荷塘里的荷花就是这样的美，荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，荷花的颜色多种多样，有粉的，有淡紫的，还有雪白的。姿态也是多种多样，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄的嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”远处天上涌来一片片黑云，它们翻滚的像泼洒的墨汁，尚未挡住山，白花花的雨点儿，似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
古诗中的夏天可真美啊！
古诗的作文300字 篇9
奶奶的歌谣里牙牙学语，唐诗、宋词、元曲萦绕耳畔;在爷爷的臂弯下蹒跚学步，马致远、杜甫、白朴的脚步因我向前……
“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”这是一首写秋景的小令。作者是白朴。幼时的我，天真地问奶奶“残霞”是什么意思?奶奶指着纱窗外的“月饼”告诉我：“月饼”回家了，当它落到“棉花糖”上时，那令人陶醉的画面就是残霞。我不禁拍手叫好，奶奶却只是嘴角微微翘起……
“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂。“我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为何如此呆板整齐呢?纸剪出来似的，只是写了花梗又黏又滑，还有一种难闻的怪味。”王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是作者远在他乡对家人的思念。张籍的《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”我体会到了诗人的忧愁及享年亲人的情谊。以至于“行人临发又开封。”
诗中有无数珍宝，我们在诗海中遨游。拾一片落叶，细数精致文理，我嗅到了大自然的芬芳清香……
古诗的作文300字 篇10
一千年前，一番番的风景，全都隐藏在一首首诗里。
在每一首诗中，都有一幅美丽的画，有“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”的壮丽，有“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”的清丽，有“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”的幽静可以说，当我读起这些诗词时，一幅幅关于古代的画卷就会在我面前展开。
每每读到送别诗，那样小雨绵绵的夜晚，仿佛出现在我的眼前。我成为了之中的一员，看着“渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳舍新”。想着“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗中的作者与我一同送别友人。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当我读到思乡诗，或思亲诗时，仿佛我看见作者就站在我面前，思念在家乡的亲人。我也像作者一样“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”坐在床头“举头望明月，低头思故乡。”想着“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”。诗中的作者和我一同思念家乡和亲人，有时一同谈谈自己的家乡和亲人。诗中描绘的思乡情感，有着浓厚的情怀。
一千年前，不但隐藏在一首首诗里，还在我的心里，那一番番诗意，那道道风景，我爱古诗。
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