大学体育课游戏策划书

　　时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是不是要好好写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？下面是小编收集整理的大学体育课游戏策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学体育课游戏策划书

　　一、活动背景

　　此次游戏活动于3月24日下午13:50-15:20之间在花源校区足球场于营销143-2班学生展开进行。我组属此班体育课第二组游戏活动设计者。由于此游戏活动属每节体育课必备，我组特设以提高家兴奋点，锻炼体力智力以及应能力等为主旨的体育游戏活动。此次游戏活动以不影响其他上课班级，安全等为前提。

　　二、活动主题

　　让身体动起来

　　三、活动目的

　　通过活动中一些游戏的互动增进家的认识，使得家在活动中放松自我，尽情娱乐，同时游戏中通过家的相互配合与合作，激发各自的潜能，培养家的`团队协作能力；活动的同时也增强了彼此的信任，特别是成功的喜悦。当然最基本的`身体锻炼亦不能少。

　　四、活动时间

　　20xx年3月24号(星期四):13:50-15:20

　　五、活动地点

　　成都职业技术学院花源校区足球场

　　六、活动对象

　　成都职业技术学院花源校区市场营销143-2班全体34名学生

　　七、活动内容

　　1.链接加速

　　游戏目的：本游戏旨在培养同学们的团结协作精神。

　　（一）、项目类型：团队协作型

　　（二）、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人员）

　　（三）、场地要求：一片空旷的场地比赛赛距：30米

　　（四）、竞赛时间：14:20-14:35(时间为15分钟)

　　（五）、竞赛方法：参加游戏者按课上小组分成四个小组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　　(六）、竞赛规则：

　　（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；

　　（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；

　　（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

　　(七)奖惩制度:输的一组任选男生或女生正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》，赢的小组就获得体育老师的小组表现加分。

　　2. “你抓我救”游戏

　　戏目的：锻炼同学们的奔跑能力和应能力

　　（一）、项目类型：竞跑型

　　（二）、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人员）

　　（三）、场地要求：一片空旷的场地

　　（四）游戏时间：14:40-14:55(时间为15钟)

　　（五）游戏方法：制定球场的中圈为“禁区”，将学生分成两队，第一队中选择5名学生为追逐者，第二队学生将在场内任意跑动，追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守，被追逐者可以避开看守去营救抓到的。