关于小的作文

小学生童话作文

时间:2022-08-02 12:26:11 关于小的作文 我要投稿

【精选】小学生童话作文八篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学生童话作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学生童话作文八篇

小学生童话作文 篇1

  小松鼠、小兔子、小猫咪、小狗都是同学。这天早上他们一起去上课,一路上说说笑笑、打打闹闹,非常开心。走到教室门口,教室里突然骚动起来:大门、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃开始指责起来。

  大门慢条斯理地说:“我最讨厌小兔子了,因为小兔子关门的时候,抓住拉把,砰的一声……门关上了。开门的时候,用脚踹我,我不开,又用脚踹我,我疼得受不了,才开门。可疼死我了!我最喜欢小猫咪了,小猫咪关门时,抓住拉把,轻轻地把我关上,再推推看我关紧了没有。不是疼痛而是舒服。”

  地板更是趾高气扬地说:“我讨厌小猫咪,下雨时,自己脚脏,还往我身上踩梅花,可难看了。我喜欢小狗,他看见我脏了,就拿抹布把我擦得干干净净的,可漂亮了。”

  黑板急不可耐地说:“我超级讨厌小猫咪,她就不会擦黑板。一擦就成了花,上课了还让老师擦,真是的。我喜欢小松鼠,他用尾巴拿住黑板擦,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,把我擦地干干净净、舒舒服服的。”

  之后,他们深深的叹了里口气:“唉!这些孩子,一点都不爱护公物。”

  嘚玲玲,上课铃响了,教室里立即停止了骚动,恢复了原来的平静。小松鼠、小兔子、小猫咪还有小狗脸红了,头都低到地了。从此,他们总是爱护公物,教室里从此就没有了骚动。

小学生童话作文 篇2

  一天,小白兔提着她的小伞采蘑菇。

  刚走到蘑菇园,哎呀!大事不好了!大灰狼来了!小白兔赶紧蹲下来,躲起来小伞下面,把自己遮住。小白兔的小伞就像一颗大蘑菇,幸好没被大灰狼发现。大灰狼只是嘟哝了几句,就走开了。 小白兔开始采蘑菇,可她发现没有带篮子。怎么办呢?对了,就用小伞装吧! 采完蘑菇,小白兔的肚子就开始“咕咕”叫了。正好旁边有个苹果园,小白兔想进去吃点儿苹果。这时,她发现小熊正在一棵苹果树底下发愁。小白兔热情地迎上去问:“嗨,小熊,你怎么啦?为什么这样闷闷不乐的?”小熊难过地说:“我想吃苹果,可是,我怎么够也够不到它。”小白兔说:“我也想吃苹果,我来帮你吧。”说完,就用伞柄把树上苹果够下来。小熊感激地说:“小白兔,你真有办法。咱们一起吃苹果吧!”小白兔听了,不好意思地笑了。“我这儿还有蘑菇呢!咱们一起吃吧!” 回家的路上,突然下起了大雨,小白兔赶紧把伞撑起来。

  正好,小黑猪和小刺猬都没带伞,小兔子还帮他们一回呢! 回到家里,小白兔安安心心地睡着了。

小学生童话作文 篇3

  在一个花好月圆日子里,一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹们诞生了,他们住在很多荷叶的池塘里。

  白天的时候,丁丁和虾哥哥玩捉迷藏,和大肚鱼妹妹玩红绿灯,天黑才回家和家人们窝在温暖的水草里睡觉。

  有天早上,丁丁看到天上有大蝴蝶,丁丁想问蝴蝶姐姐为什么能飞,就往蝴蝶姐姐的方向游去,追着追着,突然发现前面有只水蛇往丁丁的方向来了,丁丁赶紧躲在石头缝里。

  等大水蛇离开后,丁丁发现自己迷路,害怕的哭了。一只乌龟哥哥看见了哭泣的丁丁,便问:“弟弟你为什么在哭?”丁丁哭着说:“我找不到回家的路了,呜…”好心的乌龟哥哥陪着丁丁开始找寻回家的路。

  路上遇见石头上的螺姐姐,乌龟哥哥问她是否知道丁丁的家,螺姐姐不知道,他们只好继续寻找。又遇到蟹叔叔,可惜蟹叔叔也不知道。

  走着走着又遇到蜻蜓弟弟,他说看到丁丁的家人正在找丁丁,于是蜻蜓弟弟带着他们去找丁丁的家人。

  很快地,找到了丁的家人,丁丁高兴的和乌龟哥哥及蜻蜓弟弟道谢后,和家人开心的往回家的路游去,路上,丁丁不断的说着今天惊险的旅程。

小学生童话作文 篇4

  很久以前,狼在小溪残忍的吃掉了一只可怜的小羊,羊的后代听说了都非常愤怒的说:“我们要紧紧的团结在一起,依靠集体的力量打败凶恶的狼,让它得到应有的下场。”

  后来,狼又来到小溪边,看见一只小羊在河边喝水,狼想:这只羊又肥又嫩,不是天上掉下来的美餐吗!我已经饿了几天了,正好用这只羊来填饱我的肚子。

  突然,狼看见羊的头上新长出一对尖尖的角,狼说:“可爱的小羊,你和你的祖先一样善良,可是头上长出两只尖尖的角,太不漂亮了。”羊鄙视的看了狼一眼,它不屑的说:“我的祖先留下话来,和你说话不能用嘴巴,只能用刀枪。”狼说:“我不明白你的意思,我可是你的朋友啊!”

  这时,四面八方冲来无数只小羊,它们异口同声的说:“凶恶的狼,你应该为你的所作所为付出代价,今天就是你的末日了。”它们用锐利的双角对准恶狼冲击。

  恶狼倒在了血泊里,得到了它应有的下场,这真是恶有恶报!

小学生童话作文 篇5

  从前,有一只想入非非的飞蛾,看人们那么喜欢蜻蜓,它就想:上帝为什么偏心把好的本领给了蜻蜓呢?

  于是,飞蛾为了让人们喜欢它,不惜一切做整容手术。

  蜻蜓的眼睛很大,飞蛾就把自己的眼睛做扩张手术;蜻蜓的翅膀是非常薄的,飞蛾就把自己的翅膀做脱皮手术;蜻蜓的身体是绿色的,飞蛾就把自己的身上涂上绿油脂。

  它飞到人们身前,人们就愤怒的把它打死了。

  飞蛾在死之前感叹道:追求美好的事物虽然是好事,但是不属于自己的不要苦苦强求!

小学生童话作文 篇6

  在一个遥远的、绿油油的农场里,生活着可爱快活的动物们,有生活在农场西边的白马和绵羊、有生活在东边的胖胖猪、生活在南边的奶牛和北边的一群可爱的鸭子……

  北边的这群鸭子都有一个共同的爱好:在一个阳光明媚的早晨,让那暖暖的阳光撒在细细的绒毛上,一头扎进水底,出来时全都成了名副其实的“落汤鸭”,它们“嘎嘎”地称之为“日光浴”。

  就是在这群小小的鸭群中,有一对好朋友,一只小鸭叫“奇奇”,另一只小鸭叫“妙妙”。

  它们曾在刚刚用泥巴砌好的墙上留下两个小脚印,代表它们之间的情谊。这对脚印此刻还保留在泥墙上呢,不信你去瞧瞧。

  它们无忧无虑地生活着,日子过得飞快。一天,镇长的小女儿到农场来玩,不久便看见了那群小鸭子,并且对妙妙爱不释手,在得到农场主人的同意后,她欢欢喜喜地抱着妙妙钻进了小汽车。

  奇奇亲眼目睹了这一切,但它无能为力。无论它怎样喊叫,妙妙怎样哭泣,都无法再次相聚了。但奇奇没有绝望。镇长的小别墅就矗立在农场北边的半山腰上。一次,奇奇趁大伙不注意,就从栅栏下钻了出去,飞跑着到了镇长家的小院子外面,可是一堵高高的围墙挡住了它。然而奇奇并不灰心,它大声地喊着“嘎嘎,能听见吗,是我啊,是我啊!……”“嘎嘎、嘎嘎,听到啦”,于是它们隔着大墙就聊个不停,诉说着彼此思念之情。当明白对方一切都好时,两只同时做了一个感谢上帝的动作。

  从此,奇奇每一天都来,无论风吹还是雨打,妙妙每一天都等,无论刮风还是日晒,……

  也许是他们的作为感动了老天爷,一年后,当它们都长成大白鸭的时候,镇长忽然搬家了,在忙乱中,妙妙趁机逃了出来,飞也似的回到了农场……

  那天早上,奇奇朦胧中听到一个极为熟悉的声音在呼唤它,然后睁眼一看,啊!是妙妙!这不是梦,不是梦……

  以后的日子和从前那段快乐的时光一样,大白鸭们还是让暖暖撒阳光洒在细细的绒毛上,还是每一天都洗着“日光浴”。可是这对于经历了一段艰难岁月的奇奇和妙妙来说,是多么来之不易,其实它们认为,这样快快活的生活,已足够了啊。

  有一只猴子住在桃树旁边的'石洞里。它想等桃子熟了,美美地吃一顿。

  有一天,刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它就请猴子帮忙挡风。猴子淘气地说:“对不起,我等的是桃子。”

  过了一段时光,桃树身上长虫子了。虫子开始吃桃树的叶子。桃树疼得直叫唤:“哎哟,疼死我了!”它就请猴子帮忙捉虫子。猴子还是淘气地说:“对不起,然后我等的是桃子。”然后说完,转身就跑了。

  到了秋天,桃树身上的叶子被虫子吃光了。桃子还未成熟,就一个一个地从树上掉下来了。一天,猴子去摘桃子。它看见桃树上一个桃子也没有,很后悔。它想:要是我帮桃树挡风、捉虫子,我这天,我就能够吃到鲜美的桃子了。

小学生童话作文 篇7

  有一只梅花鹿口渴了,到处找水喝。来到一个湖边,湖水清澈。“多美的湖水啊,终于找到你了。”梅花鹿高兴地低下头喝水,看见自己的影子,一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮,可以和凤凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常开心,从头看到脚。看着看着,看见自己那双细而长的腿时,非常灰心,叹息道:“我如果腿长的粗壮一点,多好啊。”

  就在梅花鹿自言自语地时候,“莎莎,莎莎。”转过头一看,不得了,狮子就在旁边了,长大红红的嘴巴,正扑向梅花鹿。梅花鹿看时机不妙,迅速跨出细长的腿快步的跑。跑着跑着,筋疲力尽了,偷偷往后看,不见狮子的影子了。梅花鹿找到一棵大树,躲在背后。

  梅花鹿坐在树下暗暗地想,幸运我的脚长得长,跑的快,差点被狮子吞了。

  这个故事告诉我们,自己身上长得都有长处和短处,不要鄙视那些残疾的人。

小学生童话作文 篇8

  内容

  1、开头不错,有进步!

  2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。 3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。

  4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆,点明中心。 二、中间:

  1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。

  3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。

  5、合理想象,语言优美。

  6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。

  书写:

  1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要 向你学习。

  2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持 不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么 多的错别字?希望你平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字!

  总评:

  1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境,符合人物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中,我们明白了一 个道理:——————

  2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,故事如后的写作之路还很漫长,希望你能努力思 索,不断创新。

  2、能按照本次作文要求——写童话故事,进行写作,把事情的过程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

  可信.思路清晰,节奏明快.

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